精品解析:江苏省无锡市宜兴市2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题
2026-07-03
|
2份
|
20页
|
32人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 无锡市 |
| 地区(区县) | 宜兴市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 101 KB |
| 发布时间 | 2026-07-03 |
| 更新时间 | 2026-07-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58630815.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
七年级语文试题
本试卷分试题和答题卡两部分,所有答案一律写在答题卡上。考试时间为120分钟。试卷满分为150分。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上;认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。
2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后再选涂。
3.答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答,答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(22分)
1. 阅读下面的文字,按要求答题。
那个双休日的午后,我与zhì友相约去龙池山自然保护区游玩。沿山路拾级而上,几经回转,正觉前路将尽,却忽见一片恢弘气pò的古建筑群隐现于苍翠之间——真可谓①“_____________,_____________”(用陆游《游山西村》中诗句作答)。步入其中,古柏苍松( ① ),傲然挺立。【甲】经过匠人们的精心修葺,百年古建筑已重现昔日风采。【乙】仰望这飞檐斗拱,不禁被这古老建筑的无穷智慧所震撼。
穿过长廊,庭院深处有一方莲池,几株新荷已悄然出水,亭亭而立。想到它从淤泥中长出,却如此洁净高雅,我们不禁赞叹道:②“_____________,_____________”(用周敦颐《爱莲说》中句子回答)。
行至半山,云雾渐起,缭绕于峰峦之间。【丙】我们二人相互勉励,一鼓作气登上山顶。待立于山顶,极目远眺,群山尽收眼底,好友脱口而出③“_____________,_____________”(用杜甫《望岳》中诗句作答);望着远处漂浮的白云,我也豪情满怀道:④“_____________,_____________”(用王安石《登飞来峰》中诗句作答)。
【丁】从山顶下来时,天色已晚。( ② )。正值黄梅时节,细雨如丝,青草丛丛,蛙声阵阵——正是⑤“_____________,_____________”(用赵师秀《约客》中诗句作答)的景象。
(1)给加点字注音。
修葺( )
(2)根据拼音写汉字。
zhì( )友 气pò( )
(3)下列词语填入括号①内最恰当的一项是( )
A. 波澜起伏 B. 郁郁苍苍 C. 浩瀚无际 D. 黯然失色
(4)下列填入文中括号②内衔接最恰当的一项是( )
A. 雨忽然大了起来,我们赶紧去躲雨
B. 在夕阳的余辉的笼罩下,如此美好
C. 山下村庄里,炊烟袅袅,蛙声四起
D. 心中有一丝不安,便急着赶回家了
(5)文中画波浪线的句子有语病的一项是( )
A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】
(6)请根据要求,在文中横线处填上合适的诗文。
【答案】(1)qì (2) ①. 挚 ②. 魄 (3)B (4)C (5)B
(6) ①. 山重水复疑无路 ②. 柳暗花明又一村 ③. 出淤泥而不染 ④. 濯清涟而不妖 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 一览众山小 ⑦. 不畏浮云遮望眼 ⑧. 自缘身在最高层 ⑨. 黄梅时节家家雨 ⑩. 青草池塘处处蛙
【解析】
【小问1详解】
注意“葺”的读音。
【小问2详解】
注意“挚”“魄”的书写。
【小问3详解】
这里填入的词语用来形容古柏苍松,展现古松柏充满生机的形象。
A.“波澜起伏”多形容波浪、文章情节、局势起伏变化,不能用来形容树木;
B.“郁郁苍苍”形容草木苍翠茂盛,用来修饰古柏苍松,体现了古松柏充满生机,贴合语境;
C.“浩瀚无际”指水域、天空广阔无边,不适合形容松柏;
D.“黯然失色”指失去光彩、相形见绌,用在这里感情色彩不符。
【小问4详解】
A.后文写的是“细雨如丝”,是绵绵小雨,并非大雨,选项“雨忽然大了起来”不符合语境;
B.前文点明“天色已晚”,选项“在夕阳的余晖的笼罩下”与之相矛盾,不符合语境;
C.后文“蛙声阵阵”与选项“蛙声四起”相照应,景物线索连贯,自然过渡到黄梅雨季蛙鸣雨景,衔接流畅,适合放在括号②内;
D.由文段中的“震撼”“赞叹”“豪情满怀”等词可知,整个文段体现了作者愉悦豪迈的心境,无不安情绪,选项“心中有一丝不安”与文段的情感不符。
【小问5详解】
乙句成分残缺,缺主语,可在“不禁”前面加上“我”。
【小问6详解】
注意易错字词“疑、柳暗花明、淤、濯、清涟、凌、绝、览、畏、遮、自缘、塘、蛙”的正确书写。
二、阅读与鉴赏(68分)
(一)(22分)
【甲】
碛中作①
岑参
走马西来欲到天,辞家见月两回圆。
今夜未知何处宿,平沙莽莽绝人烟。
【注】①诗人曾两次出塞,本诗作于诗人沙漠行军途中。碛(qì):沙漠。
【乙】
岑参传(节选)
参,南阳人,天宝三年及第。累官左补阙、起居郎,出为嘉州刺史。参累佐戎幕①,往来边塞鞍马烽尘间十余载,极征行②离别之情,城障寨堡,无不经行。
参博览史籍,尤工缀文,属词清尚,用心良苦,诗调尤高,唐兴罕见此作。放情山水,故常怀逸念③,奇造幽致,所得往往超拔孤秀,度越常情。与高适风骨颇同读之令人慷慨怀感每篇绝笔人辄传咏。
(节选自《唐才子传》,有删改)
【注】①累佐戎幕:长期在军营幕府任职。②征行:征途。③逸念:超脱世俗的想法。
2. 加点字解释。
①出为嘉州刺史( ) ②十余载( )
③故常怀逸念( ) ④度越常情( )
3. 【乙】文画波浪线的句子有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的选项涂黑。(多涂不可)
与高适A风骨B颇同C读之令人D慷慨E怀感F每篇G绝笔H人辄传咏。
4. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)参,南阳人,天宝三年及第。
译:_____________________________________
(2)参博览史籍,尤工缀文,属词清尚。
译:____________________________________
5. 【甲】诗尾句“平沙莽莽绝人烟”,有的版本记作为“平沙万里绝人烟”。你觉得哪一句好?请简要阐述理由。
6. 【乙】文中说岑参与高适的诗歌“风骨颇同”。请结合【甲】诗和下面这首高适的《别董大》,分析两人诗歌风格的相似之处。
别董大
高适
千里黄云白日曛①,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
【注】①曛(xūn):指夕阳西沉时的昏暗景色。
7. 请结合【甲】诗和【乙】文,探究岑参被称为“大唐真正的西域诗人”的原因。
【答案】2. ①. 担任,做 ②. 年 ③. 所以 ④. 超过
3. 断句标注:与高适风骨颇同/读之令人慷慨怀感/每篇绝笔/人辄传咏
对应选项:C、F、H 4. ①. 岑参,是南阳人,天宝三年考中进士。 ②. 岑参广泛阅读历史典籍,尤其擅长写文章,文辞清雅高尚。
5. 示例一:“平沙莽莽绝人烟”更好。“莽莽”写出沙漠广阔无边、苍茫荒芜的动态苍茫感,视觉上更有荒凉辽阔的画面,烘托诗人行军塞外、无处投宿的孤寂迷茫;“万里”仅写出距离远,意境单薄。
示例二:“平沙万里绝人烟”更好。“万里”以夸张手法突出沙漠地域辽阔,极写人烟稀少,强化边塞空旷苦寒,突出漂泊无依的愁苦。
6. 二人诗歌风骨相似之处:都擅长描绘壮阔苍凉的边塞旷野风光,意境雄浑开阔;都在萧瑟凄清的景物中藏有慷慨沉郁的情怀。
岑参《碛中作》写大漠无边、行军漂泊,满是征途苍凉;高适《别董大》绘黄云飞雪的苍茫边塞,虽景凄冷,却抒发豁达豪迈、昂扬自信之情,二人诗作写景雄浑,情感慷慨,风骨相近。
7. 岑参被称作大唐西域诗人的原因:
(1)人生经历:常年在边塞幕府任职,十余年辗转西域各地,走遍边塞城池堡垒,亲历大漠行军,拥有真实完整的西域生活体验;
(2)创作内容:诗歌大量书写沙漠、征行、边塞苦寒风光,真实记录西域风貌;
(3)文风特色:诗作意境雄浑超拔,擅写边塞苍茫孤寂之景,独树一帜,大量边塞诗作广为流传,是唐代写西域题材最具代表性的诗人。
【解析】
【导语】甲诗《碛中作》以沙漠行旅入笔,借西行远景、圆月、荒沙勾勒边塞苍茫之景,藏远行思家与漂泊无依的孤愁。乙文传记叙岑参仕途与边塞经历,点明十载戎旅滋养其诗文,赞其文辞清峻、格调高远。诗文互证,诗作是亲身边塞经历的真情流露,传记阐释其创作根基,二者相融,尽显岑参边塞诗苍凉慷慨、孤秀超拔的独特文风。
【2题详解】
①句意:(他)外调出京担任嘉州刺史。为,担任,做。
②句意:十多年时间。载,年。
③句意:所以心中常常怀有超脱世俗的志趣。故,所以。
④句意:超越普通的情思境界。度,超过。
【3题详解】
先理解句子意思:岑参的诗文风骨和高适十分相近,品读他的诗作让人心中激昂感慨,每一首诗作刚写完,人们就会传抄吟诵。分析句子结构,“与高适风骨颇同”总说二人文风相近,为一层;“读之令人慷慨怀感”写读诗的感受,独立表意;“每篇绝笔”交代诗作完成之时;“人辄传咏”写众人传咏的举动。故断句为:与高适风骨颇同/读之令人慷慨怀感/每篇绝笔/人辄传咏。
【4题详解】
重点词语:
(1)及第:考中进士。(2)博览:广泛阅览。尤:格外,特别。工:擅长。缀文:写文章。属词:遣词行文。清尚:清雅高尚。
【5题详解】
可以认为“平沙莽莽绝人烟”更好。“莽莽”属于叠词,专门描摹沙漠黄沙无边无际、连绵起伏的苍茫样貌,自带视觉上的厚重空旷感,能直观铺展荒漠荒寂辽阔的实景,自带苍凉雄浑的动态氛围感。而“万里”只是数字夸张,仅从空间距离层面写沙漠宽广,画面感单薄直白。尾句承接前文“今夜未知何处宿”,用“莽莽”渲染四下荒无人迹的死寂,精准烘托诗人远赴边塞、前路未知、无处落脚的孤单与茫然,情景交融的感染力更强。
可以认为“平沙万里绝人烟”更好。“万里”运用夸张修辞,从空间尺度上极力放大沙漠的广袤无边,直白点出边塞地域的辽远偏僻,凸显此地人迹罕至。结合诗人两次出塞、长途西行的行军背景,“万里”能凸显离家路途遥远、漂泊无归的愁苦,将征人行进在无边荒漠的孤苦处境放大,直白抒发远行边塞、与故土相隔万里的离愁,简洁有力地强化了漂泊落寞的情绪。
【6题详解】
二人诗作的风骨有两处鲜明共通之处,一是都善以辽阔苍茫的边塞之景铺展雄浑开阔的意境,二是都能于荒凉萧瑟的景物底色中承载深沉饱满、慷慨厚重的情志。岑参《碛中作》尾句“平沙莽莽绝人烟”,勾勒出无边荒漠、不见人烟的荒芜图景,视野宏大,满是西行途中漂泊无依的征旅苍凉;高适《别董大》开篇“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”,以千里黄云、飞雪归雁勾勒塞外寒荒旷野,天地辽阔,满目萧瑟苦寒,二者写景都格局宏大,自带苍凉雄浑的边塞气象。在情感表达上,岑诗借大漠荒景藏辞家远行、前路不定的羁旅愁思,沉郁真切;高诗虽铺陈凄冷雪景,后两句却转出宽慰友人、自信豪迈的慷慨之语。两人不局限于狭小伤感,于荒远壮阔之景中寄托深沉厚重的心绪,景物雄浑、情志慷慨,故而诗文风骨十分相近。
【7题详解】
第一,人生经历上,依据乙文“参累佐戎幕,往来边塞鞍马烽尘间十余载,极征行离别之情,城障寨堡,无不经行”,岑参长久在西域边塞军中供职,十几年奔走于边疆战火之地,走遍各处边关堡垒,亲身踏足大漠戈壁,甲诗《碛中作》正是他沙漠行军途中的亲身见闻所得,真实完整的西域漂泊经历,为他书写西域打下独一无二的生活根基。
第二,创作内容上,他的诗作以西域实景、征旅生活为核心素材,不凭空虚构边塞风光。甲诗里“走马西来欲到天”写西行远赴西域的漫长路途,“平沙莽莽绝人烟”细致描摹西域大漠辽阔荒芜、荒无人烟的特有地貌,精准还原西域戈壁独有的苦寒苍茫景象,真切记录西行征人的离别漂泊之苦,以亲身所见丰富了唐代西域题材诗歌的内容。
第三,文风特色上,乙文评价其诗“奇造幽致,所得往往超拔孤秀,度越常情”,他擅长以雄浑开阔的笔触刻画西域大漠,甲诗以无边黄沙构建宏大苍凉的意境,于荒寂图景中藏征人深沉的思乡与漂泊愁绪,格调高远独特。他这类西域边塞诗作完成后便广为传咏,自成一派,是唐代集中、深入书写西域风光与戍旅心境的代表性诗人,因此被称作大唐真正的西域诗人。
【点睛】参考译文:
【乙】
岑参是南阳人,天宝三年考中进士。多次升迁,历任左补阙、起居郎,后外调担任嘉州刺史。岑参长期辅佐军中幕府,在边塞战火风尘间奔波十余年,深切体会过远行离别的万般心绪,各处边关堡垒,没有不曾途经的。
岑参广泛阅览史书典籍,尤其擅长写文章,行文清雅高尚,创作时十分用心,诗作格调高远,唐朝开国以来很少能见到这样的佳作。他纵情山水,心中常怀有超脱世俗的志趣,诗作构思新奇、意境幽美,写出来的文字常常超凡脱俗、清秀独特,情感境界超脱寻常世人。他的文风与高适颇为相近,品读二人诗作,容易让人内心激昂感慨,每一篇诗作刚写完,人们就会传抄吟咏。
(二)(18分)
夏天的门铃
彭程
①暮春时节,又一次回到塞外小镇,伫候夏日的盛大登场。
②因为海拔更高,这里的季节变化,虽比100公里外平原上的那座大都市要来得晚,却以一种雄浑的气势,弥补了物候迟滞之憾。4月下旬起,小区大路两旁上千棵海棠树繁花怒放,熠熠闪光,好像阳光照射着一片积雪。驱车缓慢驶过,仿佛步入一个隆重的欢迎仪式现场。抵达住处时,又接续上另一种来自嗅觉的撞击。小区密植丁香,楼房单元门口两边各有一株,门卫一样拱卫着。正值盛花期,花朵团团簇簇,香味有如汹涌的波浪,令我有醉酒般的晕眩。
③归来的我,所见也是一系列的回归,那是属于大自然的千百种表情。此刻从窗口望见的,就是其中至为宏阔的一种——冬日阴晦厚重的云层,已经被风之巨手爽利地揭掉,晴空澄澈湛蓝,几朵游弋的白云单薄洁净,轻盈犹如梦幻。
④春天已经转身离去,此时绿意渐肥,而红色未瘦,大地上的花朵依然繁复酣畅。我的住处位于一栋楼房底层,带一个小院,但眼前风景已经让目光餍足——弯曲的片石小径旁的那株棣棠,圆鼓鼓的金黄色重瓣花朵缀满了灌丛,配着卵圆形的叶子煞是好看。院门左侧,一株欧洲木绣球开出了上百颗饱满的花球,白色中沁出隐隐的绿意,有一种玉石般的润泽。门口右边的一小片地面上,十几棵郁金香的红色花朵,像一盏盏高脚酒杯,向着天空齐刷刷地擎起。
⑤这个时节,众多植物的生长,仿佛是一场静默的比赛,在无声中暗暗较劲。小院木篱笆外墙根处的一排鸢尾,长而窄的剑形叶片间挺出一支紫色的箭头,那是待放的花苞。旁边是一片茵陈蒿幼苗,紧紧扒着地皮,纤瘦柔弱,但不可小看它,一两个月后,它就会长成一米多高的灰绿色丛林,茂密茁壮。去年夏天,一只流浪猫妈妈带着几只幼猫,每天来门口旁等待喂食,吃饱喝足后钻进草丛里嬉戏睡觉,让我感受了两个多月的童话氛围。
⑥收拾停当后,走出房间,踏上那条暌违半年的小区步行环路。每天早晚各一次,每次3000步,是过去住在这里时的日课。我重新走入了熟悉的空旷和静谧。阳光明亮,暖风拂面。路两旁众多树木参差排列,隔不远就有一两棵丁香,花香一波波涌来,忽而浓郁忽而清淡,仿佛阳光与云影的交替。
⑦不久前做过一次手术,脚步不复过去那样轻快,时常令我感到沮丧。但此时,这种感觉陡然减弱,被一种真切的欣快之感替代了。是万物竞发的蓬勃生机,让我意识到自己是一个更大存在的一部分?是那一棵国槐被斫去的树杈上长出的新枝,告诉我关于创痛与更生的道理?我一任思绪信马由缰。
⑧慢慢地走着,目光随意投放,收纳种种片断印象。走过一棵杏树,曾经开放细碎繁花的花托处,结出了手指肚大小的青杏。树根处是一圈碧绿的萱草,轻盈飘逸的叶片间,不久就会高举起一枝枝猩红的花朵。一排弧形的锦带花正含苞待放,胭脂红色的花朵将绽放好几个月……眼前的景色,不过是下一个植物葱茏季节的前奏,仿佛一场盛大音乐会的序曲。
⑨在一栋楼房拐角处停下脚步。这里有一棵虬曲盘结的紫藤,灰白色藤蔓上尚未长出叶子,但已经缀满硕大紧实的花苞。仅仅几天后,紧抱着的花瓣便会绽开紫色花朵,凑近时会闻到一股清幽的香味。紫藤花朵很像一串串小铃铛,记得有一次,凝视得久了,意识中发生通感作用,耳畔仿佛响起清脆悠扬的叮咚声。
⑩如果愿意,可以将它想象成季节的门铃声。夏天之门已经开启,我迈过那一道界限并不分明的门槛,走进它的广阔庭院,走进它的浩大、蓊郁和恣肆。
(选自2026年5月20日《人民日报》)
8. 本文语言生动形象,请赏析句中加点词语的表达效果。
(1)冬日阴晦厚重的云层,已经被风之巨手爽利地揭掉。
(2)十几棵郁金香的红色花朵,像一盏盏高脚酒杯,向着天空齐刷刷地擎起。
9. 作者手术后行走在自然之中,心境发生了怎样的变化?请结合上下文内容简要分析,并说说你从中得到的启示。
10. 结合全文,谈谈你对标题“夏天的门铃”的理解。
【答案】8.
(1)“爽利”本指人做事干脆利落,此处运用拟人修辞,写风像巨手一样干脆利落地掀开云层,生动写出大风强劲、一扫阴霾的动态,凸显晴空突现的开阔清爽,暗含作者望见蓝天时舒畅欣喜的心情。
(2)“擎起”是高高举起,赋予郁金香花朵人的动作,生动写出郁金香花茎挺拔、花朵昂扬向上的姿态,充满蓬勃生机,表达作者对初夏花草旺盛生命力的喜爱赞美。
9. 心境变化:术后走路迟缓,内心沮丧低落;漫步小区,看见草木蓬勃生长,沮丧消散,内心变得轻快欣快。看到树木枯处生新枝,领悟创伤之后自有新生,内心获得治愈与释然。
启示:自然万物充满生机,草木历经风雨仍蓬勃生长;人遭遇病痛、挫折时,多亲近自然,从草木更生的力量中汲取勇气,抚平内心低落,学会与伤痛和解,重新热爱生活。
10. 标题含义:
表层:紫藤花苞绽放时串串垂落,形似铃铛,风吹花动,仿佛叮咚作响,如同宣告夏天到来的门铃声;
深层:初夏盛放的海棠、丁香、郁金香、紫藤等草木,万物蓬勃生长的繁盛景象,是夏天来临的信号,如同门铃,提醒人们盛夏盛大的风光即将登场;
主旨:自然草木的生机是季节递变的信使,作者借“门铃”喻自然万物传递的季节讯号,表达对初夏蓬勃生机的喜爱,在自然中收获治愈、迎接盛夏的愉悦心境。
【解析】
【导语】本文是一篇抒情散文,作者以塞外小镇的暮春景致为描摹核心,细腻刻画海棠、丁香、紫藤等草木蓬勃生长的姿态,捕捉万物竞发的自然生机。文章由自然风物的更生之景,体悟创伤自愈、向阳生长的人生哲思。以“夏天的门铃”为精巧喻体,串联全文意境,语言清雅灵动,意境悠远,兼具画面美感与治愈力量。
【8题详解】
(1)“爽利”本义指干脆利落、毫无拖沓,原本用来形容人做事干脆痛快。它细致写出大风席卷天地,一次性干脆彻底扫尽厚重阴云,没有丝毫拖泥带水的模样,把云层层层消散、天空快速放晴的动态画面具象化。阴晦厚重的云层长久笼罩,此刻被风利落清除,“爽利”一词既凸显风力强劲、动作干脆的特点,又反衬出晴空骤然铺展后的开阔澄澈,精准传递出作者看见漫天阴霾尽数褪去,眼前一片明净蓝天时豁然开朗、轻快舒畅的内心感受,让景物描写富有力量感与情绪感染力。
(2)画线句中“擎起”是描摹郁金香花朵状态的动词,运用拟人修辞手法。“擎起”本义是人双手高高向上托举重物,本用来形容人的动作,此处用来写郁金香盛放的花朵,赋予花草人的姿态。生动细致地写出郁金香花茎笔直坚硬、毫不弯折,红色花朵整齐挺立、朝上舒展的模样,“齐刷刷”搭配“擎起”,凸显成片郁金香整齐昂扬、向上生长的蓬勃生机。作者以这个富有力量感的动词,细腻流露自己漫步小院,见到盛放鲜花时满心的欣赏与赞叹,沉醉于万物竞相生长的鲜活春意。
【9题详解】
心境变化:
由第⑦段可知,作者术后行动迟缓,对比往日轻快的步伐,心中生出难以排解的沮丧与失落。但行走途中满眼草木蓬勃竞发的生机,冲淡了身体带来的烦闷,内心转为轻松愉悦。
由第⑨段“紫藤花朵很像一串串小铃铛……耳畔仿佛响起清脆悠扬的叮咚声”与第⑩段可知,紫藤花苞化作“夏天的门铃”这一浪漫想象,代表作者完全被自然治愈,彻底走出病痛带来的消沉,内心满是舒展欢喜,满怀憧憬迎接繁茂盛大的夏日。
启示:
由第⑦段“是万物竞发的蓬勃生机”“告诉我关于创痛与更生的道理”和第⑤段可知,文中纤弱的茵陈蒿幼苗能长成茂密丛林、被砍断枝桠的国槐能抽出新生枝条,体现自然万物充满生机,草木即便先天柔弱、历经损伤依旧蓬勃生长;就像文中术后内心沮丧的作者,在自然草木间抚平了低落情绪,我们在遭遇病痛、挫折时,也应当多亲近自然,从草木更生向上的力量中汲取前行勇气,和自身的伤痛和解,重新拾起对生活的热爱。
【10题详解】
由第⑨段“紫藤花朵很像一串串小铃铛……耳畔仿佛响起清脆悠扬的叮咚声”可知,紫藤缀满紧实花苞,花开后花串外形酷似铃铛,静看花簇时产生通感,耳边似有叮咚铃响,外形与声响感贴合门,这是标题字面表层意思。
由第⑩段“可以将它想象成季节的门铃声”“我迈过那一道界限并不分明的门槛,走进它的广阔庭院,走进它的浩大、蓊郁和恣肆”可知,紫藤花铃不只是单纯景物,更是时节转换的信号;文中海棠、丁香、郁金香、棣棠等草木竞相盛放、蓬勃生长,整片大地万物葱茏繁茂,这一派暮春盛景共同化作门铃,提前告知、提醒作者盛大热烈的夏天即将到来。
由第⑦段可知,作者术后内心沮丧,漫步园中看见草木竞发、枯木生新枝的蓬勃生机,低落情绪被治愈,内心生出欣快。作者以“夏天的门铃”比喻自然万物传递的季节讯号,将草木繁花当作叩响夏日大门的信使,既赞美初夏万物蓬勃旺盛的生命力,又抒发自己徜徉自然间,被生机治愈、满怀期待迎接盛夏的愉悦与释然。
(三)(28分)
11. 学校读书节举办“名著中的人物命运”分享交流会,请你参与并完成以下任务。
(1)【撰写人物介绍词】用一段话分别概括祥子(《骆驼祥子》)和保尔(《钢铁是怎样炼成的》)的人生轨迹,要求用对比的方式呈现,突出两人命运的差异,不少于60字
(2)【设计人物交流问题】请你设计一个能让祥子(《骆驼祥子》)和保尔(《钢铁是怎样炼成的》)都产生回应的问题,并根据原著内容,预测两人可能会如何回答,并简要说明理由。
问题:_______________________________________
祥子的回答:_________________________________
理由:_______________________________________
保尔的回答:_________________________________
理由:_______________________________________
(3)假如祥子和保尔相遇,他们会成为朋友吗?请结合作品的内容,简要阐述你的观点和理由。
(4)读完《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》后,你是欣赏祥子还是保尔?请结合作品内容简要阐述理由。
【答案】(1)人物介绍词(对比)
祥子原本勤劳踏实,一心靠拉车买一辆属于自己的车,三起三落之后,被黑暗社会不断压榨,最终沦为麻木潦倒、自暴自弃的行尸走肉;保尔出身贫苦,历经战场负伤、病痛折磨,即便全身瘫痪双目失明,仍不屈服命运,以文学创作继续投身革命,始终坚守理想,成长为意志坚定、无私奉献的革命者。二人同样出身底层,一个被旧社会吞噬,一个凭借理想与意志挣脱苦难,命运截然相反。
(2) ①. 示例问题:当生活接连不断带给你苦难打击时,你是如何坚持活下去的? ②. 祥子回答:我拼尽全力攒钱买车,却一次次被抢走,世道太不公,看不到一点盼头,到最后我实在撑不下去,索性破罐子破摔混日子。 ③. 理由:祥子历经三起三落,黑暗社会磨灭他所有希望,最终堕落。 ④. 保尔回答:苦难的确难熬,但我心中有为国家、人民奋斗的理想,只要理想还在,就算身体残破,我也能找到新的方式继续战斗,绝不向命运低头。 ⑤. 理由:保尔一生磨难重重,始终坚守革命信仰,永不妥协。
(3)不会成为朋友。理由:二人面对苦难的人生选择完全不同。祥子被现实打击后丧失斗志,消极麻木,只顾个人温饱;保尔心怀家国理想,拥有坚韧不屈、无私奉献的精神,追求集体与信仰,价值观念、人生追求差异巨大,无法彼此理解,难以成为挚友。
(4)示例:我更欣赏保尔。保尔一生遭遇无数磨难,战争负伤、病痛缠身,甚至瘫痪失明,却从未放弃心中理想,始终顽强抗争,主动寻找实现价值的方式,拥有钢铁般的意志与崇高的家国情怀。反观祥子,虽勤恳肯干,但接连受挫后便彻底沉沦,缺少对抗苦难的精神力量,保尔身上永不言败、心怀大我的精神更值得学习。
【解析】
【小问1详解】
写作核心是采用对比结构梳理二人人生轨迹,先分别理清人物完整经历:祥子起初勤劳本分、怀揣买车梦想,历经三起三落,在旧社会压迫下理想破碎,堕落麻木;保尔自幼饱受苦难,投身革命,历经伤病磨难仍坚守信仰,在奉献中实现生命价值。对比要突出核心差异,祥子的悲剧根源是黑暗社会吞噬普通人,最终精神崩塌;保尔凭借理想信念战胜苦难,活出生命意义,行文融合两人经历,清晰凸显一沉沦、一奋起的命运反差,字数达标且逻辑鲜明。
示例:祥子与保尔有着截然不同的人生走向。祥子原本踏实肯干,一心靠汗水拥有属于自己的车,可旧社会的重重打击接连碾碎他的期盼,几番挣扎后,他彻底放弃理想,沦为麻木潦倒的市井流民。保尔从小受尽欺凌,却主动投身革命事业,即便饱受病痛、伤病折磨,始终坚守崇高信仰,以拼搏与奉献走完一生,活出了滚烫且有价值的人生。
【小问2详解】
设计问题要兼顾两人的人生核心矛盾,需围绕“苦难与理想”设问,保证祥子、保尔都有对应的原著经历支撑作答。祥子一生吃苦,靠个人小理想挣扎,最终被旧社会苦难击溃;保尔历经重重磨难,依靠革命信仰坚守理想。两人面对同一问题会呈现完全相反的态度,回答贴合人物性格与结局,理由紧扣原著关键情节,形成鲜明对比。
示例:
问题:当生活接连不断带给你磨难时,你心中的理想还值得坚持吗?
祥子的回答:不值得,再怎么拼也逃不过命运的捉弄,再美好的念想终究都会被现实碾碎。
理由:祥子一心想靠拉车买属于自己的车,经历三起三落,车被抢、积蓄被骗、亲人离世,黑暗社会一次次摧毁他的希望,最终他放弃理想,堕落消沉。
保尔的回答:当然值得,磨难只会磨炼人的意志,心怀崇高理想就永远不能停下前行的脚步。
理由:保尔饱受贫困、战争创伤、重病瘫痪的折磨,但他始终坚守为人民奉献的革命理想,即便无法上战场,也以文学创作继续奋斗,从未向苦难妥协。
【小问3详解】
判断二人能否成为朋友,核心对比两人的精神内核、面对苦难的选择与人生追求。祥子信奉个人奋斗,只追求拥有一辆车的微小安稳,接连遭受打击后彻底向黑暗现实妥协,丧失信念;保尔心怀集体理想,遭遇无数病痛、挫折仍坚守革命信仰,愿意为大众抗争。二者价值观、看待苦难的态度、精神底色完全相悖,即便短暂交谈,也无法互相理解,很难建立长久的友谊。
示例:我认为他们不会成为朋友。祥子毕生只期盼靠独自拉车攒钱买车,只想依靠个人努力改善生活,没有反抗不公社会的想法,虎妞离世、小福子自尽、辛苦攒下的钱财屡次被掠夺后,他直接放弃所有念想,变得自私麻木,向苦难低头。保尔从小受尽压迫,却没有只着眼自身温饱,而是投身革命,立志为底层群众创造光明生活,即便全身瘫痪、双目失明,也不肯向命运认输,始终以理想支撑自己继续奋斗。二人面对苦难的处事方式、内心坚守的追求截然不同,祥子无法理解保尔舍己为公的执着,保尔也难以认同祥子轻易放弃希望的消沉,精神上无法达成共鸣,因此难以成为朋友。
【小问4详解】
这道题可以二选一作答,答题关键是结合原著具体情节,清晰讲清欣赏的人物身上的精神特质,同时对比另一人物的局限来强化观点。如果选择保尔,就侧重他历经重重磨难依旧坚守崇高理想、为集体奉献的坚韧;如果选择祥子,只能客观欣赏他前期踏实勤劳的底色,同时点明他后期向苦难妥协的不足。作答要紧扣书中典型事件,做到观点明确、依据充分,语言简洁贴合阅读答题要求。
示例(选择保尔):我更欣赏保尔。保尔一生饱经贫苦、战火伤痛、瘫痪失明等多重磨难,却始终怀揣为人民解放奋斗的理想,哪怕无法奔赴前线,也依靠文学创作继续实现自身价值。反观祥子,他最初虽勤劳肯干,可接连遭遇打击后便彻底放弃希望,堕落成自私麻木的行尸走肉。保尔永不向命运低头、心怀大义的坚韧品格,更值得我敬佩与学习。
三、表达与交流(60分)
12. 阅读下面文字,按要求写作。
人们常常向往远方的风景,却忽略身边平凡的日常。平淡的烟火、细碎的温柔、默默的坚守、微小的善意,藏在寻常日子里。用心感受,你便会发现,普普通通的日常,也藏着治愈人心的万般美好。
请以《寻常日子亦有__________________》为题,写一篇文章,可以讲述故事,也可以表达感悟。
要求:
(1)请先将题目补充完整,并写在答题卡上相应位置处,然后开始写作;
(2)文体不限,诗歌除外,不少于600字;
(3)文中不得出现透露考生信息的人名、校名和地名。
【答案】例文:
寻常日子亦有万般温柔
从前的我,总执着于奔赴远方。我痴迷于游记里壮阔的山河、远方绚烂的风景,总觉得平淡琐碎的日常枯燥乏味,毫无光彩。我日日期盼奔赴山海、邂逅惊喜,却匆匆走过朝夕,忽略了身边藏在烟火里的点滴温暖。直到慢慢静下心来细细感受,我才恍然明白:原来惊艳岁月的美好,从不在远方,寻常日子里,亦有万般温柔治愈人心。
往日放学回家,我总是步履匆匆,埋头刷题、追赶进度,从未留意过家人的细碎付出。清晨书桌温热的牛奶、深夜书桌旁亮起的灯光、餐桌上永远温热的饭菜,我都视作理所当然,一心向往外界的热闹与精彩,对平淡的日常满心厌倦。
一次考试失利,我的心情跌入谷底,满心烦躁与不甘。我抱怨生活平淡、努力无果,抱怨平凡的日子毫无希望。晚饭时,我沉默不语,满脸低落。奶奶没有过多追问我的烦恼,只是轻轻为我夹菜,柔声安慰我不必焦虑,慢慢来总会变好。
饭后,我独自坐在阳台发呆。晚风轻轻拂过窗台,楼下路灯温柔明亮,邻居奶奶温柔叮嘱孩童归家,晚风裹挟着淡淡的草木清香,寻常的夜晚温柔又安静。回头望去,客厅的暖灯静静亮起,妈妈默默收拾碗筷,爸爸安静翻看书籍,没有喧嚣,没有波澜,却满是安稳踏实的温柔。
那一刻,我心头的浮躁与委屈尽数消散。我终于懂得,我苦苦追寻的远方美好,其实一直藏在我的寻常生活里。是家人日复一日的陪伴与包容,是烟火三餐的岁岁年年,是平凡时光里不离不弃的温柔守护。那些细碎、普通、不起眼的日常,拼凑成最治愈的美好,默默支撑着我的成长。
原来人生最美的风景,从来不是遥不可及的山海,而是烟火氤氲的寻常朝夕。不必奔赴远方寻温柔,用心感受便知,平淡日常藏暖意,寻常日子,亦有万般温柔。
【解析】
【详解】一、审题立意。
本文材料围绕日常生活展开,点明人们常常追逐远方风景,却忽视身边寻常烟火、细碎温柔、微小善意与默默坚守,指出平凡日常中藏着治愈人心的美好。写作需立足生活实际,捕捉普通日子里细微、温暖、动人的瞬间,结合自身成长经历、生活见闻展开写作,文体除诗歌外均可。行文要侧重写出对平凡生活的感知变化,体现从漠视日常、追逐浮华到静心观察、体悟美好的蜕变过程。立意可围绕:于寻常烟火中发现美好;平凡日常藏温柔与治愈;用心感知生活,寻常岁月亦有光芒;珍惜身边细碎温暖等角度展开。文章需贴合真情实感,明白美好从不在远方,而在朝夕日常的辩证道理,传递热爱生活、静心感知、温暖向阳的人生态度。
二、选材构思。
以记叙文为例。选材需遵循真实可感、贴合生活、细节充足的原则,聚焦寻常生活中的细微美好,如家人三餐烟火的温暖、同学默默相助的善意、陌生人微小的帮扶、日复一日的坚持成长、平淡时光里的温柔陪伴等日常素材。构思上,开头简洁交代自己曾经的状态,总向往远方的风景、嫌弃日常平淡乏味、内心浮躁空洞,点出当时的心理,自然引出“发现寻常日常藏有美好”的感悟萌芽,为下文感知蜕变作铺垫。中间详写内心蜕变的过程——从厌倦平淡、执着追寻远方浮华,到用心观察生活、留意身边细碎瞬间,过程中伴随心态的转变、认知的更新,细致刻画从浮躁迷茫到沉静温暖的全部心理瞬间,重点写出观察日常、体悟烟火、珍惜细碎美好的具体生活场景,体现从追逐远方到扎根日常、发现身边美好的认知转变。结尾写感知美好后带来的具体收获,心态变得温柔平和、懂得珍惜生活、善于发现美好,重点点明最终的认知——最动人的风景从不在远方,寻常烟火、岁岁朝夕,自有万般温柔与美好,升华主题,呼应开头,传递静心生活、珍视日常的成长态度。
以议论文为例。选材需遵循典型贴切、古今互补、论据充足的原则,聚焦摒弃追逐远方浮华,懂得体察寻常日常之美,如汪曾祺深耕市井烟火,于一饭一蔬间挖掘文字温柔;陶渊明远离追名逐利的世俗远方,安守田园寻常日子觅得心安;当代年轻人盲目奔赴网红打卡地追逐所谓远方,却忽略家中长久陪伴的温暖等正反素材。构思上,开头简洁交代当下普遍社会状态,多数人一心奔赴远方、轻视平淡日常,点出大众浮躁求远的普遍心理,自然引出“不必奔赴千里寻美景,寻常日子自有万般美好”的中心论点,为下文分层论证作铺垫。中间详写认知升华的论证过程——剖析现代人执着追逐远方、忽视身边的思维误区,一味奔赴异地风光只会内心空虚,再列举古今人物安于日常、于平凡中收获精神富足与一味追逐远方却内心荒芜的正反面论据,书写自我思辨、推翻固有“远方才有风景”认知的思考挣扎;细致剖析心境决定所见风景的内在逻辑,厘清向往远方不等于否定日常,懂得俯身体察平凡烟火才是内心丰盈的底气的辩证认知。结尾写认知升华带来的人生价值,重点点明最终的认知——真正治愈人心的风景从不在遥不可及的他乡,用心体察朝夕寻常,便能邂逅藏在烟火里的温柔,升华主题,呼应开头,传递静心感受当下、珍视平凡日常的价值导向。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
七年级语文试题
本试卷分试题和答题卡两部分,所有答案一律写在答题卡上。考试时间为120分钟。试卷满分为150分。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上;认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。
2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后再选涂。
3.答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答,答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(22分)
1. 阅读下面的文字,按要求答题。
那个双休日的午后,我与zhì友相约去龙池山自然保护区游玩。沿山路拾级而上,几经回转,正觉前路将尽,却忽见一片恢弘气pò的古建筑群隐现于苍翠之间——真可谓①“_____________,_____________”(用陆游《游山西村》中诗句作答)。步入其中,古柏苍松( ① ),傲然挺立。【甲】经过匠人们的精心修葺,百年古建筑已重现昔日风采。【乙】仰望这飞檐斗拱,不禁被这古老建筑的无穷智慧所震撼。
穿过长廊,庭院深处有一方莲池,几株新荷已悄然出水,亭亭而立。想到它从淤泥中长出,却如此洁净高雅,我们不禁赞叹道:②“_____________,_____________”(用周敦颐《爱莲说》中句子回答)。
行至半山,云雾渐起,缭绕于峰峦之间。【丙】我们二人相互勉励,一鼓作气登上山顶。待立于山顶,极目远眺,群山尽收眼底,好友脱口而出③“_____________,_____________”(用杜甫《望岳》中诗句作答);望着远处漂浮的白云,我也豪情满怀道:④“_____________,_____________”(用王安石《登飞来峰》中诗句作答)。
【丁】从山顶下来时,天色已晚。( ② )。正值黄梅时节,细雨如丝,青草丛丛,蛙声阵阵——正是⑤“_____________,_____________”(用赵师秀《约客》中诗句作答)的景象。
(1)给加点字注音。
修葺( )
(2)根据拼音写汉字。
zhì( )友 气pò( )
(3)下列词语填入括号①内最恰当的一项是( )
A. 波澜起伏 B. 郁郁苍苍 C. 浩瀚无际 D. 黯然失色
(4)下列填入文中括号②内衔接最恰当的一项是( )
A. 雨忽然大了起来,我们赶紧去躲雨
B. 在夕阳的余辉的笼罩下,如此美好
C. 山下村庄里,炊烟袅袅,蛙声四起
D. 心中有一丝不安,便急着赶回家了
(5)文中画波浪线的句子有语病的一项是( )
A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】
(6)请根据要求,在文中横线处填上合适的诗文。
二、阅读与鉴赏(68分)
(一)(22分)
【甲】
碛中作①
岑参
走马西来欲到天,辞家见月两回圆。
今夜未知何处宿,平沙莽莽绝人烟。
【注】①诗人曾两次出塞,本诗作于诗人沙漠行军途中。碛(qì):沙漠。
【乙】
岑参传(节选)
参,南阳人,天宝三年及第。累官左补阙、起居郎,出为嘉州刺史。参累佐戎幕①,往来边塞鞍马烽尘间十余载,极征行②离别之情,城障寨堡,无不经行。
参博览史籍,尤工缀文,属词清尚,用心良苦,诗调尤高,唐兴罕见此作。放情山水,故常怀逸念③,奇造幽致,所得往往超拔孤秀,度越常情。与高适风骨颇同读之令人慷慨怀感每篇绝笔人辄传咏。
(节选自《唐才子传》,有删改)
【注】①累佐戎幕:长期在军营幕府任职。②征行:征途。③逸念:超脱世俗的想法。
2. 加点字解释。
①出为嘉州刺史( ) ②十余载( )
③故常怀逸念( ) ④度越常情( )
3. 【乙】文画波浪线的句子有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的选项涂黑。(多涂不可)
与高适A风骨B颇同C读之令人D慷慨E怀感F每篇G绝笔H人辄传咏。
4. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)参,南阳人,天宝三年及第。
译:_____________________________________
(2)参博览史籍,尤工缀文,属词清尚。
译:____________________________________
5. 【甲】诗尾句“平沙莽莽绝人烟”,有的版本记作为“平沙万里绝人烟”。你觉得哪一句好?请简要阐述理由。
6. 【乙】文中说岑参与高适的诗歌“风骨颇同”。请结合【甲】诗和下面这首高适的《别董大》,分析两人诗歌风格的相似之处。
别董大
高适
千里黄云白日曛①,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
【注】①曛(xūn):指夕阳西沉时的昏暗景色。
7. 请结合【甲】诗和【乙】文,探究岑参被称为“大唐真正的西域诗人”的原因。
(二)(18分)
夏天的门铃
彭程
①暮春时节,又一次回到塞外小镇,伫候夏日的盛大登场。
②因为海拔更高,这里的季节变化,虽比100公里外平原上的那座大都市要来得晚,却以一种雄浑的气势,弥补了物候迟滞之憾。4月下旬起,小区大路两旁上千棵海棠树繁花怒放,熠熠闪光,好像阳光照射着一片积雪。驱车缓慢驶过,仿佛步入一个隆重的欢迎仪式现场。抵达住处时,又接续上另一种来自嗅觉的撞击。小区密植丁香,楼房单元门口两边各有一株,门卫一样拱卫着。正值盛花期,花朵团团簇簇,香味有如汹涌的波浪,令我有醉酒般的晕眩。
③归来的我,所见也是一系列的回归,那是属于大自然的千百种表情。此刻从窗口望见的,就是其中至为宏阔的一种——冬日阴晦厚重的云层,已经被风之巨手爽利地揭掉,晴空澄澈湛蓝,几朵游弋的白云单薄洁净,轻盈犹如梦幻。
④春天已经转身离去,此时绿意渐肥,而红色未瘦,大地上的花朵依然繁复酣畅。我的住处位于一栋楼房底层,带一个小院,但眼前风景已经让目光餍足——弯曲的片石小径旁的那株棣棠,圆鼓鼓的金黄色重瓣花朵缀满了灌丛,配着卵圆形的叶子煞是好看。院门左侧,一株欧洲木绣球开出了上百颗饱满的花球,白色中沁出隐隐的绿意,有一种玉石般的润泽。门口右边的一小片地面上,十几棵郁金香的红色花朵,像一盏盏高脚酒杯,向着天空齐刷刷地擎起。
⑤这个时节,众多植物的生长,仿佛是一场静默的比赛,在无声中暗暗较劲。小院木篱笆外墙根处的一排鸢尾,长而窄的剑形叶片间挺出一支紫色的箭头,那是待放的花苞。旁边是一片茵陈蒿幼苗,紧紧扒着地皮,纤瘦柔弱,但不可小看它,一两个月后,它就会长成一米多高的灰绿色丛林,茂密茁壮。去年夏天,一只流浪猫妈妈带着几只幼猫,每天来门口旁等待喂食,吃饱喝足后钻进草丛里嬉戏睡觉,让我感受了两个多月的童话氛围。
⑥收拾停当后,走出房间,踏上那条暌违半年的小区步行环路。每天早晚各一次,每次3000步,是过去住在这里时的日课。我重新走入了熟悉的空旷和静谧。阳光明亮,暖风拂面。路两旁众多树木参差排列,隔不远就有一两棵丁香,花香一波波涌来,忽而浓郁忽而清淡,仿佛阳光与云影的交替。
⑦不久前做过一次手术,脚步不复过去那样轻快,时常令我感到沮丧。但此时,这种感觉陡然减弱,被一种真切的欣快之感替代了。是万物竞发的蓬勃生机,让我意识到自己是一个更大存在的一部分?是那一棵国槐被斫去的树杈上长出的新枝,告诉我关于创痛与更生的道理?我一任思绪信马由缰。
⑧慢慢地走着,目光随意投放,收纳种种片断印象。走过一棵杏树,曾经开放细碎繁花的花托处,结出了手指肚大小的青杏。树根处是一圈碧绿的萱草,轻盈飘逸的叶片间,不久就会高举起一枝枝猩红的花朵。一排弧形的锦带花正含苞待放,胭脂红色的花朵将绽放好几个月……眼前的景色,不过是下一个植物葱茏季节的前奏,仿佛一场盛大音乐会的序曲。
⑨在一栋楼房拐角处停下脚步。这里有一棵虬曲盘结的紫藤,灰白色藤蔓上尚未长出叶子,但已经缀满硕大紧实的花苞。仅仅几天后,紧抱着的花瓣便会绽开紫色花朵,凑近时会闻到一股清幽的香味。紫藤花朵很像一串串小铃铛,记得有一次,凝视得久了,意识中发生通感作用,耳畔仿佛响起清脆悠扬的叮咚声。
⑩如果愿意,可以将它想象成季节的门铃声。夏天之门已经开启,我迈过那一道界限并不分明的门槛,走进它的广阔庭院,走进它的浩大、蓊郁和恣肆。
(选自2026年5月20日《人民日报》)
8. 本文语言生动形象,请赏析句中加点词语的表达效果。
(1)冬日阴晦厚重的云层,已经被风之巨手爽利地揭掉。
(2)十几棵郁金香的红色花朵,像一盏盏高脚酒杯,向着天空齐刷刷地擎起。
9. 作者手术后行走在自然之中,心境发生了怎样的变化?请结合上下文内容简要分析,并说说你从中得到的启示。
10. 结合全文,谈谈你对标题“夏天的门铃”的理解。
(三)(28分)
11. 学校读书节举办“名著中的人物命运”分享交流会,请你参与并完成以下任务。
(1)【撰写人物介绍词】用一段话分别概括祥子(《骆驼祥子》)和保尔(《钢铁是怎样炼成的》)的人生轨迹,要求用对比的方式呈现,突出两人命运的差异,不少于60字
(2)【设计人物交流问题】请你设计一个能让祥子(《骆驼祥子》)和保尔(《钢铁是怎样炼成的》)都产生回应的问题,并根据原著内容,预测两人可能会如何回答,并简要说明理由。
问题:_______________________________________
祥子的回答:_________________________________
理由:_______________________________________
保尔的回答:_________________________________
理由:_______________________________________
(3)假如祥子和保尔相遇,他们会成为朋友吗?请结合作品的内容,简要阐述你的观点和理由。
(4)读完《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》后,你是欣赏祥子还是保尔?请结合作品内容简要阐述理由。
三、表达与交流(60分)
12. 阅读下面文字,按要求写作。
人们常常向往远方的风景,却忽略身边平凡的日常。平淡的烟火、细碎的温柔、默默的坚守、微小的善意,藏在寻常日子里。用心感受,你便会发现,普普通通的日常,也藏着治愈人心的万般美好。
请以《寻常日子亦有__________________》为题,写一篇文章,可以讲述故事,也可以表达感悟。
要求:
(1)请先将题目补充完整,并写在答题卡上相应位置处,然后开始写作;
(2)文体不限,诗歌除外,不少于600字;
(3)文中不得出现透露考生信息的人名、校名和地名。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。