第7课 なぞなぞ遊び 语法复习学案-2025-2026学年高中日语新编日语第三册
2026-07-03
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | 新编日语第三册(重排本) |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第七課 なぞなぞ遊び |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 47 KB |
| 发布时间 | 2026-07-03 |
| 更新时间 | 2026-07-03 |
| 作者 | せっさたくま |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58628525.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中日语单元导学案以“なぞなぞ遊び”为主题,聚焦第7课核心语法复习,通过完型填空(基础变形与助词)、单项完型(情景应用)、语法释义及总结的递进式任务设计,构建“基础巩固-情景应用-理论整合”的完整学习路径,体现知识建构的系统性与连贯性。
亮点在于结合“なぞなぞ遊び”情景设计语法应用任务,如单项完型中游戏场景的语法选择,培养语言能力(综合运用语法)和思维品质(分析近义语法差异)。语法总结对比~というと与~といえば等近义表达,提升学习能力(自主归纳)。参考答案助力学生自测,为教师实施单元复习提供模块式教学支持。
内容正文:
第 7 課 なぞなぞ遊び 语法复习学案
一、完型填空(按提示变形 / 填助词)
1. 春と____、花見の季節だ。
2. 彼はやさしいよう____思う。
3. 本当だと____、計画を変えよう。
4. 怒ると____のことではない。
5. 子供が虫を怖____。
6. 知っているはず____黙っている。
7. こんな難問、解けるもの____。
8. だれひとり答えられる者____ない。
9. 先生は明日来ると____ことだ。
10. 問題を見てさっそく考え始めた。
11. ヒントを紙に____て生徒に渡した。
12. このクイズ、誰にも____らない。
13. 有名だと____ほどの人気ではない。
14. 彼は褒め____、少し得意になった。
15. 三時に集合するはず____遅れた。
二、单项完型
なぞなぞ遊びと(1)、子供たちが一番喜ぶレクリエーションだとよう(2)思う。もし時間が足りないと(3)、簡単なクイズだけ出す。大騒ぎすると(4)ほどの盛り上がりではないが、みんな楽しそうに面白(5)。誰も答えを知っているはず(6)、黙っている。この難しいなぞ、小学生に解けるもの(7)。だれひとり正解を言う者(8)ない。先生は後で答えを読むと(9)ことだ。問題カードを机に(10 て)配った。
(1)A いうと B すれば C ほど D がる
(2)A に B は C から D で
(3)A すれば B いうと C ものか D ほど
(4)A いう B いっ C いうほど D いった
(5)A がって B がる C がら D がり
(6)A なのに B はず C ものか D ほど
(7)A か B ない C は D ほど
(8)A は B も C が D で
(9)A いう B がる C すれば D か
(10)A あて B あた C さっそく D すぐ
三、写出本课重要语法含义
1.~というと:_______________________________
2.~ように思う / 思われる:__________________________
3.~とすれば:_______________________________
4.~というほどのことではない:_______________________
5. 接尾词~がる:_______________________________
6.~はず:_______________________________
7.~ものか:_______________________________
8. だれひとり~ない:____________________________
9.~ということだ:____________________________
10. さっそく VS すぐ:____________________________
11. にあてる(他)/ にあたる(自):_____________________
四、本课语法总结
1.~というと
提起话题,接续各类简体;近义____,前者顺接延伸,后者停顿转换新话题。
2.~ように思う
委婉表达个人推测,语气柔和,主语仅限____,客观推测用思われる。
3.~とすれば
假定句式,以现有事实为前提假设,近义とすると、____。
4.~というほどのことではない
程度不足,算不上……,否定夸大的评价。
5.~がる
接イ形容词词干,描述____的情绪、欲望,不能用于第一人称。
6. はず
基于客观依据的合理推测;否定形式はずがない、はずはない。
7. ものか
强烈反问否定,口语もんか,翻译 “怎么会、岂能”。
8. だれひとり+否定
全盘否定,没有任何人,比誰もない语气更强。
9.~ということだ
客观转述事实、通知,书面正式,区别口语そうだ。
10. さっそく / すぐ
さっそく侧重____的主动行为;すぐ可表瞬间、距离近、客观变化。
11. あてる / あたる
他动词あてる:对准、分配;自动词あたる:命中、遭受、相当于。
参考答案
一、本课语法填空
1. いうと 2. に 3. すれば 4. いうほど 5. がる 6. なのに 7. か 8. は 9. いう 10. さっそく 11. あて 12. あた 13. いう 14. がって 15. なのに
二、单项完型
(1)A (2)C (3)A (4)C (5)A (6)D (7)A (8)B (9)A (10)A
三、本课重要语法释义
1. 说起、谈到,引出相关联想,接续前文话题顺势展开描述
2. 我觉得、似乎是,委婉表达自身主观判断,语气不绝对
3. 如果、既然是这样,根据已知条件做出假设推论
4. 算不上、没达到称得上的程度,否定夸张评价
5. 第三人称流露喜怒哀乐、想要等情绪感受,第一人称不能使用
6. 理应、应该,依托客观线索做出合理推测,存在多种否定变体
7. 岂能、怎么可能,强烈反驳,彻底否定可能性
8. 没有一个人,全部否定,语气强于普通誰も~ない
9.(消息、规定)是这么说的,客观正式转述既定信息
10. さっそく强调主动立刻行动;すぐ适用范围更广,可表时间短、距离近、事物快速变化
11. あてる人为对准、分配;あたる自动命中、遭遇、折合等价
四、本课语法填空答案
1. といえば
2. 说话人(私)
3. したら
4. 第三人称
5. 主观主动、立刻
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