章末整合提升4 光（课件PPT）-【精讲精练】2026-2027学年高中物理选择性必修第一册（人教版）

该高中物理课件系统梳理了光的折射、全反射、干涉、衍射、偏振及激光等核心知识，通过体系构建将折射定律、临界角公式、干涉条纹条件等规律与实验（如测定玻璃折射率）串联，形成逻辑清晰的知识网络。 其亮点在于结合综合应用例题（如棱镜折射计算）和实验探究题（如不同频率光的折射率比较），培养学生科学思维（科学推理、模型建构）和科学探究能力，通过分层设计（基础规律到拓展应用）满足个性化复习需求，助力学生巩固知识，教师提升复习效率。

第四章　光 章 末 整 合 提 升 第四章　光 1 光 光密 光疏 大于或等于 第四章　光 1 光 相同 均匀 第四章　光 1 光 相比 小 第四章　光 1 第四章　光 1 第四章　光 1 第四章　光 1 甲 第四章　光 1 第四章　光 1 第四章　光 1 第四章　光 1 第四章　光 1 第四章　光 1 第四章　光 1 谢谢观看 第四章　光 1 eq \f(1,n) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(光的折射\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(折射定律\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(折射率与光速关系：n＝______,入射角θ1、折射角θ2，折射定律：n＝__________)),光路可逆,实验：测定玻璃的折射率)),全反射\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(条件：光从________介质射向________介质；入射角______________临界角,,,,,,临界角C的计算公式：sin C＝______)),)) eq \f(sin θ1,sin θ2) eq \f(c,v) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(光的干涉\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(双缝干涉\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(条件：两列频率________、相位差恒定、振动情况相同的光,实验装置：双缝干涉仪,干涉图样：单色光是明暗相间、间隔________的条纹。,明暗条纹的产生条件\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(亮条纹：Δx＝________k＝0，1，2，3，…,,,,,暗条纹：Δx＝________k＝0，1，2，3，…)),条纹间距：Δx＝________　,实验：用双缝干涉测量光的波长)),薄膜干涉及应用)),)) kλ 2k＋1eq \f(λ,2) eq \f(lλ,d) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(光的衍射\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(发生明显衍射的条件：孔或障碍物的尺寸可以与光的波长________，甚至比光的波长______,衍射图样：单色光是明暗相间、间隔不均匀的条纹与干涉图样进行区分,实例：单缝衍射、圆孔衍射、泊松亮斑)),光的偏振\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(偏振光与自然光的区别,偏振光的获得方法：①用偏振片；②使反射光与折射光垂直，则它们都成为偏振光,偏振现象说明光是横波)),激光\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(特点：相干性强、平行度好、亮度高,应用：光纤通信、激光测距、激光雷达、医疗“光刀”、读盘、切割金属)))) 一、光的折射和全反射 　如图所示，直角三角形ABC为一棱镜的横截面，∠A＝90°，∠B＝30°。一束光线平行于底边BC射到AB边上并进入棱镜，然后垂直于AC边射出。 (1)求棱镜的折射率； (2)保持AB边上的入射点不变，逐渐减小入射角，直到BC边上恰好有光线射出。求此时AB边上入射角的正弦值。 [解析]　(1)光路图及相关量如图所示。 光束在AB边上折射，由折射定律得eq \f(sin i,sin α)＝n① 式中n是棱镜的折射率。由几何关系可知 α＋β＝60°② 由几何关系和反射定律得 β＝β′＝∠B③ 联立①②③式，并代入i＝60°得n＝eq \r(3)。④ (2)设改变后的入射角为i′，折射角为α′， 由折射定律得eq \f(sin i′,sin α′)＝n⑤ 依题意，光束在BC边上的入射角为全反射的临界角θc，且sin θc＝eq \f(1,n)⑥ 由几何关系得θc＝α′＋30°⑦ 由④⑤⑥⑦式得入射角的正弦为sin i′＝eq \f(\r(3)－\r(2),2)。 [答案]　(1)eq \r(3)　(2)eq \f(\r(3)－\r(2),2) 二、实验：测定玻璃的折射率 　(2024·安徽卷)某实验小组做“测量玻璃的折射率”及拓展探究实验。 (1)为测量玻璃的折射率，按如图所示进行 实验，以下表述正确的一项是______。(填字母) A．用笔在白纸上沿着玻璃砖上边和下边分别画出直线a和a′ B．在玻璃砖一侧插上大头针P1、P2，眼睛在另一侧透过玻璃砖看两个大头针，使P2把P1挡住，这样就可以确定入射光线和入射点O1。在眼睛这一侧，插上大头针P3，使它把P1、P2都挡住，再插上大头针P4，使它把P1、P2、P3都挡住，这样就可以确定出射光线和出射点O2 C．实验时入射角θ1应尽量小一些，以减小实验误差 (2)为探究介质折射率与光的频率的关系，分别用一束红光和一束绿光从同一点入射到空气与玻璃的分界面。保持相同的入射角，根据实验结果作出光路图，并标记红光和绿光，如图乙所示。此实验初步表明：对于同一种介质，折射率与光的频率有关。频率大，折射率________(选填“大”或“小”) (3)为探究折射率与介质材料的关系，用同一束微光分别入射玻璃砖和某透明介质，如图丙、丁所示。保持相同的入射角α1，测得折射角分别为α2、α3(α2<α3)，则玻璃和该介质的折射率大小关系为n玻璃________(选填“>”或“<”)n介质。此实验初步表明：对于一定频率的光，折射率与介质材料有关。 [解析]　(1)在白纸上画出一条直线a作为界面，把长方体玻璃砖放在白纸上，使它的一个长边与a对齐。用直尺或者三角板轻靠在玻璃砖的另一长边，按住直尺或三角板不动，将玻璃砖取下，画出直线a′代表玻璃砖的另一边，而不能用笔在白纸上沿着玻璃砖上边和下边分别画出直线a和a′，故A错误；在玻璃砖一侧插上大头针P1、P2，眼睛在另一侧透过玻璃砖看两个大头针，使P2的像把P1的像挡住，这样就可以确定入射光线和入射点O1。在眼睛这一侧，插上大头针P3，使它把P1、P2的像都挡住，再插上大头针P4，使它把P1、P2的像和P3都挡住，这样就可以确定出射光线和出射点O2，故B正确；实验时入射角θ1应尽量大一些，但也不能太大(接近90°)，以减小实验误差，故C错误。 (2)由题图乙可知，入射角相同，绿光的折射角小于红光的折射角，根据光的折射定律有n＝eq \f(sin α,sin β)，可知绿光的折射率大于红光的折射率，又因为绿光的频率大于红光的频率，所以频率大，折射率大。 (3)根据折射定律可知，玻璃的折射率为n玻璃＝eq \f(sin α1,sin α2) 该介质的折射率为n介质＝eq \f(sin α1,sin α3)，其中α2＜α3 所以n玻璃＞n介质。 [答案]　(1)B　(2)大　(3)> ●核心素养·思维升华 测折射率常见的方法有成像法、插针法及全反射法，不管哪种方法其实质相同，由折射定律n＝eq \f(sin θ1,sin θ2)知，只要确定了入射角及折射角，即可测出介质的折射率。 $