2. 2 光的直线传播 暑期预习导学案（附同步作业）-2026-2027学年八年级上册物理苏科版

2. 2 光的直线传播 导学案 【学习目标】 1、知道光的传播条件，熟记光在同种均匀介质中沿直线传播。 2、认识光线模型，会规范画光路图。 3、能用光的直线传播解释影子、日食、月食、小孔成像等现象。 4、掌握小孔成像特点、真空光速、光年的物理意义。 【重难点】 重点：光沿直线传播条件、常见现象、光速 难点：小孔成像特点、日食月食成因、区分实像/影子 【课前预习】 1、基础填空 （1）光在________、介质中沿直线传播。 （2）我们用带箭头的直线表示光的传播路径和方向，这样的直线叫，光线是________（真实/物理模型）。 （3）光在________中传播最快，速度为________m/s；空气中光速近似等于真空光速。 （4）光年是________（时间/长度）单位，表示光在________传播的距离。 （5）光沿直线传播的典型现象：、、________。 2、正误判断 （1）光永远沿直线传播。（） （2）光线是真实存在的光束。（） （3）小孔成像成倒立的实像。（） （4）先看到闪电后听到雷声，是因为光速大于声速。（） 3、预习思考 有灰尘的暗室中，手电筒光柱笔直明显，为什么？ 【课堂探究】 探究1 光的传播规律 实验现象 激光在烟雾、清水、玻璃中传播：路径为直线； 激光射入不均匀糖水/从空气射入水中：路径发生偏折。 实验结论 光在同种、均匀介质中沿直线传播 缺一不可：必须同时满足「同种」+「均匀」 探究2 光线模型（物理模型法） 1、画法：实线+箭头，箭头指向光传播方向 2、本质：光线不存在，是人为建立的物理模型 3、作图要求：光路一律实线，禁止用虚线画光线 探究3 光沿直线传播常见现象（必考） （1）影子形成 原理：光沿直线传播，遇到不透明物体被遮挡，后方形成暗区。 影子不是像，只是阴暗区域。 （2）日食、月食 日食：日→月→地，月球挡住太阳光 月食：日→地→月，地球挡住太阳光 注意：月亮不会发光，月食不是月球进入云层！ （3）小孔成像（中考高频） 实验特点（全部必背） 1、原理：光的直线传播 2、成像性质：倒立、实像 3、像的形状：由物体形状决定，与小孔形状无关 4、大小：可放大、缩小、等大（物距、像距控制） 关键区分 小孔成像：实际光线会聚→实像，光屏能承接 影子：光线被遮挡→暗区，不是像 探究4 光速与光年 1、真空光速：c=3×108m/s（宇宙最快） 2、传播速度大小：真空＞空气＞水＞玻璃 3、光年：长度单位，不是时间单位 【课堂必背考点（默写清单）】 1、传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播 2、光线：物理模型，不存在；实线带箭头 3、直线传播实例：影子、小孔成像、日食月食、激光准直、排队看齐 4、小孔成像：倒立实像、与孔形状无关、原理光的直线传播 5、真空光速：3×108m/s；光年=长度单位 【分层当堂练习】 基础层 1、下列关于光的传播正确的是（） A. 光在任何介质中都沿直线传播 B. 光只在空气中沿直线传播 C. 光在同种均匀介质中沿直线传播 D. 光在不均匀盐水中沿直线传播 2、下列现象不属于光沿直线传播的是（） A. 立竿见影 B. 海市蜃楼 C. 日食 D. 小孔成像 3、光在真空中的速度为________m/s；光年是________单位。 4、小孔成像的原理是____________，成的是________（正立/倒立）实像。 进阶层 1、晴天树荫下圆形光斑是________的像，成因是________，光斑大小不同的原因是________________。 2、为什么雷雨天气总是先看见闪电，后听到雷声？ 拓展层（中考易错题） 1、关于影子和小孔成像，说法正确的是（） A. 二者都是实像 B. 影子是光的反射形成 C. 小孔成像与孔的形状无关 D. 影子倒立，小孔成像正立 2、下列关于光年说法正确的是（） A. 时间单位 B. 长度单位 C. 速度单位 D. 温度单位 【课后作业】 1、默写本节必背考点1遍； 2、画出小孔成像简易光路图； 3、思考：为什么树荫下光斑大多是圆形？ 2. 2 光的直线传播 一．选择题 1．“墨子号”是世界首颗空间量子科学实验卫星，春秋思想家墨子，第一次用科学方法解释了光沿直线传播，为量子通信奠定基础。下列现象与墨子这一解释原理相同的是（　　） A．天狗食月 B．海市蜃楼 C．天空之境 D．七彩祥云 2．在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响。小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是（　　） A． B． C． D． 3．下列光现象与日食的形成原因不同的是（　　） A．小孔成像 B．水中倒影 C．手影游戏 D．树下阴影 4．晚上，当你从路灯正下方经过并沿地面向前移动时，在相同的时间里（　　） A．人移动的距离大于头部的影子移动的距离 B．人移动的距离小于头部的影子移动的距离 C．人移动的距离等于头部的影子移动的距离 D．以上三种情况都有可能 5．如图所示，在一个纸板上打若干个小孔，组成一个心形。在室内让这个纸板在烛焰和白墙之间移动，在墙上能看到的图案是（　　） A． B． C． D． 二．填空题 1．如图所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到　 　 上，这样操作的依据是　 　 。操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是　 　 的。（选填“正立”或“倒立”） 2．2020年6月21日下午3点半左右，娄底市内绝大部分同学亲眼看到了日环食这一难得的景象。从物理学的角度来说，日食属于光的 　 　 现象；如图中，能描述其形成原因的是 　 　 图。（选填“甲”或“乙”）。 3．小华将刻有边长为5cm等边三角形的纸板正对着阳光，保持纸板与地面距离不变，用另一张不透明卡片覆盖在三角形孔上，如图所示。向左侧慢慢移动覆盖的卡片，白纸上光斑大小将　 　 （变大/不变/变小），光斑亮度　 　 （增强/不变/减弱）；当光斑形状为圆形时，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将　 　 （变大/不变/变小）。 4．盛水的玻璃水槽中，倒入了较多的白砂糖；第二天，将一束激光射入水中，拍摄到如图所示的照片。 （1）图中光的传播路径是 　 　 （直线/曲线）；请你对这种现象作出原因分析：　 　 。 （2）有人说“光总是沿直线传播的”，通过对该实验现象的观察，你认为，这个结论能否成立？　 　 （能/不能）。如果由你作出关于光是否是直线传播的结论，写出你的表述：　 　 。 5．夏天，在茂密的树下常常看到一个个圆形的小亮斑，这些小亮斑其实是太阳倒立的　 　 （选填“实”或“虚”）像，因为光在空气中沿　 　 传播。在一张不透光的纸上打一个极小的“Δ”三角形孔，让太阳光垂直射到这张纸上经过这个小孔，这时在地面看到　 　 （选填“圆形”、“三角形”或“方形”）小亮斑。 三．实验探究题 1．初中课外实践课上，小明做了个小实验，如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点： （1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是 　 　 （填“实像”或“虚像”）； 其成像的原理是 　 　 ； （2）将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像是 　 　 （选填“顺”或“逆”）时针旋转的；如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是 　 　 A．三角形光斑 B．圆形光斑 C．蜡烛的正立像 D．蜡烛的倒立像。 2．中华文化源远流长，公元4世纪前的《墨经》中就记载了小孔成像现象和解释，如图甲所示，为进一步探究小孔成像的特点，小华制作了如图乙所示的装置，将易拉罐底部中央戳一个小孔；将易拉罐顶部剪去，蒙上一层半透明塑料薄膜。 （1）小孔成像的原理是 　 　 。 （2）小华在制作小孔时，把小孔戳成三角形，用它来观察蜡烛，半透明膜上呈现出了烛焰的 　 　 （选填“正立”或“倒立”）的 　 　 （选填“实”或“虚”）像。 （3）于是他又将三角形改为方形和圆形，半透明膜上像的形状不变，说明小孔所成的像与孔的形状 　 　 （选填“有关”或“无关”）。 （4）将蜡烛远离方形小孔，则所成像大小将 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）小华无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察蜡烛，则半透明膜上会 　 　 。（填正确选项前的字母） A.只会出现一个像 B.在不同的位置出现两个像 C.出现两个重合的像 （6）如图丙所示，夏天树荫下的圆形光斑形成的原理与之 　 　 （选填“相同”或“不同”），这些光斑是太阳的 　 　 （选填“像”或“影子”）。 参考答案与试题解析 一．选择题 1．【解答】解：A．月食是由于光的直线传播形成的，故A符合题意； B．光线经过不同密度的空气层时发生折射，形成虚像，成为海市蜃楼，这属于光的折射现象，故B不符合题意； C．这是指水面或湖面的倒影现象，原理是光的反射，故C不符合题意； D．太阳光通过云层中的小水滴或冰晶时发生折射、色散，分解成七色光，这属于光的折射和色散现象，故D不符合题意。 故选：A。 2．【解答】解：（1）A图中随着卡片乙向左移动，孔的形状始终是三角形，并且逐渐变小，故A符合要求； （2）BCD三图中随着卡片乙向左移动，孔的形状发生了变化，不符合要求。 故选：A。 3．【解答】解：日食是光的直线传播形成的；小孔成像、手影游戏和树下阴影也是光的直线传播形成的； 平静的水面相当于平面镜，水中的倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的。 所以，与日食的形成原因不同的是B项。 故选：B。 4．【解答】解：根据光的直线传播原理作出人与影子的示意图如图所示。 由图及相似三角形的知识可知：△OAB∽△OCD， 由相似的三角形的知识可得：， 则S人S影子，因为1，所以S人＜S影子。 即：人移动的距离小于头部的影子移动的距离。 故选：B。 5．【解答】解：由于光在均匀空气中沿直线传播，烛焰的光通过纸板上很小的小孔，在白墙上将观察到一个心形光斑，心形光斑的每个亮点为烛焰倒立的实像，这是小孔成像现象，因此ACD错误，B正确。 故选：B。 二．填空题 1．【解答】解：光在空气中是沿直线传播的，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，应将烛焰、两个小孔和人眼调到同一直线上； 蜡烛发出的光线通过A纸片上的小孔在B纸片上形成像，是光的直线传播形成的倒立的实像。 故答案为：同一直线；光在空气中沿直线传播；倒立。 2．【解答】解：因为光是沿直线传播的。当月球转到太阳和地球中间并且三者在一条直线上时，月球挡住了太阳照射在地球上的光线，地球处在月球的影子里，这就形成了日食，所以图甲是日食的成因图。 故答案为：直线传播；甲。 3．【解答】解： （1）因为太阳光是平行光，开始时孔较大，所以形成的是和孔面积大小相等的光斑，故刚开始时，白纸上光斑大小将变小，因为太阳光的亮度不变，所以光斑亮度不变； （2）当小孔到地面的距离一定时，小孔越来越小，地面上就越容易得到太阳的像，此时光斑形状是圆形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将不变，光斑亮度减弱。 故答案为：变小；不变；不变。 4．【解答】解：（1）光必须在同一种均匀的介质中才是沿直线传播的，糖水的密度如果不均匀，光在糖水中传播路径就不是直线；因此图中光的传播路径是曲线； （2）光沿直线传播是有条件的，光在同种均匀介质中是沿直线传播的，因此通过这个实验现象可知，这个结论不成立， 正确表述为：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。 故答案为：（1）曲线；糖水不均匀；（2）不能；光在同一种均匀介质中沿直线传播。 5．【解答】解：太阳光沿直线传播经过树叶间的缝隙，在地上形成光斑，这是小孔成像，小孔成的像是倒立的实像。 小孔成像中，像的形状与小孔的形状无关，像的形状取决于物体的形状，因此太阳通过“Δ”形的小孔仍然成圆形的像。 故答案为：实；直线；圆形。 3． 实验探究题 1．【解答】解： （1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是实像，其成像的原理是光的直线传播； （2）将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像是顺时针旋转的；蜡烛经小孔成倒立的实像，像的形状与蜡烛形状相同，像与小孔的形状无关，即蜡烛在塑料薄膜上成的像是蜡烛的倒立像，故选D。 故答案为：（1）实像；光沿直线传播；（2）顺；D。 2．【解答】解：（1）小孔成像的原理是光在同种均匀介质中沿直线传播； （2）小孔成的是倒立的实像，小华在制作小孔时，把小孔戳成三角形，用它来观察蜡烛，半透明膜上仍然呈现出了烛焰的倒立的实像； （3）于是他又将三角形改为方形和圆形，半透明膜上像的形状不变，这说明小孔所成的像与孔的形状无关； （4）将蜡烛远离方形小孔，物距变大，所成像大小将变小； （5）小华无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，光线穿过两个小孔都会成像，所以用它来观察蜡烛，则半透明膜上会在不同的位置出现两个像，故B正确； （6）如图丙所示，夏天树荫下的圆形光斑形成的原理与之相同，这些光斑是太阳的像。 故答案为：（1）光在同种均匀介质中沿直线传播；（2）倒立；实；（3）无关；（4）变小；（5）B；（6）相同；像。 学科网（北京）股份有限公司 $