辽宁省营口市西市区2025-2026学年五年级下学期7月期末语文试题

学 校 班 级 题号 二 三 得分 卷面 等级 得分 姓 名 每一次品读，都是心灵的远行：每一次积累，都是成长的蜕变。此刻，这份试港将 见证你一学期的耕耘与收获。愿你落笔从容，不负书香，不负努力，用最认真的书写， 交出属于自已的成长答卷1 二、积与运用，亮成1-8题。（47分 1.用楷体规范默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，写清题目、作者及朝代。要求 行款整齐，布局合理，书写美观。(5分) 小学语文五年级下册期末测试卷 2.什么是英雄？聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。英雄是降qunc6 zhǎng( )ben fo( )前线的战士，以矜【Jnng】持不苟的态度守护 山河；是fchi( )星海的航天员，带着对地球的Juan llan( )探索宇宙：是 面对危难不fa zheng( )的医生，怀着慈爱仁心救死扶伤：是赛场上绰【ch0 chu6】捧挥拍的运动员，奋力拼博，不容荣耀被玷[dlan zhan]污；是默默geng yun( )的老师，为我们的成长cham6 u hua cè( ),以知识浇滋萌 [ming méng]动的梦想…英雄者，有凌云之志，气吞山河之势，千锤百【炼练】之 功，.包藏四海之胸襟！伟大来自平凡，时代【筹】就英雄！英雄，令人s0q Jing( )I (1)根据拼音在括号里写词语。(8分) (2)用“”画去“【】“里不正确的读音或汉字。(4分) (3)下面词语中的“摩”与文中加点“摩”字意思相同的一项是（)。(2分) A.按摩B.观摩 C.靡肩擦背D摩天大楼 3.下列词语中，字音和字形完全正确的一项是（)。(2分) A.窘迫(jing)觅裳(chng）扭扣养尊处优B.俘获(f)哗笑(hud)像貌下意识 C.倚靠(yI)手绢(juan)慈样一针见血D.绊倒(pan)国子监(jian)衔接军令壮 2026.07 4,将下列词语补充完整，再选择恰当的填入句子中的横线上。(8分) 情不()() 一声不() 手（)眼() ()牙（)嘴 兴()勃勃 ()机()算 (1)回想起成长路上母亲的悉心阿护，我们总是会 地红了眼眶。 (2)暑期将至，想必大家都 地计划着“行万里路”的旅程。 5.下列划线词语或歇后语运用有误的一项是（)。（2分) A.看到乌篷船，刘小沛不由自主地对同伴说：“这让我想起《威尼斯的小艇》中的画面。” B.导游介绍景点历史，但游客们都在自拍，这些讲解成了“梁山泊的军师一无（吴）用”。 C.同行的老奶奶身体硬朗，虽已到豆蔻年华，却坚持自己背着行李走完全程。 D.在仿古驿站休息时，店家主动与刘小沛攀谈，并端来特色茶水招待他。 6.读下面句子，体会人物内心，再选择一种情景，照样子写一写。（抓住人物的动作、 语言、神态来表达出人物的内心)。(3分) 例：从见到这封电报起，毛主席整整二天没说一句话，只是一只接着一只的吸着烟。 焦急地等人 期待落空 久别重逢 7.根据积累填一填。(5分) 走近科技榜样，感悟奋斗力量。科研人攻坚克难的执着，便是《从军行》中 ”的坚定初心：见证中国航天飞速发展， 我理解了杜甫“ ”听闻捷报的满心欢喜。 身为中华少年，我们肩负科技强国的使命，坚守“ 岂因祸福避 趋之”的担当，践行“ 何须马革裹尸还”的奉献。《朱子语类》 提醒我们“ ”，,常怀廉耻之心，坚守立身 之本。 8.本学期我们走进古典名著，感受经典的魅力，请根据要求完成练习。(8分) （1)初识四大名著，“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”根据这 句导语，依次写出四大名著：《 》《 》《 》《 》。 (2)四大古典名著中塑造了许许多多鲜明的人物形象，你最喜欢谁？请你结合具体情节 说说你喜欢的原因。 (3)名著馆正在表演课本刷，下列说法不正确的一项是()。 A.《景阳冈》这出课本刷按顺序应该分为上冈、喝酒、打虎、下冈这几幕。 B.饰演《红楼春趣》中贾宝玉的同学应该演出贾宝玉率真、可爱的特点。 C.饰演《猴王出世》中孙悟空的同学可以通过语言、动作、表情等表现他的敢作敢 为。 二、阅读与理解，完成920题。（共33分） (一)对比阅读。(21分) (材料一)： 学 校 班 级 威尼斯的小艇（节选） 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙 脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过， 而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看 姓名 哪一处好。 商人央了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。 许多孩子由保姆伴着，坐者小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小熊上 教堂去作祷告。 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自展好的小艇。簇拥在一起的小艇 一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐 沉寂，只见月充的影子在水中摇晃。高大的石头建筑年立在河边，古老的桥梁横在水上， 大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩著这座水上城市，古老的成尼斯又沉沉地入晚 了。 (材料二)： 小学语文五年级下册期末测试卷 成尼斯之夜（节选） 成尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，A湖面 水平如绒连星星的倒影也不会有丝毫的领边。泛舟湖心，B.四周一片游蓝、宁静真是 水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清邀、透明抬头望去这黑鲍溪 黑似平远比我们法兰西北部夜空中的是星要多。夜空布满爱辰那深莲的孩色都李好觉 茨了融入了一片星辉。 如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花国册近， 沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里簸金的橱栏已经关上，你可以乘坐一种 名叫“刚朵拉”的风格独特的咸尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石小 路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。￠.晚风从验树顶上轻轻吹过，把片片花瓣鐵 落到水面上，天笠葵和三叶苹淡淡的芳香一阵阵向你袭来。 9.材料一中选文从 二个方面向我们介绍了威尼斯的 小艇。(2分) 10.材料一中划线“” 的词语说明了什么？请结合具体内容分析。(2分) 二元 11.材料一中，白天，小艇出动了，人们各自忙碌着，城市就 起来了，这是对 威尼斯的 (动态静态)描写；夜晚，小艇停靠在码头，威尼斯变得斯的 了，展现了威尼斯的 (动态静态)美。(4分) 2026.07 12材料二中两次提到“星星”，其作用依次是衬托 的平静、突出星星 一次提到“星辰”，其作用突出星星 。(3分) 13材料二中画波浪线的句子运用了什么手法来表现有星星的威尼斯之夜？表达了作者怎 样的思想感情？(3分) 14材料二中画线句不是对威尼斯夜晚静态描写的是（)。(2分) 15,关于两篇选文的说法中，不正确的一项是()。(2分) A两篇选文的语言优美生动，景物描写特点突出，都给我们带来一种英感。 B.两篇选文都介绍了威尼斯的独特风情，为我们展现了威尼斯之夜特有的风光。 C.两篇选文都是把人的活动同景物结合起来进行描写，静中有动，动中有静。 16同是写威尼斯之夜，材料一紧扣“小艇”来写，而材料二是抓住“夜空”来写，你更 喜欢哪篇选文？理由是什么？(3分) (二)课外阅读。（12分) 飞天遂梦赤子心 ①作为我国“两弹一星”工程重要技术骨千、第二代远程战略导弹技术带头人、载 人航天工程的开创者之一，参加和主持了6个导弹型号、4个火箭型号和神舟系列飞船设 计研制：荣获国家最高科学技术奖、国家科学技术进步奖特等奖，被中央军委授子“载 人航天功勋科学家”荣誉称号…他就是中国载人航天工程有任总设计师、中国工程院 院士王永志。2024年9月13日，他被授子“共和国勋章”。 ②1964年6月，王永志第一次走进大漠。此时的他正把任中近程火箭总体设计组组 长，参加我国自行设计的第一枚中近程导弹“东风二号”的发射任务。因天气炎热，火 箭推进剂在高温下膨胀，燃料储筘内不能加注足量的燃料，致使导弹射程不够。在场专 家十分焦急，想尽办法添加推进剂。经过反复思考、严密计算，王永志却“反其道而行 之”，提出可以把燃料泄出来一部分，减少自身重量后就可以实现预计目标了。 ③“本来火箭射程就不够，还要往外泄燃料？”在场专家有不同意见。 ④情急之下，王永志鼓起勇气敲开了发射现场技术总负责人线学森的房门，充分交 流后，钱学森肯定了王永志的方案。 ⑤1964年6月29日，“东风二号”导弹发射成功，标志着中国导弹事业走上了自主 研制的道路。 ⑥打破常规的创新精神始终贯穿于王永志的科研工作中。“要想有创新，首先自已 心里要有底，同时也要有勇气。这种勇气是出于多业心和青任感。”他说，“国家的盈 要就是我们的理想和态瓜。” ⑦1992年，王永志被任命为中国载人航天工程的总设计师。他带领团队开拓进取， 取得一系列创斯成果。经过不游攻关，神舟飞船开始了迈向太空的征程。2003年10月 16日，中国航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船，在太空运行14图，顺利完成各项预定 操作任务后，安全返回主者陆场，首次载人航天飞行圆满成功。“这1年我们完会是运 学 校 班 级 头苦干，付出了很大的芬力。”王永志说，中华民族千年的飞天梦想实现了。 ⑧王永志直接从事导弹火符研制30年、载人航天工程24年，退休后也没有离开科 研战线。2010年，为表彰王永态在中国载人航天事业中作出的突出贡献，经因际天文学 联合会批准，第46669号小行星被永久命名为“王永态星”。 姓名 ⑨飞天迎梦赤子心。王水志的崇高品德、科学精神和突出成就，将永远闪握在浩湘 苍弯。 17.请你简要概括短文第2-5自然段的主要内容。（2分) 18.短文第6自然段画“”的语句是对王永志的， 描写，此时他心里可能 在想： 。(3分) 19.你认为王永志是怎样的人？结合全文内容，简要说明理由。(3分) 小学语文五年级下册期末测试卷 20.五年级(1)班组织开展“强国有我，科技筑梦”主题活动。请你在《共和国助章获得 者一王永志》纪念册上，用上“钻研、敬佩、传承”这三个词语写下一句留言，向这位 英雄致做。(4分) 三、习作。(20分) 生活中，风趣幽默的老师、本领高强的亲人朋友、身怀绝技的陌生人，每个人都有 独特的闪光点。请你选取一件或两件典型$例，运用人物描写的方法，写出人物的特点。 习作要求：题目自拟、内容具体，语句通顺，表达真情实感，书写工整，字数不少 于450字。 6ii) 2026.07 450