1.2.1 学习使用显微镜(一)同步练习-2026-2027学年人教版生物学七年级上册
2026-07-03
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一节 学习使用显微镜 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 124 KB |
| 发布时间 | 2026-07-03 |
| 更新时间 | 2026-07-03 |
| 作者 | Mavis Wang |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58630252.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练通过“知识梳理·夯基固本”与“习题精练·学以致用”分层设计,以基础填空巩固显微镜结构与操作知识,综合选择及填空提升科学思维与探究实践能力,适配新授课知识内化与能力初步培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|知识梳理·夯基固本|显微镜结构、使用步骤、规律性问题(放大倍数、成像等)|以填空形式强化核心概念记忆,突出结构与功能观|
|习题精练·学以致用|结构功能辨析、操作规范、故障排查、成像规律应用|通过选择(如操作与目的对应)和填空(如污点判断)培养逻辑推理与探究能力|
内容正文:
义务教育教科书 《生物学》 第一单元 第二章 认识细胞
第一节 学习使用显微镜(一)
一、知识梳理·夯基固本
单目显微镜的基本构造和使用:
1. 单目显微镜的结构:
(1) 放大物像: (放大倍数越大,镜头 )
(放大倍数越大,镜头 )
(2) 调节焦距: (看清物像)和 (物像更加清晰)。
(3) 调节视野亮度: (一面是 镜,一面是 镜)
(上有大小不等的圆孔,叫做 )
2. 单目显微镜使用的步骤:
(1) 取镜和安放:取送显微镜时,应一只手握住 ,另一只手托住 。
(2)对光:三转一看
①转动转换器,使 倍物镜对准通光孔。(需先调粗准焦螺旋,使物镜下端与载物台保持2厘米左右距离)
②转动遮光器,使 对准通光孔。
③转动反光镜,使反射光线经过_______、_________、_______到达__________,通过目镜看到 的视野。
(3)观察:先下后上、先粗后细
①放置标本:把标本__________放在载物台上,用压片夹压住,将标本移至通光孔的_______。
②镜筒下降(做准备):转动 准焦螺旋使镜筒缓慢下降,直到物镜接近标本;此过程中,眼睛从 看着物镜,目的是:___________.。
③镜筒上升(找物像):一只眼向 内看,同时反向转动_____准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。
④转动 准焦螺旋微调,使物像更加清晰。
⑤注意:换高倍物镜观察,应先物像移至视野________,再转_________转换物镜,之后转动_____准焦螺旋观察,可调视野亮度。
(4) 整理还原:
擦拭镜头(目镜、物镜)用 ,擦拭显微镜的外表用 。转动粗准焦螺旋,将镜筒降至______处。
3. 显微镜的规律性问题
(1)放大倍数=目镜的放大倍数 物镜的放大倍数
①放大倍数越大,物像越 ,观察到的细胞越 ,视野范围越 ,视野越 ;
②放大倍数越小,物像越 ,观察到的细胞越 ,视野范围越 ,视野越 。
(2)成像规律
①从目镜内看到的物像是 ,与实际物体上下左右都相反。
②将视野中较偏的物像移动到视野中央的方法:物像偏哪向哪移。
(3)污点位置的判断
①污点可能存在的位置:目镜、物镜、 。 ②判断方法:依次移动,看污点是否一起移动。
(4)对光和亮度的调节:①使视野变亮: 光圈、 面镜; ②使视野变暗: 光圈、 面镜。
二、习题精练·学以致用
1.下列显微镜操作与目的对应,正确的是( )
A. 转动转换器——调节视野亮度 B. 调节粗准焦螺旋——使物像更加清晰
C. 调节遮光器——换用不同放大倍数的物镜 D. 转动反光镜——调节视野明暗
2.用显微镜观察时,下图表示镜筒逐渐接近玻片标本的操作。下列叙述错误的是( )
A. 玻片标本正对通光孔中央
B. 此时使用的是高倍物镜
C. 眼睛应从侧面注视物镜
D. 应转动粗准焦螺旋使镜筒下降
3.某同学使用显微镜对光时,无论怎么调节遮光器和反光镜,视野始终漆黑一片,其原因可能是( )
A. 反光镜上有污点 B. 目镜放大倍数太大
C. 镜筒离载物台太远 D. 物镜未对准通光孔
4.使用显微镜进行观察时,若想视野中观察到的细胞数量最多,则可以选用的镜头组合是( )
A. ①和④ B. ②和⑥
C. ③和④ D. ①和⑥
5.在生物学实验课上,小华在载玻片上用记号笔写下了自己的姓名缩写"qb",准备在显微镜下观察标记效果。当他在显微镜目镜中观察时,看到的物像应该是( )
A. "bq" B. "dp" C. "pd" D. "qb"
6.观察时,要将图中视野甲变为视野乙,下列操作正确的是( )
A. 换用高倍物镜,再向右上方移动装片
B. 换用高倍物镜,再向左下方移动装片
C. 向右上方移动装片,再换用高倍物镜
D. 向左下方移动装片,再换用高倍物镜
7. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,下列关于显微镜各部件的叙述,正确的是( )
A. 可用洁净的纱布擦拭目镜镜头
B. 低倍镜下视野中的细胞数目比高倍镜下多
C. 转动粗准焦螺旋的目的是使物像更清晰
D. 目镜为10×、物镜为40×时,放大倍数为50倍
8. 关于显微镜使用过程中污点问题的分析,下列说法正确的是( )
A. 污点一定在目镜上
B. 移动装片污点动,则污点在目镜上
C. 转动目镜污点动,则污点在目镜上
D. 污点不会在反光镜上出现
9.如图为显微镜结构示意图,请据图回答([ ]内填数字,____上填名称):
(1)对标本起放大作用的结构是[①]_________和[④]__________。
(2)用显微镜观察制作好的临时装片,已经找到观察物,要使物像更清晰,应调节[____]细准焦螺旋。
(3)光线较弱时,应选用反光镜的________面镜和遮光器上的________光圈。
(4)观察装片时,发现视野中有污物。移动装片,污物不动;转动目镜,污物仍不动。说明污物在________(填"装片""物镜"或"目镜")上。
10.小明在使用显微镜过程中遇到以下问题,请你帮他分析解决:
(1)对光时,小明转动转换器使低倍物镜对准通光孔,调节遮光器和反光镜后,在目镜中看到的是黑暗的圆形视野,没有看到明亮的视野。他应该检查________是否对准了通光孔,以及________(填结构名称)是否反射了光线。
(2)观察时,小明发现视野中细胞在左上方,要将细胞移到视野中央,应将装片向________方移动。
(3)小明换用高倍物镜后,视野变暗,细胞变得模糊。他应调节遮光器上的________(大/小)光圈增加进光量,再转动________(粗/细)准焦螺旋使物像清晰。
(4)观察结束后,小明整理显微镜时,应将显微镜恢复到________倍物镜对准通光孔的状态,并将镜筒下降到最低处。
第一节 学习使用显微镜(一) 答案及解析
一、 知识梳理·夯基固本
1. (1)目镜 越短 物镜 越长 (2)粗准焦螺旋 细准焦螺旋
(3)反光镜 平面 凹面 遮光器 光圈
2. (1)镜臂 镜座 (2)①低 ②较大光圈 ③光圈 通光孔 物镜 镜筒 目镜 明亮的圆形
(3)①正面朝上 中心 ②粗 侧面 避免压碎标本 ③目镜 粗 ④细 ⑤中央 转换器 细
(3) 擦镜纸 清洁的纱布 最低
3. (1)乘以 ①大 少 小 暗 ②小 多 大 亮 (2)①倒像
(3)①玻片标本 (4)①大 凹 ②小 平
二、习题精练·学以致用
1.【答案】D 【考查点】显微镜各部分的功能
【详细解析】A错误:转动转换器用于换用不同放大倍数的物镜,不能调节视野亮度。B错误:调节粗准焦螺旋用于大范围升降镜筒寻找物像,使物像更清晰应调节细准焦螺旋。C错误:调节遮光器用于选择不同大小的光圈控制进光量,而不是换物镜。D正确:转动反光镜可通过选择平面镜或凹面镜来调节视野明暗。
2.【答案】B 【考查点】显微镜下降镜筒时的正确操作
【详细解析】A正确:放置玻片时应使标本正对通光孔中央。B错误:下降镜筒时通常使用低倍物镜。C正确:下降镜筒时眼睛应从侧面注视物镜,防止压碎玻片。D正确:下降镜筒时转动粗准焦螺旋。本题B项表述本身可能正确(确实常用低倍物镜),但结合图示"镜筒逐渐接近玻片"的正确操作,最关键的叙述错误应关注操作规范。学生易误选C或D,需注意区分。(注:本题原图为显微镜操作中镜筒逐渐接近玻片的步骤图,图中物镜正对通光孔。)
3.【答案】D 【考查点】对光操作的故障排查
【详细解析】对光时视野漆黑一片,说明光线没有进入镜筒。A错误:反光镜上有污点只会使视野变暗或有阴影,不会完全漆黑。B错误:目镜放大倍数与进光量无关。C错误:镜筒离载物台远近不影响进光。D正确:对光的关键步骤是使低倍物镜对准通光孔,若物镜没有对准通光孔,光线无法通过,视野就会漆黑一片。
4.【答案】D 【考查点】目镜与物镜的组合与细胞数量的关系
【详细解析】视野中细胞数量最多,说明放大倍数最小。目镜:①→③放大倍数依次增大(目镜越长放大倍数越小,①最长,放大倍数最小)。物镜:④→⑥放大倍数依次增大(物镜越长放大倍数越大,④最短,放大倍数最小)。因此,放大倍数最小的组合是①(最小倍目镜)和⑥(最小倍物镜)。D正确。A选项①和④均为最小倍,但④是物镜中放大倍数最小的,组合后放大倍数比①和⑥大。注意:目镜长度与放大倍数成反比,物镜长度与放大倍数成正比。
5.【答案】C 【考查点】显微镜成像特点——倒像
【详细解析】显微镜下成倒像,即上下左右均颠倒。将"qb"旋转180°后,"q"变为"d"(先上下颠倒后左右颠倒),"b"变为"p",因此整体为"pd"。也可以记为:把写有字母的玻片直接旋转180°后看到的形态,就是显微镜下的物像。A选项是"qb"旋转后的错误排列,B选项是左右颠倒的结果,D选项是原字未变化。
6.【答案】C 【考查点】视野中物像的移动与高倍镜转换的操作顺序
【详细解析】视野甲中物像偏向右上方,要将其移到视野中央(视野乙),需要使物像向左下方移动。由于玻片移动方向与物像移动方向相反,装片应向右上方移动。将物像移到视野中央后,再换用高倍物镜进行进一步观察。因此正确的操作顺序是:先向右上方移动装片,再换用高倍物镜。C正确。A和B错误:先换高倍镜再移装片,高倍镜下视野范围小,不易找到目标。D错误:向左下方移动会使物像更偏离中央。
7.【答案】B 【考查点】显微镜各部件的功能与使用
【详细解析】A错误:镜头属于精密光学元件,必须用擦镜纸擦拭,不能用纱布。B正确:低倍镜视野范围大,看到的细胞数目多;高倍镜视野范围小,看到的细胞数目少。C错误:使物像更清晰应调节细准焦螺旋,粗准焦螺旋用于大范围调焦。D错误:放大倍数=目镜倍数×物镜倍数=10×40=400倍,不是50倍。
8.【答案】C 【考查点】视野中污点的判断方法
【详细解析】A错误:污点可能位于目镜、物镜或装片上,需要通过实验逐一排除。B错误:移动装片污点随之移动,说明污点在装片上,而非目镜上。C正确:转动目镜时污点随之转动,说明污点在目镜上。D错误:反光镜上的污点会影响反光效果,但不会出现在视野中形成可移动的污点,因此判断污点时通常不考虑反光镜。
9.【参考答案】
(1)目镜;物镜
(2)②
(3)凹;大
(4)物镜
【考查点】显微镜结构的识别与污点判断
【详细解析】
(1)目镜(①)和物镜(④)是显微镜中起放大作用的结构,二者放大倍数的乘积即为总放大倍数。
(2)细准焦螺旋(②)用于小幅度调焦,使物像更清晰。粗准焦螺旋(③)用于大范围升降镜筒。
(3)光线较弱时,应使用凹面反光镜(聚光作用)和大光圈(增加进光量),两者结合可提高视野亮度。
(4)判断污点位置:移动装片污点不动→排除装片;转动目镜污点不动→排除目镜;因此污点位于物镜上。
10.【参考答案】
(1)物镜;反光镜
(2)左上
(3)大;细
(4)低
【考查点】显微镜使用故障排查与规范操作
【详细解析】
(1)对光失败(视野漆黑)的常见原因:①物镜未对准通光孔(光线无法进入镜筒);②反光镜未调节好(光线未反射进入镜筒)。两者均为对光的关键步骤。
(2)物像在左上方,要移到视野中央需使物像向右下方移动。玻片移动方向与物像相反,因此装片应向左上方移动。
(3)高倍镜下视野变暗,应调大光圈增加进光量。高倍镜工作距离短,只能用细准焦螺旋微调,不能用粗准焦螺旋(易压碎玻片)。
(4)实验结束后,应使显微镜恢复到低倍物镜对准通光孔的状态,并将镜筒下降到最低处,以保护物镜和便于存放。
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