福建泉州市丰泽区2025-2026学年七年级下学期期末语文试题

2025-2026学年下学期丰泽区期末质量监测题库 2026.07 初一语文 (考试时间：120分钟：试卷满分：150分；考试形式：闭卷) 一、积累与运用（25分) 1.根据语境，补写出古代诗文名句。（10分) (1) ,一览众山小。（杜甫《望岳》） (2)可怜夜半虚前席， (李商隐《贾生》) (3)不畏浮云遮望眼， (王安石《登飞来峰》) (4) 寒光照铁衣。（乐府民歌《木兰诗》） (5)小丰下山时以为前路轻松，不料重重山岭又迎面而来，不由想起杨万里《过 松源晨炊漆公店（其五)》中的警示“ (6)老一辈科学家晚年仍倾尽心力培育新人，正如龚自珍《己亥杂诗（其五）》 中的诗句：“ ”。 (7)小泽见东湖公园荷花生于污泥却洁净无瑕，想起了周敦颐《爱莲说》中的名 句：“ 》 2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分) “善读书”是成长成才的基石。首先，要选对好书。名著乃书林菁华，其思想 耐人寻味，可让人在反复①（jǔ)嚼中提高站位，免于蒙②(mèi)。其次， 还要懂得“旧书不厌百回读”—经时代淘洗仍散发光芒的旧书，重读常有新悟。 更重要的是，须摒弃浮光掠影的浅阅读，专注能丰富心智、引导成长的好书。最 后，我们要养成在阅读中思考、在思考中成长。读书既要用“巧力”，也要有() 的精神，舍得下真功夫，读懂读透。唯有这样，才能使阅读从行为转化为终身能 力，并从中获得不竭的③（zT)养。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。（正楷字或行楷字)（3分) (2)根据下面的提示在文中括号填入成语。(3分) 《现代汉语词典》对该成语的释义：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻 有恒心，有毅力。 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(3分) 3.名著阅读交流。(6分) 班级开展以“逆境中的选择”为主题的读书分享会。老师说：“逆境既能造 就人，也能毁灭人。”请从经典名著中的祥子或保尔中任选一位，围绕活动主题， 结合作品情节，分享你的读书感悟（6分)。 初一语文第1页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 二、阅读(65分) 4.班级拟开展制作一套“幽兰”系列书签活动，请你来参加。(6分) “幽兰花神”： 咏兰花 [明]张羽 能白更兼黄，无人亦自芳。 寸心原不大，容得许多香。 外在美： 理由： (1)结合诗歌，概括兰花的外在美。(2分) (2)“幽兰”书签需推荐一位具有兰花精神品格的古人作为代言人。请从刘禹锡、 周敦颐中任选一位，结合其作品语句及张羽《咏兰花》中的诗句，阐述推荐其为“幽 兰花神”的理由。(4分) (二)阅读下面的文言文，完成5~8题。（16分) 德化县白瓷，土产程寺后山中。穴而伐之，绠”而出之，碓极细滑，淘去石 渣，飞澄数过，倾石井中，以漉其水，乃抟埴”为器。石为洪钧®足推而转之薄则 苦窳⑤厚则绽裂土性然也。初似贵，今流播多，不甚重矣。或谓开窑时，其下多藏 白瓷，恐伤地脉，复掩之。 (节选自明·陈懋仁《泉南杂志》) 【注】①程寺：当为德化境内某寺院，具体未祥。②绠：绳索。此处指用绳索吊 运。③抟埴：揉捏黏土，抟，把东西捏聚成团：埴，细密的黏土。④洪钧：制瓷 时旋转的转轮。⑤苦窳：粗糙不结实。 5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分) A.石为洪钧/足推而转之/薄则苦窳/厚则绽裂/土性然也 B.石为洪钧足/推而转之薄/则苦窳厚/则绽裂土/性然也 C.石为/洪钧足推/而转之薄则/苦窳厚则/绽裂土性然也 D.石为洪钧足推/而转之薄/则苦窳/厚则绽裂/土性然也 初一语文第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 6.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语。(3分) 加点词语 方法提示 释义（填文字） 联系课文语句解释词义。 穴而伐之 一狼洞其中 (1)穴： (《狼》) 查阅词典选择意象。 飞澄数过 ①屡次，多次；②数目、数量：③计算、 (2)数： 点数。 (《古代汉语词典》) 复掩之 联系成语解释词义。 周而复始 (3)复： 7.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（6分) (1)德化县白瓷，土产程寺后山中。(3分) (2)初似贵，今流播多，不甚重矣。(3分) 8.阅读选文，完成下面各题。(4分) 任务要求 任务内容 任务结果 请从选文中提取相关信息，将制瓷流程图补 (1)梳理内容 充完整： ① (2分) 取土出穴+ 碓极细滑，淘去石渣→①→ ② ②→抟埴为器，足推而转 文中提到一种税法：“或谓开窑时，其下多 (2)探究态度 藏白瓷，恐伤地脉，复掩之。”你从中感受 (2分) 到古人怎样的态度？请结合这句话简要分 析。 (三) 阅读下面文字，完成9~12小题。(21分) 父亲的笔茧 李泽平 ①“你为什么不直接在电脑上写稿子？” ②“在纸上写习惯了。” ③面对战友的疑问，我总是这样回答。在我右手的中指上，有一枚被笔磨出 的茧痕，连接着我与父亲曾经的岁月。 初一语文第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap ④我的父亲，曾驻守在祖国东南一线，是单位里的一名“笔杆子”。记忆里， 父亲经常在昏黄的灯光下伏策疾书。他紧握钢笔的中指关节处，那枚黄褐色、硬 如牛角的厚茧，在灯光下格外显眼。我曾好奇地触碰过它，感受那份不同于其他 皮肤的粗粝与坚硬。在电脑尚未普及的年代，正是这手上的笔茧，伴随着父亲的 笔尖在稿纸上灵活游走，熬过无数个推敲词句的长夜。 ⑤有时，见我写作业字迹潦草、缺乏耐心时，父亲会放下笔，露出手指上的 笔茧，笑着指点我的练习本：“字，要一笔一画写端正：事，要一点一滴做扎实。 看，‘功夫’就是这样长出来的。” ⑥多年后，我追随父亲的脚步，穿上了军装，来到第82集团军某旅，从事新 闻报道工作。然而，起初工作开展得并不像我想象中那么顺利。精心采写的稿件 一次次石沉大海，让我有了深深的挫败感。一次我休假回家，父亲看出了我的失 落。他默默伸出右手，摊开掌心，轻轻放在桌上。那粗粝的纹路、坚硬的质感， 瞬间将我的思绪拉回童年。 ⑦“孩子，还记得它吗？”父亲指着手上的笔茧，声音低沉而温和，“写作技 能不可能一蹴而就，但你笔下的每一篇文章，都在向成功靠近。别怕碰壁，只要 你坚持下去，终会迎来‘下笔如有神’的一天。” ⑧那天，父亲的话语和他指上的笔茧，深深印刻在我心里。我意识到，有些 情感依然需要用笔尖的温度感知。于是，我保留了手写稿件的习惯。每次外出驻 训或执行任务，我的行囊里总少不了父亲当年送我的那支老式钢笔。它跟着我从营盘 出发，辗转于大江南北的演训场。驻训场上，通信兵小李迎风坚守岗位，风沙扑面 仍笑容爽朗：塞外草原的演习场里，修理技师赵班长顶着严寒细致检修车辆… 我用笔记录下这些基层官兵恪尽职守的动人瞬间。 ⑨这些散落在稿纸上的故事，带着戈壁沙尘的粗粝、草原寒霜的冷冽，最终 汇聚成一篇篇打动人心的报道。灯光下，笔尖摩擦稿纸发出沙沙的声响。那个属 于我的、尚显稚嫩的笔茧，在日复一日的伏案写作中悄然生长。 ⑩当我的名字一次次出现在报纸上，我笔下的故事渐渐被更多人看见，我兴 奋地打电话告诉父亲。电话那头，他笑得开怀，语重心长地说：“记住，笔下有人 民，心中有责任。你手指上的茧，还得继续磨，别让它消了。” ①在键盘取代钢笔的今天，父亲用他饱经沧桑的笔茧，指引着我在写作之路 上努力前行。而我指上这层日益清晰的茧痕，也成为我扎根基层、记录时光的印 记。它告诉我，只要脚下沾满泥土，笔端饱含感情，笔耕不锻，终有回响。 (选自《解放军报》2026年4月12日，有删改) 初一语文第4页共8页 流只 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 9.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.文章以“笔茧”为线索，叙写父亲笔耕与“我”扎根基层写作的历程。 B.第④段形象描绘父亲粗粝坚硬的笔茧，凸显了父亲坚持写作的形象。 C.文中叙写官兵的事迹，体现了作者扎根一线寻找报道素材的创作方式。 D.本文旨在表达对钢笔被键盘取代，传统书写方式逐渐消逝的深切惋惜。 10.请根据文章内容补全表格内容。(4分) ① 父亲露出笔茧， ② 父亲借助笔茧， 教导“我”做事 指引“我”前行 11.联系上下文，按要求赏析文中画横线语句。(8分) (1)每次外出驻训或执行任务，我的行囊里总少不了父亲当年送我的那支老式钢 笔。(4分)（赏析加点字的表达效果) (2)字，要一笔一画写端正；事，要一点一滴做扎实。（4分)（从句式角度赏析）》 12.文中第⑨段写道：“那个属于我的、尚显稚嫩的笔茧，在日复一日的伏案写作 中悄然生长”，请结合全文及生活经历，谈谈你对这句话的理解。(6分) (四)阅读下文，完成13~14题。（10分) 古筝行动 刘慈欣 ①“审判日”号正在通过死亡之琴。当它的舰首接触两根钢柱之间的平面时， 汪淼头皮一紧，但什么都没有发生。当船体通过一半时，汪淼甚至怀疑钢柱间的 纳米丝是不是不存在。但一个小小的迹象否定了他的怀疑，他注意到船体上层建 筑最高处的一根细长的天线从下部折断了，滚落下来。 ②很快，纳米丝存在的第二个迹象出现了，而这险些让汪淼崩溃。“审判日” 号宽阔的甲板上很空荡，只有一个人在用水龙头冲洗缆桩，汪淼从高处看得很清 楚，当船的这一部分从钢柱间移过的瞬间，那人的身体突然僵硬了，水龙头从他 手里滑落；与此同时，连接龙头的胶皮水带也断成两截，水白花花地喷了出来， 那人直直地站了几秒钟就倒下了，他的身体被分成两截，无声地瘫倒在甲板上。 ③船尾通过两根钢柱后，“审判日”号仍在以不变的速度向前行驶，一时看不 出更多的异样。但汪淼听到发动机的声音发生了怪异的扭曲，接着被一阵杂乱的 巨响所代替一那是发动机的转动部分被切割后发出的。在一声刺耳的破裂声后， 船尾一侧被曲轴撞出一个破洞，一股浓烟涌了出来。 ④几乎在同时，船体开始散成四十多片薄片，每一片的厚度是半米，上部的 薄片前冲速度最快，与下面的逐级错开来，这艘巨轮像一叠被向前推开的扑克牌， 滑动时相互摩擦，发出一阵尖利的怪音，像无数只巨指在划玻璃。声音消失后，“审 初一语文第5页共8页 流只 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 判日”号已经化作一堆岸上的薄片，越靠上前冲得越远，像从一个绊倒的服务生 手中向前倾倒的一摞盘子。那些薄片看上去像布片般柔软，很快变形，形成了一 堆复杂的形状，让人无法想象它曾是一艘巨轮。 (节选自刘慈欣《三体》，有删改) “古筝行动”的目的是夺取被“审判日”号巨轮截留的、关于三体文明的关键 信息。节选部分详细描写了纳米丝“飞刃”切割巨轮的过程，是整场行动的核心。 13.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.发动机的杂音和薄片滑动相互摩擦的声音都较尖锐嘈杂。 B.整场行动中，船上的所有人同时立刻察觉到了灭顶之灾。 C.第④段以牌、盘等日常物设喻，将奇幻场景化为具体画面。 D.文章通过汪淼来叙写巨轮的切割过程，使读者有代入感。 14.阅读选文，结合对话情境，在横线处填写相应的内容。(7分) 令小丰：我们来梳理一下这段情节吧。 露小泽：当“审判日”号驶过钢柱时，汪淼内心紧张，等待纳米丝发挥作用。 接着船体通过一半仍未见明显异样，这时他内心的感受是(1) 令小丰：可是接下来眼前极具冲击力的一幕一一(2 已让他 濒临崩溃。然而，当他最终目睹(3) 时，他只能震惊无言。 愈小泽：如果说《带上她的眼睛》中设计出的(4) 连通了两个世界， 那么纳米丝切开轮船又有什么科学依据吗？ 显小丰：这可以用压强原理来解释。纳米丝极细，却能切开巨轮。生活中也 有类似的体验一一有些东西虽然很细，却意外地锋利。比如(5) (举 一个例子)。你看，这些现象背后都有科学原理支撑。 象小泽：这确实能用科学解释。可是，一部优秀的科幻作品，仅仅做到这样 就够了吗？ 家小丰：不行，你看刚才的情节既有纳米丝切割的物理原理，又有我们现实 中无法见到的宏大场面。所以创作科幻作品既要有(6) 也要 有(7) 初一语文第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp (五)阅读下面的材料，完成15~17题。(12分) 材料一： 2026年5月24日23时08分，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二 十三运载火箭在酒泉卫星发射中心，点火发射，约10分钟后飞船进入预定轨道，发 射取得圆满成功。神舟二十三号乘组由朱杨柱（指令长）、张志远、黎家盈组成， 黎家盈是首位进入空间站的香港航天员。 此次任务中，新批次飞船实现了多项技术升级：返回舱下行能力从约50公斤 提升至100公斤以上，舷窗防护结构由一层增至三层，有效提升了飞船抵御空间 碎片撞击的能力。截至目前，我国已有30名航天员、47人次进入太空执行飞行任 务。 (节选自《人民日报》《祝贺！圆满成功！》，有删改) 材料二： 中国近年首次进入太空航天员人数（截止至2026年5月24日) 30 30 28 28 24 22 19 10 16 10 11 10 0 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 (数据来源：“中国载人航天工程办公室”) 材料三： 2021年，中国空间站进入关键技术验证阶段，神舟十二号首批航天员进驻核 心舱，驻留时间延长至3个月；神舟十三号进一步延长至6个月。2022年11月， 神舟十五号与神舟十四号乘组完成首次“太空会师”，六名航天员在空间站留下合 影。2026年5月25日，神舟二十三号航天员乘组顺利进驻“天宫”，与神舟二十 一号乘组完成在轨交接，其中一名航天员将执行一年期在轨驻留试验。 初一语文第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 从1999年神舟一号无人起飞，到如今神舟二十三号载人出征，23艘神舟飞船 承载着中华民族千年飞天梦想。从杨利伟到桂海潮，从刘洋到王亚平，从汤洪波 到朱杨柱一他们承载着亿万人的期盼，一次次叩问苍穹，也一次次平安归来。 而那群站在发射塔架下、望着火箭消失在天际的科研人员，从满头青丝到两鬓斑 白，把一生的热血都写进了这片星空。那一天，当长征二号F火箭再次划破戈壁 夜空，请记住那个瞬间。那片星空里，有中国人自己的家。 (节选自《23艘神舟船，26载长征路，十四亿国人太空史诗》，有删改) 班级开展“走近神舟问穹，传承航天精神”主题学习活动，请你参与。 活动一：梳理成就 15.下列对材料的理解与分析，不正确的一项是(3分) A.新批次飞船返回舱的下行能力约提升至原来的两倍以上。 B.截至目前我国已有47人次航天员进入太空执行飞行任务。 C.首次“太空会师”由神舟十四号与神舟十五号乘组完成。 D.神舟二十三号三名航天员均将执行一年期在轨驻留试验。 活动二：看图识航 16.结合材料二的图表信息，提炼有意义的结论。（3分) 活动三：表达观点 17.我国载人航天事业不断取得伟大成就的原因有哪些？请结合以上材料简要概 括。(6分) 三、写作（60分) 18.阅读下面材料，按要求写作。（60分) 成长路上，你或许习惯了用“我反对”来宣告成长。可你是否留意过一有 些时候，一句“我认同”，却让你看见了更广阔的天地，也对自我、对他人、对世 界有了新的理解。 阅读上面材料，你有怎样的体验与思考？请以《我认同》为题目，写一篇文 章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作，抄袭，不要泄露个人信 息；不少于600字。 初一语文第8页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 2025-2026学年下学期丰泽区期末质量监测题库 2026.07 初 一 语 文 答 案 示 例 一、积累与运用（ 25 分） 1.（10分） （1）会当凌绝顶 （2）不问苍生问鬼神 （3）自缘身在最高层 （4）朔气传金柝 （5）政入万山围子里，一山放出一山拦。 （6）落红不是无情物，化作春泥更护花 （7）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 评分说明：每空1分，错字、漏字、添字均不得分。 2.（9分）（1）（3分） ①咀　②昧　③滋 评分说明：每空1分，错字不给分。 （2）（3分）锲而不舍 （3）（3分）我们要养成在阅读中思考、在思考中成长的习惯。 3.（6分）示例一：保尔在全身瘫痪、双目失明的绝境中，没有向命运低头。写作时字总重叠串行，他就用硬纸板刻出空格子，垫在纸下摸索着一行行写，以笔为武器，完成小说《暴风雨所诞生的》。面对逆境，保尔选择了战斗。他在烈士墓前对生命意义的思考，就是他选择的准则。这让我感悟到：逆境固然残酷，但真正决定人生走向的，是我们面对逆境时的选择。选择战斗，就能让生命在淬炼中发光。 示例二：祥子一生梦想有辆自己的车，却三起三落，买车梦碎，又接连失去虎妞、小福子。接踵而至的打击下，他做出了关键选择——放弃抗争，开始抽烟酗酒，为六十块钱出卖阮明，彻底沦为行尸走肉。祥子的悲剧让我深思：毁灭他的，不仅是那个吃人的社会，更是他在绝境中主动熄灭了希望的微光。逆境如岔路，选择自暴自弃的那一刻，便注定了坠入深渊的结局。 评分说明：概述具体逆境经历2分；点明并分析其关键选择2分；阐述感悟2分。 二、阅读（ 65分） （一）（6分） 4.（1）（2分）色彩素雅；形态小巧； 评分说明：每点1分，意思对即可。 （2）（4分）示例一：刘禹锡。刘禹锡在《陋室铭》中写道“斯是陋室，惟吾德馨”，身居陋室而以德行为荣，体现了安贫乐道、不慕名利的君子品格。（2分）其以陋室为幽谷，以德馨为芬芳，恰与兰花“无人亦自芳”的精神契合，活出了不求人知而芬芳自远的人生境界。（2分） 示例二：周敦颐。周敦颐在《爱莲说》中写道“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，身处尘世而洁净自守，彰显了不与世俗同流合污、洁身自好的刚正品格。（2分）其以不染不妖为立身之本，恰与兰花“无人亦自芳”的精神相通，展现了孤高自守、清香不改的君子风范。（2分） 评分说明：诗句引用正确、支撑得当1分；品格概括正确1分；类比兰花能点明处境对应“幽谷”或品格对应“无人亦自芳”其一2分。诗句张冠李戴，本题最高得2分。 （二）（16分） 5.(3分)A 6.(3分)(1)穴：打洞（凿洞）；(2)数：屡次，多次；(3)复：又，再 评分说明：每空1分，共3分。 7.(6分)(1)德化县的白瓷，瓷土（泥土）产自程寺后面的山中。 评分说明：“土”1分，“产”1分，句意通顺1分。 (2） （白瓷）起初似乎很珍贵，如今流传极多，不怎么贵重了。 评分说明：补充主语1分，“初”1分，句意通顺1分。 8.(4分)(1)(2分)①飞澄数过(1分)②倾石漉水（倾入石井，滤去水分）(1分) 评分说明：意对即可。 （2）(2分) 示例一：古人怕开窑挖土会“伤地脉”，于是选择“复掩之”，可见对天地（自然）怀有敬畏之心。 示例二：古人听说地下藏着很多白瓷，却“复掩之”不舍得挖尽，可见对瓷土资源的珍视。 评分说明：从“敬畏自然”或“珍惜资源”中任选一点，并结合文本适当分析，意思对即可。 （三）21分 9.（3分）D 10.(4分)①父亲磨出笔茧，引起“我”好奇（或父亲磨出笔茧，令“我”好奇触碰） ②父亲展示笔茧，鼓励“我”写作（或父亲以茧激励，劝勉“我”别怕碰壁） 评分说明：一点2分，意思对即可。 11.（8分） （1）（4分）“总”有一直、常常之意（1分），强调无论何时何地，“我”都会随身带着这支钢笔（1分），突出“我”对钢笔的珍视（1分），也体现父亲精神始终影响着“我”。（1分） （2）（4分）①运用对称（对偶）句式，句式整齐对称，富有节奏感（2分）。②父亲借写字之法道出做事之理（借写字谈人生），蕴含深刻哲理，寄托了对“我”的殷切教诲（2分） 评分说明：一点2分，意思对即可。 12.示例：（6分）这句话意味着，经过日复一日的伏案书写，“我”不仅磨出了手指上的茧痕（1分），更在持续坚持中提升了专业能力（1分），逐渐养成了父亲那般脚踏实地、坚韧执着、心怀责任的品格（2分）。这让我想到自己学习乐器的经历，指法练习枯燥无味，但日积月累的坚持，终能演奏出流畅的乐章。所有看得见的成长，都源于看不见的坚持。（2分） 评分说明：能写出“坚持写作、取得进步”之意得2分；点出所传承的精神品格（如坚韧、责任）得2分；能联系自身具体经历印证“坚持与成长”的关系，经历真实具体，感悟真切，得2分。 四、（10分） 13. （3分）B 14. （7分）（1）怀疑纳米丝是否存在；（2）一人被拦腰切断，瘫倒在甲板上（甲板上的人被切成了两半）；（3）整艘巨轮被切成薄片（巨轮像扑克牌一样摊开散落）；（4）传感眼镜；（5）纸张划伤手指（刀片划伤手指、针刺破气球、碎玻璃扎脚等）；（6）科学依据（科学基础）；（7）想象力（大胆想象、艺术虚构）。 评分说明：每空1分，意思对即可。 （五）(12分) 15.（3分）D 16.（3分）2020～2026年间，中国每年首次进入太空的航天员人数逐年增加（或呈上升趋势）（2分）；体现了中国载人航天事业的稳步发展（“体现中国航天实力不断增强”“说明我国越来越重视航天事业”等）。（1分） 评分说明：概括趋势特点2分；得出结论1分。 17.（6分）①技术层面：以自主研发为核心的技术迭代升级，实现持续创新突破；②精神层面：航天工作者代际传承的爱国精神、接续奋斗的奉献精神；③文化层面：承载中华民族千年的飞天梦想，有强大的民族文化精神动力。 评分说明：每点2分；意思对即可。 三、作文（60分） 参考2025年中考作文评分标准 学科网（北京）股份有限公司 $