2.6 磁铁的妙用（教学课件）【含AI动画】科学苏教版二年级上册（新教材）

该小学科学课件聚焦磁铁的妙用，涵盖冰箱贴、指南针、磁悬浮列车等应用及吸铁、指示南北等特性。课堂从观察教室和自带磁性物品导入，引导学生发现磁铁作用，搭建生活现象到科学原理的学习支架。 其亮点在于强化探究实践与科学思维，通过“玩磁铁玩具标位置”“做会爬树的甲虫”等活动，让学生在动手操作中推理磁铁原理，培养逻辑推理能力。采用情境教学与小组讨论，学生能体会科学便利生活，激发创新兴趣，教师可借助清晰任务与练习有效巩固教学。

6.磁铁的妙用 二年级下册第二单元 苏教版 1 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 研讨与拓展 4 回顾与练习 5 总结与评价 科学观念：能准确说出冰箱贴、门吸、指南针、磁悬浮列车等常见磁铁应用物品，了解不同物品利用的磁铁特性。 科学思维：通过观察、对比、分析不同磁性用品的使用场景，推理其对应的磁铁原理，培养简单的逻辑推理能力。 探究实践：能结合所学磁铁知识，解释常见磁性用品的工作原理，尝试解决简单的生活小问题。 态度责任：体会材料给生活带来便利，愿意观察身边物品的制作材料，乐于创新改良生活用品。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 聚焦 聚焦 观察教室 磁铁的用途十分广泛，生活中随处可见它的身影 2.探索与发现 学习任务 探究 探究一：寻找生活中的磁铁妙用 请学生观察自己带来的磁性物品、教室中的磁性物品，想一想、说一说它们的作用。 探索 玩磁铁玩具，用红笔标出磁铁的位置。 探究一：寻找生活中的磁铁妙用 探索 小组讨论核心问题：这些物品为什么要用到磁铁？利用了磁铁的什么特点？ 探究一：寻找金属的共同特征 生活中大部分磁性日用品，都是利用了磁铁能吸引铁制品、磁极相吸的特点，起到固定、贴合、收纳的作用，让生活更整洁、便利。 探索 做一个会爬树的甲虫 探究一：寻找生活中的磁铁妙用 探索 指南针的妙用 探究二：解锁磁铁的科技妙用 古人利用磁铁指示南北的特点发明了指南针，它是我国四大发明之一，可以帮助人们在野外、海上辨别方向，是古代重要的导航工具。 探索 演示实验 将两个环形磁铁同极相对套在立柱上，请同学们观察现象 探究二：解锁磁铁的科技妙用 探索 探究一：寻找金属的共同特征 磁悬浮列车 科学家利用磁铁同极相斥的特点，让列车悬浮在轨道上，减少摩擦，让列车跑得更快、更平稳、更节能。 探索 小组讨论：说说下列物品是如何工作的 探究二：磁性物质的工作特性 3.研讨与拓展 学习任务 拓展延伸：磁化 拓展 磁铁可能会损坏电子产品以及其他有磁性的物品，使用磁铁时要小心，不能把磁铁和这些物品放在一起。 4.回顾与学习 学习任务 回顾 这节课，你学会了什么？ 一、填空题 1. 磁铁具有________、指示南北、同极相斥、________的特点，被广泛应用在生活中。 2. 指南针是利用磁铁________的特点发明的，可以用来________。 3. 磁悬浮列车是利用磁铁________的原理工作的。 练习 吸铁 异极相吸 指示南北 辨别方向 同极相斥 二、选择题 1. 下列物品中，没有用到磁铁的是（ ） A. 冰箱贴 B. 塑料尺子 C. 磁性门吸 2. 冰箱贴能牢牢贴在冰箱门上，利用的是磁铁的（ ）特点 A. 吸铁、异极相吸 B. 指示南北 C. 同极相斥 3. 关于磁铁的妙用，下列说法错误的是（ ） A. 磁铁可以制作指南针导航 B. 磁悬浮列车利用磁极相斥原理悬浮前行 C. 磁铁只能用来吸附物品 练习 B A C 5.总结与评价 学习任务 总结 金属 磁铁无处不在，从日常小物件到交通、电子、医疗等高端领域，都离不开磁铁的帮助，科学技术让磁铁的价值发挥到了极致。 科学态度 合作学习 评价 作业 利用磁铁做一个小鸭子或者其他玩具。 感谢您的聆听 THANKS 苏教版 26 $