第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 课时2 分子可以分为原子-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦九年级上册“分子和原子”核心知识点，通过品红溶于水、碘使淀粉变蓝等生活实例导入，衔接物理变化与化学变化中分子是否改变的辨析，逐步构建分子构成、化学变化微观实质的知识支架。 其亮点在于以微观示意图为载体，结合中考真题和模拟题，强化化学观念中“物质由分子原子构成”的认知，通过解析分子原子在变化中的行为培养科学思维。易错点专项训练帮助学生明确本质区别，助力学生深化理解，也为教师提供系统教学资源。

化 学 九年级上册 RJ 1 2 3 第三单元 物质构成的奥秘 4 课题1 分子和原子 课时2 分子可以分为原子 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 物质变化中的分子 1.在下列变化中，分子本身不发生改变的是( ) B A.加热高锰酸钾 B.水蒸发 C.蜡烛燃烧 D.用氮气制氮肥 【解析】水蒸发只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，分子 本身不发生改变，B正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 2. 下列说法中，错误的是( ) A A.品红溶于水后，品红分子的化学性质改变 B.由同种分子构成的物质是纯净物 C.过氧化氢不具有水和氧气的性质 D.在化学反应中，能生成新的分子 【解析】品红溶于水后，品红分子不变，化学性质不变，A错误;由同种分子构成 的物质是纯净物，B正确;过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含水分子和氧分子， 不具有水和氧气的性质，C正确;在化学反应中，分子可以分成原子，原子可以形 成新的分子，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 知识点2 分子由原子构成 3.【2026浙江宁波期末】下列对如图所示四种分子的分析错误的是( ) B A.一个水分子由三个原子构成 B.构成氮分子的原子和构成氢分子的原子相同 C.观察水分子和二氧化碳分子，能说明分子可由种类不同的原子构成 D.观察氮分子和氢分子，能说明分子可以由种类相同的原子构成 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 【解析】由题图信息可知，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，即 一个水分子由三个原子构成，A正确。氮分子由氮原子构成，氢分子由氢原子构成， 构成氮分子的原子和构成氢分子的原子不同，B错误。水分子是由氢原子和氧原子 构成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，能说明分子可由种类不同的 原子构成，C正确。氮分子仅由氮原子构成，氢分子仅由氢原子构成，能说明分子 可以由种类相同的原子构成，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 4.【2026广东广州调研】下列有关分子和原子的说法中，正确的是( ) B A.分子是保持物质性质的最小粒子 B.原子是化学变化中的最小粒子 C.分子的质量一定比原子的质量大 D.分子间有间隔，原子间无间隔 【解析】由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，A错误；原子是 化学变化中的最小粒子，B正确；分子的质量比构成它的原子的质量大，抛开这个 前提，分子和原子无法比较质量大小，C错误；微观粒子之间都有间隔，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 11 5.【2026吉林松原调研】下列各图中“ ”和“ ”分别表示不同的原子，其中表 示纯净物的是( ) C A. B. C. D. 【解析】纯净物只由一种物质组成，故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 12 知识点3 从微观角度解释化学变化 6.【2025黑龙江双鸭山质检】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气， 其反应过程中各阶段微观示意图如图。下列说法错误的是( ) D A.图示按反应前、反应中、反应后排序 依次为 B.B中物质属于纯净物 C.该反应是分解反应 D.“ ”由1个氧分子、2个氢原子构成 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 13 【解析】 A、C 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气和水，该反应为分解反 应，在化学变化中，分子分为原子，原子再重新组合成新分子，则反应 前、反应中、反应后的排序为 ，A、C正确 B B中只有过氧化氢分子，只含一种物质，该物质属于纯净物，B正确 D “____________”为过氧化氢分子，1个过氧化氢分子由2个氧原子、2个氢原子构 成，D错误 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 14 7.【2026山东日照期中】用“ ”和 “ ”分别表示氧原子和汞原子，下图 是汞和氧气在加热条件下发生反应的微 观示意图。请回答下列问题。 （1）结合该图示，在微观角度，由B到C变化的实质是每一个氧原子和一个汞原子 结合形成________________。 一个氧化汞分子 【解析】由图可知，在微观角度，由B到C变化的实质是每一个氧原子和一个汞原 子结合形成一个氧化汞分子。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 15 （2）保持氧气化学性质的最小粒子是________（填名称）。 氧分子 【解析】氧气由氧分子构成，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子。 （3） 属于________（填“混合物”或“纯净物”）。 混合物 【解析】由图可知， 均属于混合物。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 16 刷易错 易错点 不明确分子和原子的本质区别 8.【2025河北廊坊调研】分子和原子的根本区别是( ) D A.分子一定比原子大 B.能否保持物质的物理性质 C.分子可以直接构成物质，而原子不能 D.化学反应中，分子可再分，而原子不可再分 【解析】在化学变化中，分子可再分，原子不可再分，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 17 易错警示 化学变化中原子不能分成更小的粒子，但脱离“化学变化”这一前提，在一定条 件下，原子可以分成更小的粒子。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 18 提升 1.在战争年代，地下工作者常用米汤写字再晾干来传递情报，得到情报后喷上碘 水，即可获取信息，这是利用了淀粉遇碘变蓝的性质。无论是固体碘还是碘蒸气， 都能使淀粉变蓝。这一现象说明( ) C A.淀粉变蓝的过程中分子未发生变化 B.同种分子物理性质相同 C.同种分子化学性质相同 D.同种分子运动速度相同 【解析】固体碘和碘蒸气都是由碘分子构成的，都能使淀粉变蓝，说明同种分子 的化学性质相同。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 2.【2026安徽合肥期中】用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。若空气中其他 成分忽略不计，下列图中最适合表示空气的微观模型的是( ) C A. B. C. D. 【解析】一个氮分子是由两个氮原子构成的，一个氧分子是由两个氧原子构成的。 相同条件下，气体的分子个数相同，体积就相同。空气（忽略其他成分）中，按 体积计算，氮气约占，氧气约占，所以空气中氮分子和氧分子的个数比约为 。 故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 3.【2026广东佛山质检，中】利用逆水煤气变换反应可捕集并催化转化为 ， 反应的微观过程如图。下列说法正确的是( ) B A.“吸附”时有新物质产生 B.“解离”时分子分成原子 C.“解离”“重组”过程中，碳、氢、氧原子发生了改变 D.“脱附”后的生成物为纯净物 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 【解析】由图可知，“吸附”时没有新物质产生，A错误；由图可知，“解离”时 二氧化碳分子分成碳原子、氧原子，氢分子分成氢原子，B正确；由图可知，“解 离”“重组”过程中，碳、氢、氧原子没有发生改变，C错误；由图可知，“脱附” 后的生成物包括一氧化碳和水，属于混合物，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 4.【2025广东肇庆期中】下图是某密闭容器中物质变化过程的微观反应示意图。 （1）在变化Ⅱ中，发生改变的粒子是______（填“分子”或“原子”）。 分子 【解析】在变化Ⅱ中，分子分为原子，原子重新组合为新的分子，发生改变的粒 子是分子。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 （2）属于混合物的是图____（填序号）中物质。 丙 【解析】题图甲中物质由同种分子构成，属于纯净物，题图乙中物质由同种分子 构成，属于纯净物，题图丙中物质由三种分子构成，属于混合物。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 （3）有关两个变化过程说法正确的是____（填序号）。 BD A.每个“ ”是由3个硫原子和1个氧原子构成的 B.变化Ⅰ、Ⅱ的本质区别为是否产生新分子 C.在变化Ⅱ中分子的种类和原子的种类均发生改变 D.变化Ⅱ的实质是分子的分解和原子的重组 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 【解析】由题图可知，每个“ ”由1个硫原子和3个氧原子构成，A不符合题意； 变化Ⅰ中只是分子之间的间隔发生了改变，分子的种类不变，变化Ⅱ中分子种类 发生了改变，变化Ⅰ、Ⅱ的本质区别为是否产生新分子，B符合题意；在变化Ⅱ中， 分子分为原子，原子重新组合为新的分子，分子的种类发生改变，原子的种类不 变，C不符合题意；变化Ⅱ的实质是分子分为原子，原子重新组合为新的分子，D 符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 （4）结合变化Ⅱ，从分子、原子的角度分析，在化学反应过程中，______可分， 而______不能再分。 分子 原子 【解析】结合变化Ⅱ，从分子、原子的角度分析，在化学反应过程中，分子可分， 而原子不能再分。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 刷素养 走向重高 5.核心素养 科学思维 【2026山东烟台期中，中】熟练掌握化学基本概念和化学 符号是学习化学的基础，请回答下列问题。 （1）固态二氧化碳直接变成二氧化碳气体是______（填“物理”或“化学”）变 化，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是______________（填名称）。 物理 二氧化碳分子 【解析】固态二氧化碳直接变成二氧化碳气体，只是状态发生改变，没有新物质 生成，属于物理变化；由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子， 二氧化碳由二氧化碳分子构成，保持其化学性质的最小粒子是二氧化碳分子。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 （2）在“宏观-微观-符号”之间建立联 系并进行合理的分析、总结是学习化学 特有的思维方式。用“ ”和“ ”分 请写出该反应的文字表达式：_ _______________________，该反应属于_________ （填“化合反应”或“分解反应”）。 氮气氧气一氧化氮 化合反应 别表示氮原子和氧原子，“ ”和 “ ”分别表示氮分子和一氧化氮分子， 下图是氮气与氧气在放电的条件下反应生成一氧化氮的微观示意图（A表示反应前， B表示反应中，C表示反应后，反应条件已省略）。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 29 【解析】氮气和氧气在放电条件下反应生成一氧化氮，文字表达式为氮气 氧气 一氧化氮；该反应由两种物质生成另一种物质，属于化合反应。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 30 $