4《短歌行》《归园田居(其一)》《梦游天姥吟留别》-【衡水金卷·先享题】2025-2026年高中语文必修上册同步周测卷(统编版)

高一同步周测卷/语文必修上册 (四)《短歌行》《归园田居（其一）》《梦游天姥吟留别》 (考试时间40分钟，满分100分) 班级 姓名 分数 题号 2 3 4 5 9 答案 一、文言基础知识(40分) 1.下列各句加点词语的解释，不正确的一项是(8分) A.越陌度阡，枉用相存 陌，东西向的田间小路；阡，南北向的田间小路 B.榆柳荫后檐，桃李罗堂前 荫：树阴 C.迷花倚石忽已暝 暝：昏暗 D.忽魂悸以魄动 悸：因惊惧而心跳 2.下列各项中，加点词意义相同的一项是(8分) 我有嘉宾，鼓瑟吹笙 枉用相存 A. B. 何以能鼓乐也 求同存异 周公吐哺，天下归心 忧从中来，不可断绝 C. D 威加海内兮归故乡 会当凌绝顶 3.下列对文学常识的表述，不正确的一项是(8分) A.古体诗是与近体诗相对而言的诗体。从诗句的字数看，有四言、五言和七言等。 其格律自由，不拘对仗、平仄，篇幅长短不限。 B.“行”是古乐府诗的一种体裁，有“奔放”的意思，此类作品大多放情长歌，与“歌” 相似，常合称“歌行体”。 C.陶渊明，东晋诗人，开创了我国田园诗的创作先河，他的诗不仅在当时名气很大， 而且在后代影响也比较深远。 D.李白是唐代杰出的浪漫主义诗人，他各体诗歌兼善，尤精七古七绝，杜甫称赞他的 诗为“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。 语文（部编版）必修上册第1页（共4页） 衡水金卷·先享题 4.下面对诗句修辞运用的分析，不正确的一项是(8分) A.《短歌行》“青青子衿”一句中，“子”是敬称，“衿”指古代的衣领。“青衿”是周代 读书人的一种服装，这里指代有学识的人。 B.《短歌行》“明明如月…天下归心”运用借代和引用的修辞手法，进一步表现了诗 人渴求贤才的热望和统一天下的雄心。 C.“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，连用两个相似的比喻，以对仗句式，强化了厌倦旧生 活、向往新生活的情绪。 D.《归园田居（其一）》描写的纯朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈、互相倾轧的上层社 会形成鲜明的对比。 5.下列对《短歌行》《归园田居（其一）》《梦游天姥吟留别》的分析鉴赏，不正确的一项 是(8分) A.《短歌行》中的“青青子衿，悠悠我心”是借用了《诗经》中的句子，曹操此处用典是 在埋怨人才不投奔他。 B.《短歌行》中的“月明”四句既是写景又是比喻，最后四句则用“周公吐哺”的典故 突出地表现了作者求贤若渴的心情。 C.《归园田居（其一）》一诗描绘了诗人由官场回归农村之后的田园生活，字里行间洋 溢着置身于大自然怀抱之中的欢快和对官场生活的厌恶。 D.《梦游天姥吟留别》突破了一般送别、留别诗的惜别伤离的老套，而是借留别来表 明自己不事权贵的政治态度，给人耳目一新的感觉。 二、名篇名句默写(20分) 6.补写出下列句子中的空缺部分。（20分) (1)曹操的《短歌行》中“ ”两句，仿用《管子·形势 解》中的话：“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。” (2)陶渊明《归园田居（其一）》中“ ”两句，表露了 诗人清高孤傲的性格，也表明了诗人辞官隐居的原因。 (3)《归园田居（其一）》中“ ”两句运用借喻的修辞 手法，既呼应了开头，也表现了诗人脱离官场的欢喜和愉悦。 高一同步周测卷四 语文（部编版）必修上册第2页（共4页）】 (4)在《梦游天姥吟留别》中，“ ”两句通过视觉和听 觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。 (5)李白一身傲骨，狂放不羁。他在《梦游天姥吟留别》中直抒胸臆“ ”,表现出对权贵的蔑视。 三、古代诗歌阅读(40分) （一)阅读下面这首诗，完成7~8题。(20分) 饮酒（其十一） 陶渊明 颜生称为仁，荣公①言有道。屡空不获年，长饥至于老。 虽留身后名，一生亦枯槁。死去何所知，称心固为好。 客养千金躯，临化消其宝。裸葬何必恶，人当解意表。 【注】①荣公：荣启期，春秋时期的隐士，《列子·天瑞》记载其以绳索为衣带，鼓琴而歌， 能安贫自乐，至九十而亡。 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(8分) A.“颜生称为仁”和“屡空不获年”是讲颜回虽贫寒短命却为人所称道。 B.颜回、荣公虽美名流传却一生憔悴清贫，死后无知，活着称心如意为好。 C.本诗运用诸多典故，含蓄地表达了作者所持的一种对待人生的态度。 D.作者以议论入诗，由贤者隐士至尊客上宾，情至论随，并无生硬之感。 8.诗人在末尾表达的人生观和处世态度与其《归园田居（其一）》有何异同？请简要分 析。(12分) 语文（部编版）必修上册第3页（共4页） 衡水金卷·先享题·言 (二)阅读下面这首唐诗，完成9~10题。(20分) 游泰山（其六） 李白 朝饮王母池，暝投天门关。 独抱绿绮琴，夜行青山间。 山明月露白，夜静松风歇。 仙人游碧峰，处处笙歌发。 寂静娱清晖，玉真①连翠微。 想象鸾凤舞，飘飘龙虎衣。 扪天摘匏瓜②，恍惚不忆归。 举手弄清浅，误攀织女机。 明晨坐相失，但见五云飞。 【注】①玉真：仙子名。②匏瓜：星宿名。 9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(8分) A.开篇“朝饮”“暝投”两句，表现出诗人登山时间之长，也引人想见泰山景色之雄奇。 B.在泰山静美的夜色中，李白独自一人抚琴、赏月、听松，借以排解仕途失意的痛苦。 C.诗中“想象鸾凤舞，飘飖龙虎衣”等句与“霓为衣兮风为马”几句有异曲同工之妙。 D.此诗表达了诗人登临泰山的愉悦之情，也流露出他在泰山仙境消失后的遗憾 之意。 10.本诗描写泰山景色历来为人称道，尤其是将实景与幻境融合颇具匠心，请结合诗句 试作简要赏析。（12分) 高一同步周测卷四 语文（部编版）必修上册第4页（共4页）高一周测卷 ·语文（部编版）必修上册· 高一同步周测卷/语文必修上册（四） 命题要素一贤表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合V.表达应用V.鉴赏评价M.探究 2.学科素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 题号 题型 分 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 值 (主要内容) ⅢV M①②③④档次系数 1 选择题 8 理解文言实词在文中的意义和用法 V 0.70 2 选择题 8 理解文言词语一词多义 中 0.65 3 选择题 8 识记古代文学常识 中 0.65 4 选择题 正确使用常见的修辞手法 中0.65 选择题 鉴赏诗歌内容和艺术手法 中 0.65 6 非选择题 20 默写常见的名篇名句 中 0.65 古代诗歌阅读·综合分析理解诗歌 选择题 8 中 0.65 内容 非选择题12 古代诗歌阅读·评价诗歌的思想 难 0.50 内容 古代诗歌阅读·综合分析理解诗歌 选择题 中 0.65 内容 古代诗歌阅读·分析鉴赏诗歌艺术 10 非选择题 12 难 0.50 特色 香考答案及解析 1.B【解析】A项，正确。句意：远方宾客踏着田间小 处。C项，归服，归顺/回到，回归。句意：我要像周公 路，一个个屈驾前来探望我。B项，荫：遮蔽。句意： 样热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服 生长茂盛的榆树柳树遮蔽了后屋檐，桃树李树整齐地 地归顺。/我威武平天下，衣锦归故乡。D项，断绝/ 栽种在屋前。C项，暝：昏暗。句意：迷恋着花，依倚 极。句意：忧愁的情感从心中涌现，无法断绝。/一定 着石，不觉暮色已经降临。D项，悸：因惊惧而心跳。 要登上泰山的最高峰。 句意：忽然惊魂动魄。 3.C【解析】“他的诗不仅在当时名气很大”错误，陶 2.A【解析】A项，均为动词，弹奏，敲击。句意：一旦 渊明的诗到了后代才被重视，在他生活的年代并没有 四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。/不然 很大的名气。 怎么能奏乐呢？B项，问候，探望/保留。句意：屈驾 4.B【解析】“《短歌行》‘明明如月…天下归心’运 前来探望我。/寻求彼此的共同处，保留彼此的分歧： 用借代和引用的修辞手法”错，诗的最后两节运用了 ·7· ·语文（部编版）必修上册· 参考答案及解析 比兴和引用的手法，而不是借代和引用。 不为死后的名声和身体的享乐而活；(4分)②而《归 5.A【解析】“曹操此处用典是在埋怨人才不投奔他” 园田居（其一）》更倾向于抒发对官场生活的厌倦以 错误，此处用典表达曹操对贤才的渴望，应理解为曹 及辞官归隐、躬耕田园的自由和喜悦。(4分)》 操是在委婉地提醒人才主动来投奔他，没有“埋怨” 9.B【解析】“借以排解仕途失意的痛苦”无中生有， 的意思。 从诗中“仙人游碧峰，处处笙歌发。寂静娱清晖，玉真 6.(1)山不厌高海不厌深 连翠微”“扪天摘匏瓜，恍惚不忆归”等诗句中可看出 (2)少无适俗韵性本爱丘山 作者登临泰山的愉悦之情。 (3)久在樊笼里复得返自然 10.①实写青山碧峰、明月白露、松风止歇、星宿可摘等 (4)半壁见海日空中闻天鸡 景色，营造出清幽静谧的意境。②虚写仙子临峰，笙 (5)安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜 歌凤舞等仙境，诗人置身其中，扪天摘星，抚银河水， (每空2分) 触织女机，令人喜而忘归。③虚实结合，传达出诗人 7.D【解析】“由贤者隐士至尊客上宾”说法有误，本 对泰山雄奇壮美景色的热爱与赞美，对人生理想境 诗典故没有“尊客上宾”。 界的向往。（每点4分，意思对即可。如有其他答 8.相同点：都表现了对返归自然的渴望。（4分) 案，只要言之成理，可酌情给分) 不同点：①本诗更倾向于生活要称心适意、逍遥自任， ·8