七年级语文上册第四单元《左迁至蓝关示侄孙湘》高效作业（无答案）河大版
2018-12-19
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资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2018-2019 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | DOC |
| 文件大小 | 19 KB |
| 发布时间 | 2018-12-19 |
| 更新时间 | 2018-12-19 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2018-12-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/9326229.html |
| 价格 | 0.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
左迁至蓝关示侄孙湘
唐﹒韩愈
课前预习
一、注音并简介作者
1． 给下列加点词注音。
朝奏（ ）
九重天（ ）
瘴江（ ）
2．简介作者和写作背景：
①作者：
②背景： 二、译释诗句，了解大意。
1．释词：
奏：
贬：
圣明：
惜残年：
蓝关：
2、诵读全诗，理解大意。用自己的话翻译诗句，概括各联写的是什么内容。
翻译诗文：
感知结构：
首联：
颔联：
颈联：
尾联
课堂练习
讨论指导：
1．诗中直接抒情的是哪一句？表明了什么？
2．仔细体会“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”这两句诗。诗人是怎样融情于景，抒写途中的感受的？
分析：
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