第1章 酸碱盐的性质及其变化 专题1 复分解反应的应用-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册科学同步课件（浙教版·新教材）浙江专用

该初中科学课件聚焦九年级上册“酸碱盐的性质及其变化”，以“复分解反应的应用”为核心，通过“刷难关”超链接串联离子共存、检验与鉴别、分离与除杂等知识点，结合浙江地区质检及期中真题，构建前后知识衔接的学习支架。 其亮点在于融入科学思维的推理论证（如离子共存题分析离子反应）和模型建构（鉴别物质的特征现象法），结合探究实践（粗盐提纯流程设计）。通过真题实例与技巧点拨，助力学生巩固知识提升解题能力，教师可利用可编辑课件及超链接优化教学效率。

科 学 九年级上册 ZJ 1 2 3 第1章 酸碱盐的性质及其变化 4 专题1 复分解反应的应用 5 刷难关 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 难关 类型1 离子的共存 1.【2025浙江湖州质检】常温下，下列离子能在 的水溶液中大量共存的是 ( ) C A.、、 B.、、 C.、、 D.、、 【解析】为4的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的，和 能结合生 成不溶于酸的硫酸钡沉淀，不能大量共存，A错误。和 能结合生成水，不能 大量共存，B错误。四种离子间不能结合生成沉淀、气体或水，能大量共存，C正 确。与 能结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，D错误。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.【2025浙江杭州期中，中】甲、乙两化工厂分布如图所示，箭头代表水流方向。 如果在处取得水样，经检测含有的阴离子是、。在 处取得水样，经检 测，且只含有少量。已知处水中含有的物质是、，则 处水 样含有的阳离子是( ) B A. B. C. D. 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 【解析】根据题意可知，在处取得水样，经检测含有的阴离子是、 。在 处取得水样,经检测，且只含有少量。已知 处水中含有的物质是 、，则处水样含有的和能将、 除去，镁离子与氢氧根 离子结合生成氢氧化镁沉淀，钡离子与硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀，氢离子 和氢氧根离子结合生成水，所以处水样含有的阳离子不能是、、 ， 可以是 。故选B。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 类型2 离子的检验与鉴别 3.［中］下列各组物质的溶液，只用一种试剂不能鉴别的是( ) D A.、、 B.、、 C.、、 D.、、 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 【解析】 A 溶液呈蓝色，可直接鉴别出来；向剩余的两种无色溶液中滴加氯化钡溶 液，产生白色沉淀的是硫酸钠溶液，无明显现象的是 溶液，只用一种试剂 可以鉴别，A不符合题意 B 加入紫色石蕊试液，变蓝的是溶液，变红的是盐酸，不变色的是 溶 液，只用一种试剂可以鉴别，B不符合题意 C 溶液呈浅绿色，可直接鉴别出来；向剩余的两种无色溶液中滴加硝酸钡 溶液，产生白色沉淀的是硫酸钠溶液，无明显现象的是硝酸钠溶液，只用一种 试剂可以鉴别，C不符合题意 D 三种物质的阳离子相同，只能通过阴离子的反应进行鉴别，只用一种试剂不能 鉴别这三种溶液，D符合题意 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 4.［中］已知A、B、C、D、、 分别是氢氧化钠溶液、硝酸钠溶液、稀盐酸、碳 酸钾溶液、氯化钡溶液、氯化铁溶液中的一种。小科为鉴别这六种物质，进行了 如下实验。 观察颜色：发现只有 溶液呈黄色，其余为无色。 将无色溶液两两混合： 溶液与D溶液混合有气体生成，D溶液与B溶液混合有白色 沉淀生成。请回答下列问题。 （1） 溶液的溶质是______（写化学式）。 【解析】由上述分析可知，溶液的溶质是 。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 （2）写出B溶液与D溶液反应的化学方程式：_______________________________。 【解析】B溶液与D溶液的反应是氯化钡与碳酸钾反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾， 反应的化学方程式为 。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 【解析】由溶液呈黄色可知，溶液为氯化铁溶液； 溶液与D溶液混合有气体生 成，D溶液与B溶液混合有白色沉淀生成，由于碳酸钾与稀盐酸反应生成二氧化碳、 氯化钾和水，与氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钾，则D溶液为碳酸钾溶 液， 溶液为稀盐酸，B溶液为氯化钡溶液，剩余两种溶液无法区分。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 技巧点拨 不选取任何其他试剂鉴别多种物质时，鉴别的方法有（1）特征现象法。利用物质 的物理性质（如颜色等）不同，通过观察找到突破口，然后利用已鉴别出的物质 将剩余物质鉴别出来。（2）两两混合法。当无法通过物理性质入手时，可采用两 两混合的方法，若能产生不同的现象，便可以区分。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 类型3 酸碱盐的分离与除杂 5.【2026浙江湖州质检】下表有关物质的除杂方法中，正确的是( ) 选项 物质（括号内为杂质） 除杂方法 A 溶液 加入适量的稀盐酸，蒸发结晶 B （水蒸气） 通入装有氢氧化钠固体的装置 C 溶液 加入适量的盐酸，过滤 D 溶液 加入适量的 溶液，过滤 D 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 【解析】 A 硝酸钠不能与稀盐酸反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，A错误 B 氢氧化钠固体具有吸水性，但也能与二氧化硫反应，能把杂质除去，也会把 原物质除去，不符合除杂原则，B错误 C 、 均能与盐酸反应，能把杂质除去，也会把原物质除去，不符 合除杂原则，C错误 D 能与 反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钠，再过滤，能除去杂质 且没有引入新的杂质，符合除杂原则，D正确 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 易错警示 除杂时需遵守以下原则:加入的试剂只能与杂质反应，不能与被提纯物反应，且不 能引入新的杂质。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 6.【2026浙江杭州期中，中】海水晒制 出的粗盐的主要成分为 ，还含有少 量的、、 、泥沙等杂 质。下图是由粗盐获取较纯净精盐的一 种方法。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 请分析上面流程图示，回答问题。 （1）为除去、、 等可溶性杂质，操作Ⅰ中依次加入的物质 （过量）和顺序，合理的是____（填序号）。 AD A.、、 B.、、 C.、、 D.、、 【解析】氢氧根能和镁离子结合为氢氧化镁沉淀，钡离子能和硫酸根结合为硫酸 钡沉淀，碳酸根能和钙离子结合为碳酸钙沉淀，且碳酸根能和过量的钡离子结合 为碳酸钡沉淀，而后续加入稀盐酸能除去过量的氢氧根和碳酸根，A、D符合题意； 硝酸钡会引入新杂质硝酸根离子，B不符合题意；若先加入碳酸根，后加入氯化钡， 则过量的氯化钡无法除去，C不符合题意。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 （2）操作Ⅰ加入过量 的目的是______________________。 除去和过量的 【解析】过量的碳酸钠能除去钙离子和过量的钡离子。 （3）为获取较纯净精盐，操作Ⅱ的具体方法是______________。 加足量稀盐酸 【解析】盐酸能和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，且盐酸能和碳酸钠反应生成氯 化钠、水和二氧化碳，则操作Ⅱ的具体方法是加足量稀盐酸。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 关键点拨 此题的关键是要先加氯化钡再加碳酸钠，后加的碳酸钠可以除去过量的氯化钡。 过量的碳酸钠可以用盐酸除去。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 $