13.3 内能预习 暑假自学案-2026-2027学年人教版九年级物理全一册

13.3内能预习自学案 ---人教版九年级物理2026年暑假 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、课内基础知识填空 1．构成物体的所有分子，其热运动的______与分子______的总和，叫做物体的内能。内能的单位也是______，各种形式的能量的单位都是焦耳。 2．内能：物体内部所有分子热运动的___________与___________的总和，叫做物体的内能。 （1）分子动能：分子在永不停息地做着无规则的热运动。物体内大量分子做无规则热运动所具有的能量称为分子动能。物体的温度越高，分子运动得越快，它们的动能___________。同一个物体（物态不变），温度越高，内能越大。 （2）由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势能。分子间距发生变化时，物体的体积也会变，其内能会发生变化。所以分子势能与物体的___________有关。 （3）物体内能的大小：物体的内能与物体的___________、___________、___________及___________有关。 一切物体中的分子都在做永不停息的做无规则运动，分子间都有分子力的作用，无论物体处于何种状态，是何形状与体积、温度是高是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有___________。 3．内能的改变：改变物体内能的方法有___________和___________；热传递是能量的___________，做功是能量的___________。这两种方法对改变物体内能是等效的。 （1）做功：外界对物体做功，物体的内能会___________（例如：摩擦生热）；物体对外做功，物体内能会___________（例如：通过活塞向盛有水的烧瓶里打气，当活塞从瓶口跳起时，烧瓶中出现“白雾”）。实质：能量从一种形式的能（其它形式的能）转化为另一种形式的能（内能）。 （2）热传递：物体之间或同一物体的不同部分间存在着___________，就会发生热传递，直到温度变得相同（即没有温度差）为止。物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减小。 4．热量、温度和内能：“热量不能含、温度不能传、内能不能算”。 （1）热量是一个___________，只有发生了热传递过程，有了内能的转移，才能讨论热量问题。所以物体本身没有热量，不能说某个物体具有多少热量，更不能比较两个物体热量的大小。 （2）内能是一个___________，但是它具有不可测量性，所以不能说物体具有多少的内能。 （3）在热传递过程中，热量从高温物体传到低温物体，而不能说将高温物体的温度传递给了低温物体。 二、单选题 5．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．物体的温度越高，含有的热量越多 B．热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体 C．物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高 D．温度高的物体内能大，温度低的物体内能小 6．关于内能，下列说法正确的是（　　） A．的物体没有内能 B．内能大小与温度无关 C．具有机械能的物体不一定有内能 D．物体具有内能，也可以同时具有机械能 7．冬至是二十四节气之一，也是中华民族的一个传统节日，关于冬至节活动涉及的物理知识，以下说法合理的是（　　） A．吃水饺：煮水饺时，通过做功的方式增加饺子的内能 B．吃汤圆：刚煮熟的汤圆很烫，是因为含有的热量多 C．腌制腊肉：一段时间后，鲜肉内部有了咸味，说明分子在永不停息地做无规则运动 D．喝羊肉汤：煮羊肉汤时，正在沸腾的汤温度不变，内能不变 8．我国古籍《天工开物》中描绘的造纸时“透火焙干”的情景，如图所示。将一张张湿纸膜贴在砖墙上，在巷中生火，砖的温度升高，湿纸膜上的水分逐渐蒸发，干透后揭下来就是成品纸了。对上述情景的分析正确的是（　　） A．热传递使湿纸膜含有的热量增多 B．湿纸膜飘出的“白气”，是汽化现象 C．温度升高，湿纸膜上水分子运动更剧烈 D．湿纸膜能贴在砖墙上是因为大气压的作用 9．我国是世界上最早进入青铜器时代的国家之一。铸造青铜器时，将液态金属倒入模具冷却后形成青铜器的情景如图所示。下列关于铸造青铜器的说法正确的是（    ） A．液态金属冷却变成青铜器的过程中需要吸收热量 B．液态金属冷却变成青铜器的过程中，内能不变 C．铸造青铜器的过程中，金属发生的物态变化是先熔化后凝固 D．工匠休息时身上的“汗水逐渐消失”与“樟脑丸逐渐变小”属于同一种物态变化 10．甲、乙两种固体熔化过程的温度—时间图像如图所示，下列判断错误的是（　　） A．甲是晶体且其熔点为48℃，乙是非晶体 B．甲的熔化过程持续了4min C．在4-8min内，甲的内能一定大于乙的内能 D．甲在ab段处于固液共存状态，在b点的内能大于a点的内能 11．下列事例中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（  ） A．用力搓手，手会发热 B．用炉灶烧水，水温升高 C．摸热水袋，手会暖和 D．咬一口冰棍，嘴会冰凉 12．如图所示的事例中，改变物体内能的方式与其他三项不同的是（　　） A．弯折铁丝变热 B．食品放入冰箱冷藏 C．钻木取火 D．压缩空气，乙醚着火 13．下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（   ） A．发生热传递时，温度总是从低温物体传递给高温物体 B．物体的温度升高，一定是该物体吸收了热量 C．在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多 D．做功和热传递对改变物体的内能来说是等效的 14．如图所示情景中，下列物体的内能增加的是（　　） 　　　 ①搓手取暖          ②用火烧水     ③水蒸气将塞子冲出     ④压缩中的空气 A．①②③ B．③④ C．①② D．①②④ 三、填空题 15．0℃的冰________（填“有”或“没有”）内能。0℃的冰吸收热量后熔化成0℃的水，其温度________，内能________（选填“不变”、“增大”或“减小”）。 16．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，说明江水有______能，0℃的水______（选填“具有”或“不具有”）内能，“遥知不是雪，为有暗香来”，说明分子在做______运动。 17．物体的内能是指物体内所有___________的总和，-20℃的冰块___________内能（选填“具有”或“不具有”）；饮料放进冰箱后温度降低，其内能___________（选填“增大”、“不变”或“减小”）；锯条锯木板时会发热，这是通过___________的方式改变了它的内能。 18．静止在地面上的物体，机械能为零，内能______（选填“为零”或“不为零”）；同一物体，温度越高，内能越______；同种物质组成的物体，温度相同时，质量越小，内能越______。（后两空均选填“大”或“小”） 19．某物体具有的动能为5J，分子总动能为10J，重力势能为20J，弹性势能为5J，内能为50J，则它的机械能为______J，分子总势能为______J。 20．能量是与物体___________有关的物理量，不同的运动形态对应不同的能量形式。例如：公路上奔驰的汽车具有___________能，熔化的高温铁水具有___________能。 21．用稳定热源不断加热同一个物体，其由固体状态开始温度随时间变化的图像如图所示。 (1)该物体在0°C时，内能___________（选填“为”或“不为”）0，你的理由是___________。 (2)该物体的内能改变的方式是___________； (3)该物体在t3时刻的内能___________（选填“>”、“<”或“=”）在t2时刻的内能； 22．一切物体，无论温度高低都具有_______能。和物体运动状态无关，也可以理解为物体在任何情况下都具有内能。 23．一切物体中的分子都在做永不停息地做无规则运动，分子间都有分子力的作用，无论物体处于何种状态，是何形状与体积、温度是高是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有__________。 24．航天器在轨运行时，流体回路系统通过特殊液体将舱内多余的热量收集起来，再通过回路给过冷的地方补热，使该处的内能变______，其改变内能的方式是______。 25．生活中的“热”可表示“温度”“热量”“内能”三种含义．摩擦生热中的“热”是指__________；物体吸热中的“热”是指__________． 26．改变物体内能的方式有做功和______；在热传递过程中，传递能量的多少叫做______。 27．请写出下列“热”的物理含义： （1）摩擦生热，这里的“热”是指：_____； （2）物体吸热升温，这里的“热”是指：_____； （3）这杯水很热，这里的“热”是指：_____． 28．用水冷却刚煮熟的鸡蛋，鸡蛋的温度降低，内能______。当鸡蛋和水的______（填“温度”、“热量”或“内能”）相同时，二者不再发生热传递。 29．小明将一杯热牛奶放入质量500g的冷水中，如图a所示，一段时间后，牛奶和冷水的温度变化如图b所示。不考虑热损失，0~10分钟内，牛奶的内能变______，由b图______（选填“能”或“不能”）分析得出：水的比热容比牛奶大，理由是：______。 30．明代《天工开物》中记载“取诸麻、菜子入釜，文火慢炒，透出香气”。用“文火”改变内能的方式属于（选填“做功”或“热传递”）________；“透出香气”属于________现象；温度越高，分子热运动越________。 31．端午节煮粽子，是通过______的方式改变物体的内能。粽子煮熟后，屋内粽香四溢，这属于______现象。 32．中医是我国的四大国粹之一。拔火罐能有效治疗某些疾病，使用时先加热火罐中气体，再按图甲所示方法迅速将火罐按到皮肤上，罐内气体的温度 __________（选填“升高”“降低”或“不变”），内能 __________（选填“增大”“减小”或“不变”）。如图乙所示，“艾灸”时通过 __________的方式改变了穴位处的内能。 33．如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，筒内的硝化棉燃烧，向下压缩的目的是通过对_______（选填“硝化棉”或“空气”）_______（选填“做功”或“热传递”）的方式，从而增加其内能使其温度升高。 34．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗句抒发了红军将士成功翻越雪山后的豪迈之情。岷山海拔高，山顶处的大气压比山脚下的大气压___________。当年红军将士过雪山时搓手取暖，这是通过___________的方式改变手的内能。 35．飞机在万米高空飞行的时候，舱外气温往往在-50°C以下，由于高空的大气压比舱内气压低，要使舱内获得新鲜空气必须使用空气压缩机把空气从舱外压进来。在这个过程中，空气压缩机对气体_____，使空气的内能_____，温度_____，舱内总是温暖如春。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 13.3内能预习自学案 ---人教版九年级物理2026年暑假 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、课内基础知识填空 1．构成物体的所有分子，其热运动的______与分子______的总和，叫做物体的内能。内能的单位也是______，各种形式的能量的单位都是焦耳。 【答案】 动能 势能 焦耳 【详解】[1][2][3]由内能的定义和单位可知，构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。由国际单位制可知，内能的单位是焦耳，单位的符号是J，各种形式的能量的单位都是焦耳。 2．内能：物体内部所有分子热运动的___________与___________的总和，叫做物体的内能。 （1）分子动能：分子在永不停息地做着无规则的热运动。物体内大量分子做无规则热运动所具有的能量称为分子动能。物体的温度越高，分子运动得越快，它们的动能___________。同一个物体（物态不变），温度越高，内能越大。 （2）由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势能。分子间距发生变化时，物体的体积也会变，其内能会发生变化。所以分子势能与物体的___________有关。 （3）物体内能的大小：物体的内能与物体的___________、___________、___________及___________有关。 一切物体中的分子都在做永不停息的做无规则运动，分子间都有分子力的作用，无论物体处于何种状态，是何形状与体积、温度是高是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有___________。 【答案】 分子动能 分子势能 越大 体积 质量 温度 体积 状态 内能 【详解】[1][2]物体的内能是物体内部所有分子热运动的分子动能与分子势能的总和。 （1）[3]物体的温度越高，分子运动得越快，分子的质量不变，分子的速度越大，它们的动能越大。 （2）[4]分子间距发生变化时，物体的体积也会变，分子的势能也会改变，则势能与物体的体积有关。 （3）[5][6][7][8]由实验探究得：物体的内能大小与物体的质量、温度、体积、状态有关。 [9]由于一切物体中的分子都在做永不停息地做无规则运动，物体的内能是分子动能与分子势能的总和，则一切物体在任何情况下都具有内能。 3．内能的改变：改变物体内能的方法有___________和___________；热传递是能量的___________，做功是能量的___________。这两种方法对改变物体内能是等效的。 （1）做功：外界对物体做功，物体的内能会___________（例如：摩擦生热）；物体对外做功，物体内能会___________（例如：通过活塞向盛有水的烧瓶里打气，当活塞从瓶口跳起时，烧瓶中出现“白雾”）。实质：能量从一种形式的能（其它形式的能）转化为另一种形式的能（内能）。 （2）热传递：物体之间或同一物体的不同部分间存在着___________，就会发生热传递，直到温度变得相同（即没有温度差）为止。物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减小。 【答案】 热传递 做功 转移 转化 增大 减小 温度差 【详解】[1][2]热传递和做功均可以改变物体内能，这两种方法对改变物体内能是等效的。 [3]热传递是能量的转移，吸收热量的物体内能增大，放出热量的物体内能减小。 [4]（1）[5] [6]做功是能量的转化， 外界对物体做功，外界将内能转化为物体的内能，物体的内能增大。 物体对外做功，物体内能转化为其他物体的能量，物体的内能减小。 （2）[7]热传递的条件是温度差，物体之间或同一物体的不同部分间存在着温度差，就会发生热传递，直到温度变得相同（即没有温度差）为止。 4．热量、温度和内能：“热量不能含、温度不能传、内能不能算”。 （1）热量是一个___________，只有发生了热传递过程，有了内能的转移，才能讨论热量问题。所以物体本身没有热量，不能说某个物体具有多少热量，更不能比较两个物体热量的大小。 （2）内能是一个___________，但是它具有不可测量性，所以不能说物体具有多少的内能。 （3）在热传递过程中，热量从高温物体传到低温物体，而不能说将高温物体的温度传递给了低温物体。 【答案】 过程量 状态量 【详解】[1]在热传递过程中，传递热的多少叫作热量。热量的传递是一个过程，所以热量是一个过程量。 [2]构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和叫作内能。内能是物体某时刻所具有的，属于状态量。 二、单选题 5．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．物体的温度越高，含有的热量越多 B．热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体 C．物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高 D．温度高的物体内能大，温度低的物体内能小 【答案】C 【详解】A．热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故A错误； B．发生热传递的条件是：有温度差，所以内能可自动地从高温物体转移到低温物体，若内能小的物体温度高，故热量可以从内能小的物体转移到内能大的物体，故B错误； C．冰是晶体，0℃的冰熔化成0℃水，吸收热量，内能增加，但温度不变。故C正确； D．影响内能大小的因素有质量、温度、状态等，只能说在质量、状态等因素一定时，温度高的物体内能大，温度低的物体内能小，故D错误。 故选C。 6．关于内能，下列说法正确的是（　　） A．的物体没有内能 B．内能大小与温度无关 C．具有机械能的物体不一定有内能 D．物体具有内能，也可以同时具有机械能 【答案】D 【详解】AC．内能是所有分子的动能和势能之和，故任何一个物体都有内能，具有机械能的物体也一定有内能，故AC错误； B．物体的内能与温度、质量、物质的状态、种类都有关，故B错误； D．任何一个物体都具有内能，当物体运动时，既具有内能，又具有机械能，所以物体具有内能，也可以同时具有机械能，故D正确。 故选D。 7．冬至是二十四节气之一，也是中华民族的一个传统节日，关于冬至节活动涉及的物理知识，以下说法合理的是（　　） A．吃水饺：煮水饺时，通过做功的方式增加饺子的内能 B．吃汤圆：刚煮熟的汤圆很烫，是因为含有的热量多 C．腌制腊肉：一段时间后，鲜肉内部有了咸味，说明分子在永不停息地做无规则运动 D．喝羊肉汤：煮羊肉汤时，正在沸腾的汤温度不变，内能不变 【答案】C 【详解】A．煮水饺时，饺子吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递增加饺子的内能，故A不符合题意； B．刚煮熟的汤圆很烫，是因为其温度高，热量是过程量，不能说“含有的热量”，故B不符合题意； C．腌制腊肉：一段时间后，鲜肉内部有了咸味，说明分子在永不停息地做无规则运动，这是扩散现象，故C符合题意； D．喝羊肉汤：煮羊肉汤时，正在沸腾的汤温度不变，但不断吸热，其内能变大，故D不符合题意。 故选C。 8．我国古籍《天工开物》中描绘的造纸时“透火焙干”的情景，如图所示。将一张张湿纸膜贴在砖墙上，在巷中生火，砖的温度升高，湿纸膜上的水分逐渐蒸发，干透后揭下来就是成品纸了。对上述情景的分析正确的是（　　） A．热传递使湿纸膜含有的热量增多 B．湿纸膜飘出的“白气”，是汽化现象 C．温度升高，湿纸膜上水分子运动更剧烈 D．湿纸膜能贴在砖墙上是因为大气压的作用 【答案】C 【详解】A．热量是过程量，不能说“含有热量”，热传递使湿纸膜的内能增加，故A错误； B．湿纸膜飘出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故B错误； C．温度升高会使分子热运动加剧，湿纸膜上的水分子运动确实会更剧烈，故C正确； D．湿纸膜能贴在砖墙上主要是因为分子间相互作用的引力，与大气压无关，故D错误。 故选C。 9．我国是世界上最早进入青铜器时代的国家之一。铸造青铜器时，将液态金属倒入模具冷却后形成青铜器的情景如图所示。下列关于铸造青铜器的说法正确的是（    ） A．液态金属冷却变成青铜器的过程中需要吸收热量 B．液态金属冷却变成青铜器的过程中，内能不变 C．铸造青铜器的过程中，金属发生的物态变化是先熔化后凝固 D．工匠休息时身上的“汗水逐渐消失”与“樟脑丸逐渐变小”属于同一种物态变化 【答案】C 【详解】AB．液态金属冷却变成青铜器属于凝固过程，凝固放出热量，内能减少，故AB错误； C．铸造青铜器的过程中，先将金属加热至熔点，变成液态，此过程为熔化，液态金属倒入模具冷却后又变成固态，此过程为凝固，故C正确； D．工匠休息时身上的“汗水逐渐消失”是液态变成气态，此过程是汽化，而“樟脑丸逐渐变小”是固态变成气态，此过程是升华，故D错误。 故选C。 10．甲、乙两种固体熔化过程的温度—时间图像如图所示，下列判断错误的是（　　） A．甲是晶体且其熔点为48℃，乙是非晶体 B．甲的熔化过程持续了4min C．在4-8min内，甲的内能一定大于乙的内能 D．甲在ab段处于固液共存状态，在b点的内能大于a点的内能 【答案】C 【详解】A．由图像可知，甲有固定的熔化温度（48℃），乙没有，故甲是晶体，且熔点是48℃，乙是非晶体，故A正确，不符合题意； B．甲熔化从第4分钟开始，到第8分钟结束，熔化过程持续了4分钟，故B正确，不符合题意； C．内能与温度和质量有关，由图像可知，在4-8min内，甲的温度比乙高，但质量关系未知，所以在4-8min内，甲的内能不一定大于乙的内能，故C错误，符合题意； D．甲是晶体，在ab段处于熔化阶段，其状态为固液共存状态，熔化的过程中，温度保持不变，但因持续吸热，所以内能在不断增大，故在b点的内能大于a点的内能，故D正确，不符合题意。 故选C。 11．下列事例中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（  ） A．用力搓手，手会发热 B．用炉灶烧水，水温升高 C．摸热水袋，手会暖和 D．咬一口冰棍，嘴会冰凉 【答案】A 【详解】A. 用力搓手时，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，使手的内能增加、温度升高，这是通过做功的方式改变物体内能。 B. 用炉灶烧水，炉灶的温度高于水的温度，热量从炉灶传递到水，使水的内能增大、温度升高，这是通过热传递的方式改变物体内能。 C. 摸热水袋时，热水袋的温度高于手的温度，内能从热水袋传递到手上，使手的内能增大、变得暖和，这是通过热传递的方式改变物体内能。 D. 咬一口冰棍，冰棍温度低于嘴的温度，内能从嘴传递到冰棍，导致嘴的内能减小、温度降低，感觉冰凉，这是通过热传递的方式改变物体内能 。 综上所述：A 选项是通过做功改变物体内能，B、C、D 选项都是通过热传递改变物体内能，所以改变物体内能的方式与其他三个不同的是 A 选项。 故选 A。 12．如图所示的事例中，改变物体内能的方式与其他三项不同的是（　　） A．弯折铁丝变热 B．食品放入冰箱冷藏 C．钻木取火 D．压缩空气，乙醚着火 【答案】B 【详解】A．弯折铁丝，手对铁丝做功，是通过做功的方式改变内能； B．食品放入冰箱，是将高温物体放在低温环境中，使物体的温度降低，是通过热传递的方式改变内能； C．钻木起火，是通过相互摩擦使物体温度升高，是通过做功的方式改变内能； D．压缩空气，是使气体体积变小，使气体温度升高，是通过做功的方式改变内能。 因为ACD都是通过做功改变物体内能，B是通过热传递改变物体内能，B与其他三项不同，故选B。 13．下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（   ） A．发生热传递时，温度总是从低温物体传递给高温物体 B．物体的温度升高，一定是该物体吸收了热量 C．在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多 D．做功和热传递对改变物体的内能来说是等效的 【答案】D 【详解】A．发生热传递时，传递的是热量而不是温度，故A错误； B．物体温度升高，内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对该物体做功，故B错误； C．热量不是状态量，是过程量，不能说含有或者具有热量，故C错误； D．改变内能的方式有做功和热传递，这两种方式在改变物体内能上是等效的，故D正确。 故选D。 14．如图所示情景中，下列物体的内能增加的是（　　） 　　　 ①搓手取暖          ②用火烧水     ③水蒸气将塞子冲出     ④压缩中的空气 A．①②③ B．③④ C．①② D．①②④ 【答案】D 【详解】①搓手取暖因摩擦而发热，属于做功改变物体的内能，内能变大； ②用火烧水，属于热传递改变物体的内能，水的内能变大； ③水蒸气将塞子冲出，水蒸气对外做功，本身的内能减少； ④压缩中的空气，对空气做功，空气的内能变大。 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 三、填空题 15．0℃的冰________（填“有”或“没有”）内能。0℃的冰吸收热量后熔化成0℃的水，其温度________，内能________（选填“不变”、“增大”或“减小”）。 【答案】 有 不变 增大 【详解】[1]因为一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能，0℃的物体也具有内能；所以0℃的冰有内能。 [2][3]冰是晶体，0℃的冰吸收热量后熔化成0℃的水，在整个熔化过程中其温度保持不变，但是由于吸收热量，内能增大。 16．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，说明江水有______能，0℃的水______（选填“具有”或“不具有”）内能，“遥知不是雪，为有暗香来”，说明分子在做______运动。 【答案】 机械 具有 无规则 【详解】[1]江水由于运动而具有动能，由于处于一定的高度而具有重力势能，动能和势能统称为机械能，所以江水有机械能。 [2]内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子间势能的总和。一切物体都具有内能，0℃的水具有内能。 [3]“遥知不是雪，为有暗香来”，香气飘散，使人远处就能感知到，这体现了气体分子的扩散现象，原因是分子在不停地做无规则运动。 17．物体的内能是指物体内所有___________的总和，-20℃的冰块___________内能（选填“具有”或“不具有”）；饮料放进冰箱后温度降低，其内能___________（选填“增大”、“不变”或“减小”）；锯条锯木板时会发热，这是通过___________的方式改变了它的内能。 【答案】 分子动能和分子势能 具有 减小 做功 【详解】[1][2]内能是物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能与分子势能的总和。一切物体在任何情况下都具有内能，所以的冰块也具有内能。 [3]饮料放进冰箱后温度降低，所有分子热运动的动能减少，而分子势能不变，故其内能减小。 [4]锯条锯木板时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，锯条的内能增大，温度升高，这是通过做功的方式改变了锯条的内能。 18．静止在地面上的物体，机械能为零，内能______（选填“为零”或“不为零”）；同一物体，温度越高，内能越______；同种物质组成的物体，温度相同时，质量越小，内能越______。（后两空均选填“大”或“小”） 【答案】 不为零 大 小 【详解】[1]由于分子永不停息地做无规则运动，分子动能不可能为零，所以内能不可能为零。 [2][3]物体内能与质量、温度等因素有关。同一物体，温度越高，内能越大；同种物质组成的物体，温度相同时，质量越小，内能越小。 19．某物体具有的动能为5J，分子总动能为10J，重力势能为20J，弹性势能为5J，内能为50J，则它的机械能为______J，分子总势能为______J。 【答案】 30 40 【详解】[1]机械能是物体的动能和势能的总和，其中势能包括重力势能和弹性势能。已知该物体的动能为5J，重力势能为20J，弹性势能为5J，所以机械能等于这三者之和，即E=5J+20J+5J=30J。 [2]内能是物体内部所有分子的动能和分子势能的总和。已知该物体的内能为50J，分子总动能为10J，那么分子总势能就等于内能减去分子总动能，即50J-10J=40J。 20．能量是与物体___________有关的物理量，不同的运动形态对应不同的能量形式。例如：公路上奔驰的汽车具有___________能，熔化的高温铁水具有___________能。 【答案】 运动 机械 内 【详解】[1][2][3]能量包括机械能和内能，是与物体运动形式有关的物理量；公路上奔驰的汽车在运动，具有机械能；熔化的高温铁水内能分子剧烈运动，具有内能。 21．用稳定热源不断加热同一个物体，其由固体状态开始温度随时间变化的图像如图所示。 (1)该物体在0°C时，内能___________（选填“为”或“不为”）0，你的理由是___________。 (2)该物体的内能改变的方式是___________； (3)该物体在t3时刻的内能___________（选填“>”、“<”或“=”）在t2时刻的内能； 【答案】(1) 不为 构成物质的所有分子在不停地做无规则运动 (2)热传递 (3)> 【详解】（1）[1][2]构成物质的所有分子在不停地做无规则运动，所以存在分子热运动的动能，分子间有相互作用力，因此存在分子势能，故物体一定存在内能。 （2）用稳定热源加热，热量从热源传递到物体上，物体的内能增加，故是通过热传递的方式改变了该物体内能。 （3）如图所示，t1~t3 时间段内是熔化过程，吸收热量但温度不变，内能增加，t3在t2之后，所以t3时物体吸收的热量更多，内能更大。 22．一切物体，无论温度高低都具有_______能。和物体运动状态无关，也可以理解为物体在任何情况下都具有内能。 【答案】内 【详解】物体在任何情况下都有内能，与其他因素都无关。 23．一切物体中的分子都在做永不停息地做无规则运动，分子间都有分子力的作用，无论物体处于何种状态，是何形状与体积、温度是高是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有__________。 【答案】内能 【详解】内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。而分子在永不停息地做无规则运动，所以分子动能一定不为零，因此一切物体在任何情况下都具有内能。 24．航天器在轨运行时，流体回路系统通过特殊液体将舱内多余的热量收集起来，再通过回路给过冷的地方补热，使该处的内能变______，其改变内能的方式是______。 【答案】 大 热传递 【详解】[1]给过冷的地方“补热”，意味着将热量输送到那里。会使该处的温度升高，而温度升高，物体的内能就会变大。 [2]整个过程是通过特殊液体作为媒介，将热量从一个地方转移到另一个地方，而没有发生能量形式的转换，这种改变内能的方式正是热传递。 25．生活中的“热”可表示“温度”“热量”“内能”三种含义．摩擦生热中的“热”是指__________；物体吸热中的“热”是指__________． 【答案】 内能 热量 【详解】[1]摩擦生热时，克服摩擦做功，物体的内能增加，所以这里的“热”是指内能． [2]“物体吸热”是指物体吸收热量，则这里的“热”是指热量． 26．改变物体内能的方式有做功和______；在热传递过程中，传递能量的多少叫做______。 【答案】 热传递 热量 【详解】[1][2]改变物体内能的方式有做功和热传递。做功可以改变内能，对物体做功物体内能会增加；物体对外做功物体内能会减少。热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体高温部分传到低温部分的过程，热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加，在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。 27．请写出下列“热”的物理含义： （1）摩擦生热，这里的“热”是指：_____； （2）物体吸热升温，这里的“热”是指：_____； （3）这杯水很热，这里的“热”是指：_____． 【答案】 内能 热量 温度 【详解】(1)摩擦生热是指产生的内能，故这里的“热”是指 内能； (2)物体吸热升温，指吸收热量，故含义为热量；  (3)这杯水很热，这里的“热”指温度． 【点睛】“热”有不同含义，有“温度”“内能”“热量”等多种含义，温度表示物体的冷热程度；内能表示物体具有内能；热量是热传递过程中吸收或放出热量的多少． 28．用水冷却刚煮熟的鸡蛋，鸡蛋的温度降低，内能______。当鸡蛋和水的______（填“温度”、“热量”或“内能”）相同时，二者不再发生热传递。 【答案】 减小 温度 【详解】[1]用水冷却鸡蛋时，鸡蛋放出热量，温度降低，因此内能减小。 [2]热传递发生的条件是物体间存在温度差，当鸡蛋和水的温度相同时，热传递停止。 29．小明将一杯热牛奶放入质量500g的冷水中，如图a所示，一段时间后，牛奶和冷水的温度变化如图b所示。不考虑热损失，0~10分钟内，牛奶的内能变______，由b图______（选填“能”或“不能”）分析得出：水的比热容比牛奶大，理由是：______。 【答案】 小 不能 未控制牛奶和水的质量相等 【详解】[1]热传递是从高温物体向低温物体传递热量，高温物体内能将变小，低温物体内能将变大。 [2][3]在探究物体吸热能力的实验中应当控制质量相同，加热相同的时间比较温度的变化量，但本题中未控制牛奶和水的质量相等，因此不能比较比热容的大小。 30．明代《天工开物》中记载“取诸麻、菜子入釜，文火慢炒，透出香气”。用“文火”改变内能的方式属于（选填“做功”或“热传递”）________；“透出香气”属于________现象；温度越高，分子热运动越________。 【答案】 热传递 扩散 剧烈 【详解】[1]用“文火”时，火将热量传递给釜再传递给诸麻、菜子，改变内能的方式属于热传递。 [2]“透出香气”是由于分子不停地做无规则运动，属于扩散现象。 [3]分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。 31．端午节煮粽子，是通过______的方式改变物体的内能。粽子煮熟后，屋内粽香四溢，这属于______现象。 【答案】 热传递 扩散 【详解】[1]煮粽子时，粽子吸收热量，内能增加，是通过热传递方式增加粽子的内能。 [2]粽香四溢是因为香味分子在永不停息地做无规则运动，属于扩散现象。 32．中医是我国的四大国粹之一。拔火罐能有效治疗某些疾病，使用时先加热火罐中气体，再按图甲所示方法迅速将火罐按到皮肤上，罐内气体的温度 __________（选填“升高”“降低”或“不变”），内能 __________（选填“增大”“减小”或“不变”）。如图乙所示，“艾灸”时通过 __________的方式改变了穴位处的内能。 【答案】 降低 减小 热传递 【详解】[1][2]火罐按到皮肤上时，罐内的空气温度较高，高于室内温度，一段时间后，罐内气体向外放热，气体的温度降低，内能减小。 [3]“艾灸”时，人从艾条吸收热量，通过热传递的方式改变了穴位处的内能。 33．如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，筒内的硝化棉燃烧，向下压缩的目的是通过对_______（选填“硝化棉”或“空气”）_______（选填“做功”或“热传递”）的方式，从而增加其内能使其温度升高。 【答案】 空气 做功 【详解】[1][2]活塞向下压缩的过程中，它直接作用的对象是玻璃筒内的空气，而不是硝化棉。硝化棉只是作为易燃物质放置在筒底，用于指示内能增加导致的温度升高效果。活塞对空气施加力并使其体积减小，这是一个做功的过程。在这个过程中，活塞的机械能被转化为空气的内能，导致空气的温度升高。当空气温度升高到一定程度时，它达到了硝化棉的燃点，从而引发硝化棉的燃烧。综上所述，向下压缩的目的是通过对空气做功的方式，增加其内能并使其温度升高。 34．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗句抒发了红军将士成功翻越雪山后的豪迈之情。岷山海拔高，山顶处的大气压比山脚下的大气压___________。当年红军将士过雪山时搓手取暖，这是通过___________的方式改变手的内能。 【答案】 低 做功 【详解】[1]大气压随高度的升高而减小，山顶海拔高于山脚，气压更低，所以岷山的山顶处的大气压比山脚下的大气压低。 [2]搓手取暖，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，属于通过做功改变物体内能。 35.飞机在万米高空飞行的时候，舱外气温往往在-50°C以下，由于高空的大气压比舱内气压低，要使舱内获得新鲜空气必须使用空气压缩机把空气从舱外压进来。在这个过程中，空气压缩机对气体_____，使空气的内能_____，温度_____，舱内总是温暖如春。 【答案】 做功 变大 升高 【详解】[1]空气压缩机将舱外低压空气压入舱内时，需要克服气体的阻力，对舱外吸入的气体施加作用力，并且使气体的体积被压缩。在物理学中，当物体受到力的作用且在力的方向上发生位移时，我们说力对物体做了功。因此，空气压缩机对气体的这一过程属于做功。 [2]内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，而做功是改变物体内能的重要方式之一。当空气压缩机对气体做功时，压缩机的机械能转化为气体的内能，使气体内部分子的热运动更剧烈，同时分子间距离减小，最终导致气体的内能变大。 [3]温度是分子平均动能的宏观体现，分子平均动能越大，物体温度越高。由于空气压缩机对气体做功使气体内能增大，其内部分子的平均动能随之增加，反映在宏观上就是气体的温度升高。因此，即使舱外气温极低，经过压缩后的空气进入舱内时温度较高，能维持舱内温暖的环境。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $