广东省汕头市潮阳区2025-2026学年六年级下学期语文综合素质评价（XC）

2025~2026学年度第二学期 六年级语文科综合素养评价 (XC) 校本练习内容包括至：全册完 题次 二 三 总分 密 评分 一、 基础知识。(30分) 1、看拼音，写词语。(5分) 封 qI liang yan hui duǒcang pai huai qing cul ) ( ) ( ) ( ) 2、 在括号里填上恰当的词语。(3分) 线 )地呻吟 ( )地大嚷 ( )地祈求 )地欢呼 ( )地挪移 )地注视 3、选词填空。(4分) 继续 连续 陆续 持续 内 （1)锅中的粥，有声无力的叹气还在（ ) (2)在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、 可以吃的东西，( ）搬到岸。 (3)高温已( )多日，一场大雨后，气温终于降下来了。 架 不 (4)这个球队( )五次取得世界冠军。 4、下列运用了融情于景写法的诗句有( )(3分) ①日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ②两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ③春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ④少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 准 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5、 根据电影《给阿嬷的情书》内容作答，对的画“√”，错的画“X”。(5分) (1)郑木生为了生活，远走到南洋打拼。 ) (2)侨批只是普通的书信，里面不会夹带钱财。 ( 答 (3)谢南技默默帮忙写信，安慰远方的家人。 ( ) 毁 (4)故事里的人们常用网络视频互相联系。 ) (5)彩片传递出亲人之间浓浓的牵挂与温情。 ( 6、按要求写句子。(10分) 题 (1)鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年。（改为双重否定句） (2)尼尔斯变成了小狐仙。尼尔斯开始懂得关心他人。（用恰当关联词连成一句话） (3) 科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（改为反问句） (4)有同学跑过来告诉我：“获奖征文在报栏里贴出来了，有你的！上面打满红双图”。 (改为转述句) (5) 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。 (照样子，仿写句子) 二、积累与阅读。(35分) 1、根据课文内容填空。（每空1分，共14分） (1)《骑鹅旅行记》的作者是 国作家 这是一部享誉世界的 作品。课文通过写小男孩尼尔斯变成小人后的经历，告诉我们要 小动物，学会承担责任。 (2)中国共产党人带领老百姓努力创造幸福生活，坚持只要对老百姓有好处就去做， 不管从前有什么规定，正如《淮南子》中“ ”所讲的一样。 (3)天下伤心是别离。“ ”,王维劝朋友满饮 此杯，一切别情都在酒中。王观叮嘱鲍浩然“ ”, 表达了希望朋友人生如春的美好祝愿。六年同窗，即将分别，同桌萌萌害怕到新学校 找不到好朋友，我想用高适的“ ”这两句诗 来鼓励她，把心放宽，到处是知已。 2、阅读文段，回答问题。(2+1+4+3=10分) 在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。() 你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，()有可 能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗 庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶槛 的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲 而不舍精神的人。 (1)在选文中找出下列词语的反义词。 管中窥豹一( ) 半途而废一( (2)在选文中的括号里填上恰当的关联词语。 (3)“在科学史上，这样的事例还有很多”，结合全文可知，句中加点部分“这样的事 例”指的是： 我也能举出一个这样的例子。如： (4)你对选文中画“一”的句子是怎样理解的？请写下来。 3、课外阅读。（2+4+3+2=11分) 好奇 壶里的水开了，壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象，最多只是花壶从 炉子上提下来，只有瓦特很好奇，他非要弄明白童盖为什么能被水蒸气顶起来，于是 后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，州啪地往下掉，那么多人被砸到后。 最多只是把苹果检起来吃了。只有牛顿很好奇，他深入分析苹采成熟便坠落的原因， 于是便有了万有引力定律。 2公 说好奇心是世界上一切发明创造的源泉，恐怕一点儿也不为过。没有好奇心的人， 觉得一切都是司空见惯的，他们的口头禅是“神马都是浮云”。好似看破红尘的过客， 又如心如止水的高僧，其实无非是为了掩饰自己那颗麻木不仁的灵魂。他们的眼睛虽 然睁普，其实却视而不见：他们的耳朵虽然也没堵着，其实却充耳不闻。五彩缤纷的 大千世界，在他们眼中只是浮光掠影，他们就像浮萍，永远无法洞悉海底深处的奥秘。 肤浅的认知也注定了他们庸庸碌绿的一生。 有好奇心的人，凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。他们从来不满足于事物的 表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，总想看出事物背后所隐戴的东西，而这些东西往 往给人们带来一个涛施的新世界。花开花谢，草长鸷飞，在常人看来不过是一些自然 现象，竺可桢先生却告诉我们，这些都是“大自然的语言”，里面深藏着复杂的物候学 知识。稻田里长了一棵“毛毛草”，别人看到了，可能顺手就拔下来扔到一边，袁隆平 却受到启发，研制出耐旱的杂交水稻。古往今来所有的创造发明，几乎都源于创造者 有一颗好奇心。 好奇，是生命焕发光彩的字眼。好奇，是人类发展提升的源泉！如果你不想你的 人生庸庸绿绿，那么请保持一颗好奇心吧，它能让你的灵魂插上翅膀：如果你不想你 的事业排相不前，那么请保持一颗好奇心吧，它能为你的航船扬起风帆！ (1)本文的主要观点是： (2)为了阐述观点，文章用了四个典型事例，请用简练的语言概括。 ① ② ③ ④ (3)理解词语。 ①司空见惯： ②请你为“司空见惯”写一个近义词： (4)读文中画“”的句子，根据句式和短文主旨，仿写句子。 如果你不想你的 那么请保持一颗好奇心吧，它能 三、表达应用。(35分) 1、口语交际。(5分) 徽信、短视须等现代线上交流方式，会增进人与人之间的理解，还是不会增进人 与人之间的理解？请选择其中一方观点进行简短发言。 2、习作。(30分) 有的人之所以成为伟大的科学家，是因为从小就敢于想象。二十年后的你是什么 形象？又会从事什么工作？请你展开想象的翅膀，畅想一下，然后以“二十年后的我” 为题写一篇想象作文，不少于450字。 3