5.3 课时2 测量固体和液体的密度 导学案 2026-2027学年物理沪粤版八年级上册

该初中物理导学案聚焦“测量固体和液体的密度”，围绕密度公式ρ=m/V，引导学生掌握质量与体积测量仪器的使用，通过KWL预习法梳理已知与疑问，搭建从密度概念到实验操作的学习支架，衔接前后知识脉络。 资料通过对比归纳表整合固体体积测量方法，设计实验步骤排序与误差分析，结合课堂练习与自我评价，培养学生科学探究能力与科学思维，助力建构实验模型，提升分析论证能力，落实科学态度与责任素养。

5.3 课时2 测量固体和液体的密度 学案 姓名 ________ 班级 ________ 课题 5.3 课时2 测量固体和液体的密度 日期 ________ 一、KWL预习法 K（已知/Know）：关于"密度测量"，我已经知道________________________ W（想知/Want）：关于"测量固体和液体密度"，我想知道________________________ L（学会/Learned）：学完后填写——我学会了________________________ 二、实验原理与仪器 1. 实验原理：密度公式 ________，测量密度需要测出物体的________和________。 2. 测量仪器：质量用________测量，体积用________测量。 3. 量筒使用要点：放在________桌面上，读数时视线应与量筒内液体________________相平。 4. "适量的水"标准：水要能________被测物体，且放入物体后水面________量筒量程。 三、固体体积的测量方法——对比归纳表 方法 适用条件 操作要点 体积计算公式 排水法 ρ固____ρ水，可放入量筒 ①量筒倒水读V₁ ②浸没读V₂ V = ________ 溢水法 体积________ 放不进量筒 ①烧杯装满水 ②浸没固体 ③收集溢水入量筒读数 V = ________ 针压法 （压入法） ρ固____ρ水 漂在水面 ①量筒倒水读V₀ ②用细针压入浸没读V₂ V = ________ 助沉法 （配重法） ρ固____ρ水 漂在水面 ①只浸没铁块读V₃ ②铁块+物体浸没读V₄ V = ________ 四种方法的共同核心思想：______________________________（用四个字概括）。 四、实验一：测量小石块的密度 实验器材：________、________、________、________、________、________。 实验步骤（排序）： 第一步：________________________________________________ 第二步：________________________________________________ 第三步：________________________________________________ 第四步：________________________________________________ 第五步：________________________________________________ 思考：为什么先测质量再测体积？________________________________________________ 实验数据记录表 石块质量 m/g 水的体积 V₁/cm³ 水+石块体积 V₂/cm³ 石块体积 V/cm³ 石块密度 ρ/(g·cm⁻³) ________ ________ ________ ________ ________ 五、实验二：测量盐水的密度 实验器材：________、________、________、________、________。 实验步骤（"部分倒入法"）： ①用天平测出________________的总质量m₁ = ________ g。 ②将________________倒入量筒中，读出体积V = ________ cm³。 ③用天平测出________________的总质量m₂ = ________ g。 ④倒入量筒中的盐水质量：m = ________ = ________ g。 ⑤盐水密度：ρ = ________ = ________ g/cm³。 实验数据记录表 杯+盐水总质量 m₁/g 量筒中盐水体积 V/cm³ 杯+剩余盐水质量 m₂/g 量筒中盐水质量 m/g 盐水密度 ρ/(g·cm⁻³) ________ ________ ________ ________ ________ 六、误差分析——思考与讨论 1. 测量盐水密度时，为什么不直接将盐水全部倒入量筒中测量体积，而只倒部分？ 因为：________________________________________________ 如果全部倒入，会导致体积测量________（偏大/偏小），密度计算值________（偏大/偏小）。 2. 若量筒中的盐水倒入时有部分沾在量筒内壁上（挂壁现象），则所测密度________（偏大/偏小/不变），原因是：________________________________________________。 七、课堂练习 练习1 小明在那琴半岛地质公园研学时捡到一块不规则小矿石。如图是调节天平、测量质量和体积的情形，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡 B. 乙图中天平的读数是63.2g C. 由丙图测出石块体积是40cm³ D. 计算出石块的密度是3.17g/cm³ 你的答案：________ 你的分析：________________________________________________ 练习2 某同学测量食用油密度： （1）将天平放在________桌面上，然后将游码移至标尺的________处，最后调节________使天平平衡。 （2）烧杯+食用油总质量 m₁=98.4g，将部分食用油倒入量筒，此时量筒中食用油的体积为________cm³。 （3）测出剩余食用油+烧杯总质量 m₂（如图乙），量筒中食用油质量 = ________ g。 计算过程：________________________________________________ （4）该食用油密度为________g/cm³。 计算过程：________________________________________________ （5）若倒入量筒时有部分食用油沾在量筒内壁上，所测食用油密度相比真实值________。 原因分析：________________________________________________ 八、课堂小结——知识梳理 实验一：测量固体（小石块）密度 实验原理：________________ 步骤：天平测____→量筒倒水读____→浸没读____→V石=________→ρ=________ 固体体积四种测量法：________法、________法、________法、________法 核心思想：________________ 实验二：测量液体（盐水）密度 实验原理：________________ 步骤：测________质量m₁→倒部分入量筒读____→测________质量m₂→ρ=________________ 为什么用"部分倒入法"？________________________________________________ 九、自我评价 评价内容 ⭐完全掌握 😊基本掌握 ❓还需加强 会用量筒排水法测量固体体积 能正确操作天平测量质量 能正确测量小石块密度并处理数据 掌握固体体积四种测量方法 能用"部分倒入法"测量盐水密度 能分析"全倒入法"的误差来源 能分析"挂壁"对液体密度测量的影响 十、参考答案 二、实验原理与仪器 1. ρ=m/V，质量、体积 2. 天平，量筒 3. 水平，凹液面最低处 4. 浸没，不超过 三、固体体积测量——对比归纳表 排水法：>, V₂-V₁ 溢水法：过大, V溢出水 针压法：<, V₂-V₀ 助沉法：<, V₄-V₃ 核心思想：等量代换 四、实验一 器材：天平、砝码、量筒、烧杯、细线、小石块 步骤：①天平测石块质量m → ②量筒倒水读V₁ → ③细线拴石浸没读V₂ → ④V石=V₂-V₁ → ⑤ρ=m/(V₂-V₁) 先测质量的原因：石块浸水后表面沾水，再测质量会偏大。 五、实验二 器材：天平、砝码、量筒、烧杯、盐水 步骤：①烧杯和盐水总质量m₁ → ②一部分盐水倒入量筒读V → ③烧杯和剩余盐水质量m₂ → ④m=m₁-m₂ → ⑤ρ=(m₁-m₂)/V 六、误差分析 1. 烧杯内壁会附着盐水，不能完全倒入量筒，导致体积测量偏小，密度偏大。 2. 偏大。原因：油沾在量筒内壁上，读数包含了壁上的无效油，读出的体积偏大，而质量不变，所以ρ=m/V偏小 → 不对。正确分析：量筒读数40cm³时，壁上挂了油意味着实际液体体积 < 40cm³，我们却用40cm³计算，分母偏大 → ρ偏小。 七、课堂练习 练习1：D。A错——指针偏右螺母应向右调；B错——读数63.4g；C错——体积20cm³；D对——ρ=63.4/20=3.17g/cm³。 练习2：（1）水平、零刻度线、平衡螺母 （2）40 （3）36（m₁=98.4，m₂=62.4） （4）0.9 （5）偏大 八、课堂小结 实验一：ρ=m/V，m、V₁、V₂、V₂-V₁、m/(V₂-V₁)；排水、溢水、针压、助沉；等量代换。 实验二：ρ=m/V，杯+盐水总、V、杯+剩余盐水、(m₁-m₂)/V；避免杯壁残留导致体积偏小。 学科网（北京）股份有限公司 $