内容正文:
2025-2026学年度第二学期末教学质量监则
八年级数学
注意事项:
1.请将答案正确填写在答题卡上
2.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
一.选择题(本题共10小题,每小题4分,满分40分,每小题都给出A,B,C,D四个选项,其中只有一个是符合题目要求的)
1. 下列二次根式是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
2. 水是生命之源.为了倡导节约用水,随机抽取某小区7户家庭上个月家里的用水量情况(单位:吨),数据为:7,5,6,8,8,9,10,这组数据的中位数和众数分别是( )
A. 9,8 B. 9,9 C. 8.5,9 D. 8,8
3. 如图,在一块长15米、宽10米的矩形空地上,修建两条同样宽的相互垂直的道路,剩余部分栽种花草,使绿化面积为126平方米,设路宽为米,则可列方程( )
A. B.
C. D.
4. 已知方程的两个解为,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
5. 在中,的对边分别是a,b,c,下列条件中,能判定是直角三角形的是( )
A. B.
C. D.
6. 将一个直角三角形的三条边长都扩大到原来的2022倍,得到的新三角形是( )
A. 锐角三角形 B. 直角三角形
C. 钝角三角形 D. 形状不能确定
7. 如图,在中,,,,在上截取,在上截取,在数轴上,O为原点,则P点对应的实数是( )
A. B. C. 2 D.
8. 如图,中,若,,以各边为边向外作正方形、正方形、正方形连接,则这个六边形的面积为( )
A. 13 B. 14 C. 15 D. 16
9. 定义运算:.例如:.则方程的根的情况为( )
A. 有两个相等的实数根 B. 有两个不相等的实数根
C. 无实数根 D. 无法确定
10. 如图,已知正方形的边长为4,点E是边的中点,点P是对角线上的动点,则的最小值是( )
A. B. C. D.
二、填空题(共4小题,满分20分,每小题5分)
11. 函数中,自变量的取值范围是___________.
12. 为计算某样本数据的方差,列出如下算式据此判断:①样本容量是;②样本的平均数是;③样本的众数是;④样本的中位数是.上面说法错误的是______.
13. 等腰三角形一腰上的中线把该三角形的周长分成和两部分,这个等腰三角形各边长为______.
14. 如图所示,矩形中,,,点为边上一个动点,将沿折叠得到,的平分线分别交于点,
(1)当为中点时,的长为___________;
(2)当点从运动到的过程中,的最大值为___________;
三、解答题(共2小题,满分16分,每小题8分)
15. 计算:
16. 解一元二次方程:
(1)
(2)
四、解答题(共2小题,满分16分,每小题8分)
17. 已知关于x的一元二次方程有两个实数根
(1)求m的取值范围:
(2)当m取最大整数时,求方程的两个根
18. 如图,的对角线与相交于点O,E为的中点,,,.求和的长度.
五、解答题(共2小题,满分20分,每小题10分)
19. 观察下列各式:①,②;③,…
(1)请观察规律,并写出第④个等式:______;
(2)请用含的式子写出你猜想的规律:______;
(3)请证明(2)中的结论.
20. 某校八年级600名学生参加植树活动,要求每人植4至7棵,活动结束后随机抽查了若干名学生每人的植树量,并分为四种类型,A:4棵,B:5棵,C:6棵,D:7棵.将各类的人数绘制成扇形图(如图1)和条形图(如图2),回答下列问题:
(1)在这次调查中D类型有多少名学生?把条形图补充完整;
(2)本次被调查的学生每人植树量的众数为________棵,中位数为________棵;
(3)求被调查学生每人植树量的平均数,并估计这600名学生共植树多少棵.
六、解答题(共1小题,满分12分)
21. 如图,已知中,,,垂足为点,是边上的中线.
(1)若,求的度数.
(2)若,,求的长.
七、解答题(共1小题,满分12分)
22. 某超市最近销售某种水果,根据以往的销售经验,每千克的售价与每天销售量之间有如下关系:
每千克售价(元)
60
59
58
57
56
……
30
每天销售量(千克)
50
55
60
65
70
……
200
(1)设当售价从每千克60元下降了x元时,每天销售量为y千克,请求出y与x之间的关系式;
(2)如果周六的销售量是170千克,那这天的售价是每千克多少元?
(3)如果该种水果的成本价是30元/千克,某天的售价定为40元/千克,当天的销售利润是多少?
八、解答题(共1小题.满分14分)
23. 如图所示,在中,,点D从点C出发沿方向以的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿方向以的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒.过点D作于点F,连接.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)四边形能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,请说明理由;
(3)当t为何值时,为直角三角形?请说明理由.
2025-2026学年度第二学期末教学质量监则
八年级数学
注意事项:
1.请将答案正确填写在答题卡上
2.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
一.选择题(本题共10小题,每小题4分,满分40分,每小题都给出A,B,C,D四个选项,其中只有一个是符合题目要求的)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】A
二、填空题(共4小题,满分20分,每小题5分)
【11题答案】
【答案】
【12题答案】
【答案】
【13题答案】
【答案】,,
【14题答案】
【答案】 ①. ②.
三、解答题(共2小题,满分16分,每小题8分)
【15题答案】
【答案】7
【16题答案】
【答案】(1),
(2),
四、解答题(共2小题,满分16分,每小题8分)
【17题答案】
【答案】(1)
(2)
【18题答案】
【答案】,
五、解答题(共2小题,满分20分,每小题10分)
【19题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)证明见解析
【20题答案】
【答案】(1)见解析 (2),
(3)被调查学生每人植树量的平均数为5.3棵,这600名学生共植树约3180棵
六、解答题(共1小题,满分12分)
【21题答案】
【答案】(1)
(2)
七、解答题(共1小题,满分12分)
【22题答案】
【答案】(1)
(2)36元 (3)1500元
八、解答题(共1小题.满分14分)
【23题答案】
【答案】(1)
证明:由题意得:,,
∵,
∴,
∵,,
∴
,
∴,
∴;
∵,
∴,
∴,
∴四边形是平行四边形;
(2)能,
(3)当t为10或16时,为直角三角形.
解:分三种情况:
①当时,如图3,
∵,
∴四边形为矩形,
∴,
由(1)可知,四边形为平行四边形,,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
②当时,如图4,
∵四边形为平行四边形,
∴,
∴,
在中,,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∴,
③当,点重合,点重合,此情况不成立;
综上所述:当t为10或16时,为直角三角形.
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