山东聊城市阳谷县2025-2026学年四年级下学期期末语文试题

2025-2026学年度第二学期期末练习题 C.地点发生转变时，不能直接写出目的地。 D.可以把特别吸引你的景物作为重点来写 四年级语文 5.下列说法错误的一项是()(1分) (时间：70分钟 满分：105分) A.《十万个为什么》是一本科普读物，米·伊林带着我们进行了有意思的屋内旅行。 书法乐园。(5分) B.老舍在《母鸡》一文中运用了对比的写法，写出了作者对母鸡的喜爱。 请你用规范、端正、整洁的字体，欣赏并抄写句子。（书写小提示：字的中心要在 横格的中线上，保持水平：字距要适中：不要忘记标点符号哦！) C.《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的，其中孔隙和内洞部分详细写。 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。 D.《宝葫芦的秘密》中的王葆是一个爱幻想、有些懒、不爱动脑筋、什么都想现成 的一个坏孩子。 6.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )(1分) A.即使身处险境，他也临危不惧，始终坚持着自己的理想和信念。 一、基础知识。（18分) B.你的朗读真棒，要是声音能够再抑扬顿挫一些，你会有更多粉丝的。 1.读拼音，根据语境写词语。(7分) C.如果大家都对错误冷眼旁观，问题就无法解决。 本学期，我们欣赏了一幅幅自然、héxié( )的田园风景画，游览了 D.遇到问题，他总能随机应变，灵活解决。他真是解决难题的变色龙啊！ 双龙洞，在那里看见了满山的du juan( )花：在科学家的带领下，我们 7.下列加点字词的解释有误的一项是( )1分) 穿越时空sui dao( ),见到了远古时代的恐龙…我们也认识了不少人物： A.卜算子·咏梅（词牌名） B.欲将轻骑逐（骑兵） 在芦花村与dfrn( )进行不屈斗争的雨来，王尔德笔下pfq1( C.太白感其意（意志） D.只留清气满乾坤（天地间） 暴躁的巨人，在hun luon( )中维持zhix对( )的镇定自若的哈 8.小明感觉到“不像城市的车水马龙、繁华璀璨，乡村生活宁静舒缓、从容自在”。 尔威船长… 下列选项中与这个句子写作手法相同的是( )(1分) 2.下列词语书写完全正确的一项是( )(1分) A.雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。 A.甜密抽穗响午装饰 B.淘气侍侯警戒慌忙 B.树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧的火。 C.姿态功能教练寂静 D.坚巨清静脸颊命令 C.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 3.下列词语所表达的感情色彩与其他三项不同的一项是( )。(1分) D.飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 A.铁公鸡 B.老黄牛 C.变色龙 D.纸老虎 9.下列说法中不正确的一项是()(1分) 4.关于写游记，下列说法不正确的一项是( )(1分) A.辛弃疾的《清平乐·村居》中，“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”让我们感受到 A.写游览过的地方，可以按照游览的顺序来写。 了作者喜欢懒散的孩子。 B.如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。 <2025-2026学年度第二学期四年级语文期末练习题1/4> B.《文言文二则》中的两个故事告诉我们：只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就。 5.不仅是古诗，有许多名言警句也教给我们深刻的道理。如清华大学的校训“自 C.“平明送客楚山孤”中的“客”是指诗人的朋友辛渐。 强不息，厚德载物”就出自《周易》中的“ D.童话充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。 地势坤，君子以厚德载物”。遇到挫折或出了问题，我们应 10.按要求写句子。(3分) 该调整好心态，《论语》教我们“ (1)巨人说：“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”（改为转述句） 6.通过本学期的学习，我们了解了： 的黄继光， 的雨来， 的哈尔威船长 (2)那草滩的绿，绿得娇嫩：那菜花的黄，黄得蓬勃：而那湖水的蓝，又是蓝得 三、阅读赏析。(8+16分) 多么醉人啊！（注意加点部分，仿写描写颜色的句子） (一)课内片段阅读。（共8分，每小题2分） 猫（节选） (3)冬天是个魔术师，他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。（照样子，写一写 ①猫的性格实在有些古怪。 春天) ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧 春天是个 他 无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎 二、日积月累。（每空1分，共18分） 么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 1.诗中有画：春有“儿童急走追黄蝶， ”的活泼：夏有“梅 可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职，它屏息凝视，一连就是几个钟头， 子金黄杏子肥， ”的绚烂：冬有“ 非把老鼠等出来不可！ ③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子 你的腿，把脖子出 大雪满弓刀”的壮举。 来让你给它抓痒，或是在你写作的时候， 上桌来，在稿纸上印几朵 2.文中人美：车胤“夏月 以夜继日焉”，他的 小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候， 苦读精神，照亮了我们的求学之路。诗人王冕在《墨梅》中用“ 它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多 ”表达自己正直高洁的品格，教给我们做人的道理。 少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。 3.言中有理：当我们遭遇困难的时候，可以用《老子》中的“胜人者 1.选段的作者是 本学期我们还学过他的课文《 ”来激励自己。阅读助成长，我们要知晓 2.课文中动词填写正确的是( ,一日不读十日空”的道理，坚持天天阅读。 A.蹭伸踩跳 B.伸踩跳躁 C.蹭伸跳踩 4.毛主席以“俏也不争春，只把春来报。 3.第③自然段划线的句子运用了 的修辞手法，这里的“小梅花”是 ”赞美梅花的谦逊，更以这首词鼓励人们革命到底，展现了 指 4.下列对选文内容理解不正确的一项是( 共产党人的大无畏精神。 <2025-2026学年度第二学期四年级语文期末练习题2/4> A.第②自然段中连用了“吧”“啊”“呢”三个语气词，表现作者对猫的关切和爱怜。 ⑩我的眼眶湿润了，眼前又浮现出那个黑黑瘦瘦，眼晴却亮亮的小男孩… B.选文中写猫会丰富多腔地叫唤，从中可以看出作者对猫观察得很仔细。 1.下列小标题，不适合作为本文题目的一项是( )(2分) C.从选文中能够体会到猫的性格十分古怪，常常惹作者生气。 A.黑节草 B.我爱摄影 C.男子汉铁皮 D.小男孩与黑节草 (二)课外阅读。(16分，2+8+2+4) 2.本文围绕小男孩写了哪几件事？“我”的心情发生了怎样的变化？请完成导图。 (8分) ①我喜欢摄影。一次我在集市上捕捉镜头，突然，一个小男孩说道：“叔叔，上好 买黑节草 述说身世 的黑节草，买一点吧。”这是个十来岁的男孩子，瘦瘦的，黑黑的。这么小的孩子己经 在为生活奔波，想到这里，心里有一种酸楚。 ②我忙问：“这黑节草是哪儿采的？”男孩说：“山上采的，山可高呢。” ③我来了兴趣，再问：“你家里人呢？为什么你一个人来集市？” 3.下列对本文的理解，说法恰当的一项是( )(2分) ④“爷爷犯病了，爸妈去外地打工了。我是家中唯一的男子汉，我不来，谁来？” A.“我”买下小男孩的黑节草，是因为草药效果好，包治百病。 ⑤“好，这些黑节草我全要了。”我掏了500元钱给小男孩。 B.男孩向“我”诉说自己的身世，主要是为了诉苦，博得同情。 阳 ⑥“能去你家看看吗？”我有点好奇。男孩点点头。走了很长一段路，终于来到 製 C.第7自然段中的“小心翼翼”一词，写出了铁皮采草药时害怕的样子。 座破旧的屋子前。爷爷连忙从屋里出来招待我。男孩告诉我，他叫铁皮，爸爸妈妈 少 D.爷爷叮嘱铁皮晒干黑节草，说明爷爷的为人处事对铁皮的成长影响很大。 已几年不回家了，他和爷爷两个人相依为命。听了男孩的身世，我心里不禁涌起怜惜 4.在生活和阅读中你一定还认识了很多男子汉，请选择一位，结合事件跟同学们 之情。 分享。(4分) ⑦饭后，铁皮领我到山上看看。来到半山腰，只见铁皮熟练地将麻绳的一端系在 我认为是 是男子汉，因为他 悬崖边的一棵粗树上，另一端捆在自己的腰间。他攀着峭壁边的树权一点一点降落， 最后稳稳地站在一块石头上。他小心翼翼地将一株株草药剪下来。此时，我的内心生 出一股难以言表的敬佩之情。 四、习作表达。(40分) ⑧离别时，我说：“我还要去采风拍照，这样吧，草药先放你这儿，有机会再寄给 生活中有许多“美”让人印象深刻。绿树成荫，荷香阵阵，是夏天最美的画卷： 我。”铁皮迟疑了一下，很慎重地对我说：“叔叔，你留个地址。”我摸出一张名片递给 句“我支持你”，给人信心，是耳畔最美的语言：搀扶受伤的同学走回教室，是校园 他。 最美的风景…请以“最美的 ”为题写一篇习作。先把题目补充完整， ⑨采风回去后，我忙于处理照片，也就忘记了这事。大约三个月后，我收到一个 再按一定的顺序写作，表达出自己的感受，350字左右。 包裹，没想到是一大包黑节草和一张纸条。纸条上写道：“叔叔，爷爷说新鲜的黑节草 邮寄会长霉，容易坏，叮嘱我晒干了寄给您。” <2025-2026学年度第二学期四年级语文期末练习题3/4> <2025-2026学年度第二学期四年级语文期末练习题4/4)