[中学联盟]河北省藁城区尚西中学2016-2017学年七年级上学期语文阅读理解测试题（无答案） (5份打包)

初一语文阅读试卷 2016.9 一、阅读下面的文字，回答后面的问题。（15分） 童稚记趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 4.选文的作者是 ，他是 代文学家。（2分） 5.解释下列句中加点的词。（3分）[来源:学&科&网] （1） 细察其纹理 细察 （2） 项为之强 项 （3） 徐喷以烟 徐 6.翻译下列句子。（4分） （1）见藐小微物，必细察其纹理。 （2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。 7.请解释“明察秋毫”的古今义。（2分） 8.文中总说物外之趣的一句是 (1分) 9.作者为什么能得到物外之趣?（3分） 二、阅读下面的文字，回答后面的问题。（14分） 吃不尽的幸运饺子     ①刚上小学那会儿，我非常胆小怯懦。那时，我学习成绩不怎么好，上课不敢发言，有问题也不敢问老师。即便是在家里，我也不敢与亲戚、邻居交谈，性格渐渐孤僻起来。   [来源:学科网] ②那年除夕包饺子的时候，妈妈把一颗红枣包进饺子里，和其他饺子混在一起煮了，然后说：“谁吃到这个饺子谁就是最幸运的人，来年谁就一定诸事顺利，好运连连。” ③“我吃到幸运饺子了!”我第一次这么高兴地大喊。妈妈听到我的喊声，脸笑成了一朵花，摸着我的头说：“谁说我家姑娘不行，看，她吃到幸运饺子了呢。” ④听妈妈这么一说，一向怯懦、自卑的我破天荒地来了自信，就在那年春节，我敢主动跟来家拜访的客人打招呼了，也敢找小朋友们去玩了。每每这时，我就会看到妈妈盈盈的笑脸，眼里满是慈爱。 ⑤此后每年的除夕，我都能吃到“幸运饺子”，都能从妈妈的祝福中得到鼓励，慢慢地我变得更加自信、优秀了。去年，我以优异的成绩考上了镇重点初中，成了一名优秀的中学生。我常常赞叹：幸运饺子真灵验啊! ⑥可为什么我每年都能吃到“幸运饺子”，而妈妈却一次也没有呢? ⑦又到了除夕夜，我特意包了一个“幸运饺子”，然后学着妈妈那样宣布：“谁吃到这个幸运饺子，谁就是最幸运的人，她来年一定诸事顺利，好运连连！”妈妈边擀饺子皮边抿着嘴笑，她说：“没准儿啊，还是你吃到。”我偷偷地笑。妈妈不知道，我在饺子上做了记号。 ⑧盛饺子时，我一眼发现了那个做了记号的饺子，就把那碗饺子端端正正地放在妈妈的位置上。奇怪的是，直到妈妈把一碗饺子吃完了，我也没有听到她惊喜的喊声。我疑惑地望着妈妈，妈妈若无其事地看着我说：“哎呀，还有一些饺子没有煮，我去煮一下啊。那只幸运饺子肯定在那里呢。” ⑨妈妈去厨房了，我偷偷地跟在后边，远远地我看见妈妈在包饺子，将一枚红枣小心地放进一张饺子皮儿中…… ⑩热气腾腾的饺子又端了上来了，我刚咬了一口，就吃到了甜甜的红枣。 ⑾“又是你吃到幸运饺子了吧。”一直看着我的妈妈笑眯眯地说，“我说嘛，你明年呀，一定比今年成绩还要棒。” ⑿妈妈带着一脸的笑意，说着祝福与鼓励的话。我也笑了，笑着笑着，眼里便含满了感激的热泪。 ⒀我明自了，这些幸运饺子我是永远也吃不尽的。哦，妈妈，一直精心给我设置幸运的妈妈啊。 10.给加点的字注音。（2分）   （1）怯 懦 （2）孤僻 11.读了文章后，你知道妈妈让我吃幸运饺的真正用意了吗？（1分） 12.文章①——④段对“我”的描写，运用了什么样的写作手法？有什么作用？(2分) 13.文中的妈妈具有怎样的性格特点？从文中找出相关的词句分析。（3分）