内容正文:
2025一2026学年第二学期期末检测
八年级物理
2026.07
注意事项:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分,共19道题,总分70分,考试时间60分钟。
2.选择题(1~7题)每题只有一个正确选项,请将答案用2B铅笔填涂在答题卡的指
定位置;非选择题的解答写在答题卡的指定位置。
第卷
选择题(共14分)
主题一物理与健康生活
课间十分钟,同学们在操场上玩起了扔沙包游戏。请回答1-3题。
题1-3图
1.(2分)沙包和4个鸡蛋所受重力相当,则沙包的重力约为()
A.0.2N
B.2N
C.20N
D.200N
2.(2分)扔沙包时,老师提醒:想扔得准,就要注意出手的力度和角度。“力度”和“角
度”分别是指力的()
A.大小、作用点B.大小、方向
C.作用点、方向D.方向、作用点
3.(2分)对于在空中运动的沙包,下列分析正确的是()
A.仍然受到重力
B.所受合力为0
C.不受任何力的作用
D.运动状态不变
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爬山是深受大众喜爱的健身方式,也是践行低碳生活的绿色选择。请回答47题。
题4-7图
4.(2分)登山包的背带通常设计得比较宽大,其主要目的是()
A.增大压力
B.减小压力
C.增大压强
D.减小压强
5.(2分)爬山时,海拔越高,气压一般()
A.越高
B.越低
C.不变
D.先变高再变低
6.(2分)小刚和小明一起从山脚出发,同时到达山顶,则体重(含装备)越大的,克服重
力做功()
A.越多
B.越少
C.相同
D.越慢
7.(2分)下山时,小明匀速走下某段登山道,不考虑重力的变化,关于其能量变化,下列
说法正确的是()
A.动能增大
B.动能减小
C.重力势能增大
D.重力势能减小
第Ⅱ卷非选择题(共56分)
本题包括12小题。作图必须用直尺,线段要清晰;填空书写要严谨准确;计算应写出
必要的文字说明、公式和步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的,答案中必须
明确写出数值和单位。
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主题二:物理与社会发展
8.(2分)题8图甲是滑雪运动员在滑雪场下滑时的情景,图乙为其简化示意图,运动员
重心为O点。请在图乙中画出运动员此时受到的重力G和滑雪板对斜面A点的压力F。
9.(2分)题9图是家用水龙头的示意图,抬起把手时,作用在A点的力F可打开水龙头。
若将把手视为绕O点转动的杠杆,请在图中画出F的力臂1。
A
乙
题8图
题9图
10.(3分)如题10图甲所示,公交车拉环竖直悬挂处于静止状态,拉环所受重力与吊绳对
它的拉力是一对▲(选填“相互作用力”或“平衡力”)。当公交车突然向东启
动时,拉环将出现图▲△(选填“乙”或“丙”)的现象,这是由于拉环具有▲一。
西
题10图
题11图
题12图
11.(3分)题11图甲是活塞式抽水机结构示意图,图乙是小明制作的简易活塞式抽水机。
塑料片粘在活塞上相当于甲图中的阀门A,小球相当于阀门B,该小球选取▲(选
填“泡沫塑料”或“玻璃”)材料制作较为合适。向上提起活塞时,阀门A▲一(选
填“打开”或“关闭”),低处的水在▲的作用下进入圆筒。
12.(3分)如题12图所示,小明用简易拉力器进行身体锻炼,该装置所用滑轮是▲滑轮,
其作用是▲一。匀速拉动时,不计绳重和摩擦,则F▲G(选填“>”“<”或“=”)。
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主题三:物理与实验探究
13.(6分)小明家的旧沙发垫容易滑落,为此妈妈更换了一块背面有粗糙纹理的同材质新
沙发垫。这引发他产生一些思考,并对新、旧沙发垫进行如下探究:
中
山山
TTTTTTTI
沙发缝藏
2.03.0
沙发垫
旧沙发垫
新沙发垫
甲
乙
题13图
(1)实验前,应将弹簧测力计在▲(选填“水平”或“竖直”)方向调零:
(2)实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉动同一木块做▲运动,则图乙中木块所受
的滑动摩擦力大小为▲N,方向水平▲(选填“向左”或“向右”):
(3)对比甲、乙两次实验数据可得到结论:当压力大小一定时,粗糙程度越▲,滑动
摩擦力越大:
(4)如图丙所示,妈妈将新沙发垫的边缘塞入沙发缝隙中,塞得越紧越不容易滑落。由此
猜想滑动摩擦力的大小可能还与▲有关。
14.(5分)如题14图甲所示,小明把空矿泉水瓶慢慢按入水中,感觉用的力越来越大。为
了探究“浮力的大小与哪些因素有关”,他开展了如图乙所示的实验:
题14图
(1)物块在图乙b中所受浮力为▲N:
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(2)分析图a和图▲(选填“bc”“be”或“cd”)三次实验,可得到结论:在液
体密度一定时,物体浸入液体的体积越大,所受浮力越大:
(3)分析图a、d和c三次实验,可得到结论:在物体浸入液体的体积一定时,液体的密
度越大,物体所受浮力越▲一:
(4)分析图a、c和d三次实验,可得到结论:浮力的大小与物体浸没在液体的深度▲
(选填“有关”或“无关”):
(5)为了使实验结论更具有普遍性,小明接下来的操作应该是▲一。
A.换用其他物体和液体多次实验
B.多次测量取平均值
15.(4分)小明用如题15图所示的金属球来模拟汽车超载、超速带来的危害,探究动能大
小的彩响因素,他提出如下猜想:
猜想1:物体的动能大小可能与质量有关:
猜想2:物体的动能大小可能与速度有关。
。m
○2m
1.5h
777777777777
777777777777
甲
乙
丙
题15图
为了验证以上猜想,小明做了如图所示三次实验:金属球从斜槽的某一高度由静止滚
下,与水平面的木块相碰,推动木块移动一段距离。
(1)实验中通过木块移动的距离反映▲(选填“小球”或“木块”)的动能大小:
(2)对比甲、乙两图,可得到结论:当物体质量一定时,▲越大,动能越大:
(3)由乙、丙两次实验联想到,某段道路最高限速标志上标有“120”和“100”字样,其
中“100”是对▲一(选填“大货车”或“小轿车”)的限速:
(4)结合本次实验,请你为汽车驾驶员撰写一句安全标语:▲一。
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主题四:物理与工程实践
16.(7分)如题16图所示为某科技公司研发的水下船体清洗机器人,其质量为180kg,采
用涡流和推力吸附的方式,附着在所需清洗的船体上,通过高压水柱完成船舶清洁作业。
求:(p*取1.0×103kg/m3,g取10Nkg)
(1)清洗机器人的重力:
(2)清洗机器人停留在水深30处作业时,受到海水的压强:
(3)若清洗机器人浸没在水中,排开水的体积约为0.2m,受到的浮力大小。
题16图
17.(8分)如题17图所示,某起重机在转运货物。已知货物所受重力为4000N,静止在
水平地面时和地面接触的总面积为0.8m。若起重机将货物匀速竖直提升3m,额外功
为8000J。求:(g取10N/kg)
(1)货物静止在水平地面时,对地面的压强:
(2)起重机提升货物过程中做的有用功:
(3)起重机提升货物过程中的机械效率。
题17图
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18.(6分)杆秤是中国传统衡器,凝聚古人巧思,象征公平诚信。结合杠杆知识,“能工
巧匠”小组开展了“制作简易杆秤”活动,设计的杆秤结构如题18图所示。
提纽
秤杆
B
凸秤陀
秤盘
题18图
【项目名称】制作简易杆秤
【项目原理】杠杆平衡条件
【项目实施】杆秤的制作步骤:
(1)选秤杆:应选用▲(选填“软质”或“硬质”)直杆作为秤杆:
(2)系提纽:在B点挂细线作为提纽,B点相当于杠杆的▲一;
(3)调平衡:将清空的小盘挂在A点作为秤盘,用细线系一个20g的钩码作为秤砣,调
节秤砣的位置使秤杆在△方向平衡:
(4)定刻度:将此时▲一(选填“提纽”或“秤砣”)细线在秤杆上的位置标记为
“0g”。在秤盘中放入100g的砝码,移动秤陀使秤杆平衡,将此时秤砣的悬挂点标
记为“100g”。将“0g”到“100g”之间均匀划分成50格,则每一格代表▲g:
(5)称物重:将被测物放在秤盘内,移动秤砣使秤杆平衡,根据秤砣悬挂点位置即可读出
被测物的质量。
【项目评估】
(6)同学们在称量某物体的质量时,发现无论如何移动秤砣,A端始终下沉。为解决该问
题,请你提出一个可行的措施:
▲-。
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19.(7分)阅读材料,回答问题
航速优化
船舶航行大多使用柴油发动机,通过燃烧柴油来输出能量。发动机要做的功分为两部
分:一是推进功,即发动机克服阻力推动船舶前进所做的功;二是辅助功,即发动机驱动
照明、通信、导航等辅助设备运转所做的功。
当船舶低速航行时,所受阻力∫通常与航速v的平方成正比,即f=2(k为比例常量)。
因此,降低航速能显著减小航行阻力,从而减少推进功。但航速过低会延长航行时间,使
辅助功增加,因此并非航速越小越省油。
题19图乙所示的是某船舶每航行1公里(1公里=1千米)时,其发动机所做的总功、
辅助功与航速的关系。航速优化就是要找到适合的航速,使发动机做的总功减少,以达到
节能减排的目的。
◆W/×108J
总功
11.4
船
水流←
一
船
3.4
辅助功
10速度v/(ms)
乙
题19图
(1)螺旋桨向后推水,船舶向前运动,这说明力的作用是▲_的:
(2)如图甲所示,两船并排行驶容易发生碰撞,这是由于两船中间的海水流速大,压强
(3)船舶总重力不变,当航行至海水密度更大的海域时,其所受浮力的大小▲(选
填“变大”“变小”或“不变”):
(4)当航程一定时,船舶的航速越小,则▲:
A.阻力越大
B.推进功越小
C.辅助功越小
D.总功越小
(5)船舶以低速v和2v匀速航行相同路程,推进功分别为W1和W2,则W1:W=▲:
(6)结合图乙的信息,当航速为10/s时,该船舶的发动机推进功功率为▲W:
(7)请写出减小船舶航行时所受阻力的措施:▲(写出一种即可)。
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回
2025-2026学年第二学期期末检测答题卡
八年级物理
请注意每愿答题空可,预先合理安推,超出国色矩形边幅限定区域的答案无效
e888888年08008888年08888年年年年e088年年88年e8088
学校:
10.(3分)
(选填“相互作用力”或“平衡力")
班级:
贴条形码区
(选填“乙”或“丙”)、
姓名:
11.(3分)
(选填“泡沫显料”或“豉璃”)
注意章项:
1、选择厕必须使用B铅笔填涂,修政时用橡皮擦干净,
(选填“打开”或“关闭”)、
2、
非选择题必须使用属色僵水的铜笔或签字笔,在各题目的容圆区域内作答,超出答愿区坡书写的容案无效:
3、
保持答题纸面清洁,不要折叠、不要弄敏。
12.(3分)
.(选填“>”“<”或“。)
缺考标记,考生禁填1
违纪标记,考生禁填1口
13.(6分)(1)
(选填“水平”或“竖直”)
请注意每愿答题空何,预先合理安排,超出园色矩死形边框限定区域的答姿无效
(2)
N.
(选填“向左”或“向右”)
选杯题(共7小恩,每小愿2分,共14分)
1
回四四回4回四四回
T回四四回
(3)
回回回回
5回四回
6▣回四
(4)
以下为非选择题答愿区(丝须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定区拔内按题号顺序作答,否则答案无效)
14.(5分)(1)
N
非选择愿(共12题,共56分)
(2)
(选填“bc”“bc”或“cd”)
8.(2分)
9.(2分)
(3)
(4)
一(选填“有关”或“无关)
(5)
15.(4分)(1)
(选填“小球”或“木块”)
超8图
题9图
(2)
(3)
(进填“大货车”或“小轿车”)
(4)
请注意每题答题空间,预先合理安排,超出露色矩形边框限定区域的答案无效
请注意每思答题空何,预先合理安排,却出围色矩形边瓶限定区域的答案无效
八年级物理第1页共2页
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回
请注意每题答题空间,预先合理安排,超出周色矩形边框限定区域的答案无效
请注意每愿容题空同,预先合理安样,超出凤色拒形边棍限定区域的答案无效
16.(7分)
18.(6分)(1)
(选填“软质”或“硬质)
(2)
(3)
(4)
(选填“提纽”或“秤陀门
(6)
19.(7分)(1)
(2)
(3)
(选填“变大”“变小”或“不变”)
(4)
17.(8分)
(5)
(6)
(7)
(5出一种即可)
请注意每是容题空间,预先合理安排,超出鼠色矩形边担限定区域的答案无效
请注意每四容足空间,预先合理安排,超出温色矩形边框限定区城的答案无效
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