广东省珠海市香洲区2025—2026学年度第二学期义务教育阶段期末考试八年级语文

2025—2026学年度第二学期义务教育阶段期末考试 八年级语文 说明：1.全卷共8页，考试时间为120分钟，满分120分。 2答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位 置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答素无效。 3考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡上交，试卷自己妥善保存。 一、积累运用(27分) 请你参与“珠海在阅读”全民阅读周主题活动，完成1~6题。 【活动一：校园集诗文】 1.同学们分类梳理了诗文中抒发情感的句子，制成下面表格。请补充完整。（共10分。答对一 句得1分，满分不超过10分) 抒情方式 诗句 情感内涵 出处 (1)关关雎鸠，在河之洲。 思慕佳人 《诗经·周南》 直接抒情 (2)与君离别意，同是宦游人。 惺惺相惜 王勃《送杜少府之任蜀州》 (3)》 舍己为民 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 (4)四面竹树环合，寂婆无人， 孤寂悲伤 柳宗元《小石潭记》 借景抒情 (5) 禅房花木深。 平静淡泊 常建《题破山寺后禅院》 苏轼《卜算子·黄州定慧院 托物写情 (6) 高洁不屈 寓居作》 以叙言情 (7)夜来城外一尺雪， 同情悲悯白居易《卖炭翁》 【活动二：社区润书香】 香洲区各镇街社区开展丰富多彩的阅读主题活动，倡导全民阅读新风尚。凤山街道开展作家 讲座、阅读打卡等活动，以书香涵养社区气质；湾仔街道开展主题读书分享活动，通过交流阅读 感悟、推荐好书佳作，营造浓厚的文化氛围：狮山街道在狮山幼儿国举办科普主题活动，现场设 置科普展品互动区，让亲子家庭共享悦读时光。阅读正以温润无声的一种力量延仲至各个角落 养育香洲市民的心灵。 为何要倡导全民阅读？因为阅读是人类获取知识、启智增慧的重要途径，更是充盈内心、涵 八年级语文试题第1页（共8页） 养正气的不二法门。中华民族自古提侣阅读，讲究gwùzhizhT、.诚意正心，传承中华民族生生 不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。希望全体市民yǒgyuè参加阅读活动，在书页间 体察万物，于文字中探求真理。 2.根据拼音写出相应的词语。(2分) (1)gewùzhizhi( (2)yongyue ) 3.下列说法不正确的一项是(3分) A.“湾仔街道开展主题读书分享活动”的主干是“湾仔街道开展活动”。 B.“为何要倡导全民阅读？”一句是反问句 C.“不二法门”一词使用恰当，符合语境。 D.“在书页间体察万物，于文字中探求真理”使用对偶的修辞手法。 4.语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.阅读正以温润无声的一种力量延伸至各个角落，滋养香洲市民的心灵。 B.阅读正以一种温润无声的力量延伸至各个角落，培养香洲市民的心灵。 C阅读正以一种温润无声的力量延伸至各个角落，滋养香洲市民的心灵。 D.阅读正以温润无声的一种力量延伸至各个角落，培养香洲市民的心灵。 5.本次全民阅读周主题活动征集到两幅宜传海报配图，你更推荐哪一幅？请说明理由。(3分) 珠海 在阅读 图 图二 【活动三：书店品名著】 6.新华书店举办名著分享会，请根据语境或提示将对话补充完整。(6分) 小珠：我们通过阅读名著得到多方面的收获。 小海：阅读《经典常谈》，我了解到更多文学、文化常识。如阅读(1) (填序号)（①《“三 礼”第五》②《“四书”第七》③《诸子第十》)，我了解到儒、墨、道、法等不同学派的 核心思想：阅读《<诗经>第四》，我了解到(2)。(2分) 小香：阅读《经典常谈》，我对造字法产生浓厚的兴趣，于是查阅《说文解字》，书中解释：“香， 芳也。从黍从甘。”由此我判定“香”字属于(3)字。（填序号）（①象形②会意 ③形声)。(1分) 小洲：阅读《昆虫记》，我感受到法布尔不懈探索、求真务实的科学精神。如研究螳螂时，他不 迷信“雌螳螂一定会吃雄螳螂”的传统说法，通过多次观察，发现只有在雌螳螂极度饥饿 时才会出现这一情况：研究蝉时，他(4)。(3分) 八年级语文试题第2页（共8页） 二、阅读(43分) (一)阅读下面的文字，完成7~11题。(17分) 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数 十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中 往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉， 无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中 人语云：“不足为外人道也。” (节选自《陶渊明集校笺·卷六》) 【乙】 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 (节选自《陶渊明集校笺·卷三》) 【丙】 房彦谦，字孝冲。年十八，辟为主薄。及周师入邺，齐主”东奔，以彦谦为齐州治中。彦 谦痛本朝倾覆，将纠率忠义，潜谋匡辅。事不果而止。彦谦知王纲不振，遂去官隐居不仕，将结 构蒙山之下，以求其志。 会置司隶官，盛选天下知名之士。朝廷以彦谦公方宿著⊙，时望所归，征授司隶刺史。彦谦 亦慨然有澄清天下之志，凡所荐举，皆人伦表式。其后隋政渐乱，朝廷靡然，莫不变节。彦谦直 道守常介然孤立颇为执政者之所嫉出为泾阳令。未几，终于官，时年六十九。 (节选自《隋书·列传第三十一》，有删改) [注]①辟：征召。②周师：北周的军队。③齐主：北齐的君主。④宿著：久负盛誉。 7.请根据提示，解释【丙】文中的加点词语。(3分) 文中词语 方法提示 释义 遂去官隐居不仕 课内迁移法：遂与外人间隔 (1) 将结构蒙山之下 查阅词典法：①建造：②结交；③了结 (2) (填序号) 莫不变节 成语推断法：高风亮节、守节不移 (3) 八年级语文试题第3页（共8页） 8.下列对【丙】文中画波浪线的句子断句正确的一项是(3分) A.彦谦直道/守常介然/孤立颇为执政者之所/嫉出为泾阳令。 B.彦谦直道守常/介然孤立/颇为执政者之所/嫉出为泾阳令。 C.彦谦直道/守常介然/孤立颇为执政者之所嫉/出为泾阳令。 D.彦谦直道守常/介然孤立/颇为执政者之所嫉/出为泾阳令。 9.请将【甲】【丙】两文画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) （1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 (2)事不果而止。 10.请结合【甲】【乙】两篇诗文，分析陶渊明笔下的田园世界具有哪些共同特点。（4分) 11.陶渊明和房彦谦皆身处乱世，但两人的选择有所不同。请结合【甲】【乙】【丙】三篇诗文的 内容简要分析。(3分) (二)阅读下面的文字，完成12~14题。(10分) 材料一 2025年底，全球首台商用超临界二氧化碳发电机组在贵州六盘水首钢水钢集团成功商运。 该项目也是超临界二氧化碳余热发电技术“超碳一号”示范工程，由中核集团中国核动力研究设计 院与济钢集团国际工程技术有限公司、首钢水城钢铁（集团）有限责任公司共同推进。发电机组成功 发电后，相比现役烧结余热蒸汽发电技术，发电效率提升85%以上，净发电量提升50%以上。 研发超临界二氧化碳发电技术是个“从0到1”的过程。团队成员、换热设备研发骨干刘睿 龙回忆，2017年，团队连续奋战了100多个日夜，攻克了数十项技术难题，最终从印刷电路板 制造工艺中找到灵感，在不锈钢板上蚀刻出高精度的毫米级微流道，并自主研制2.4米（长度) 真空扩散悍机，将6000片薄板焊接成超紧凑微通道换热器。 经过0余年的攻关，我国的超临界二氧化碳发电技术产学研体系基本建立，全国产化产业 链条基本成形，具备全面工程应用条件。2023年，中核集团中国核动力研究设计院联合济钢国 际建设两套15兆瓦超临界二氧化碳余热发电机组，利用环冷机尾部高温烧结烟气余热高效发电。 2024年，中核集团启动熔盐储能超临界二氧化碳发电示范工程项目，预计2026年开工建设。 (摘编自《超临界二氧化碳发电技术成功商运》，2026年1月) 材料二 目前，燃煤电厂主要以蒸汽朗肯循环为主，而蒸汽朗肯循环效率的提高主要受到材料的限制， 主蒸汽的参数难以继续提高。因此，各国研究者将目标转向超临界二氧化碳动力循环。研究发现， 在600℃等级下，超临界二氧化碳循环发电的效率比传统蒸汽循环发电高3%5%。并且，C02(二 氧化碳)的临界温度为31.08℃、临界压力为7.38MPa（兆帕，压强单位)，临界参数远低于 水，系统更容易实现超临界运行，有利于减小机组尺寸，降低成本。 八年级语文试题第4页（共8页) 左图为超临界二氧化碳分流 再压缩循环示意图。主要部件包 括锅炉、透平、高温回热器、低 温回热器、冷却器、主压缩机、 主压缩机 再压缩机 再压缩机及发电机。其中，锅炉 为整个燃煤发电系统提供热量， 低温 高 回热器 回热器 锅炉 也可以用光热、核能、余热等代 替。工作过程为超临界二氧化碳 超临界二氧化碳分流再压缩循环 工质在锅炉吸热后，在高压透平 膨胀做功，做功完成后的工质依次经过高温回热器和低温回热器后一部分进入冷却器放热，放热 后的工质经主压缩机压缩后进入低温回热器吸热，另一部分不进入冷却器，直接经再压缩机压缩 后与低温回热器冷端出口混合后进入高温回热器吸热，两股流体合并后进入锅炉吸热，以此完成 循环。 (摘编自《加压富氧燃烧超临界二氧化碳循环发电技术研究进展》，2026年1月) 材料三 既然超临界二氧化碳发电有诸多优势，为何蒸汽发电却“独领风骚”百余年？简言之，该技 术要实现工业应用存在三大挑战。 首先是热传递难。超临界二氧化碳的表面换热能力较差，只有水的1/3左右，需要采用高比 表面积、高承压能力、耐腐蚀性强的换热器来弥补其换热能力不足的短板。这不仅需要设计全新 的换热构型，还要解决毫米级薄板的高强度大面积非连续焊接问题。为此，我们采用真空扩散焊 工艺，自主研制系列化工业母机一大尺寸扩散焊机，实现了超临界二氧化碳换热设备全国产、 型谱化研制，攻克了高效、紧凑换热设备的工程级研制难题。 其次是密封难。发电过程中，高温高压的超临界二氧化碳推动涡轮机高速旋转，要保障它尽 可能少地向环境泄漏工质，系统的密封结构必须做到耐高温高压、耐磨损。我们研发了“特种材 料+内冷却”专用干气密封技术，通过气流控制建立稳定气隙，解决了这个全球性难题。 最后是控制难。在闭式热力循环系统中，某个设备得“流感”，别的设备也会被“传染”。 超临界二氧化碳发电响应速度快，如何控制好设备间的协同关系，阻断“流感”的传播？我们研 制并验证了面向多应用场景，具备多功能、多型式的型谱化样机，根据设备特性量身定制控制方 案，开发出一套综合动态控制系统，打通了创新技术走向工程应用的全路径。 (摘编自《“超碳”登场，发电不再“烧开水”》，2026年3月) 八年级语文试题第5页（共8页） 12.下列对三则材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.超临界二氧化碳发电技术的成功，离不开团队通力合作、连续奋战和积极自主研发。 B.材料二图表显示，做功完成后的工质，一部分进入冷却器，另一部分进入再压缩机。 C.我国研发“特种材料+内冷却”专用干气密封技术，解决了控制难这个全球性难题。 D.材料二和材料三的加点词“目前”“左右”，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 13.为深入浅出地阐明事理，材料二运用了多种说明方法，请找出一种并分析其作用。(3分) 14.某钢铁厂计划采用超临界二氧化碳发电技术方案来升级发电系统。请结合以上三则材料，谈 谈采用此方案的可行性。(4分) (三)阅读下面的文字，完成15~18题。(16分) 梅不争春 史波 ①陕西宁陕县的梅子镇，只念名字就能闻见芬芳的地方。那里藏着一处“子午梅苑”，我们 循着花香前去访梅。 ②秦岭腹地的汶水河畔，梅子镇恬静地躺在群山的臂弯里。早春初临，寒意犹深。山风裹着 秦岭的清冽，掠过脸颊，钻入衣领。寒气依然笼罩四野。春天浅眠未醒，于满目铁灰之下，暗生 淡若轻烟、若有若无的绿意。虫鸟无声，群山静默，一片清寂。 ③转过一道山湾，漫坡艳红骤然点燃双瞳，如烈焰灼灼，如流霞垂落。那便是“子午梅苑”。 有上百亩吧？有过万株吧？定眼远眺，整片梅林恰似一团云彩，漂浮在山坡上。殷红、绯红、粉 红、素白、鹅黄，交织晕染，熔融流淌。那是一方调色板，正在调兑深浅、浓淡、疏密、明暗各 品红色，在蔚蓝的天幕下，绘就一幅绚烂的写意画。 ④拾级而上，步入梅苑。俯瞰间，流云化作花海，顺着层叠山势，翻涌成花的潮汐，深红为 浪，嫣红为涛，酒红为澜，素白为沫。花海拍岸，汹涌奔放，蓬勃生机尽情舒展。寒意被这热烈 驱散，心头克生出盛夏般的炙热。这片梅花，敛尽风骨，破寒而出，抢先一步报来春讯。吟诵梅 花的诗句，一首接一首脱口而出，花潮就是诗潮。 ⑤踏进梅林，花香扑鼻。梅花之香，并不浓厚馥郁，也非清浅淡薄，而是那种绵长悠远的幽 香、沁人心脾的暗香，娴静、典雅、温婉、高洁。不喧嚣、不夸张，随风轻漾。深吸一口，心神 舒缓，步履自轻。 ⑥沿着木栈道蜿蜒而行。花枝伸展，在发梢、在肩上、在前后、在左右。没有被修剪束勒成 横斜之态、疏瘦之影、虬卧之形、枯寒之韵。它们任由本性，随意生长，却依然凌寒而立、风骨 天成。 八年级语文试题第6页（共8页） ⑦花朵在枝桠上凝结、萌发、绽放，小巧玲珑，吐蕊独妍。没有绿叶陪衬，没有蜂蝶闹趣， 不似牡丹怒放，不屑桃花妖冶，自守一份孤傲清丽。朱砂梅、寒红梅、宫粉梅、美人梅、玉蝶梅、 绿萼梅…品种多达140余种。这般胜境，一定得有人用心打理、精心呵护吧？ ⑧是谁，在这秦岭的深处，培植这片梅林呢？ ⑨山下民宿的老板，那位干练爽朗的年轻人，一边沏茶一边娓娓道来：“我们宁陕是秦岭腹 地，森林覆盖率超过96%，位居全国前列。生态好，水就好。山里的河水汇入汉江，经南水北调 中线送往京津。屋前的汶水河上游，修建了三河口水库，那是引汉济渭的水利枢纽，河水输送到 关中。西安和成阳的居民喝的是我们这里的甘泉哩，” ⑩我忽然想起，来时路上，远远看见山谷里有一座水库，犹如一块温润的碧玉镶嵌在群山之 中。原来我们日常饮用的清水，正源自这条被梅林日夜守望的河里。 ①老板继续讲到：“村民们拿出土地支持水库建设。工程完工后，政府为修复生态、保护水 源、防治水土流失，便在山坡上种下这片梅林，又帮我们建起民宿，发展生态旅游业。村民们有 了新的生计，河两岸的土地也退耕还林了，不施化肥，不办厂矿，守水护源，成为我们的新职守。 守住绿水青山，就是守住金山银山。” @梅花不争春，却守冬：村民不争利，却护水。原来千百年来文人笔下的梅骨，从不在笔墨 间，而在这守山护水的烟火人间，在每一个不张扬的坚守里。 国民宿的落地窗，是一幅取景框，满山梅影和掩映在花海中的民宿入画而来。静坐窗前，品 茗赏梅。茶水甘洌，余味悠长。梅香四溢，香彻秦岭。 ④这一缕梅香，又何止香彻秦岭？ ⑤它随一脉清流，款款流向四方，流进万千百姓的心间。 ⑥我忽然懂得，所谓风骨，从不是孤芳自赏，而是守一方山河，润一方人心。 (选自《人民日报海外版》，2026年3月) 15.【梳理行踪】请根据选文内容梳理作者访梅过程。(4分) 所至（作者行踪） 所见（景物及特点） 转过山湾 漫坡艳红，绚烂多彩 (1) 花海汹涌，蓬勃奔放 踏进梅林 (2) 沿道而行 (3) (4) 梅影如画，梅香四溢 八年级语文试题第7页（共8页） 16.【品味语言】请自选角度赏析第③段画横线的句子。(3分) 17.【赏析写法】有人认为，本文的第⑨~①段与梅花关联不大，可以删除。你同意吗？请结合 文本说说理由。(4分) 18.【文化参与】假如你是梅子镇的一名导游，请你结合选文内容，为梅子镇写一段导游词。要 求：突出梅子镇的自然风光与人文精神，语言通俗、有吸引力。(5分) 三、作文(50分) 19.“行”在《现代汉语词典》（第7版）中的释义主要有：①走，如步行。②指旅行或跟旅行有 关的，如行踪。③做：办：实施，如践行。④行为，如品行。⑤（形容词）能干：不错，如真行。 请从下面写作任务中任选一个，写一篇文章。 任务 内容 要求 选择“行”的一个含义，结合自己的生活体验， (1)自拟题目，自选角度： 写一篇记叙文。 (2)不少于500字： 暑假在即，学校鼓励同学们积极参加实践活动， (3)文中不得出现真实姓名和校 清以“立足实践，锤炼品行”为主题，写一篇演 名。 讲稿，在散学典礼上发言。 八年级语文试题第8页（共8页）