03 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 课时2 物质的性质和用途-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦物质的物理性质与化学性质，通过鉴别氧气和二氧化碳、水和酒精等生活实例导入，衔接物质变化知识，构建“性质-用途”逻辑脉络，以“刷基础-刷提升-刷易错-刷素养”为分层学习支架。 其亮点在于融合科学思维（归纳性质列表）与科学探究与实践（碱式碳酸铜实验），结合各地期中质检题实例，强化化学观念。学生能巩固知识提升解题能力，教师可借助分层资源优化教学效率。

化 学 九年级上册 RJ 1 2 3 第一单元 走进化学世界 4 课题1 物质的变化和性质 课时2 物质的性质和用途 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 化学性质和物理性质 1.【2026广西崇左期中】下列关于物质性质的描述中，属于化学性质的是( ) D A.氧气密度比空气大 B.铜丝能够导电 C.纯净的水是无色无味的液体 D.镁条可以燃烧 【解析】密度大小，金属导电，水的颜色、气味和状态，都不需要发生化学变化 就能表现出来，属于物理性质，A、B、C不符合题意。镁条燃烧有新物质生成，属 于化学变化，所以镁条可以燃烧属于化学性质，D符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.【2026河北秦皇岛质检】可以根据物质的性质鉴别物质。 （1）有两瓶气体，分别是氧气和二氧化碳，请用合适的方法鉴别它们。 ①可以利用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳，是因为氧气具有__________的性质， 二氧化碳具有____________________的性质。 支持燃烧 不燃烧也不支持燃烧 【解析】可以利用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳，是因为氧气具有支持燃烧的 性质，能使燃着的木条燃烧得更旺；二氧化碳具有不燃烧也不支持燃烧的性质， 会使燃着的木条熄灭。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 ②植物呼吸产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，这属于二氧化碳的______ （填“物理”或“化学”）性质，______（填“可以”或“不可以”）利用澄清 石灰水鉴别氧气和二氧化碳。 化学 可以 【解析】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，该过程有新物质生成，属于化学变化， 该性质需要通过化学变化表现出来，这是二氧化碳的化学性质，氧气不能使澄清 石灰水变浑浊，可以利用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 （2）现有两瓶无色液体，分别是水和酒精。请根据它们不同的物理性质和化学性 质，写出区分它们的两种方法。 ①__________________________________________________________。 ②________________________________________________________________。 闻气味，没有气味的是水，具有特殊香味的是酒精（合理即可） 分别取少量液体点燃，能燃烧的是酒精，不能燃烧的是水（合理即可） 【解析】根据水和酒精不同的物理性质和化学性质，区分它们的方法有①闻气味： 水是无味的，酒精具有特殊香味，通过闻气味可以区分水和酒精；②点燃：酒精 具有可燃性，能被点燃，而水不能燃烧，分别取少量液体点燃，能燃烧的是酒精， 不能燃烧的是水；③称量等质量液体计算密度等。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 关键点拨 本题考查物理性质和化学性质的区分，要熟记物质的性质，并能进行应用。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 知识点2 物质的性质和用途的关系 3.【2026辽宁鞍山期中】七氟丙烷容易汽化且不留残渣，适用于电器、精密仪器、 图书档案等的灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是( ) D A.腐蚀性 B.导电性 C.沸点高 D.不可燃 【解析】七氟丙烷可以灭火，说明其既不能燃烧，也不支持燃烧；七氟丙烷容易 汽化，由此推测七氟丙烷沸点低；七氟丙烷适用于电器、精密仪器、图书档案等 的灭火，由此推测七氟丙烷不具有导电性，也不具有腐蚀性。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 4. 中国人民银行于2025年9月3日起陆续发行中国人民抗日战争暨世界 反法西斯战争胜利80周年纪念币。在选择铸造纪念币的材料时，不需要考虑的因 素是( ) C A.金属的硬度 B.金属的耐腐蚀性 C.金属的导电性 D.金属的延展性 【解析】纪念币要有较强的耐腐蚀性和较大的硬度，铸造纪念币所用的金属的延 展性要好，而金属的导电性等不是铸造纪念币所需考虑的因素。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 5.【2025北京西城区期中】下列物质的应用中，利用物质的物理性质的是( ) A A.利用石墨烯的导电性，将石墨烯制成新型电阻触摸屏的电极 B.可燃冰可燃烧，可作为新能源使用 C.甲醇在低温下制氢气，氢气可用于新能源汽车 D.优化煤的综合利用，发展煤制乙醇技术 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 【解析】 A 利用石墨烯的导电性，将石墨烯制成新型电阻触摸屏的电极，利用的是石墨 烯的物理性质，A符合题意 B 可燃冰可燃烧，可作为新能源使用，利用的是可燃冰的化学性质，B不符合 题意 C 甲醇在低温下制氢气，氢气可用于新能源汽车，均利用的是物质的化学性 质，C不符合题意 D 优化煤的综合利用，发展煤经化学反应制乙醇技术，乙醇是新物质，利用的 是煤的化学性质，D不符合题意 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 刷易错 易错点 不能区分物质的变化、性质和用途 6.【2026山东德州质检】下列是有关木炭的叙述： ①木炭是灰黑色固体；②木炭能燃烧；③在冬天，我国某些地方用木炭来取暖； ④将木炭粉碎；⑤木炭可用于制黑火药；⑥木炭放入盛有氧气的集气瓶中燃烧。 请根据以上叙述回答下列问题，将序号填写在相应位置。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 （1）属于物理性质的是____；属于化学性质的是____。 ① ② 【解析】①木炭是灰黑色固体，描述的是木炭的颜色和状态，属于物理性质；② 木炭能燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；③在冬天，我国某些 地方用木炭来取暖，描述了木炭的用途；④将木炭粉碎，该过程中木炭形状发生 改变，没有新物质生成，属于物理变化；⑤木炭可用于制黑火药，描述了木炭的 用途；⑥木炭放入盛有氧气的集气瓶中燃烧，该过程涉及燃烧，有新物质生成， 属于化学变化。 （2）属于物理变化的是____；属于化学变化的是____。 ④ ⑥ 【解析】见解析（1）。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 （3）属于用途的是______。 ③⑤ 【解析】见解析（1）。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 易错警示 物质的变化是一个正在发生或已经发生的过程，变化往往用动词表示；性质是物质 本身的固有属性，描述物质的性质常用“能”“会”“易”“具有”“可以”等。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 提升 1.【2025河北衡水质检】下列叙述中前者是物理性质，后者是化学变化的是 ( ) B A.木炭具有可燃性 木炭燃烧 B.铁具有导热性 铁生锈 C.氧气液化 氧气具有氧化性 D.食盐具有咸味 食盐在水中溶解 【解析】木炭具有可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，A错误； 铁的导热性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，铁生锈过程中有 新物质生成，属于化学变化，B正确；氧气液化属于物理变化，氧气的氧化性需要 通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，C错误；食盐的咸味不需要通过化学 变化就能表现出来，属于物理性质，食盐溶解过程中无新物质生成，属于物理变 化，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 2. 传统文化 【2025广东汕头质检】造纸术是中国古代四大发明之一。下列 纸的用途中，利用了其化学性质的是( ) B A.用纸搭建模型 B.用废纸生火 C.用纸绘画 D.用纸包装礼品 【解析】用废纸生火，是利用了纸的可燃性，该性质需要通过化学变化才能表现 出来，属于化学性质，故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 3.【2025重庆沙坪坝区调研】碘酸钾是一种白色固体，受热能分解生成碘化钾并 放出氧气，在医疗上常作防治地方性甲状腺肿的药剂。上述对碘酸钾的描述中， 没有涉及的是( ) A A.碘酸钾的工业制法 B.碘酸钾的用途 C.碘酸钾的物理性质 D.碘酸钾的化学性质 【解析】 材料信息梳理 结论 是一种白色固体（颜色、状态属于物理性质） C不符合题意 受热能分解（分解产生新物质，属于化学性质） D不符合题意 在医疗上常作防治地方性甲状腺肿的药剂（属于用途的表述） B不符合题意 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 归纳总结 常见的物理性质有颜色、状态、气味、密度、溶解性、导电性、延展性、硬度、 熔点、沸点等。化学性质有可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 4.【2026江西九江期中】某班“物质的性质与用途”主题班会上，同学们纷纷发言。 小张说：“我查资料了解到，石墨能作电极，是因为它能导电。” 小王说：“酒精喷洒后能迅速蒸发并带走热量。” 小丽观察很仔细：“我在实验室看到，储存的液氧是淡蓝色的，非常美丽。” 小刚提到了新能源：“氢气被认为是一种清洁燃料，它能够燃烧并释放大量能量。” 同学们的发言中，主要描述化学性质的是( ) D A.小张的话 B.小王的话 C.小丽的话 D.小刚的话 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 【解析】导电过程中没有生成新物质，没有发生化学反应，导电性是物理性质，A 不符合题意。酒精迅速蒸发并带走热量是物理变化，该过程中没有生成新物质， 能迅速蒸发并带走热量是物理性质，B不符合题意。液氧的颜色是物理性质，不需 要发生化学反应就能体现出来，C不符合题意。氢气燃烧是化学变化，氢气能够燃 烧并释放大量能量是化学性质，D符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 5.【2025广东佛山质检】亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，易误食导致中毒。亚 硝酸钠和食盐的有关资料如表。回答下列问题。 亚硝酸钠 食盐（主要成分为氯化钠） 溶解性 易溶于水 易溶于水 熔点 加热至 是否 会分解及现象 加热至 会分解，放 出有臭味的气体 加热至 不分解 跟稀盐酸作用 放出红棕色的气体 不反应 （1）根据表格，写出亚硝酸钠的两个物理性质：_______________________。 易溶于水、熔点为 【解析】物质的溶解性、熔点都属于物质的物理性质。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 （2）根据表格信息设计实验，用两种方法鉴别亚硝酸钠和食盐： _____________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 。 分别取少量 固体放入两支试管中，分别用酒精灯加热至 ，放出有臭味的气体的是亚硝 酸钠，无变化的是食盐；分别取少量固体放入两支试管中，向其中加入稀盐酸， 有红棕色气体生成的是亚硝酸钠，无明显现象的是食盐（合理即可） 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 刷素养 走向重高 6.核心素养 科学探究与实践 【2025山西吕梁质检，中】某同学在实验室发现一 瓶标有“碱式碳酸铜”的物质，经老师同意后，他进行了如表实验。回答下列问 题。#1 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 28 实验步骤 实验现象 实 验 一 取少量该粉末，放入盛有水的烧 杯中，充分搅拌 未溶解 实 验 二 另取少量这种粉末，利用如图所 示的装置进行实验 _________________________________________________________ 绿色粉末逐渐变为黑色，试管口有小液 滴，澄清石灰水变浑浊 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 29 （1）实验一的目的是________________________。 探究碱式碳酸铜的溶解性 【解析】实验一的目的是探究碱式碳酸铜的溶解性。 （2）实验二中，证明碱式碳酸铜发生了化学变化的现象是____________________ _____________________________________。 绿色粉末逐渐变为黑 色，试管口有小液滴，澄清石灰水变浑浊 【解析】实验二中，证明碱式碳酸铜发生了化学变化的现象是绿色粉末逐渐变为 黑色，试管口有小液滴，澄清石灰水变浑浊。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 30 （3）由上述两个实验可知，碱式碳酸铜具有哪些性质？它们是物理性质还是化学 性质？_________________________________________________________________ _____________________。 碱式碳酸铜是绿色粉末，不溶于水，这属于物理性质；碱式碳酸铜受热易 分解，这属于化学性质 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 31 $