山东菏泽市曹县2025-2026学年七年级下学期期末语文7月素质教育质量检测

2026年7月素质教育质量检测 七年级语文试题 (满分120分时间120分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证 号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5 毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、积累与运用(29分) 阅读下面文字，完成1一3题。(8分) ①仰望星空，我们的“飞天梦”正逐步实现。看，“嫦娥”探测器轻盈降落在月球表面， 带回神秘土壤；“天问”探测器成功登陆火星，探索红色星球的奥秘【甲】更让人自豪的是， 我们自己的“天宫”空间站已经建成，宛若一颗【乙】的明珠，稳稳镶嵌于'hàohn的苍穹。 ②俯瞰大地， 。zòng横交错的高速铁路上，“复兴号”列车像银色 的闪电飞速穿梭，将遥远的城市紧密相连。辽阔wèi蓝的天空中，国产大飞机C99以密 集航线与高频航班织就“空中走廊”，让出行更高效。 ③总之，科技不仅拓展了人类探索宇宙的边界，还深刻地改变着人们的日常生活。我 们要让科技助益人类的发展，使其成为连接梦想与现实的桥梁。 1.根据拼音依次在田字格内写出相应的汉字。(4分) 2.下列填入甲、乙两处的内容，最恰当的一项是()(2分) A,；晶莹剔透 B.。 璀璨夺目 C.；璀璨夺目 D.。 晶莹剔透 3.下列说法不正确的一项是()(2分) A.第①段中加点的三个短语结构完全不同。 B.根据上下文，第②段横线处可以填写“我们的出行正日益便捷”。 七年级语文第1页（共8页） C.第②段“空中走廊”生动地写出国产大飞机让城际交通更方便。 D.第③段画线句运用关联词“不仅…还…”，强调科技对人们日常生活影响之大。 4.下列句子排序最恰当的一项是()(2分) ①在课堂上，我们积极思考，激扬思维的火花。 ②即使偶遇失败，我们仍坚持执创新之笔，在青春画卷上勾勒出斑斓图景。 ③青春的我们怀揣着创新的热忱，在求知与实践中编织着独特的成长轨迹。 ④这既是时代赋予我们的使命，更是青春最生动的注脚。 ⑤在实践中，我们勇于探索，勇闯未知的领域。 A.①⑤②③④ B.③④⑤①② C.③①⑤②④ D.①②⑤③④ 5.请在下面横线处填写相应的古诗文名句。(8分) 经典诗文，美好永恒。读“念天地之悠悠，① 。”(陈子昂《登幽 州台歌》)，感受诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情；读“② ,何人不起故园情”（李白《春夜洛城闻笛》），体会李白的乡思；读“③ ,④ ”(《木兰诗》)，欣赏木兰奔赴战场的矫健英姿； 读“⑤ ,⑥ ”(陆游《游山西村》)，领悟逆境 中充满光明与希望的道理；读“⑦ ,⑧ (杜甫《望岳》)，汲取不畏艰难、勇攀高峰的积极力量。 6.下列表格展示了小邹比较研读名著《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的部分学习成 果，请你相互参照，完成题目。(5分) (1)情节理一理。（2分) 人物 梗概 情节 苦干三年买新车；连人带车被大兵抓去。 祥子 三次“起落” 卖骆驼、拼命拉车攒钱想买新车；钱被孙侦探敲诈。 ① 因解救朱赫来，保尔被关进监狱。 ② 保尔 四次“逃生” 繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔。 修筑铁路即将完工，保尔得了伤寒引发肺炎。 (2)海报做一做。(3分) 七年级语文第2页（共8页) 根据人物命运和小说主题为两位主人公制作海报。 海报底 人物 理由 色选择 祥子来到北平成为一名人力车夫，凭自已的苦力努力生活，却 祥子 灰色 屡次受挫，最终堕落成自暴自弃的行尸走肉。小说反映了旧社 会的黑暗，灰色与祥子的悲剧命运更契合 保尔 7.班级开展以“孝亲敬老，传承传统美德”为主题的综合性学习活动，请你参加。(6分) (1)【活动我来设】仿照活动一，再设计两项活动。(2分) 活动一：出版一期以“孝亲敬老”为主题的宣传海报 活动二： 活动三： (2)【对联我来选】同学们来到敬老院，发现门口的对联已经模糊不清，依稀可辨其中的上 联为“孝亲似锦心中系”，请你选一个合适的下联()(2分) A.颐养春风拂面来 B.敬老如花脸上开 C.情融孝道沐春雨 D.敬老尊老崇大义 (3)【观点我来说】“我学习忙，我的父母身体都健康，等我将来有时间了，有能力了，等我的 父母老了，身体不好了，我再来尽孝”，针对这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看？请谈 谈你的看法。(2分) 二、阅读与鉴赏(41分) (一)阅读下面诗歌，完成8一9题。(4分) 【甲】己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【乙】春 王渐逵 烟扉霞馆散晴春，淡日融风岸0葛巾@ 柳外黄鹂如唤友，溪边红翠③欲窥人。 【注释】①岸：头饰高戴，前额外露。②葛巾：用葛布制成的头巾。③红翠：山鸟名。 8.选出对两首诗理解正确的一项()(2分) 七年级语文第3页（共8页） A.【甲【乙】两诗都是写景抒情诗。 B.【甲】【乙】两诗都表现了一种轻松喜悦的心情。 C.【甲【乙】两诗的第三句，都使用了拟人和比喻的修辞手法。 D.【甲】【乙】两诗的三四句运用了不同的表达方式。 9.【甲】【乙】两诗都移情于物，请分别说说表达了哪两种不同的情感？(2分) (二)阅读下面文字，完成10一13题。(12分) 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜 有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 【乙】 竹有节而啬花梅有花而啬叶松有叶而啬香惟兰独并有之。兰，君子也。餐霞饮露， 孤竹®之清标；劲柯端茎，汾阳®之清节；清香淑④质，灵均⑤之洁操。韵而幽，妍而淡，曾不 与西施、何郎⑧等伍，以天地和气委之也。 予嗜焉成癖，搜求五十品，随其性而植之。客有谓予曰：“此身本无物。子何取以自 累？”予应之曰：“天壤间万物皆寄尔。耳，声之寄；目，色之寄；鼻，奥之寄；口，味之寄。若 总其所以寄我者而为我有，又安知其不我累耶？” （选自玉贵学《王氏兰谱》)，有删节) 【注】①啬：缺少，贫乏。②孤竹：代指伯夷和叔齐。③汾阳：指介子推。④淑：美好，善 良。⑤灵均：屈原的字。⑥何郎：指三国时期玄学家何晏，何晏仪容俊美，面色白皙犹如数 粉，被称为“傅粉何郎”。 10.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是()(2分) A.牡丹之爱，宜乎众矣/因地制宜 B.香远益清/老当益壮 C.随其性而植之/亭亭净植(《爱莲说》) D.若总其所以寄我者而为我有/旁若无人 11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分) (1)菊之爱，陶后鲜有闻。 (2)天壤间万物皆寄尔。 七年级语文第4页（共8页） 12.请用三条“/”给文中波浪线的句子断句。(3分) 竹有节而啬花梅有花而啬叶松有叶而啬香帷兰独并有之 13.班级举行“古诗文阅读策略整理”学习活动，大家收集到一首咏物诗如下： 咏菊 白居易 一夜新霜著①瓦轻，芭蕉新折败荷倾。 耐寒唯有东篱菊，金粟®初开晓更清。 【注】①著：附着。②金粟：黄色的花蕊。 小雅发现，【甲】、【乙】两文和这首诗都运用了“托物言志”的表现手法，请你结合【乙】文 或《咏菊》的具体内容，举出一个例子分析“托物言志”这一手法的表达效果。(3分) (三)阅读下面文字，完成14一17题。（11分) 我们赶上了一个好时代 王凌硕、占康 ①2024年4月25日，叶光富首次作为指令长带领“神舟十八号”乘组奔赴中国空间 站。这次出征，距离他首次梦圆苍穹，仅仅过了2年。“我们赶上了一个好时代，赶上了载 人航天的迅猛发展。”叶光富充满深情地说。 (1) ②对于叶光富而言，他的飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔 的有力臂膀。小时候，仰望蓝天，看着飞机带着发动机的轰鸣声从头顶掠过，他充满了向 往，希望有一天自已也能驾驶飞机像鸟儿一样翻翔蓝天。 ③转眼到了高三，空军招飞的消息传到他所在的学校。从小就梦想飞行的叶光富怦 然心动。1998年8月，带着心中的梦想和家人的期望，叶光富进入空军长春飞行学院成 为一名飞行学员。2000年4月，叶光富来到初教团开始飞行训练。接近30%的淘汰率让 所有飞行学员惴惴不安。为了能飞出来，叶光富白天晚上都在拼命学理论、练技能。功夫 不负有心人，叶光富以优异成绩完成飞行训练，并在初教机结业时被评为“优秀学员”。 ④后来，在高教机训练中，叶光富因表现优异留校任教。自此，他开启了飞行教员生 涯，帮助更多的飞行学员实现蓝天梦想。 (2)凤凰涅槃 ⑤2009年第二批航天员选拔工作启动时，叶光富积极报名。~考核小组一名成员到叶 光富的单位走访时，翻看叶光富的履历后，称赞道：“经历频繁调动依旧初心不改，热爱飞 行，他一定是一个对事业坚定执着的人。” ⑥2010年5月，叶光富如愿加入航天员队伍，成为一名航天员。虽说飞行员是最接 七年级语文第5页（共8页） 近航天员的职业，天空和太空仅一字之差，但是要完成从飞行员到航天员的转变，却是像 登天梯一般步步艰辛，需要在千锤百炼中加钢淬火，在全面重塑中凤凰涅槃。 ⑦对叶光富来说，最有挑战的要数出舱活动水下训练。穿上厚重的水下训练服在水 下持续作业五六个小时，还要克服水的阻力以及服装40千帕的压力。结束训练后，叶光 富戴的两层手套和内衣都汗湿透了。备战空间站任务以来，这样的训练已完成了数十次。 (3) ⑧2021年10月16日0时23分许，叶光富带着他奋战了11年的飞天梦想，和翟志 刚、王亚平一起乘坐“神舟十三号”载人飞船直冲云霄。12月26日晚，乘组开始进行第二 次出舱活动。“我是03，我已出舱，感觉良好！”叶光富实现了人生中的第一次太空漫步。 当叶光富站在机械臂上缓缓行进时，眼前的美景令他感到震撼：空间站舱壁外的那抹“中 国红”在太空红得那么耀眼。 (4) ⑨2022年8月1日，庆祝中国人民解放军建军95周年之际，一场“天地英雄”隔空对 话刷屏网络。远在四川的91岁抗美援朝一级伤残军人涂伯毅用他的残臂写下书法作品 “航天强国，奋力拼搏”，托人转送给航天员大队。 四叶光富深受触动，他回复：“当年你们为了和平，为了正义而战，为党和人民建立了 卓越功勋。我们一定传承好老前辈们的崇高精神，时刻准备为祖国出征太空，为党和人民 再立新功！” 14.根据选文内容，补齐另外三处小标题。(3分) (1) (3) (4) 15.下列表述与选文内容不相符的一项是()(3分) A.小时候叶光富仰望蓝天，看着飞机从头顶掠过，充满向往，梦想成为航天员。 B.第二批航天员选拔工作启动，考核小组成员翻看叶光富的履历，对他大加称赞。 C.选文引用涂伯毅书法，侧面塑造了以叶光富为代表的航天英雄顽强拼搏的形象。 D.选文以第三人称进行叙述，比较直接地展现了叶光富成为航天员的奋斗经历。 16.《太空一日》和本文都用四个小标题来安排文章结构，试分析这种写法有什么好处。.答 出两点即可。(2分) 17.选文开头写到叶光富再次出征，深情无限。以下哪个选项的诗句更能表达他当时的心 境？请结合选文内容阐述你的理由。(3分) A.念天地之悠悠，独怆然而涕下。 B.会当凌绝顶，一览众山小。 C,落红不是无情物，化作春泥更护花。 七年级语文第6页（共8页） (四)阅读下面文字，完成18一21题。(14分) 杨奎昌 ①昨夜，一场突如其来的雪将米仓山盐井河大峡谷完美换装，大地瞬间沦陷在一片神 奇而瑰丽的白色世界中。 ②大雪北风催。每年冬至以后，当从北至南的冷空气越过秦岭南下，风一更，雪一更， 陕南与川北交界的盐井河大峡谷，总会迎来一场又一场大风雪。 ③风雪来临时的景象是极其震撼的。盐井河大峡谷面积辽阔，千峰万壑，高低错落。 风雪无视大山的狂傲与豪横，无视大山的雄奇与险峻。星状、片状、柱状的雪花变着花样 恣意摧残着大地。雪花不分东西南北，无遮无拦、铺天盖地、漫天飞舞。此时天地浑浑噩 噩，山川便在一片浑浊与朦胧中醉生梦死。正如元代散曲家薛昂夫所言：“天仙碧玉琼瑶， 点点杨花，片片鹅毛。”以光头山、云仓山领衔的米仓群山，在大雪的覆盖之下显得格外耀 眼。真可谓：“千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银。” ④而那些红叶早在寒风来临前就离开了枝头，雪花一层又一层不断地堆积，树枝被压 得嘎吱嘎吱作响。云雾和水滴形成晶晶亮亮极美的雾松，树枝树叶被冰包裹形成冰花，美 丽洁白的雾凇挂满枝头，如晶莹剔透的玉石染遍群山，时而浓雾涌起，如雾里看花，更添梦 幻。一枝一树，一片一块，一座山到山山相连，更有淡淡的水雾缠绕，更显风姿绰约，满眼 都是纯粹的白。 ⑤“溪深古雪在，石断寒泉流。”天气格外寒冷，就连流过门前的盐井河，那些静止的滩 涂都会结冰，更不用说那些纵横幽深的溪涧，阳光无法抵达的地方，滴水成冰。晶莹剔透 的冰块挂在草叶上、树梢上、石头上，随物成像，各具情态。 ⑥米仓山的雪有一个显著特点—从山顶到山脚呈现不一样的景致。海拔高的山 顶，由于气温低，积雪深厚，不易消融。半山腰积雪较浅，往往会在两三天之内消失。而山 脚或河沿会短暂地铺一层薄薄的雪，很快就消融。在春寒料峭的三月，会出现“河岸桃花 山头雪”的壮美景观，山顶与山脚呈现迥然不同的两种颜色，白雪和黄土，在蓝天下一半 白，一半暗。 ⑦风雪中的盐井河沿河两岸，那些野性十足的山峰被裹得严严实实，仿佛身披铠甲的 列兵，雪山相互映衬，峡谷变得通体明亮。那些建在山巅之上沉稳简约的通信铁塔，在雪 海中沐浴而嬉。大雪覆盖了村庄、溪流、森林、田野。弯弯曲曲的路，枝枝丫丫的树，高高 低低的屋顶，都秃着白头，耸着白色的肩，显得有些迟钝有些无可奈何。万物沉睡，天籁失 聪，没有了往日的喧嚣，到处一片沉寂，这种静很辽阔、很虚空。 ⑧一场大雪总会给人们带来意外的乐趣和惊喜。平素看惯门前景物的模样，一夜间 七年级语文第7页（共8页） 蓦地平添许多不同层次的色泽来，皎洁的雪、森秀的山、酿雪的云、融雪的泥，宛然新生的 境界。 ⑨每当风雪初霁，阳光下的雪山最为壮观美丽、楚楚动人。疏朗溟蒙的银雾，清旷莹 明的原野。暖阳下厚厚的冰雪慢慢融化，渐渐地挣脱羁绊，卸掉身上的重负，不再显得那 么臃肿，变得轻盈起来，开始抖擞精神，舒展筋骨，回归原来的模样。 ⑩雪是大自然对米仓山的馈赠，唤醒了那些沉睡枯槁的语言，塑造了大山的倔强气 质。飘飘悠悠的雪，年年岁岁白了群山，醉了时光，丰富了岁月一段又一段精彩的旅程。 18.阅读文章，勾画关键语句，理清思路，完成下面的表格。(3分) 时间 对象 画面特点 (1) 雪花铺天盖地、漫天飞舞 雾淞挂满枝头的群山 (2) 风雪来临时 景致不一的米仓山 一半白，一半暗 风雪中的盐井河沿河两岸 (3) 19.结合上下文，按要求赏析文中画横线句。(4分) (1)晶莹别透的冰块挂在草叶上、树梢上、石头上，随物成像，各具情态。（从句式的角度） (2)弯弯曲曲的路，枝枝丫丫的树，高高低低的屋顶，都秃着白头，耸着白色的肩，显得有些 迟钝有些无可奈何。（从修辞手法的角度） 20.联系上下文，分析第③段作者引用元代散曲家薛昂夫所言“天仙碧玉琼瑶，点点杨花， 片片鹅毛”和唐诗“千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银”有何作用。(3分) 21.你们小组想以本文为蓝本拍摄短视频，参加“自然礼赞”作品展示活动。你会选择哪个 选项作为短视频的标题填写到文章上面的横线处？请结合文章说说理由。（理由说出 一点即可)(4分) A.茫茫米仓雪 B,大自然的馈赠 五、写作(50分) 22.生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出。一天又一天，我们感知世界的美 好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤。回首过往，是否有某个时刻让你念念不 忘？反思从前，是否有某些情景总萦绕心间？ 请以“那天，如果 ”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书 写规范，卷面整洁。 七年级语文第8页（共8页)