第一节 化学真奇妙-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件(鲁教版·新教材)

2026-07-03
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众望益飞教育科技(北京)有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版九年级上册
年级 九年级
章节 第一节 化学真奇妙
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.52 MB
发布时间 2026-07-03
更新时间 2026-07-03
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2026-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58627426.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件围绕“化学真奇妙”主题,涵盖化学研究范畴、物质的变化与性质、物质构成的奥秘等核心知识点。通过科技成果(如东风导弹研制)和传统文化(如兵马俑烧制)情境导入,以“刷基础-刷提升-刷易错-刷素养”为学习支架,构建从宏观现象到微观本质的知识脉络。 其亮点在于融合科学思维与科学探究,通过对比分析(如物理变化与化学变化判断)、微观模型(如分子构成分析)及实验探究(如碱式碳酸铜性质实验),培养学生证据推理与实践能力。情境化命题(如《天工开物》记载的“烧石成灰”)体现化学与生活联系,分层练习帮助学生巩固基础、提升素养,教师可直接用于课堂教学与分层辅导。

内容正文:

化 学 九年级上册 LJ 1 2 3 第一单元 步入化学殿堂 4 第一节 化学真奇妙 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 基础 知识点1 化学改变了世界 1.【2026山东威海期中】我国的下列科技成果,不属于化学研究范畴的是( ) C A.实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成 B. 与金属铜复合催化合成乙二醇 C.射电望远镜捕获重复快速射电暴 D.实现从二氧化碳到淀粉的人工合成 【解析】从一氧化碳到蛋白质的人工合成、 与金属铜复合催化合成乙二醇、实现 从二氧化碳到淀粉的人工合成都涉及新物质的制备,均属于化学研究范畴;射电望 远镜捕获重复快速射电暴,与化学研究内容无关,不属于化学研究范畴。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 2. 2026年1月,解放军火箭军开训画面中,十多枚东风 高超音速 导弹成排亮相,以罕见的规模化展示引发全球震动。在导弹研制过程中不属于化 学研究范畴的是( ) B A.导弹推进剂的制备与应用 B.开发导弹的制导系统 C.研究导弹战斗部的爆炸物 D.导弹外层耐高温涂料的制造 【解析】开发导弹的制导系统,属于电子工程、计算机科学等领域的研究范畴, 不属于化学研究范畴,B符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8 3. 化学与人类生活息息相关,下列有关化学学科的说法中,错误的是 ( ) D A.化学助力合成功能材料,支撑了中国的航天梦想 B.化学技术可研发新型电池,推动新能源汽车发展 C.屠呦呦团队研制的青蒿素和双氢青蒿素,挽救了数百万人的生命,利用了化学方法 D.利用现代化学仅能研究自然界已存在的物质,无法创造新物质 【解析】现代化学可创造自然界不存在的新物质,如人工合成的材料、新型药物 分子等,并非仅能研究自然界中已存在的物质,D错误。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9 4.【2025山东威海期中】铁是我们生活中应用较广泛的金属之一,下列关于铁的问 题,不属于化学研究范畴的是( ) B A.如何把铁矿石炼成铁 B.如何将钢板轧成汽车外壳 C.钢铁为什么会生锈 D.铁锈是由什么组成的 【解析】研究如何把铁矿石炼成铁,属于研究物质的变化,属于化学研究的范畴,故 A不符合题意;研究如何将钢板轧成汽车外壳,属于机械加工领域,不属于化学研究 的范畴,故B符合题意;研究钢铁为什么会生锈,属于研究物质的变化,属于化学研究 的范畴,故C不符合题意;研究铁锈是由什么组成的,属于研究物质的组成,属于化学 研究的范畴,故D不符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10 知识点2 物质的变化与性质 5.【2025上海奉贤区期中】化学变化中有新物质生成。下列对化学变化中“新物 质”的解释,正确的是( ) D A.“新物质”是无毒、无害的物质 B.“新物质”一定是自然界中不存在的物质 C.“新物质”与变化前的物质颜色、状态一定不同 D.“新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11 【解析】“新物质”不一定是无毒、无害的物质,故A解释不正确;“新物质”不一 定是自然界中不存在的物质,也可能为自然界中已有的物质,故B解释不正确; “新物质”与变化前的物质颜色、状态可能相同,故C解释不正确;化学变化中生 成的新物质是相对于变化前的物质来说的,即新物质是与变化前的物质在组成或结 构上不同的物质,故D解释正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 6.【2026山东济南期中】物质世界充满了变化。下列变化过程中,只发生物理变 化的是( ) A A.瓷盘破碎 B.葡萄酿酒 C.光合作用 D.煤气燃烧 【解析】瓷盘破碎只是物质形状发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化;葡 萄酿酒、光合作用、煤气燃烧的过程中均有新物质生成,均属于化学变化。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13 7. 传统文化【2025陕西中考A卷】陕西历史文化源远流长,文物众多,其中 秦始皇兵马俑以其宏大的规模和磅礴的气势闻名世界。下列兵马俑制作工艺中涉 及化学变化的是( ) C A.陶土粉碎 B.陶泥塑形 C.陶俑烧制 D.陶体打磨 【解析】陶土粉碎、陶泥塑形、陶体打磨的过程中没有新物质生成,均属于物理 变化;陶俑烧制的过程中有新物质生成,属于化学变化。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 方法点拨 判断物理变化和化学变化的依据:是否有新物质生成。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8.【2026山东泰安调研】人类需要的能量可以由化学反应产生。下列过程中,利 用了化学反应产生能量的是( ) A A.火箭发射 B.风力发电 C.太阳能发电 D.水力发电 【解析】火箭发射的能量来自燃料燃烧,燃烧过程中有新物质生成,属于化学变 化,是利用化学反应产生能量,A正确;风力发电是将风能转化为电能,只是能量 的转变,没有新物质生成,属于利用物理方法产生能量,B错误;太阳能发电,是 使太阳能转化为电能,只是能量的转变,无新物质生成,属于利用物理方法产生 能量,C错误;水力发电,是使水能转化为电能,只是能量的转变,无新物质生成, 属于利用物理方法产生能量,D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 9.【2026山东德州调研】在地震灾害后的防疫工作中,人们用二氧化氯 作 消毒剂。是一种黄绿色、有刺激性气味的气体, 以下为黄红色液体,易 溶于水,见光易分解。下列描述属于二氧化氯化学性质的是( ) C A.黄绿色 B.有刺激性气味 C.见光易分解 D.易溶于水 【解析】黄绿色、有刺激性气味、易溶于水都不需要通过化学变化就能表现出来, 属于物理性质;见光易分解,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质。 故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17 关键点拨 判断物质的某一性质是物理性质还是化学性质时,要看该性质是否需要通过化学 变化才能表现出来。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 18 10. 传统文化【2026山东青岛调研】《天工开物》被誉为“中国17世纪的工 艺百科全书”。其记载的下列手工业和制造业的生产技术中,与化学性质相关的 是( ) B A.棉线织布 B.烧石成灰 C.伐木制舟 D.沙里淘金 【解析】棉线织布、伐木制舟、沙里淘金过程中均没有新物质生成,与化学性质 无关;烧石成灰过程中有新物质生成,发生化学变化,与化学性质相关。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 19 11.下列实验可验证物质化学性质的是( ) D A.金属相互刻画 B.闻气味 C.石墨导电 D.铁钉生锈 【解析】金属相互刻画是为了比较金属的硬度,硬度不需要金属发生化学变化就 能表现出来,属于物理性质;气味是不需要发生化学变化就能表现出来的性质, 属于物理性质;石墨导电,导电性是不需要发生化学变化就能表现出来的性质, 属于物理性质;铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化,可验证物 质的化学性质。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 20 知识点3 物质构成的奥秘 12.【2026山东烟台期中】我国科学家通过扫描隧道显微镜 技术将 101个铁原子排列成最小的汉字,如图所示。据此不能得出的结论是 ( ) D A.原子是真实存在的 B.“原子”二字仅凭肉眼根本看不见 C.人们已掌握控制和移动原子的技术 D.上述操作中发生了化学变化 【解析】用隧道显微镜 技术将原子排列成汉字,说明原子真实存在,人类 已掌握控制和移动原子的技术,A、C符合题意;“原子”二字仅凭肉眼根本看不 见,结论合理,B符合题意;该过程中只是将铁原子移动,没有新物质生成,不属 于化学变化,D不符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 21 13.【2026山东淄博期中】结合下图回答问题。 (1)甲醛分子中有___种原子;1个甲烷分子中有 ___个原子。 3 5 【解析】由分子结构模型可知,甲醛分子中有碳、 氢、氧3种原子;1个甲烷分子中有1个碳原子、4 个氢原子,共5个原子。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 22 (2)比较氢分子与水分子,可得出的结论是________________________________ _________________。 分子可以由同种原子构成,也可以 由不同种原子构成 【解析】由氢分子与水分子可知,分子可以由同种原子构成,也可以由不同种原 子构成。 (3)比较过氧化氢分子和水分子、乙炔分子和甲烷分子,可得出的结论是______ _________________________________________。 分子 种类不同可能是由于构成分子的原子数目不同 【解析】比较过氧化氢分子和水分子、乙炔分子和甲烷分子,可得出分子种类不 同可能是由于构成分子的原子数目不同的结论。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 23 刷易错 易错点 不能正确区分物质的性质与变化 14.【2026四川成都质检】从下列概念中选择正确的序号填入括号中。 A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质 (1) 时水结成冰___; (2)汽油可以燃烧___; (3)块状胆矾变成粉末状胆矾___; (4)酒精易挥发___; (5)煤气燃烧___; A D A C B 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 24 (6)鸡蛋久置后变臭___; (7)镁条能在空气中燃烧___; (8)通常条件下,铁的密度是 ___; (9)二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊___; (10)通常条件下,氧气是一种无色无味的气体___; (11)铜在空气中加热后生成了氧化铜___。 B D C D C B 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 25 【解析】 题号 说明 判断 (1) 时水结成冰,只是状态发生了变化,没有新物质生成 A物理变化 (2) 汽油可以燃烧,需要发生化学变化才能体现出来 D化学性质 (3) 块状胆矾变成粉末状胆矾,只是形状发生了变化,没有新物 质生成 A物理变化 (4) 酒精挥发,只是状态发生了变化,没有新物质生成,不需要 发生化学变化也能体现出来 C物理性质 (5) 煤气燃烧的过程中有新物质生成 B化学变化 (6) 鸡蛋久置后变臭的过程中有新物质生成 B化学变化 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 26 题号 说明 判断 (7) 镁条能在空气中燃烧,需要发生化学变化才能体现出来 D化学性质 (8) 密度是物质本身固有的属性,不需要发生化学变化即可体现 C物理性质 (9) 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,需要发生化学变化才能体 现出来 D化学性质 (10) 氧气的颜色、气味,不需要发生化学变化即可体现 C物理性质 (11) 铜在空气中加热后生成了氧化铜是一个已经发生的过程,该 过程有新物质生成 B化学变化 续表 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 27 提升 1. 跨学科 【2026山东潍坊期中】下列词语包含的物质变化中,有一种与其 他三种有所区别,该词语是( ) A A.粮食酿酒 B.冰雪消融 C.磨杵成针 D.沙里淘金 【解析】粮食酿酒过程中有新的物质生成,属于化学变化;冰雪消融、磨杵成针、 沙里淘金的过程中没有新物质生成,属于物理变化。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 2.【2026江西九江期中】明德中学九年级(1)班的“物质性质与用途”主题班会 上,同学们纷纷发言。 小张说:“我查资料知道,石墨能作电池电极,是因为它能导电。” 小王说:“酒精能用于降温,部分原因是它能迅速蒸发并带走热量。” 小丽观察很仔细:“我在实验室看到,储存的液氧是淡蓝色的,非常美丽。” 小刚则提到了新能源:“氢气被认为是一种清洁燃料,主要是因为它的燃烧产物 只有水。”同学们的发言中,主要描述化学性质的是( ) D A.小张的话 B.小王的话 C.小丽的话 D.小刚的话 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 29 【解析】石墨能作电池电极是因为石墨具有导电性,导电性是物理性质,A不符合 题意。酒精能用于降温描述的是酒精的用途,酒精迅速蒸发的过程中没有生成新 物质,描述的是物理变化,B不符合题意。液氧的颜色不需要发生化学变化就能体 现出来,属于物理性质,C不符合题意。氢气燃烧是化学变化,氢气的燃烧产物只 有水,体现了物质的化学性质,D符合题意。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 30 归纳总结 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,如可燃性、助燃性、氧化性、还 原性等;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质,经常表现为颜 色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、 吸附性、延展性等。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 31 3.【2026山东淄博质检】日常生活中有以下现象:①菜刀表面常产生红棕色的斑 点;②将新鲜萝卜放入泡菜坛中,几天后萝卜变酸了;③水果腐烂后发出难闻的 气味;④把鸡蛋放入白醋中,蛋壳表面产生气泡;⑤农田里烧麦秸,浓烟冲天; ⑥点燃烟花可看到美丽的焰火,闻到刺激性气味。现有四位同学就以上现象发表看 法,你认为正确的是( ) A A.甲同学认为上述现象表明变化后都产生了新物质,所以都发生了化学变化 B.乙同学认为上述现象不能判断是否发生了化学变化 C.丙同学认为除②外,其余都是化学变化 D.丁同学认为上述现象确实表明变化后都产生了新物质,但不一定都发生了化学变化 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 32 【解析】化学变化的本质是有新物质生成。菜刀上出现红棕色的斑点、萝卜变酸、 水果腐烂、蛋壳上有气泡产生、物质燃烧,均有新物质生成,故①~⑥均发生了化 学变化。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 33 4.[中]从微粒的视角研究物质是化学独特的思维方式。请观察下图微粒模型, 用微粒名称填空。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 34 (1)图a中,一杯水由许许多多的微粒聚集而成,每个该微粒又是由1个________ 和2个________构成的。 氧原子 氢原子 【解析】题图a中,水由许许多多的水分子聚集而成,每个水分子又是由1个氧原 子和2个氢原子构成的。 (2)图b中,一瓶氧气是由许许多多的________聚集而成的,每个该微粒又是由2 个________构成的。 氧分子 氧原子 【解析】题图b中,一瓶氧气是由许许多多的氧分子聚集而成的,每个氧分子又是 由2个氧原子构成的。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 35 (3)图a、图c、图d的三种分子中都含有的原子是________。 氢原子 【解析】题图a、题图c、题图d的三种分子中都含有氢原子。 (4)由图d可知,1个乙醇分子是由2个____原子、6个氢原子和1个氧原子构成的。 碳 【解析】由题图d可知,1个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 36 刷素养 走向重高 5.核心素养 科学探究与实践 【2025山西吕梁质检,中】某同学在实验室发现一 瓶标有“碱式碳酸铜”的物质,经老师同意后,他进行了下表实验,回答下列问 题。#1 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 37 实验步骤 实验现象 实验一 ①取少量该粉末,放入盛有水的烧杯中,充分搅 拌 未溶解 实验二 ②另取少量这种粉末,利用下图的装置进行实验 _________________________________________________________ 绿色粉末逐渐变为 黑色,试管口有小 液滴,澄清石灰水 变浑浊 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 38 (1)实验一的目的是________________________。 探究碱式碳酸铜的溶解性 【解析】实验一的目的是探究碱式碳酸铜的溶解性。 (2)实验二中,证明碱式碳酸铜发生了化学变化的现象是____________________ _____________________________________。 绿色粉末逐渐变为黑 色,试管口有小液滴,澄清石灰水变浑浊 【解析】实验二中,证明碱式碳酸铜发生了化学变化的现象是绿色粉末逐渐变为 黑色,试管口有小液滴,澄清石灰水变浑浊。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 39 (3)由上述两个实验可知,碱式碳酸铜具有哪些性质?它们是物理性质还是化学 性质?_________________________________________________________________ _____________________。 碱式碳酸铜是绿色粉末,不溶于水,这属于物理性质;碱式碳酸铜受热易 分解,这属于化学性质 【解析】由题述两个实验可知,碱式碳酸铜是绿色粉末,不溶于水,这属于物理 性质;碱式碳酸铜受热易分解,这属于化学性质。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 40 $

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