精品解析：河北邯郸市磁县2025-2026学年教科版四年级下学期6月期末科学试题

科学部分（50分） 一、我会判断。（每题2分，共18分。） 1. 土壤也叫壤土，意思一样，只是叫法不同。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】按照土壤中砂和粘土的含量不同，可将土壤分为砂质土、粘质土和壤土。壤土，指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤，颗粒大小在0.2mm至0.02mm之间，质地介于黏土和砂土之间。 2. 牙齿不好，会影响食物的消化和吸收。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】牙齿是人体主要的咀嚼器官，如果牙齿不好，食物在口腔内就得不到充分的切割和研磨，进入消化道会增加消化道的负担，从而会引起消化道一系列症状和疾病。 3. 土壤的颗粒越大，它的渗水能力就越强。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】土壤颗粒的大小决定了颗粒间空隙的大小。颗粒越大，颗粒之间的空隙越大，水流通过时阻力小，渗水速度越快。颗粒越小，空隙越小，渗水能力越弱。沙质土颗粒大，渗水性最强，黏质土颗粒小，渗水性最弱。 4. 每次呼吸气体交换的量与肺活量的大小无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。每次呼吸气体交换的量与肺活量的大小有关，肺活量越大，每次呼吸气体交换的量越大。 5. 蚕的生存和生长需要食物，不需要水。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态；蚕的生命周期中，蚕是幼虫，蚕蛾是成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡；蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。蚕的生存和生长需要合适的温度和湿度、水、食物、空气。题目说法错误。 6. 快递就是运输，它与高新技术无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】随着我国经济的迅速发展，我国的快递行业发展迅速。现代快递与与高新技术息息相关，较古代邮驿具有反应快、服务全、智能化、速度快、盖范围广等优越性，主要应用的技术有现代信息技术、运输技术、仓储技术、装卸搬运技术等。 7. 发芽的马铃薯是不能食用的，但仍可用来繁殖后代。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】马铃薯发芽后，芽眼周围会产生龙葵碱等有毒物质，食用后容易引起中毒，危害人体健康。马铃薯通常利用块茎进行营养繁殖，发芽意味着块茎具有生命力，能够发育成新的植株，因此适合用于种植繁殖。 8. 脂肪只能给人体提供能量，没有其他作用。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】脂肪是人体重要的营养成分，能够为生命活动提供能量，同时也是备用的能源物质。除此之外，脂肪还具有保护内脏器官免受冲击、维持体温恒定、构成细胞以及促进脂溶性维生素吸收等多种生理功能。该说法忽视了脂肪在保护机体和维持正常生理活动方面的关键角色，不符合科学事实，因此判断为错误。 9. 生态建筑指的是我们为了节能，可以放弃房屋的舒适度。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】生态建筑强调人与自然的和谐，旨在通过优化设计降低能源消耗并减少环境污染。这种建筑模式追求的是高效与生态平衡，要求在实现节能目标的同时，确保居住环境的健康与舒适，而非片面追求节能而忽略舒适度。 二、我会选择。（每题2分，共20分） 10. 龋齿形成的根本原因是（ ）。 A. 虫子蛀的 B. 糖腐蚀的 C. 细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀了牙齿 【答案】C 【解析】 【详解】要发生龋齿，细菌是不可或缺的条件，细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀了牙齿，形成了齲齿。 11. 我们经常看到放久了的大蒜发芽了，大蒜用（ ）繁殖后代。 A. 根 B. 茎 C. 叶 【答案】B 【解析】 【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。植物一般都是依靠种子来繁殖后代，也有少数依靠根、叶和茎来繁殖后代的。题目中的大蒜用茎繁殖后代。 12. 雨水回收系统在生态建筑里不能用来（ ）。 A. 浇灌楼顶绿植 B. 冲厕所 C. 直接饮用 【答案】C 【解析】 【详解】雨水回收系统收集的水未经深度净化，含有灰尘和细菌，不符合饮用水卫生标准。此类水适用于对水质要求不高的绿化灌溉和清洁用途，能有效节约水资源，但直接饮用会危害健康。故选C。 13. 我们平时吃的水果中，桃子属于植物的（ ）。 A. 种子 B. 果皮 C. 果实 【答案】C 【解析】 【详解】果实一般包括果皮和种子两部分，我们平时吃的水果中，桃子属于植物的果实，由果皮和种子组成，我们吃的是果皮部分。 14. 我们四年级小学生正处在人生的（ ）。 A. 幼儿期 B. 少年期 C. 成年期 【答案】B 【解析】 【详解】人个体发育的起点是受精卵，人在生长过程中，大致经历婴幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期、 和老年期。我们小学生正处于人生的少年期。 15. 下列关于呼吸与健康的说法中，不正确的是（ ）。 A. 公共环境禁止吸烟 B. 保持环境和个人卫生 C. 关闭门窗，防止病毒进入 【答案】C 【解析】 【详解】人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成，需要氧气；呼出的气体中二氧化碳。 A．公共环境禁止吸烟，有利于维护公众身体健康，选项观点正确。 B．保持环境和个人卫生，有利于身体健康，选项观点正确。 C．室内需要经常通风，可以防止病毒停留，选项观点错误。 16. 下列食物中不宜经常吃的是（ ）。 A. 豆腐 B. 苹果 C. 方便面 【答案】C 【解析】 【详解】我们从食物中获取各种营养，这些营养必须合理搭配，才能保证我们正常生活和成长，这就是营养的均衡。早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐少而精。膳食营养搭配原则：荤素搭配；粗细粮搭配；多种搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜。分析选项中，豆腐中主要成分是蛋白质，是人体必需的营养物质；苹果富含维生素和矿物质，是人体必需的营养物质；方便面是油炸食品，不宜经常吃。 17. 会说话、会走路、会使用简单工具，会使用电脑等。这说明人的（ ）在发展。 A. 心理 B. 技能 C. 内部器官 【答案】B 【解析】 【详解】生长是指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量的改变；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，产质的改变。两者密切相关，生长是发育的物质基础。而发育成熟状况又反映在生长的量的变化。随着年龄的增长，会说话会走路、会使用简单工具、会用电脑等，这说明人们的技能在增长。 18. 中国高铁的动力来源是（ ）。 A. 燃油 B. 核能 C. 电能 【答案】C 【解析】 【详解】能源是能够提供能量的资源。这里的能量通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。我们每天都在消耗着能源。中国高铁的动力来源是电能。 19. 搭建“我家的小菜园”时，不需要的材料是（ ）。 A. 育苗盘和种子 B. 黏土和纸箱 C. 营养土和营养液 【答案】B 【解析】 【详解】搭建“我家的小菜园”时，需要的材料有育苗盘和种子、营养土和营养液。不需要用到黏土和纸箱。 三、分析解答。（每空1分，共12分） 20. 为了研究人呼出的气体与空气有什么不同，张勇把点燃的火柴放进已收集好呼出气体的大瓶里，火柴_________；他又把点燃的火柴放进已收集好空气的瓶中，火柴______。（选填：“继续燃烧一会儿”“烧的很旺”“很短时间内就熄灭”） 【答案】 ①. 很短时间内就熄灭 ②. 继续燃烧一会儿 【解析】 【详解】吸气与呼气相比，呼出的气体成分含量变化是氧减少，二氧化碳增多。依据课本知识可知，二氧化碳不支持燃烧。张勇把点燃的火柴放进已收集好呼出气体的大瓶里，火柴很短时间内就熄灭，他又把点燃的火柴放进已收集好空气的瓶中，火柴继续燃烧一会儿，表明呼出的气体二氧化碳增多。 下图是小明模拟水土流失的两组实验，请按要求回答下面问题。 第一组∶在同样的倾斜角度下，用等量的水冲刷土壤，观察并记录①号和②号两个木盒中流出的水量和水质区别。 21. 两个木盒中流出水量较多的是 __________，含泥沙较多的是__________； 第二组∶两个木盒中土壤里都没有种植植物，左侧木盒的倾斜角度小于右侧木盒的倾斜角度。加等量的水冲刷土壤，观察并记录③号和④号两个木盒中流出的水量和水质区别。 22. 两个木盒中流出水量较多的是__________，含泥沙较多的是__________ 23. 综合两组对比实验，水土流失与__________、__________等有关。 24. 为了防止水土流失我们可以做些什么呢？ 【答案】21. ①. ① ②. ① 22. ①. ④ ②. ④ 23. ①. 有无植被覆盖 ②. 土地的坡度 24. 植树造林、修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝。 【解析】 【分析】影响土地被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等，为了保护我们的地球，我们应想办法减少对土地的侵蚀。 【21题详解】 根据水土流失的模拟实验，通过实验观察到的现象是的土壤流失严重，这个说明植被覆盖能降低水土流失。（1）两个木盒中流出水量较多的是①，因为没有植被覆盖；含泥沙较多的是①，有植被覆盖的几乎没有流失。 【22题详解】 两个木盒中流出水量较多的是④，含泥沙较多的是④。 【23题详解】 综合两组对比实验，水土流失与有无植被覆盖、土地的坡度等有关。 【24题详解】 治理水土流失采用的措施是：植树造林、修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 科学部分（50分） 一、我会判断。（每题2分，共18分。） 1. 土壤也叫壤土，意思一样，只是叫法不同。（ ） 2. 牙齿不好，会影响食物的消化和吸收。（ ） 3. 土壤的颗粒越大，它的渗水能力就越强。（ ） 4. 每次呼吸气体交换的量与肺活量的大小无关。（ ） 5. 蚕的生存和生长需要食物，不需要水。（ ） 6. 快递就是运输，它与高新技术无关。（ ） 7. 发芽的马铃薯是不能食用的，但仍可用来繁殖后代。（ ） 8. 脂肪只能给人体提供能量，没有其他作用。（ ） 9. 生态建筑指的是我们为了节能，可以放弃房屋的舒适度。（ ） 二、我会选择。（每题2分，共20分） 10. 龋齿形成的根本原因是（ ）。 A. 虫子蛀的 B. 糖腐蚀的 C. 细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀了牙齿 11. 我们经常看到放久了的大蒜发芽了，大蒜用（ ）繁殖后代。 A. 根 B. 茎 C. 叶 12. 雨水回收系统在生态建筑里不能用来（ ）。 A. 浇灌楼顶绿植 B. 冲厕所 C. 直接饮用 13. 我们平时吃的水果中，桃子属于植物的（ ）。 A. 种子 B. 果皮 C. 果实 14. 我们四年级小学生正处在人生的（ ）。 A. 幼儿期 B. 少年期 C. 成年期 15. 下列关于呼吸与健康的说法中，不正确的是（ ）。 A. 公共环境禁止吸烟 B. 保持环境和个人卫生 C. 关闭门窗，防止病毒进入 16. 下列食物中不宜经常吃的是（ ）。 A. 豆腐 B. 苹果 C. 方便面 17. 会说话、会走路、会使用简单工具，会使用电脑等。这说明人的（ ）在发展。 A. 心理 B. 技能 C. 内部器官 18. 中国高铁的动力来源是（ ）。 A. 燃油 B. 核能 C. 电能 19. 搭建“我家的小菜园”时，不需要的材料是（ ）。 A. 育苗盘和种子 B. 黏土和纸箱 C. 营养土和营养液 三、分析解答。（每空1分，共12分） 20. 为了研究人呼出的气体与空气有什么不同，张勇把点燃的火柴放进已收集好呼出气体的大瓶里，火柴_________；他又把点燃的火柴放进已收集好空气的瓶中，火柴______。（选填：“继续燃烧一会儿”“烧的很旺”“很短时间内就熄灭”） 下图是小明模拟水土流失的两组实验，请按要求回答下面问题。 第一组∶在同样的倾斜角度下，用等量的水冲刷土壤，观察并记录①号和②号两个木盒中流出的水量和水质区别。 21. 两个木盒中流出水量较多的是 __________，含泥沙较多的是__________； 第二组∶两个木盒中土壤里都没有种植植物，左侧木盒的倾斜角度小于右侧木盒的倾斜角度。加等量的水冲刷土壤，观察并记录③号和④号两个木盒中流出的水量和水质区别。 22. 两个木盒中流出水量较多的是__________，含泥沙较多的是__________ 23. 综合两组对比实验，水土流失与__________、__________等有关。 24. 为了防止水土流失我们可以做些什么呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $