广西壮族自治区钦州市钦南区2025-2026学年三年级下学期7月期末语文试题

2026年春季学期期末课堂练习 三年级 语文 (内容：1-58页；时i:90分钟本卷满分100分) 一、读拼音，根据语境写词语.(10分，每字0.5分) 平陆运河如巨龙贯彻天地，钦州运河gong yuan( )尽显恢弘气 象。yang wàng( )这座世纪工程散发出的璀璨guang hui( ), 我们深刻yan zheng( )了大国工匠的卓越běning( )与时 代的巨大cha yi( )。作为新时代的少年，只要zúgòu( ) 担当，便能为祖国的发展gòngxiàn( )青春力量。不要怕眼前的ma fan ( ),在满怀希望的děng dai( )中，让我们携手见证这通江 大海的伟大奇迹！ 二、比一比，再组词。(8分) 祖( 觉( 拱( ) 收( 阻( )搅( 洪( 牧( 三、选择题。(5分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。 A.檀木(tdn) 轰隆隆(1ng) B.沉闷(men) 劲吹(jing) C.闪烁(shuo) 水洼(wā) D.蔓延(wan) 蜡烛(zhi) 2.下列加点词解释有误的一项是（) A.兔走触株（跑） B.小溪泛尽却山行（再，又） C.冀复得兔（希望） D.千门万户瞳瞳日（热闹的样子） 3.下面句子中与其他三句使用的修辞手法不同的一项是() A.等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 B.风儿欢快地唱着歌，唤醒了熟睡中的大山。 C.大豆摇动着豆荚，发出了清脆悦耳的笑声。 D. 那边还有飞倦了的几对燕子，闲散地在纤细的电线上讲述着今天的见闻。 4.在下面句中括号处填入关联词，最恰当的是哪一项？() ()乐园里游戏的种类很多，()我最爱玩的还是吹肥皂泡。 A即使…也… B.虽然…但是… C.不但…而且… D.因为…所以… 5.下列招牌能让你想到“望闻问切”的一项是() 四人部图 A.草木本色染坊 B.长青书院 C.古道茶社 D.清和医馆 四、先把词语补充完整，再完成练习。（填序号）(8分) ①源源不() ②没精打() ③守株( )兔 ④望()问切 ⑤窃窃( )语 ⑥风和日（山）0预， 1.出自寓言故事的词语是 2形容精神不振，提不起劲头的词语是 五、按要求完成句子练习。(8分) 及不 1.二个个轻清脆丽的小球像二串关丽的梦。（缩句） 2.木瓜掉进水里。（改写句子，加上拟声词） 3.我令年九岁，读三年级。语文对我很感兴趣。我特别喜欢看课外书。（句子中 有2处错误，请你使用修改符号在原句上进行修改) 4.庆龄说：“可是我并没有忘记，我不能失信啊！”（改为转述句) 六、表达与交流。(5分) 6月20日下午3点左右三年级(3)班的文文不小心把一个蓝色U盘丢失 在学校图书馆，请你帮她写一则寻物启事。 七、根据所学内容填空。(12分) 1.读苏轼的“ ”,我仿佛看到了桃花初放、鸭子戏水的情景： 读《大林寺桃花》中的“ ”,我明白了山上花开的时间会晚于山 下：诗中含真情，读《清明》中的“清明时节雨纷纷， ”,我感受到了行人心 中无尽的哀伤。 2.雅人四好： 中医四诊： : 3.《我不能失信》告诉我们做人要 。正如孔子所说：“人而无信， 4. ,焉得虎子。 水来土掩。 ,近墨者黑。 八、课内阅读理解(10分) 火烧云 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上 它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也 长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗土分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条 小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样 蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 1.下面加点的“镇”与“镇静”的“镇”意思相同的一项是（)。(2分) A.镇压 B.乡镇 C.军事重镇 D.镇定 2.从文段中找出下列词语的反义词，写在括号里。(2分) 清楚一() 温顺一() 3.品读文段中表示时间的词语。这些词语体现了火烧云 的特点。(1分) 4.火烧云变成了哪些形状？请写出三种。 (3分) 5.想象火烧云还会变成什么，仿照文中画“ ”的句子写一写。(2分) 九、课外阅读理解。一(9分) 我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。春天，梧桐树上那灰白色的、有细 柔绒毛的芽苞，快活地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了。点缀在布 满美丽斑纹的树干上，特别可爱。 夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光 变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。一阵秋风，抖落了几片树叶。从那时开 始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我 们的课本中，摇身变成了书签。 冬天到了，梧桐树无私地牺牲了一片片树叶，为了让更多的阳光照射大地。尽 管寒风摇曳着它的枝干，可它并不感到孤单。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光 下谈笑、嬉戏。 图 1.给短文选择一个恰当的题目，将序号填在横线上。(2分) ①美丽的校园②校园里的梧桐树③那一棵梧桐树 2.你觉得这段话是围绕哪一句话来写的？请抄下来。(2分) 3.短文是按照 顺序写梧桐树的。分别写了梧桐 树 不同季节的景象。(5分) 十、习作，从以下题目中任选一题来写。(25分) 任选一个题目写一篇习作，不少于300字。 题目一：这个学期一定有很多人、事、物带给你新的感受，可能是一种动物或者 植物，可能是一个传统节日，也可能是身边的人或事。请你选择其中一种写一篇 习作。 题目二：不一般的会飞的蜗牛、会说话的仙人掌、会变形的课桌…这些事物都 “不一般”。请你选择一种事物，写出它的“不一般”。 要求：将题目补充完整，大胆想象，编写一个童话故事。 ,五