精品解析：河南南阳市2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

2026年春期期末质量评估检测 八年级物理试题卷 注意事项： 1．本试卷满分70分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生先将自己的姓名、考号、学校等填在试题卷和答题卡相应的位置。 3．考生作答时，将答案涂、写在答题卡上，在本试题卷上答题无效。 4．考试结束，将答题卡和试题卷一并交回。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 古希腊哲学家亚里士多德错误地认为：物体的运动需要力来维持。意大利物理学家________通过思想实验得出物体的运动不需要力来维持。英国物理学家________概括了前人研究成果，总结出著名的牛顿第一定律。 【答案】 ①. 伽利略 ②. 牛顿 【解析】 【详解】意大利物理学家伽利略通过理想斜面的思想实验，推翻了亚里士多德“物体运动需要力维持”的错误观点，得出物体的运动不需要力来维持的结论；英国物理学家牛顿在整合伽利略、笛卡尔等前人研究成果的基础上，总结出了著名的牛顿第一定律。 2. 沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来（如图所示），这是由于小球具有__________的缘故。若乘客是面朝西坐着的，则列车是向_________（选填“东”或“西”）运动的。 【答案】 ①. 惯性 ②. 东 【解析】 【详解】[1]物体保持运动状态不变的性质——惯性，是物体的一种属性，一切物体都有惯性，当火车的运动状态发生改变时，小球由于惯性还要保持原来的运动状态，所以会偏离原来的位置； [2]由题意可知：车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来，且乘客是朝西坐着的，所以小球是向东运动的。 3. 冬天里，有些地方的人们常用狗拉雪橇来代步。一条狗用300 N的水平拉力拉着重2500 N的雪橇在水平雪面上匀速向东前进，雪橇受到地面的滑动摩擦力的大小是________N、方向是________。此时，雪橇受到的支持力是________N。 【答案】 ①. 300 ②. 水平向西 ③. 2500 【解析】 【详解】雪橇做匀速直线运动，水平方向受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二者大小相等，因此滑动摩擦力的大小 滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，雪橇向东运动，所以滑动摩擦力的方向为水平向西； 雪橇在竖直方向保持静止状态，受到的重力与支持力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二者大小相等，因此支持力的大小 4. 家里卫生间洗手盆下方的下水管弯成“U”形，如图（a）所示，这是利用了_____原理；当盆中有水流下时，因为A处的液体压强____ B处的液体压强（选填“大于”“等于”或“小于”），所以水会由A处流向B处；若下水道堵住了，可以用如图（b）所示的搋（chuai）子用力抽几下来疏通管道，其中运用了______的知识。 【答案】 ①. 连通器 ②. 大于 ③. 大气压 【解析】 【详解】[1]洗手盆下方的下水管弯成“U”形，利用了连通器的原理，使U形管下端始终存有适量的水，以隔断下水管道与脸盆处，防止臭味上窜。 [2]当盆中有水流下时， A处的液面会升高，压强增大，大于B处压强，所以水会由A处流向B处，排到下水道中。 [3]用图示的装置来疏通管道时，当活塞状的结构向外抽时，下部空间体积增大，压强减小，所以在外界大气压的作用下，管道被疏通。 5. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t图象分别如乙、丙所示，由图象可知，当t=3s时，物体受到的摩擦力是_______ N，在第4~6s过程中，拉力对物体做的功是_______J。 【答案】 ①. 5 ②. 20 【解析】 【详解】[1]由丙图知在4s-6s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由乙图知此时拉力F′=5N，由平衡条件得摩擦力 f′=F′=5N 在t=3s时物体做加速运动，物体受到滑动摩擦力作用，在加速度的情况下，由于滑动摩擦力与拉力大小无关，因此在t=3s时，物体受到的摩擦力为5N。 [2]由图乙可知，4s～6s内物体受到的推力F=5N，由图丙可知，4s～6s内物体做匀速直线运动的速度v=2m/s，则行驶的距离 s=vt=2m/s×2s=4m 推力F所做的功 W=Fs=5N×4m=20J 6. 如图，用量筒分别量取50 mL的染色酒精和50 mL的水，往装有水的量筒中缓慢注入染色酒精。水与染色酒精混合后，总体积将________（填“大于”、“等于”或“小于”）100 mL，染色酒精后来颜色变浅，这一现象说明分子在永不停息地做________。 【答案】 ①. 小于 ②. 无规则运动 【解析】 【详解】物质的分子之间存在间隙，当水和酒精混合后，水分子和酒精分子会互相进入对方分子的间隙中，因此总体积会小于两种液体体积相加的100mL； 染色酒精和水混合后整体颜色变浅，属于扩散现象，扩散现象说明了分子在永不停息地做无规则运动。 二、选择题（每小题2分，共16分。7～12小题只有一个答案符合题目要求，13～14小题有两个答案符合题目要求，选对但不全得1分，有错选或不选得0分） 7. 生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测符合实际的是（ ） A. 珠穆朗玛峰的大气压约1×105 Pa B. 中学生密度和水相近，游泳时所受的浮力约为500 N C. 把物理课本从地上捡起放到课桌上，所做的功约为0.4 J D. 使用定滑轮时的机械效率可达到100% 【答案】B 【解析】 【详解】A．标准大气压（海平面）约；海拔越高气压越低，珠穆朗玛峰峰顶气压小于，故A不符合题意； B．中学生质量约50kg，重力 人体密度与水接近，游泳时接近漂浮状态，浮力等于重力，即，故B符合题意； C．物理课本质量约0.2kg ，课桌高度约0.8m ，捡起课本做功 远大于0.4J，故C不符合题意； D．使用定滑轮时，需要克服绳重和摩擦做额外功，有用功小于总功，机械效率不可能达到，故D不符合题意。 故选B。 8. 如图，小车放在水平面上，把支架竖直固定在小车上，在支架中点处用细线悬吊一个小球。小车静止时剪断细线，小球恰好落入桶中。若在拉着小车水平匀速直线向右运动过程中剪断细线，小球将落在（ ） A. 水桶的左边 B. 水桶中 C. 水桶的右边 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】剪断细线前，小球随小车一起做水平匀速直线运动，和小车具有相同的水平速度。剪断细线后，小球由于惯性，在水平方向仍然保持和小车相同的速度运动，相同时间内小球和小车向右移动的距离相等，因此小球最终会落在水桶中。故选B。 9. 如图，公共汽车遇到紧急情况突然刹车时，车上乘客向前倾倒，下列有关说法正确的是（ ） A. 乘客向前倾倒是因为乘客受到惯性的作用 B. 图片中的乘客受平衡力的作用，处于平衡状态 C. 刹车时乘客受到的重力和车对乘客的支持力是一对平衡力 D. 乘客对车的压力和车对乘客的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性是物体本身固有的属性，不能说“受到惯性的作用”，乘客向前倾是因为乘客具有惯性，保持原来的运动状态，故A错误； B．平衡状态是静止或匀速直线运动状态，刹车时乘客随汽车减速，运动状态发生改变，受非平衡力，不是平衡状态，故B错误； C．一对平衡力需要满足“同体、等大、反向、共线”，刹车时乘客向前倾倒，运动状态改变，受力不平衡，且重力和支持力不在同一直线上，不是一对平衡力，故C错误； D．相互作用力满足“大小相等、方向相反、共线、作用在两个不同物体上”，乘客对车的压力受力物体是车，车对乘客的支持力受力物体是乘客，是两个物体间的相互作用，符合相互作用力的条件，故D正确。 故选D。 10. 关于压强，下列说法不正确的是（ ） A. 书包背带做得比较宽，可以减小书包对肩膀的压强 B. 飞机机翼能获得向上的升力，是利用了流体流速越大压强越小的原理 C. 大气压强随着海拔高度的增加而增大 D. 饮料吸管一端做得很尖，是为了增大压强 【答案】C 【解析】 【详解】A．书包背带做宽，是在压力一定时，通过增大受力面积减小书包对肩膀的压强，故A正确； B．飞机机翼上凸下平，飞行时上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压力差获得升力，符合流体流速越大压强越小的原理，故B正确； C．大气压强随海拔高度的增加而减小（海拔越高空气越稀薄，气压越小），故C错误。 D．吸管一端做尖，是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故D正确。 本题选择不正确的，故选C。 11. 如图，是四种类型剪刀的示意图，请你为铁匠师傅选择一把最适合剪铁皮的剪刀，你会选择剪刀（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】这道题考查杠杆原理的实际应用，剪铁皮需要克服较大阻力，因此要选择省力杠杆，即动力臂大于阻力臂的工具，我们逐一分析选项。 A．该剪刀的手柄较短、刀刃较长，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，适合剪纸、布料等轻质材料，不适合剪铁皮。故A不符合题意； B．该剪刀手柄长度与刀刃长度接近，动力臂略小于或接近阻力臂，不属于明显省力杠杆，不适合剪切硬物铁皮。故B不符合题意； C．该剪刀的结构与A类似，手柄短、刀刃长，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，不适合剪铁皮。故C不符合题意； D．该剪刀的手柄很长、刀刃短而厚实，动力臂远大于阻力臂，属于省力杠杆，能省力地剪断坚硬的铁皮，符合需求。故D符合题意。 故选D。 12. 如图，小明用绳子将一把铁锁悬挂起来并把铁锁拉近他的鼻子，他的头保持不动。当手放开铁锁后，铁锁会摆出去，后来又摆回来。则下列说法中正确的是（ ） A. 铁锁摆回时不能碰到小明的鼻子 B. 铁锁从A摆到B时，铁锁的动能转化为它的重力势能 C. 铁锁从B摆到C时，铁锁的重力势能转化为它的动能 D. 在摆动过程中，铁锁的机械能保持不变 【答案】A 【解析】 【详解】AD．铁锁摆动过程需要克服空气阻力做功，一部分机械能会转化为内能，机械能不断减少，铁锁摆回时能到达的最高位置低于初始位置，所以不能碰到鼻子，故A正确，D错误； B．A是高处、B是最低点，铁锁从A摆到B时，速度增大，动能增大，高度降低，重力势能减小，是重力势能转化为动能，故B错误； C．B是最低点、C是另一侧最高点，铁锁从B摆到C时，高度升高，重力势能增大，速度减小，动能减小，是动能转化为重力势能，故C错误。 故选A。 13. 曹冲称象的故事广为流传。如图，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（　　） A. 甲图中船排开水的重力与大象的重力大小相等 B. 船内石头增多的过程中船底受到水的压强变大 C. 船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变 D. 甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等 【答案】BD 【解析】 【详解】A．根据阿基米德原理，甲图中船和大象整体漂浮，浮力等于船和大象的总重力，因此船排开水的重力与船和大象的总重力大小相等，故A错误； BC．船内石头增多时，船的总重力增大，因为船始终漂浮，浮力等于重力，所以浮力增大；根据阿基米德原理可知，排开水的体积增大，船会下沉一些，船底所处的深度增大，根据p=ρgh可知，船底受到水的压强变大，故B正确，C错误； D．由甲乙图两图可知，船排开水的体积相同，根据阿基米德原理可知，甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等，故D正确。 故选BD。 14. 工人用如图滑轮提升货物A。在竖直向上的拉力F＝250 N的作用下，使重450 N的货物A在50 s的时间里，匀速竖直上升了10 m。下列说法正确的是（ ） A. 工人所做的有用功为2500 J B. 工人所做的总功为9000 J C. 拉力F的功率为100 W D. 动滑轮的机械效率为90% 【答案】CD 【解析】 【详解】A．有用功是提升货物做的功，，故A错误； B．由题图可知，该滑轮为动滑轮，承担物重的绳子段数 绳子自由端移动距离 总功，故B错误； C．拉力的功率，故C正确； D．机械效率，故D正确。 故选CD。 三、作图题（每小题2分，共4分） 15. 公交车正在向右匀速直线行驶，如图所示。画出此时站在公交车上乘客的受力示意图（力的作用点画在重心O上） 【答案】 【解析】 【详解】公交车正在向右匀速直线行驶，根据摩擦力产生的条件知，乘客不受摩擦力，故只在竖直方向上受重力和支持力的作用，二力大小相等，作用点都在重心，如图所示： 16. 如图所示，杠杆ON可绕支点O转动。在杠杆N端挂一物体A，为使杠杆在图中位置能保持静止，需在M点施加一个力F1。画出在M点对杆的最小拉力F1的示意图以及F2的力臂l2。 【答案】 【解析】 【详解】在阻力和阻力臂一定的情况下，由杠杆平衡条件可知，动力臂越大，动力越小，支点和力的作用点的连线为力臂时，力臂最长，力是最小的。动力臂最大为支点到动力作用点间的距离，此时动力臂最大、动力最小，力F应从M点垂直杠杆斜向上画。F2的力臂l2的画法，先画F2的作用线延长线，过支点画F2的力的作用线的垂线段，即为F2的力臂l2。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 小亮的爸爸是游泳馆中的教练，每天清洗水池前得先放干净水，小亮有时也参与放水，发现水越深出水口处的盖子越难打开，因此小亮进行了“液体内部压强与哪些因素有关”的实验： （1）该实验是通过U形管两侧液面________来反映被测压强大小的； （2）小亮比较________两次实验得出，液体内部压强与液体密度有关；比较丙、丁实验可知，在同种液体中，________越大，压强越大； （3）根据以上研究得出的结论，小亮认为拦河坝应设计成________（填“上宽下窄”或“上窄下宽”）的形状。 【答案】（1）高度差 （2） ①. 乙、丙 ②. 深度 （3）上窄下宽 【解析】 【小问1详解】 该实验采用转换法，通过 U 形管两侧液面高度差来反映被测压强的大小，液面高度差越大，说明被测位置液体压强越大。 【小问2详解】 要探究液体内部压强与液体密度的关系，需要控制深度相同、改变液体密度，符合条件的是乙、丙两次实验； 丙、丁实验中液体都是盐水，丁中探头深度更大，U 形管液面高度差更大，可得出在同种液体中，深度越大，压强越大。 【小问3详解】 液体深度越深压强越大，拦河坝下部需要承受更大的水压，所以应设计成上窄下宽的形状，增强下部抗压能力。 18. 如图是探究浮力大小与哪些因素有关的实验装置图。 某实验小组在探究浮力的大小与哪些因素有关时，提出了如下猜想： 猜想一：可能与液体的密度有关。 猜想二：可能与物体排开液体的体积有关。 猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关。 他们利用弹簧测力计、实心圆柱体物块等器材探究浮力的大小跟哪些因素有关。 （1）由图知，圆柱体浸没在水中受到的浮力为________N； （2）选用图A、D、E的实验可以验证猜想一是________（填“正确”或“错误”）的； （3）选用图________三次的实验可以验证浮力的大小与物体排开液体的体积有关； （4）某同学通过分析图C与图E的数据验证猜想三，其中存在的问题是没有控制液体的________； （5）某同学根据生活经验“铁块放入水中会下沉，而铁块做成轮船却能漂浮在水面上”，提出浮力大小与物体形状有关，他的结论是________（填“合理”或“不合理”）的； （6）根据图中的数据可以算出盐水的密度为________kg/m3。（ρ水＝1.0×103kg/m3） 【答案】（1）1 （2）正确 （3）A、B、C##A、B、D （4）密度相同 （5）不合理 （6）1.2×103##1200 【解析】 【小问1详解】 根据称重法测浮力，图A中物体在空气中的重力为2.4N，圆柱体浸没在水中时弹簧测力计拉力为1.4N，因此浮力为 【小问2详解】 A、D、E实验中，控制了物体排开液体的体积、浸没深度相同，只改变了液体密度，测得浮力不同，说明浮力大小与液体密度有关，故猜想一正确。 【小问3详解】 验证浮力与物体排开液体体积的关系，需要控制液体密度相同，改变排开液体体积，因此选择液体都是水、排开体积不同的A、B、C或A、B、D三次实验即可。 【小问4详解】 验证浮力与浸没深度的关系时，需要控制液体密度、排开液体体积相同；C在水中、E在盐水中，没有控制液体密度相同，因此实验设计错误。 【小问5详解】 探究浮力与物体形状的关系，需要控制排开液体体积不变；铁块改成轮船后，排开水的体积也发生了改变，没有控制变量，因此结论不合理。 【小问6详解】 物体浸没时排开液体体积等于自身体积，根据称重法，圆柱体浸没在盐水中浮力 圆柱体浸没在水中浮力 由于V排相同，因此 整理得 19. 某小组的同学在做“探究杠杆的平衡条件”实验中， （1）杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆________（填“平衡”或“不平衡”）；为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节，这样做的目的是便于测量________； （2）同学们接下来又分别改变支点两侧钩码的个数，是为了改变________，通过移动钩码悬挂的位置，使杠杆在水平位置平衡。经多次实验，得到下面表格中的数据，其中记漏了一个数据，请你帮补上________； 实验次序 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1 10.0 2 5.0 2 2 10.0 1 20.0 3 2 15.0 ________ 10.0 （3）由实验数据得到的结论是________（用公式表示）； （4）实验结束后，老师让同学们做图乙所示实验，来体验力和力臂的大小关系。在杠杆保持平衡时，弹簧测力计沿A方向的拉力比沿B方向的拉力________，因为沿A方向的力臂要比沿B方向的力臂________（两空填“大”或“小”）； （5）如果同学们又进行了如图丙所示的探究，考虑杠杆自身重力的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应________（填“大于”、“等于”或“小于”）3 N（每个钩码0.5 N）。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 ③. 力臂 （2） ①. 动力和阻力的大小 ②. 3 （3） （4） ①. 小 ②. 大 （5）大于 【解析】 【小问1详解】 杠杆的平衡状态定义为静止或匀速转动，因此杠杆静止时一定处于平衡状态； 图甲中杠杆左端下沉、右端翘起，平衡螺母向翘起的一侧调节，因此向右调； 杠杆调至水平位置平衡后，力的方向与杠杆垂直，力臂可以直接从杠杆刻度读取，因此这样做的目的是便于测量力臂。 【小问2详解】 钩码的总重力随个数改变，因此改变钩码个数是为了改变动力和阻力的大小。 根据杠杆平衡条件可知，阻力为 【小问3详解】 实验得到杠杆平衡条件，公式表示为​ 【小问4详解】 A方向竖直向下拉，力臂等于支点到拉力作用点的杠杆长度，B方向斜拉时，力臂小于该长度，因此A方向力臂更大；阻力和阻力臂不变时，根据杠杆平衡条件，力臂越大，所需拉力越小，因此A方向拉力更小。 【小问5详解】 若不计杠杆自重，根据杠杆平衡条件计算可得拉力恰好为3N；图丙中支点O偏右，杠杆自身重心在支点左侧，杠杆自重会产生和钩码同向的力，因此需要更大的拉力才能平衡，故弹簧测力计示数大于3N。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 水平桌面上放置一底面积为1000 cm2，重为6 N的柱形容器，容器内装有重力为240 N的某液体。将一体积为4×10-4 m3的物体A悬挂在弹簧测力计上，弹簧测力计示数为10 N，让物体从液面上方逐渐浸入直到浸没在液体中（如图），弹簧测力计示数变为5.2 N。（柱形容器的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，物体未接触容器底，g＝10 N/kg）求： （1）物体浸没在液体中时受到的浮力； （2）筒内液体密度； （3）物体浸没时，容器对桌面的压强。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 物体A的重力，物体浸没时弹簧测力计的拉力，根据称重法测浮力公式可得，物体浸没在液体中时受到的浮力 【小问2详解】 物体浸没在液体中，排开液体的体积等于物体自身的体积，即 根据阿基米德原理，变形得液体密度 【小问3详解】 根据力的作用是相互的，物体对液体的压力大小等于物体受到的浮力，即。容器对水平桌面的总压力等于容器重力、液体重力与物体与液体间的相互作用力之和，已知容器重力，液体重力，因此 容器底面积 根据固体压强公式，得容器对桌面的压强 21. 如图是工人师傅使用叉车搬运货物的场景，叉车用2 s的时间将质量为1 t的货物匀速提高0.5 m，再以2 m/s的速度在水平地面匀速直线运动30 m来到货车旁边，最后再用4 s的时间将货物提高1 m，装载到1.5 m高的货车箱内（g＝10 N/kg）。求： （1）整个过程中叉车克服重力所做的功； （2）叉车在货车旁边提升货物时的功率； （3）若叉车水平匀速直线运动时克服阻力做功的功率为8000 W，求叉车受到的阻力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 ，货物重力为 叉车水平运动时，运动方向与重力方向垂直，重力不做功，只有两次提升货物时克服重力做功，整个过程克服重力做功 【小问2详解】 叉车提升货物克服重力做功 提升功率为 【小问3详解】 叉车牵引力为 叉车做匀速直线运动，因此叉车受到的阻力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期期末质量评估检测 八年级物理试题卷 注意事项： 1．本试卷满分70分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生先将自己的姓名、考号、学校等填在试题卷和答题卡相应的位置。 3．考生作答时，将答案涂、写在答题卡上，在本试题卷上答题无效。 4．考试结束，将答题卡和试题卷一并交回。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 古希腊哲学家亚里士多德错误地认为：物体的运动需要力来维持。意大利物理学家________通过思想实验得出物体的运动不需要力来维持。英国物理学家________概括了前人研究成果，总结出著名的牛顿第一定律。 2. 沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来（如图所示），这是由于小球具有__________的缘故。若乘客是面朝西坐着的，则列车是向_________（选填“东”或“西”）运动的。 3. 冬天里，有些地方的人们常用狗拉雪橇来代步。一条狗用300 N的水平拉力拉着重2500 N的雪橇在水平雪面上匀速向东前进，雪橇受到地面的滑动摩擦力的大小是________N、方向是________。此时，雪橇受到的支持力是________N。 4. 家里卫生间洗手盆下方的下水管弯成“U”形，如图（a）所示，这是利用了_____原理；当盆中有水流下时，因为A处的液体压强____ B处的液体压强（选填“大于”“等于”或“小于”），所以水会由A处流向B处；若下水道堵住了，可以用如图（b）所示的搋（chuai）子用力抽几下来疏通管道，其中运用了______的知识。 5. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t图象分别如乙、丙所示，由图象可知，当t=3s时，物体受到的摩擦力是_______ N，在第4~6s过程中，拉力对物体做的功是_______J。 6. 如图，用量筒分别量取50 mL的染色酒精和50 mL的水，往装有水的量筒中缓慢注入染色酒精。水与染色酒精混合后，总体积将________（填“大于”、“等于”或“小于”）100 mL，染色酒精后来颜色变浅，这一现象说明分子在永不停息地做________。 二、选择题（每小题2分，共16分。7～12小题只有一个答案符合题目要求，13～14小题有两个答案符合题目要求，选对但不全得1分，有错选或不选得0分） 7. 生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测符合实际的是（ ） A. 珠穆朗玛峰的大气压约1×105 Pa B. 中学生密度和水相近，游泳时所受的浮力约为500 N C. 把物理课本从地上捡起放到课桌上，所做的功约为0.4 J D. 使用定滑轮时的机械效率可达到100% 8. 如图，小车放在水平面上，把支架竖直固定在小车上，在支架中点处用细线悬吊一个小球。小车静止时剪断细线，小球恰好落入桶中。若在拉着小车水平匀速直线向右运动过程中剪断细线，小球将落在（ ） A. 水桶的左边 B. 水桶中 C. 水桶的右边 D. 无法确定 9. 如图，公共汽车遇到紧急情况突然刹车时，车上乘客向前倾倒，下列有关说法正确的是（ ） A. 乘客向前倾倒是因为乘客受到惯性的作用 B. 图片中的乘客受平衡力的作用，处于平衡状态 C. 刹车时乘客受到的重力和车对乘客的支持力是一对平衡力 D. 乘客对车的压力和车对乘客的支持力是一对相互作用力 10. 关于压强，下列说法不正确的是（ ） A. 书包背带做得比较宽，可以减小书包对肩膀的压强 B. 飞机机翼能获得向上的升力，是利用了流体流速越大压强越小的原理 C. 大气压强随着海拔高度的增加而增大 D. 饮料吸管一端做得很尖，是为了增大压强 11. 如图，是四种类型剪刀的示意图，请你为铁匠师傅选择一把最适合剪铁皮的剪刀，你会选择剪刀（ ） A. B. C. D. 12. 如图，小明用绳子将一把铁锁悬挂起来并把铁锁拉近他的鼻子，他的头保持不动。当手放开铁锁后，铁锁会摆出去，后来又摆回来。则下列说法中正确的是（ ） A. 铁锁摆回时不能碰到小明的鼻子 B. 铁锁从A摆到B时，铁锁的动能转化为它的重力势能 C. 铁锁从B摆到C时，铁锁的重力势能转化为它的动能 D. 在摆动过程中，铁锁的机械能保持不变 13. 曹冲称象的故事广为流传。如图，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（　　） A. 甲图中船排开水的重力与大象的重力大小相等 B. 船内石头增多的过程中船底受到水的压强变大 C. 船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变 D. 甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等 14. 工人用如图滑轮提升货物A。在竖直向上的拉力F＝250 N的作用下，使重450 N的货物A在50 s的时间里，匀速竖直上升了10 m。下列说法正确的是（ ） A. 工人所做的有用功为2500 J B. 工人所做的总功为9000 J C. 拉力F的功率为100 W D. 动滑轮的机械效率为90% 三、作图题（每小题2分，共4分） 15. 公交车正在向右匀速直线行驶，如图所示。画出此时站在公交车上乘客的受力示意图（力的作用点画在重心O上） 16. 如图所示，杠杆ON可绕支点O转动。在杠杆N端挂一物体A，为使杠杆在图中位置能保持静止，需在M点施加一个力F1。画出在M点对杆的最小拉力F1的示意图以及F2的力臂l2。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 小亮的爸爸是游泳馆中的教练，每天清洗水池前得先放干净水，小亮有时也参与放水，发现水越深出水口处的盖子越难打开，因此小亮进行了“液体内部压强与哪些因素有关”的实验： （1）该实验是通过U形管两侧液面________来反映被测压强大小的； （2）小亮比较________两次实验得出，液体内部压强与液体密度有关；比较丙、丁实验可知，在同种液体中，________越大，压强越大； （3）根据以上研究得出的结论，小亮认为拦河坝应设计成________（填“上宽下窄”或“上窄下宽”）的形状。 18. 如图是探究浮力大小与哪些因素有关的实验装置图。 某实验小组在探究浮力的大小与哪些因素有关时，提出了如下猜想： 猜想一：可能与液体的密度有关。 猜想二：可能与物体排开液体的体积有关。 猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关。 他们利用弹簧测力计、实心圆柱体物块等器材探究浮力的大小跟哪些因素有关。 （1）由图知，圆柱体浸没在水中受到的浮力为________N； （2）选用图A、D、E的实验可以验证猜想一是________（填“正确”或“错误”）的； （3）选用图________三次的实验可以验证浮力的大小与物体排开液体的体积有关； （4）某同学通过分析图C与图E的数据验证猜想三，其中存在的问题是没有控制液体的________； （5）某同学根据生活经验“铁块放入水中会下沉，而铁块做成轮船却能漂浮在水面上”，提出浮力大小与物体形状有关，他的结论是________（填“合理”或“不合理”）的； （6）根据图中的数据可以算出盐水的密度为________kg/m3。（ρ水＝1.0×103kg/m3） 19. 某小组的同学在做“探究杠杆的平衡条件”实验中， （1）杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆________（填“平衡”或“不平衡”）；为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节，这样做的目的是便于测量________； （2）同学们接下来又分别改变支点两侧钩码的个数，是为了改变________，通过移动钩码悬挂的位置，使杠杆在水平位置平衡。经多次实验，得到下面表格中的数据，其中记漏了一个数据，请你帮补上________； 实验次序 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1 10.0 2 5.0 2 2 10.0 1 20.0 3 2 15.0 ________ 10.0 （3）由实验数据得到的结论是________（用公式表示）； （4）实验结束后，老师让同学们做图乙所示实验，来体验力和力臂的大小关系。在杠杆保持平衡时，弹簧测力计沿A方向的拉力比沿B方向的拉力________，因为沿A方向的力臂要比沿B方向的力臂________（两空填“大”或“小”）； （5）如果同学们又进行了如图丙所示的探究，考虑杠杆自身重力的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应________（填“大于”、“等于”或“小于”）3 N（每个钩码0.5 N）。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 水平桌面上放置一底面积为1000 cm2，重为6 N的柱形容器，容器内装有重力为240 N的某液体。将一体积为4×10-4 m3的物体A悬挂在弹簧测力计上，弹簧测力计示数为10 N，让物体从液面上方逐渐浸入直到浸没在液体中（如图），弹簧测力计示数变为5.2 N。（柱形容器的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，物体未接触容器底，g＝10 N/kg）求： （1）物体浸没在液体中时受到的浮力； （2）筒内液体密度； （3）物体浸没时，容器对桌面的压强。 21. 如图是工人师傅使用叉车搬运货物的场景，叉车用2 s的时间将质量为1 t的货物匀速提高0.5 m，再以2 m/s的速度在水平地面匀速直线运动30 m来到货车旁边，最后再用4 s的时间将货物提高1 m，装载到1.5 m高的货车箱内（g＝10 N/kg）。求： （1）整个过程中叉车克服重力所做的功； （2）叉车在货车旁边提升货物时的功率； （3）若叉车水平匀速直线运动时克服阻力做功的功率为8000 W，求叉车受到的阻力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $