湖南永州市零陵区2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

2026年上期义务教育阶段期末考试 七年级历史（试题卷） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。本试卷共100分，考试时量60分钟。答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束时，只交答题卡。 第Ⅰ卷（选择题，共42分） 一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来并在答题卡上按题号用2B铅笔填涂方框。本大题共14小题，每小题3分，共42分） 1.下图为隋朝大运河示意图。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南达余杭，全长两千多公里。关于这条大运河的历史作用，以下理解最准确的是（ ） A.解决了北方地区的缺水问题 B.成为隋朝灭亡的直接原因 C.加强了南北地区政治、经济和文化的交流 D.完全阻断了北方游牧民族的南下 2.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。以下关于科举制的叙述中，属于“历史解释”的是（ ） A.隋炀帝时设置进士科，标志着科举制创立 B.唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目 C.武则天大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生 D.科举制度是中国古代选官制度的重大变革，加强了朝廷在选官上的权力 3.下图隋唐历史时间轴中①②依次是（ ） A.贞观之治、安史之乱 B.贞观之治、澶渊之盟 C.澶渊之盟、安史之乱 D.安史之乱、宋金和议 4.641年，吐蕃赞普松赞干布迎娶文成公主，成为千古佳话。下图为唐朝画家阎立本所绘《步辇图》（局部），描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者禄东赞的场景。松赞干布多次遣使向唐朝请婚，最能说明（ ） A.吐蕃军事力量远远落后于唐朝 B.吐蕃希望与唐朝结盟共同对付突厥 C.中原先进文化对周边民族具有强大吸引力 D.松赞干布企图通过婚姻夺取唐朝皇位 5.唐太宗李世民是中国古代杰出的政治家。他在位期间，有一位敢于直谏的大臣先后进谏二百多次，深得唐太宗器重。这位大臣去世后，唐太宗痛惜地说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。……今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”这段材料可以用于说明（ ） A.唐朝法律制度的完善 B.唐太宗虚心纳谏的执政作风 C.唐朝科举制度的发展 D.唐太宗施行与民休息的政策 6.回顾历史，唐诗像一道彩虹，跨越时空，璀璨依旧。以下是哪一人物诗歌的主要特点（ ） A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.苏轼 7.有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝以来的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等民族政权的战争中屡屡败北。这项政策是（ ） A.重农抑商 B.崇文抑武 C.和亲会盟 D.闭关政策 8.岳飞的“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”都反映了（ ） A.未雨绸缪的前瞻意识 B.飘逸潇洒的浪漫风格 C.英勇不屈的报国情怀 D.闲适自由的乐观精神 9.元代以“犬牙相入”为划分行政区的主导原则，在全国设置了10个地方最高行政机构，下设路、府、州、县，加强了中央对地方的控制。这叙述的是（ ） A.分封制 B.郡县制 C.三省六部制 D.行省制度 10.宋元时期，政府在主要港口设立专职外贸管理机构市舶司，负责管理船舶、关税、货物。政府还制定了《市舶则法》，规定商人出海贸易必须先提出申请，经市舶司批准，始能成行。材料表明宋元时期（ ） A.政府强调内外贸易平衡 B.政府重视规范海外贸易 C.开始设立对外贸易机构 D.外贸税收占据重要地位 11.下图明北京城以宫城为中心，由唯一的一条中轴线纵贯南北，对称展开。明北京城的这一设计突出显示了（ ） A.商品经济的繁荣 B.皇权的核心地位 C.军机处总揽朝政 D.封建统治的衰落 12.胡寄窗在《中国经济思想史》中说：“秦以后中国的文化曾遭受三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”其中，“明初的科举制度”使中国文化遭受“厄运”的主要原因是（ ） A.实施崇文抑武 B.文字狱的推行 C.实行尊孔复古 D.采取八股取士 13.清朝建立后，制定并执行“修其教而不易其俗，齐其政而不易其宜”的民族方针。下列举措中最能体现这一方针的是（ ） A.设西域都护府 B.设立军机处 C.实行金瓶掣签 D.设置中书省 14.有学者论述中国古代某历史阶段时写道：“中央王朝在辽阔的疆域内建立起系统完善的边疆管理体系，对西北、西南、东南等地区实施了长期稳定的行政管辖，各民族之间的联系日益紧密，统一多民族国家在制度、疆域和民族交融等方面均走向成熟与定型。”这一阶段的历史特征是（ ） A.繁荣与开放的时代 B.统一多民族国家的建立与巩固 C.民族关系发展和社会变化 D.统一多民族国家的巩固与发展 第Ⅱ卷（非选择题，共58分） 二、非选择题（本大题共4小题，第15题14分，第16题14分，第17题16分，第18题14分，共58分） 15.（14分）制度创新是国家治理能力提升的重要体现。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 北宋建立后，宋太祖赵匡胤为加强中央集权，采取了一系列措施。在军事上，解除禁军高级将领的兵权，牢牢控制军队；在中央，采取分化事权的办法，削弱相权；在地方，派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度，还在各州府设置通判，以分知州的权力，取消节度使收税的权力，陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央；注重发展文教事业，改革和发展科举制。 摘编自部编版《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，分别说出唐朝和明朝中央机构设置的特点。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析北宋加强中央集权的影响。（8分） （3）根据材料一、二并结合所学知识，指出我国古代政治制度演变的趋势。（2分） 16.（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝前期，农业生产技术不断改进，发明并推广了曲辕犁和筒车等重要的生产工具。曲辕犁由11个部件构成，操作灵活，回转省力，适于深耕和浅耕的不同需求。筒车利用水力转动，日夜不息，大大提高了灌溉效率。这些先进生产工具的推广使用，促进了唐朝农业的快速发展。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 材料二 宋朝商品经济呈现出划时代的历史发展，商人及其从事的商业活动逐渐得到人们的认同，“农不若工，工不若贾”的观念因此流行起来，越来越多的人参与经商活动，甚至有士人“捐弃笔砚，为商贾之事”。 ——摘编自郭学信、张素英《宋代商品经济发展特征及原因析论》 材料三 清朝康熙、乾隆时期，农业、手工业和商业的发展成为中国传统社会经济发展的高峰。在农业方面，人口数量、耕地面积和粮食产量均超出以往任何一个时期，高产作物如水稻、玉米、甘薯等得到推广，经济作物种植的面积增加。清代手工业的发展也超过前代，在交通便利的地方形成了一些以手工业为主的城镇。城市经济发展到了一个新的水平，在部分大城市中已经形成了区域性的商业中心。 ——摘编自马玲珍《“中国经济重心南移”教学问题新探》 （1）根据材料一，分析曲辕犁和筒车的推广使用对唐朝农业发展的作用。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋代商人社会地位发生的变化，并列举一例说明“宋代商品经济划时代发展”的表现。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析影响清朝经济发展的因素。（6分） 17.（16分）中国古代不同朝代的对外交流呈现出各自的特点。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈。 ——摘编自袁行霈主编的《中华文明史》 材料二 从明永乐三年（1405年）到明宣德八年（1433年）的28年间，郑和陆续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称“南洋”），南亚，西亚和东非的30多个国家和地区，与所到国家和地区建立了和平友好关系，进行经济文化交流。 ——摘编自王介南《中外文化交流史》 材料三 清朝前期，清政府实行闭关锁国政策。乾隆帝在致英国国王的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。”清政府仅开放广州一处作为对外通商口岸，由“十三行”统一经营外贸，并对外国人的活动进行严格限制。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，分析唐朝对外交流频繁的原因。（6分） （2）根据材料二，概括郑和下西洋的主要特点。（6分） （3）根据材料二、三，指出明朝郑和下西洋与清朝前期对外政策的不同点。（4分） 18.（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料 各民族交往交流交融是中华民族发展史上的主流，历代中央政权对边疆地区的有效管辖，维护了国家的统一和领土完整。以下是中国古代民族关系和边疆管辖的部分重要史实： 时期 民族关系与边疆管辖的重要史实 唐朝 文成公主入藏，唐蕃“和同为一家”；唐太宗被北方各族尊为“天可汗”；设安西都护府和北庭都护府管辖西域 宋元时期 辽宋夏开设榷场，促进各民族经济文化交流；元朝设宣政院管辖西藏，设澎湖巡检司管辖台湾；境内人口大规模流动，形成新的民族——回族 明清时期 明朝设奴儿干都司管辖东北地区；清朝设驻藏大臣、伊犁将军加强对西藏和新疆的管辖；平定准噶尔叛乱；土尔扈特部历尽艰辛回归祖国 ——根据部编版《中国历史》七年级下册整理 （1）根据材料，概括中国古代民族关系发展的主要方式。（4分） （2）根据材料，提炼一个观点，并选择材料中两个或两个以上的史实加以论述。（要求：自拟标题，观点明确，史论结合，条理清晰，逻辑严密，不少于120字。）（10分） 2026年上期义务教育阶段期末考试 七年级历史（参考答案及评分标准） 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 C D A C B A B C D B B D C D 二、非选择题（本大题共4小题，第15题14分，第16题14分，第17题16分，第18题14分，共58分） 15.（14分） （1）唐朝：相权分散；分工合作；组织严密；相互制约。（任答一点2分） 明朝：废除丞相，皇帝直接统领六部；皇权空前强化。（任答一点2分） （2）影响：维护政权稳定；加强了中央集权；促进了文化教育的繁荣；军队战斗力减弱；政府机构重叠，办事效率低下；财政负担沉重。（任答四点即8分） （3）趋势：皇权不断加强，相权不断削弱直至被废除；君主专制进一步强化。（2分） 16.（14分） （1）作用：曲辕犁操作灵活，适于深耕和浅耕；筒车利用水力灌溉，提高了灌溉效率；大大提高了农业生产效率，促进了唐朝农业的快速发展。（任答两点得4分） （2）变化：社会地位逐渐提升，受到社会认同。（2分） 表现：海外贸易发达；“交子”的出现。（任答一点得2分） （3）因素：统治者重视（或政府重视）；人口数量的变化；耕地面积的变化；农作物品种的推广；交通便利；商业活跃等等。（任答三点得6分） 17.（16分） （1）原因：唐朝经济繁荣、国力强盛；统治者实行开放的对外政策；对外交通发达；唐朝文化先进，对周边国家有强大吸引力。（任答三点得6分） （2）特点：时间长；次数多；规模大；航程远；以和平友好交流为主要方式（任答三点得6分） （3）不同点：明朝郑和下西洋表现出主动开放、积极交往的对外态度（或宣扬国威，平等贸易）（2分）；清朝前期则表现出闭关自守、严格限制的对外态度（或实行闭关锁国政策，仅开广州一口通商）。（2分） 18.（14分） （1）主要方式：和亲、设立管辖机构、边境贸易、民族迁徙融合、平定叛乱。（任答两点得4分） （2）（10分）评分标准： 一等（8-10分）：观点明确：能有机结合材料所示信息并充分利用课内外所学知识，多角度论证观点；逻辑严密，论证充分，表达清晰。 二等（4-7分）：观点较明确：能结合材料所示信息并利用相关史实论证；论述较充分，表达清晰。 三等（0-3分）：不够明确：未能利用所示信息并结合相关史实进行论证；论述欠充分，表达不清晰。 参考范文1： 观点：民族交往交流交融推动统一多民族国家发展 论述：唐朝时期，文成公主入藏，促进了唐蕃之间的友好关系，使“和同为一家”成为现实；唐太宗被北方各族尊为“天可汗”，体现了周边民族对中原王朝的认同。宋元时期，辽宋夏金在边境设立榷场，加强了各民族间的经济文化交流；元朝时，大量人口流动，形成了新的民族——回族，这是民族交融的典型例证。明清时期，清朝设立驻藏大臣和伊犁将军，加强对西藏和新疆的管辖，土尔扈特部回归祖国，进一步巩固了统一多民族国家。 综上所述，无论是和平交往还是共同生活，各民族在长期的历史发展中不断交流交融，共同奠定了今天统一多民族国家的基础。 参考范文2： 观点：中央政权对边疆的有效管辖维护了国家统一 论述：唐朝在西域设立安西都护府和北庭都护府，加强了对西北边疆的治理。元朝时期，中央政府设立宣政院，正式管辖西藏地区；同时设立澎湖巡检司，首次对台湾进行行政管辖。明清时期，明朝在东北设立奴儿干都司；清朝则通过设置驻藏大臣、伊犁将军，并平定准噶尔叛乱，进一步强化了对西藏、新疆等边疆地区的控制。这些措施有效地维护了国家的统一和边疆的稳定。 由此可见，从唐朝到明清，中央政权始终重视对边疆地区的管辖，这是我国统一多民族国家得以长期巩固的重要原因。 学科网（北京）股份有限公司 $