Unit5 Wild Animals Welcome to the unit 教学设计2026-2027学年译林版八年级英语上册

Unit5 Wild Animals

⭐Welcome to the unit教学设计

一、基础信息

项目	内容
教材	译林版八年级上册 Unit 5 Welcome to the unit
课时	1 课时（45 分钟）
课型	听说新授课
主题语境	人与自然 —— 野生动物认知、人与动物共生关系、野生动物保护；跨文化 —— 中外野生动物保护理念、代表性珍稀动物对比
核心语篇	6 种野生动物图文匹配、谈论喜爱野生动物对话模板
设计理念	落实英语学习活动观三层闭环：学习理解→应用实践→迁移创新；融合全球野生动物实景图文真实语篇、中外动物保护跨文化素材、野生动物词汇 / 口语 AI 辅助工具

二、四维核心素养教学目标

语言能力

1. 掌握野生动物主题核心名词：dolphin, eagle, fox, shark, wolf, zebra；描述动物形容词：cute, friendly, smart, strong, fast, team spirit
2. 掌握谈论喜爱野生动物交际核心问答句型：

—What’s your favourite wild animal?

—I like … best. They’re … What about you?

3. 完成 A 板块图片 — 动物单词匹配；依托 B 对话模板小组角色扮演；能完整口头介绍自己最喜爱的野生动物，描述外形、性格、特点。

文化意识

1. 认识六大世界代表性野生动物，了解不同地域栖息物种；对比中外珍稀保护动物（中国大熊猫、美洲白头海雕、非洲斑马等）；
2. 理解单元主旨句Humans and animals are family under the same sky.，树立人与自然和谐共生、主动保护野生动物的环保意识。

思维品质

1. 通过图文匹配任务训练图文对应、物种分类归纳逻辑；
2. 梳理对话逻辑链：询问最爱动物→描述动物特质→反问对方喜好，建立清晰有序的口语表达框架；

3. 思辨野生动物生存现状，辩证思考人类与野生动物的依存关系。

学习能力

1. 掌握 “野生动物词汇认读 — 图文匹配 — 对话模板模仿 — 自主拓展描述动物特征” 听说学习策略；
2. 会使用 AI 扩充全球野生动物词汇、模拟线上动物话题对话、口语发音纠音；小组合作完成野生动物喜好讨论。

三、教学重难点

类别	内容
教学重点	1. 6 类野生动物单词认读，完成图片与动物名称匹配；掌握描述动物性格、能力形容词； 2. What’s your favourite wild animal? I like … best. They’re … What about you? 动物喜好问答交际句型； 3. 依托对话模板，小组自由谈论喜爱的野生动物，清晰描述动物特点。
教学难点	1. 多组野生动物名词认读区分，形容词 cute/friendly/smart/strong 词义辨析； 2. 脱离模板自主拓展，完整描述一种野生动物的习性、生存特点； 3. 向外国同龄人介绍中国本土珍稀野生动物，完成生态保护跨文化交际输出。

四、教学准备

1. 真实语篇素材：全球野生动物实景图文、青少年动物保护访谈实录
2. 跨文化素材：短视频《Native wild animals in China & Western countries》中外本土野生动物科普短片
3. 教具：野生动物图文卡片、词汇任务单、课堂评价量表
4. 数字化工具：AI 野生动物词汇扩充工具、双人线上动物话题对话模拟、口语发音纠音小程序

五、教学过程（45 分钟，严格遵循英语学习活动观分层设计）

环节	时长	活动层级	教学活动详情	创新融合（真实语篇 + 跨文化 + AI）
Step1 封面导入 情境	5min	学习理	1. 真实语篇导入：展示非洲草原野生动物封面，齐读单元核心句Humans and animals are family under the same sky.，齐读单元四项学	全球野生动物实景真实语

环节	时长	活动层级	教学活动详情	创新融合（真实语篇 + 跨文化 + AI）
激趣		解	习目标 2. AI 辅助激趣：AI 播放全球野生动物短视频（海雕、海豚、斑马、狐狸、狼、鲨鱼），抛出核心问题：What wild animals do you know? Which one do you like best? 3. 全班自由发言，简单说出 animal, wild, cute 等基础词汇。	篇；AI 多元动物短视频；铺垫中外野生动物跨文化对比话题
Step2 词汇输入 图文匹配 A 板块	10min	学习理解	1. 读前词汇铺垫：依次出示六幅动物插图，教授 6 组野生动物名词、特质形容词，AI 跟读实时纠音；区分陆生、海洋、飞行动物三类 2. 学生独立完成图片与 dolphin/eagle/fox/shark/wolf/zebra 匹配，同桌互查核对答案 3. 跨文化拓展：播放 1 分钟科普短片，对比中国特有珍稀动物与欧美代表性野生动物 4. 同桌互相抽查单词朗读，区分不同栖息地动物表达。	跨文化中外野生动物对比短视频；AI 词汇跟读纠音；全球野生动物纪实图文真实语篇
Step3 研读对话模板 拆解交际句型	12min	学习理解	1. 播放 B 板块谈论最爱动物对话录音，学生默读圈画问答、描述特质核心句型 2. 教师搭建完整语言支架：

① 询问对方最爱动物：What’s your favourite wild animal?

② 表达个人喜好：I like … best. They’re …（描述外形 / 性格 / 能力）

③ 反问对方：What about you?

3. 词汇拓展：补充更多描述野生动物形容词（gentle, dangerous, beautiful），结合海豚、狮子、狼案例讲解句型使用场景

4. 句式铺垫：使用并列形容词丰富动物特征描述，提升表达层次感。| 课堂师生讨论动物真实交际语篇；AI 拆分对话句型，高亮野生动物名词、特质形容词；对比中外学生描述动物的表达逻辑差异 |