2.1 生物体的基本单位 同步练习 2026-2027学年浙教版科学七年级上册

**基本信息** 本同步练习通过基础概念辨析、实验操作理解、综合探究应用三层递进设计，构建从单一知识点记忆到实验能力培养的巩固路径，适配新授课教学，强化科学观念与探究实践素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|细胞发现史、基本结构功能、生物特征|选择题1-5直接考查核心概念，如胡克发现细胞、细胞膜控制物质进出，夯实科学观念| |中档|显微镜操作、装片制作步骤、结构功能关联|填空题12结合“龙生龙”现象考细胞核功能，选择题7-9强化显微镜使用步骤，培养科学思维| |提升|实验误差分析、综合探究设计|实验题18通过四种溶液对比实验，分析质壁分离与复原，提升探究实践能力|

第1节 生物体的基本单位 一、选择题 1.利用自制的显微镜发现细胞的第一位科学家是（ ） A.胡克 B.施莱登 C.施旺 D.魏尔啸 2．“基因剪刀”技术获诺贝尔化学奖，利用该技术能对生物的遗传物质进行精确的修改。“基因剪刀”技术修改的遗传物质来自（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁 3.在体育赛事中工作人员运用机械狗来运输铁饼，如图机器狗的身形似宠物狗，还会算数、会翻译、会指路。但是它不是生物，这是因为它不能（　　） A．新陈代谢 B．发出声音 C．做出反应 D．来回跑动 4.如图，小德用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在他换高倍物镜前后，下列叙述错误的是（　　） A．换高倍物镜前需将装片向左移动 B．换用高倍物镜时需转动物镜转换器 C．换高倍物镜后视野会变暗 D．换高倍物镜后若物像模糊不清，可调节细准焦螺旋 5.袁隆平院士团队研发出的“海水稻”能在盐碱地中生长，“海水稻”根细胞中控制无机盐进出的结构是（  ） A .细胞核 B .细胞质 C .细胞膜 D .细胞壁 6．我们在制作洋葱表皮玻片标本时，正确的顺序是（　　） ①将撕下的洋葱表皮放入水滴中 ②用碘酒染色 ③盖上盖玻片 ④在载玻片中央滴一滴清水 A．①②③④ B．④①③② C．④①②③ D．①④③② 7.用显微镜观察玻片标本时，要经过以下几个操作步骤，其正确的顺序是（　　） ①调节反光镜 ②转动粗准焦螺旋使镜筒下降 ③转动粗准焦螺旋使镜筒上升 ④转动转换器，使低倍镜对准通光孔 ⑤利用细准焦螺旋调节 ⑥将玻片标本放到载物台上 A．①②③④⑤⑥ B．④①⑥②③⑤ C．②①③⑤④⑥ D．②①③⑥④⑤ 8.如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为 （　　） A． B． C． D． 9．小明同学在实验室制作洋葱表皮细胞临时装片并用光学显微镜观察，实验过程中出现的现象与相应的处理方法正确的是（　　） A．对光时发现视野较暗---将凹面镜换成平面镜 B．视野中有许多黑色圆圈--－重新对装片进行染色 C．视野中有细胞，但结构比较模糊---调节细准焦螺旋 D．要观察的细胞在视野左下方的边缘---将装片往右上方移 10.在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的过程中，出现如图情形，其中描述正确的是（　　） A．图甲在换用高倍镜后，调节②来观察物像 B．图乙清晰物像的视野中，细胞数目多的是② C．图丙物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动 D．图丁中黑色的圆圈是大细胞 二、填空题 11.将下列生物特征的序号填入对应现象后的空格中： ①生物能呼吸 ②生物能排出体内废物 ③生物能生长和繁殖 ④生物能对外界刺激作出一定的反应 ⑤生物需要营养物质 （1）离离原上草，一岁一枯荣　 　；（2）朵朵葵花向太阳　 　； （3）饥不择食　 　；（4）冷开水不能养金鱼　 　。 12．观察甲、乙动植物细胞结构模式图，并回答（横线上填相应的字母编号和结构名称）： （1）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的　 　。 （2）水果中有许多汁液，这些汁液是细胞液，它来自于细胞结构中的　 　。 13.下面是植物液泡发现的部分科学史： 材料A：1776年，科学家发现植物细胞里有一个像“水袋”的结构。 材料B：1855年，冯•莫尔发现这个“水袋”外面有一层薄薄的膜。 材料C：1883年，德弗里把这个结构命名为“液泡”，并发现它能帮助植物细胞生长。 材料D：20世纪60年代，科学家发现液泡不仅装水，还能储存营养。 （1）某同学使用显微镜观察细胞时，目镜和物镜的放大倍数分别为10倍和40倍，则物像的放大倍数为 倍。 （2）如图为该同学绘制的植物细胞结构图，其中代表液泡的是 （填序号）。 （3）番茄的果肉酸甜多汁，富含糖类、维生素等，该同学猜测这些汁液主要来自液泡。以上材料中，支持该同学猜想的是材料 。（填“A”“B”“C”或“D”） 14．如图为普通光学显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）写出下列序号对应结构的名称①　 　③　 　⑤　 　 （2）观察时，当④标有“40x”字样，②标有“10×”字样，那么视野中的物像是原物的　 　倍。 （3）在观察时，某同学已找到理想的观察物，但不太清晰，他应调节　 　。（填序号） （4）如图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上该细胞中叶绿体的位置位于液泡的　 　（填“上方”或“下方”），移动的方向是　 　（填“顺时针”或“逆时针”）。 15．小越制作某细胞临时装片并用显微镜观察，观察到的像如图所示。 （1）制作该临时装片时，应先在载玻片中间滴　 　。 （2）通过观察可知，在制作过程中存在的问题是　 　。 （3）图中甲是不同放大倍数的目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×)，乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所成的物像。欲将乙视野中处于右上方的细胞移到视野中央并放大到640倍观察。下列操作正确的是____。 A．将装片向右上方移动，直至物像位于视野中央 B．将光圈调大，把平面镜换成凹面镜 C．转动转换器将物镜换成镜头③ D．物镜换成高倍镜后，若视野模糊，应先调节粗准焦螺旋 16．为探究动植物细胞结构的异同，明明用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。 回答下列问题： （1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2中哪个步骤的操作不规范引起的　 　； （2）若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图，试问其中视野最暗的是　 　。 三、实验题 17.某兴趣小组开展洋葱表皮临时装片的制作和观察活动。 【制作装片】 （1）图甲是某同学的制作全过程，第⑤步染色所用的试剂是 。 （2）为防止④盖片环节产生气泡，正确操作是：用镊子夹取盖玻片，然后 。 【观察装片】 （3）用显微镜观察自制装片的操作中，为了在视野中更容易找到细胞，应选用图乙中的镜头组合是 。 （4）在显微镜下观察到图丙 ab所示视野，要从a调节到b视野，下一步操作是 。 【记录结果】 （5）图丁是某同学在观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的细胞结构模式图，请指出该模式图中存在的错误 。 18.小青在制作“洋葱表皮临时装片”时，误把生理盐水当作清水滴加了。在观察装片时，他发现洋葱表皮细胞的细胞膜以内部分与细胞壁逐渐分离；他立刻又向装片上滴加了清水，一段时间后，他发现细胞又恢复成原来的状态。请教老师后，得知：具有活性的植物细胞在一定条件下可发生这种“分离”和“复原”的现象。兴趣小组为进一步研究，设计并开展了以下实验，请回答： 溶液种类 25%的蔗糖溶液 25%的葡萄糖溶液 25%的氯化钠溶液 25%的硝酸钾溶液 制作临时装片 制作洋葱表皮临时装片 观察质壁“分离”现象，记录质壁“分离”的起止时间 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，重复几次 60秒 65秒 25秒 57秒 观察复原现象 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复几次 能 能 不能 能 （1）该实验要研究植物细胞的这种“分离”和“复原”现象与　 　的关系； （2）通过实验可知，引起细胞发生“分离”现象时间最短的溶液是　 　； （3）上述实验中，有一组细胞不能复原，其原因是　 　； （4）该实验可得出的结论有____。 A．四种溶液引起洋葱表皮细胞质壁“分离”的速度相同 B．四种溶液都能引起洋葱表皮细胞发生“分离”现象 C．清水都能使已发生“分离”现象的植物细胞复原 参考答案 一、选择题 1-5、ACAAC 6-10、BBACC 二、填空题 11、（1）③ （2）④ （3）⑤ （4）① 12、（1）A细胞核 （2）C液泡 13、（1）400倍 （2）⑤ （3）液泡 14、（1）转换器 遮光器 粗准焦螺旋 （2）400 （3）⑥ （4）上方 逆时针 15、（1）清水 （2）表皮未展平 （3）A B C 16、（1）C （2）C 三、实验题 17、（1）碘液 （2）用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平 （3）①④ （4）将玻片向左移动 （5）存在的错误少画了细胞壁，多画了叶绿体 18、（1）溶液种类 （2）25％的氯化钠溶液 （3）细胞已经失去活性 （4）B 学科网（北京）股份有限公司 $