5.4 物质的一些物理属性（导学案）物理沪粤版2024八年级上册

5.4 物质的一些物理属性（导学案） 【学习目标】 2022年课程标准 物理素养 1.2.1 通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等，能用语言、文字或图表描述物质的物理属性。 1.2.4 了解关于物质属性的研究对生产生活和科技进步的影响。 物理观念：认识物质的磁性、导电性、导热性等基本物理属性；理解导体与绝缘体、热的良导体与热的不良导体的定义；了解磁性在生活和科研中的应用，以及导电性、导热性与生活的密切联系。 科学思维：通过实验对比不同物质的导电性能和导热性能，培养观察、分析和归纳能力；能从生活实例中区分物质的不同属性，建立 “属性决定用途” 的逻辑关系。 科学探究：参与 “比较物质的导电性能”“比较木筷和不锈钢汤匙的导热性能” 实验，掌握实验设计、现象观察和结果记录的基本方法；能自主设计简单实验探究铅笔芯的导电性能差异，提升探究能力。 科学态度与责任：在实验中养成认真观察、客观记录的科学态度；感受我国古代对磁性的应用，增强民族自豪感；认识物质属性在科技发展中的重要作用，体会物理知识的实用价值。 【学习重点】 1．物质的基本物理属性：磁性、导电性、导热性的定义及特点； 2．关键概念区分：导体与绝缘体；热的良导体与热的不良导体； 3．实验探究：通过实验比较不同物质的导电性能和导热性能，理解实验现象与物质属性的关系。 【学习难点】 1．对 “属性决定用途” 的理解：难以将物质的物理属性与实际应用建立直接联系（如为何磁性材料用于门吸、导体用于导线）； 2．导体与绝缘体的相对性：理解 “导体和绝缘体没有绝对界限”（如纯净水不导电但盐水导电），避免绝对化认知； 3．实验现象的分析：从导电实验中灯泡亮度差异、导热实验中冷热感觉差异，抽象出物质属性的本质区别。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1．磁体具有吸引铁钴镍等物质的性质，这种性质叫做______。自由转动的小磁针静止时是______指向的。 2．物理学中，把容易导电的物体叫做______，把不容易导电的物体叫做____________。 3．物理学中，把容易导热的物体叫做____________，把不容易导热的物体叫做____________。 【课堂探究】 探究一、物质的物理属性 1．我国古代人民利用磁石的______性，发明了指南针；由于地球是个___________，指南针具有___________的特点。物质的磁性应用广泛，例如有______等。 2．下列器材中没有应用磁性材料的是(　 　) 3．物理学中，把容易导电的物体叫做______，把不容易导电的物体叫做____________。 4．图中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于绝缘体的是____________。 5．取一根废旧日光灯管中的钨丝，将其接入如图所示的电路中，闭合开关，灯泡发光。当用酒精灯对钨丝加热时，发现灯泡亮度变暗，这说明温度升高时，钨丝__________________(选填“变得更容易导电”“变得不容易导电”或“导电性能没有变化”)。 6．物理学中，把容易导热的物体叫做热的____________。不容易导热的物体叫做热的____________。 7.关于炒菜用的锅和木铲，下列说法正确的是(　 　) A．锅和木铲都是热的良导体 B．锅是热的良导体，木铲是热的不良导体 C．锅是热的不良导体，木铲是热的良导体 D．锅和木铲都是热的不良导体 【例题1】家庭中的电灯、电冰箱、电视机等用电器均可独立工作，它们是______（选填“串”或“并”）联在电路中的；为了确保用电安全，我们要能够区分绝缘体和导体，一般情况下，下列物体：①大地、②石墨、③橡胶、④钢尺、⑤食盐水、⑥玻璃，其中属于绝缘体的是______（只填序号）。 【归纳整理】 5.4 物质的一些物理属性 【课堂练习】 考点01 物质的磁性 1．能被磁体吸引的物体是（    ） A．铁钉 B．铜线 C．金币 D．铝箔 2．如图是固定房门的“门吸”，金属块可能是（　　）    A．银 B．铁 C．铝 D．锌 3．磁现象、磁体： （1）磁性：物体能够 钢铁、钴、镍一类物质（吸铁性）的性质叫 。 （2）磁体：具有 的物体，叫做磁体。磁体具有吸铁性和 性。 考点02 物质的导电性 4．下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．金属勺 B．木铲 C．瓷碗 D．玻璃杯 5．下列用品中，属于导体的是（　　） A．玻璃棒 B．橡皮 C．铅笔芯 D．塑料尺子 6．下列四组物品中，通常情况下都属于导体的是（　　） A．金属勺、铅笔芯 B．塑料瓶、空气 C．玻璃杯、钢尺 D．电炉丝、橡皮 考点03 物质的导热性 7．我国的研发团队经过一千多天的日夜奋战，经历七百多次失败，成功轧制出超薄“手撕钢”，突破了国内电子信息材料的“卡脖子”难题。如图，厚厚的钢板被轧制成超薄“手撕钢”主要是利用了钢的（　　） A．延展性好 B．透光性好 C．导热性好 D．导电性好 8．关于物质的属性，下列说法正确的是（　　） A．制作炒锅手柄的木头具有良好的导热性 B．制作飞机外壳的合金具有较大的密度 C．制作汽车轮胎的橡胶具有良好的弹性 D．制作砂锅的陶瓷具有良好的导电性 9．2024年世界乒乓球团体锦标赛在韩国釜山落下帷幕。中国男、女队双双登顶，比赛所用的乒乓球是由一种叫胶棉材料制成。这种胶棉材料具有较好的（    ） A．绝缘性 B．弹性 C．导热性 D．导电性 考点04 物质的一些其它物理属性 10．图示是《立春》表演中的道具——细长杆，它长达9.5m但质量却只有1.85kg，发光物藏在杆内。由此可知，制作杆的物质一定（　　） A．容易导电 B．不容易导电 C．密度较小 D．具有磁性 11．铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的 比石蜡大，而炒菜的锅常用铁作材料这是因为铁的 好；电线用铜作材料，是因为铜的 好；选用钨做灯丝，主要是因为其 高。 12．俗话说“没有金钢钻，莫揽瓷器活”，说明金刚钻的 比瓷器大；爱迪生发明与改进白炽灯灯丝，灯丝具有 性，同时灯丝材料特点是 高；灯泡的玻璃泡是利用了玻璃的 性好。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 5.4 物质的一些物理属性（导学案） 【学习目标】 2022年课程标准 物理素养 1.2.1 通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等，能用语言、文字或图表描述物质的物理属性。 1.2.4 了解关于物质属性的研究对生产生活和科技进步的影响。 物理观念：认识物质的磁性、导电性、导热性等基本物理属性；理解导体与绝缘体、热的良导体与热的不良导体的定义；了解磁性在生活和科研中的应用，以及导电性、导热性与生活的密切联系。 科学思维：通过实验对比不同物质的导电性能和导热性能，培养观察、分析和归纳能力；能从生活实例中区分物质的不同属性，建立 “属性决定用途” 的逻辑关系。 科学探究：参与 “比较物质的导电性能”“比较木筷和不锈钢汤匙的导热性能” 实验，掌握实验设计、现象观察和结果记录的基本方法；能自主设计简单实验探究铅笔芯的导电性能差异，提升探究能力。 科学态度与责任：在实验中养成认真观察、客观记录的科学态度；感受我国古代对磁性的应用，增强民族自豪感；认识物质属性在科技发展中的重要作用，体会物理知识的实用价值。 【学习重点】 1．物质的基本物理属性：磁性、导电性、导热性的定义及特点； 2．关键概念区分：导体与绝缘体；热的良导体与热的不良导体； 3．实验探究：通过实验比较不同物质的导电性能和导热性能，理解实验现象与物质属性的关系。 【学习难点】 1．对 “属性决定用途” 的理解：难以将物质的物理属性与实际应用建立直接联系（如为何磁性材料用于门吸、导体用于导线）； 2．导体与绝缘体的相对性：理解 “导体和绝缘体没有绝对界限”（如纯净水不导电但盐水导电），避免绝对化认知； 3．实验现象的分析：从导电实验中灯泡亮度差异、导热实验中冷热感觉差异，抽象出物质属性的本质区别。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1．磁体具有吸引铁钴镍等物质的性质，这种性质叫做磁性。自由转动的小磁针静止时是南北指向的。 2．物理学中，把容易导电的物体叫做导体，把不容易导电的物体叫做绝缘体。 3．物理学中，把容易导热的物体叫做热的良导体，把不容易导热的物体叫做热的不良导体。 【课堂探究】 探究一、物质的物理属性 1．我国古代人民利用磁石的指向性，发明了指南针；由于地球是个大磁体，指南针具有指南北的特点。物质的磁性应用广泛，例如有磁卡等。 2．下列器材中没有应用磁性材料的是(　D　) 3．物理学中，把容易导电的物体叫做导体，把不容易导电的物体叫做绝缘体。 4．图中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于绝缘体的是木材、橡皮。 5．取一根废旧日光灯管中的钨丝，将其接入如图所示的电路中，闭合开关，灯泡发光。当用酒精灯对钨丝加热时，发现灯泡亮度变暗，这说明温度升高时，钨丝变得不容易导电(选填“变得更容易导电”“变得不容易导电”或“导电性能没有变化”)。 6．物理学中，把容易导热的物体叫做热的良导体。不容易导热的物体叫做热的不良导体。 7.关于炒菜用的锅和木铲，下列说法正确的是(　B　) A．锅和木铲都是热的良导体 B．锅是热的良导体，木铲是热的不良导体 C．锅是热的不良导体，木铲是热的良导体 D．锅和木铲都是热的不良导体 【例题1】家庭中的电灯、电冰箱、电视机等用电器均可独立工作，它们是______（选填“串”或“并”）联在电路中的；为了确保用电安全，我们要能够区分绝缘体和导体，一般情况下，下列物体：①大地、②石墨、③橡胶、④钢尺、⑤食盐水、⑥玻璃，其中属于绝缘体的是______（只填序号）。 【答案】     并     ③、⑥ 【解析】[1]用电器均可独立工作，互不影响，说明是并联。 [2]绝缘体的是不能导电的，有橡胶、玻璃，故填③、⑥。 【归纳整理】 5.4 物质的一些物理属性 【课堂练习】 考点01 物质的磁性 1．能被磁体吸引的物体是（    ） A．铁钉 B．铜线 C．金币 D．铝箔 【答案】A 【解析】磁体能吸引含有铁、钴、镍的物体，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．如图是固定房门的“门吸”，金属块可能是（　　）    A．银 B．铁 C．铝 D．锌 【答案】B 【解析】磁体能够吸引铁、钴、镍等物体，所以门吸的金属块可能是铁，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．磁现象、磁体： （1）磁性：物体能够 钢铁、钴、镍一类物质（吸铁性）的性质叫 。 （2）磁体：具有 的物体，叫做磁体。磁体具有吸铁性和 性。 【答案】 吸引 磁性 磁性 指向 【解析】（1）[1][2]有些物体，能够吸引钢铁、钴、镊等物质，这种性质叫磁性。 （2）[3]凡是具有磁性的物体叫做磁体，分为天然磁体和人造磁体。 [4]磁体不但具有磁性，而且具有指示南北的指向性，根据这一性质，制成了指南针。 考点02 物质的导电性 4．下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．金属勺 B．木铲 C．瓷碗 D．玻璃杯 【答案】A 【解析】A．金属勺会导电，是导体，故A符合题意； BCD．木铲、瓷碗、玻璃杯不会导电，是绝缘体，故BCD不符合题意。 故选A。 5．下列用品中，属于导体的是（　　） A．玻璃棒 B．橡皮 C．铅笔芯 D．塑料尺子 【答案】C 【解析】C．铅笔芯容易导电，属于导体，故C符合题意； ABD．玻璃棒、橡皮和塑料尺不容易导电，属于绝缘体，故ABD不符合题意。 故选C。 6．下列四组物品中，通常情况下都属于导体的是（　　） A．金属勺、铅笔芯 B．塑料瓶、空气 C．玻璃杯、钢尺 D．电炉丝、橡皮 【答案】A 【解析】金属勺、铅笔芯、钢尺、电炉丝等都容易导电，属于导体；塑料瓶、空气、玻璃杯、橡皮等都不容易导电，属于绝缘体。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 考点03 物质的导热性 7．我国的研发团队经过一千多天的日夜奋战，经历七百多次失败，成功轧制出超薄“手撕钢”，突破了国内电子信息材料的“卡脖子”难题。如图，厚厚的钢板被轧制成超薄“手撕钢”主要是利用了钢的（　　） A．延展性好 B．透光性好 C．导热性好 D．导电性好 【答案】A 【解析】厚厚的钢板被轧制成超薄“手撕钢”说明钢易于改变形状，是延展性好的表现。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．关于物质的属性，下列说法正确的是（　　） A．制作炒锅手柄的木头具有良好的导热性 B．制作飞机外壳的合金具有较大的密度 C．制作汽车轮胎的橡胶具有良好的弹性 D．制作砂锅的陶瓷具有良好的导电性 【答案】C 【解析】A．制作炒锅手柄的木头的导热性较差，这样不会导致做菜的人手被烫伤，故A错误； B．制作飞机外壳的合金具有较小的密度，体积相同时，质量较小，故B错误； C．制作汽车轮胎的橡胶具有良好的弹性，这样减振效果较好，故C正确； D．制作砂锅的陶瓷不易导电，导电性差，具有良好的导热性，故D错误。 故选C。 9．2024年世界乒乓球团体锦标赛在韩国釜山落下帷幕。中国男、女队双双登顶，比赛所用的乒乓球是由一种叫胶棉材料制成。这种胶棉材料具有较好的（    ） A．绝缘性 B．弹性 C．导热性 D．导电性 【答案】B 【解析】“胶棉材料”应用到乒乓球上，说明这种材料具有很好的弹性；而对于乒乓球来说与材料的绝缘性、导热性、导电性没有多大关系。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 考点04 物质的一些其它物理属性 10．图示是《立春》表演中的道具——细长杆，它长达9.5m但质量却只有1.85kg，发光物藏在杆内。由此可知，制作杆的物质一定（　　） A．容易导电 B．不容易导电 C．密度较小 D．具有磁性 【答案】C 【解析】由题意可知，杆的长度较长，体积较大，但杆的质量较小，由可知，制作杆的物质的密度较小；但不能确定该物质是否容易导电，也不能确定该物质是否具有磁性，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11．铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的 比石蜡大，而炒菜的锅常用铁作材料这是因为铁的 好；电线用铜作材料，是因为铜的 好；选用钨做灯丝，主要是因为其 高。 【答案】 硬度 导热性 导电性 熔点 【解析】[1]铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的硬度比石蜡大。 [2]锅常用铁作材料，主要是因为铁等金属具有良好的导热性。 [3] 电线用铜作材料，是因为铜的导电性好。 [4] 选用钨做灯丝的原因之一是钨的熔点高。 12．俗话说“没有金钢钻，莫揽瓷器活”，说明金刚钻的 比瓷器大；爱迪生发明与改进白炽灯灯丝，灯丝具有 性，同时灯丝材料特点是 高；灯泡的玻璃泡是利用了玻璃的 性好。 【答案】 硬度 导电 熔点 透光 【解析】[1]俗话说“没有金钢钻，莫揽瓷器活”，说明金刚钻的硬度比瓷器大，金刚砖可以在瓷器上钻孔。 [2]灯丝可以通电发热，说明灯丝具有导电性。 [3]灯丝熔点高，发热时，不易熔断。 [4]灯泡发出的光能穿透玻璃，说明玻璃的透光性好。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $