山东济宁市泗水县2025-2026学年第二学期期末质量监测七年级语文试题

**基本信息** 以“青春誓言”校刊实践为情境主线，融合文化传承与时代发展，通过基础积累、阅读鉴赏及写作考查，全面落实语言运用、思维能力与文化自信核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识积累与运用|6题/22分|字音字形、病句修改、语序排序、古诗默写、名著阅读|情境任务驱动，如校刊素材创作中对比《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》人物命运| |阅读与鉴赏|4篇/48分|诗歌鉴赏（杨炯《从军行》）、文言文（于谦事迹）、非连文本（幻想文学与想象力）、现代文（《钢轨阅流年》时代变迁）|人文与时代结合，如现代文以铁路发展见证个人与国家进步| |写作|1题/50分|生活感悟与表达|引导发现日常美好，如“藏在时光里的美好”考查审美创造与情感表达|

2025-2026学年第二学期期末质量监测 七年级语文试题 注意事项： 1. 本试题共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。 2. 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将 考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。 3. 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦 干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提 示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 4. 考试结束后，将答题卡交回。 一、基础知识积累与运用（22分） 时序入夏，书香伴行。七年级语文学习即将收官。本学期校刊最后一期拟以“青春誓言”为 主题，聚焦课本人物精神、青春成长感悟与古典家国诗意，引导同学们以君子品格立身，以家 国情怀笃行。请我班同学结合语文学习收获，参与栏目素材创作实践活动。 任务一：字词夯基础，笔墨显本心 小文想向校刊投稿 《课本里的榜样》 一文，请你仔细阅读，帮他完善润色。 斑①______（润 娴）多彩的语文课本中，处处可见君子之风。“两弹”元勋邓稼先，是 中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子，他真诚坦白，从不锋芒毕露；民主战 士闻一多，潜心学术锲而不舍，宣传真理气冲斗牛；航天英雄杨利伟②______（逖 翱）翔苍 穹，俯瞰祖国大地，君子壮举家喻户晓。这些高尚人物的言行事迹，无时无刻鞭策着我们要汲 取君子精神、传承君子力量。 1. 下列词语中，字音和字形全都正确的一项是（     ）（2分） A．锋芒毕露（lòu） 潜（qiǎn）心学术 气冲斗（dòu）牛 B．锋芒毕露（lòu） 潜（qiǎn）心学术 气冲斗（dǒu）牛 C．锋芒毕露（lù） 潜（qián）心学术 气冲斗（dǒu）牛 D．锋芒毕露（lù） 潜（qián）心学术 气冲斗（dòu）牛 2. 语段中①②两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写在答题卡上。（2分） 3. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。（2分） 任务二：语序理通顺，青春表心声 4. 小语为校刊“青春誓言”栏目搜集到下面一段话作为结束语，不小心把语序弄乱了。请你找 出排序正确的一项（     ）（2分） ①那么，我们为什么不去珍惜青春年华，牢牢抓住时间骏马的缰绳，去拼搏、去奋斗，给自 己留下一段美丽的回忆呢。 ②青春之所以宝贵就在于它正处于人生发展曲线中“四大高峰”时期：生理变化高峰、智力 发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。 ③古今中外，大凡有作为有成就的人，都是从青少年时期起，打下基础崭露头角，做出重大 贡献的。 ④人们历来把青春视为花朵一般美丽，黄金一样宝贵。 ⑤因此，青年时期往往是人的一生中出成果最多的时期。 A．②④③①⑤ B．②④①③⑤ C．④②⑤③① D．④②⑤①③ 任务三：诗韵承家国，少年赴荣光 5. 在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。为感受古人的家国情怀，小语整理了以下古诗， 请你帮他完成。（8分） 中华儿女身上的家国情怀维系着文明的薪火传承，使中华民族虽历尽磨难却总能浴火再生。 说到 “家”，李白在《春夜洛城闻笛》中的 “（1）__________，（2）__________” 以折柳寄托了故园之思；岑参在《逢入京使》中的“（3）__________，（4）__________” 以请入京使者捎信的方式表达了对家人的挂念。说到 “国”，杜牧在《泊秦淮》中的 “（5）__________，（6）__________”借对“商女”的谴责抒发了忧国之情；李 商隐在《贾生》中的 “（7）__________，（8）__________”借对皇帝沉迷于求仙 访道的慨叹表达了对百姓民生的关切。 任务四：名著悟青春，誓言明志向 6. 校刊 “青春誓言” 栏目拟开展名著研读活动，请结合《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 完成下面题目。（6分） （1）青春誓言，贵在坚守。同样怀揣年少理想，祥子与保尔在时代风雨中走出了截然不同 的人生道路。祥子最初怀揣①__________的青春理想，却在黑暗社会中一步步走向堕落。保尔 在全身瘫痪、双目失明后，以②__________（填具体行为）践行青春誓言，实现人生价值、（2 分） （2）祥子与保尔都在青春岁月历经磨难，人生结局却截然不同。请结合名著内容，谈谈二 者的经历对当代少年立下青春誓言有哪些启示。（4分） 二、阅读与鉴赏（48分） （一）阅读诗歌，完成7—8题。（6分） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 从军行 唐 · 杨炯 烽火照西京①，心中自不平。 牙璋②辞凤阙，铁骑绕龙城③。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长⑤，胜作一书生。 【注释】①西京：长安。②牙璋zhāng：古代发兵所用之兵符。③凤阙què：原指汉代建章宫北侧的宫阙，因阙上饰有铜凤而得名，后成为皇宫、朝廷的代称。④龙城：匈奴名城，这里指敌方要塞。⑤百夫长：泛指低级军官。 7. 下面对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（     ）（2分） A. 前两句写边塞战报传来，激起了志士的爱国热情。诗人通过“烽火”这一形象化的景物，把军情的紧急表现出来。 一个“照”字渲染了紧张气氛。“心中自不平”，一个“自”字，表现了书生那种由衷的爱国激情。 B. 诗歌三四两句写军队辞京出战。“铁骑绕龙城”，说明敌军已经神速地到达前线， 并把我方包围得水泄不通。“铁骑”“龙城”相对，渲染出龙争虎斗的战争气氛。 C. 最后两句直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情。艰苦激烈的战斗，更增添了他对这种不平凡的生活的热爱，他宁愿驰骋沙场，也不愿做置身书斋的书生。 D. 这首诗借用乐府旧题“从军行”，描写一个书生投笔从戎、出塞参战的全过程。整首诗仅仅四十个字，既渲染了环境气氛，又揭示出人物的心理活动，笔力极其雄劲。 8. 请从写作手法的角度，赏析“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”两句。（4分） （二）阅读下面的文言文，完成第9-13题。（12分） 于谦自奉俭约，所居仅蔽风雨。帝赐第①西华门，谦辞曰：“国家多难，臣子何敢自安？”固辞，不允。谦性故刚，遇事有不如意，辄拊膺②叹曰：“此一腔热血，意洒何地！” 亨③功不加④谦而得世侯，内愧，乃疏荐谦子冕⑤。诏赴京师，谦辞，帝不允。谦言：“国家多事，臣义不得顾私恩。 且亨位大将，不闻举⑥一幽隐⑦，拔一行伍⑧微贱，以裨⑨军国，而独荐臣子，于公议得乎？臣于军功力杜侥幸决不敢以子滥功。 ” 【注释】①第：府第，宅子、住所。②拊膺yīng：拍着胸口。③亨：人名，指石亨。④加：超过⑤疏荐谦子冕：上疏推荐于谦的儿子于冕。⑥举：选拔、推荐、举荐。⑦幽隐：指隐居的人⑧行伍：指军队，这里指军人⑨裨：补助、增益、辅佐 9. 下列选项中，加点字词的意义和用法不相同的一项是（     ）（2分） A. 帝赐第西华门，谦辞曰/蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） B. 臣子何敢自安/尔安敢轻吾射（《卖油翁》） C. 以裨军国/以备一板内有重复者（《活板》） D. 而独荐臣子/可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》 10.下列选项中，不符合文意的一项是（     ）（2分） A. 于谦生活节俭，居住的地方仅能遮蔽风雨，面对皇帝赏赐的府第，他坚决推辞。 B. 于谦性格刚直，遇到不如意的事就拍着胸口感叹，希望自己的热血能洒在有价值的地方。 C. 石亨因为功劳不如于谦却得到了世袭的侯爵，内心愧疚，于是上疏推荐于谦的儿子于冕。 D. 于谦接受了儿子被举荐的机会，认为国家多事之时可以顾念私恩。 11.文中画线句有两处需要断句，请用“/”标出。（2分） 臣 于 军 功 力 杜 侥 幸 决 不 敢 以 子 溢 功 12.请将下面句子， 翻译成现代汉语。（2分） 于谦自奉俭约，所居仅蔽风雨。 13.于谦算得上《爱莲说》中的“君子”吗？请结合两文内容，谈谈你的看法。（4分） （三）阅读下面的文章，完成14—16题。（11分） 【材料一】 按《辞海》的定义，是“依据科学技术上的新发现、新成就以及在这些基础上可能达到的预见，用幻想的方式描述人类利用这些新成果完成某些奇迹的新型小说”。科幻比起奇幻、玄幻来说，更像是对科技世界的未来的幻想。奇幻主要是构造一个与现实迥异的虚构世界，和许多超自然的事。瑰丽的异世界，宏大的背景，超自然的现象，带来的猎奇感和兴奋感，是解决无聊的一剂良药。奇幻则重在世界观的搭建和场景的宏大，只要说得通，不管看上去多么诡异，都能让人接受。玄幻更像是个筐，其他放不下的往这里装。最早的《山海经》、《封神榜》、《西游记》，都可以算作早期的仙侠志怪类故事。玄幻的吸引人之处就在于它的不可知、不可说，带有部分神秘学的特质。 【材料二】 从夸父逐日、女娲补天，到《西游记》《聊斋志异》，充分体现出中华民族是一个富有想象力、创造力的民族。但随着世俗文化的不断冲击，社会各界越来越注重实用，幻想距离我们越来越遥远，我们将曾经引以为傲的想象力亲手丢掉了。 相比较于国外幻想文学的主流地位，国内幻想文学发展阻力重重，在大多数人眼中被视为小众文学的幻想文学并未得到认可，即使高考已经引入了幻想文学作品，《流浪地球》票房大卖，证明幻想文学并非只是基于儿童所存在的作品。但是由于幻想文学内容中所存在的未知方面，使得它无法被中国正统文学所接受，加上应试教育过于重视成绩，循规蹈矩，唯“标准答案”是从，极大影响了孩子探索未来的兴趣，使他们缺乏想象力和创造力。而融入民族骨血的传统思想的负面影响也不容低估，鼓励述而不作，不鼓励创新见解；鼓励中庸之道，不鼓励竞争冒尖：鼓励稳妥可靠，不鼓励异想天开……不可否认，这些思想与习惯具有一定的可取之处，但也同时束缚了儿童想象力的形成。 而当学生对于幻想文学作品具有浓厚兴趣时，由于对幻想文学的审美鉴赏能力也停留在较低的水平，缺乏相关的理论知识，仅仅把它当作消遣娱乐的对象，并不愿对作品进一步思考。 同时教师、家长又无法对青少年阅读幻想文学进行有效的指导。以上均是造成中国青少年想象力不足的原因。 【材料三】 我永远也不会去打败那些海盗，但在我阅读罗伯特·路易斯·史蒂文森的《金银岛》时，我就成了吉姆·霍金斯，做了他所做的一切。虽然吉姆是一个男孩，我是一个女孩，但这并不重要。通过他的故事，我轻而易举地进入了一种完全不同的生活。而且正是从这些不真实的故事中，我形成了正确的价值观，即成为一个勇敢、善良、不惧怕任何困难的人。那些没有出现美满结局的故事也让我认识到，生活中有很多的不顺心，要努力、勇敢地面对生活。 ——美国作家南希·雷克斯 幻想文学中的儿童文学必须尽到为儿童提供幻想源泉的责任，因为儿童最擅长想象，也最喜欢幻想。那么，在他们最能够接受幻想文学的儿童时期，给予他们更多想象的空间，是儿童文学的责任与义务，这将会是那些曾经喜欢过幻想的成年人，面对世界的残酷与现实，在即将变成一个“正常人”前发出的人性最本质的光。这也是幻想文学对他们最后的回报。 ——儿童文学作家曹文轩 青少年通过阅读幻想文学，解放想象力，拓展思维空间，激发他们对于科技的热情，从而衍生出创造力，促进科技创新。西蒙·莱克阅读了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，将“鹦鹉螺”号带回了现实，把人类航海史带入了新的时代；马丁博士受到《星际迷航》的启发，发明了第一部翻盖手机；乔布斯则用《星际迷航》来向世人展示第一部平板电脑；罗伯特哈金斯·戈达德因为阅读了威尔斯的《世界大战》，而一直幻想着星际旅行，最后发明了世界上第一枚液态燃料火箭。 ——少儿科幻小说家贺欣 玄幻小说所体现的游戏精神、平民立场、后现代主义色彩迎合了广大中学生张扬个性、解压释怀、休闲娱乐的心理需求，但玄幻小说的现状是良莠并存，甚至可以说充斥着很多垃圾作品，其中宣扬的暴力、色情、封建迷信思想，教会学生为了达到目的不择手段，却不懂得尊重真实的生命……这些影响会使学生的认知产生偏差，与现实格格不入。 ——北师大教授张柠 14.根据科幻、玄幻、奇幻的定义，你觉得《哈利波特》系列属于哪一类想象作品，说说你的理由。（4分） 15.针对中国青少年想象力不足的原因，以下选项不符合原文的是（     ）（2分） A. 中国传统文化遏制了青少年想象力的发展。 B. 家长不重视、青少年自身的审美鉴赏水平低。 C. 大多数人眼中被视为小众文学的幻想文学并未被中国正统文学接受。 D. 应试教育过于重视成绩，唯“标准”答案是从，极大影响了青少年创造力。 16. 小语酷爱幻想文学，尤其是玄幻小说，经常偷偷在被窝中看，因为妈妈不允许她看，认为 幻想类文学影响学习，两人经常争执。请你任选一个任务完成调解，40字左右。（5分） 调解任务一：请从阅读建议角度对小语进行劝说。 调解任务二：请从“阅读幻想文学的好处”对小语妈妈进行劝说。 （四）阅读下面的文字，完成17-20题。（19分） 钢轨阅流年 闫日洲 ①2005年，一纸来自新疆的大学录取通知书，猛地将我推向了那个更为辽阔也更为模糊的 远方。我的第一次铁路之旅，献给了那趟名声在外的1085次列车，直抵乌鲁木齐。 ②那绿色的铁皮车厢，像一条饱经风霜的巨蟒，匍匐在轨道上。车厢里，是人的河流，各 种气味、声音，汇成一股滚烫的浪潮，将我紧紧包裹。我蜷在硬座上，身子是动弹不得的，仿 佛稍稍一动，便会侵占邻人那本就局促的领地。三日两夜，时间仿佛被这拥挤拉成了黏胶，缓 慢地、迟滞地流动着。 ③这便是我与铁路的初次相逢，带着一种近乎野蛮的、洗礼般的真实。在我尚青涩的心智 里，留下了远方固然壮丽，但通往远方的路布满艰辛的“刻痕”。 ④时间来到2009年，毕业后我被分配到新疆铁路库尔勒供电段。从乌鲁木齐到库尔勒，又 是一段不短的铁路旅程。那时，吐库二线还未开通，绿皮火车要在天山的怀抱里，慢悠悠地走 上10多个小时。车窗像一卷无尽的画轴，将新疆的瑰丽，毫无保留地展现在我眼前。先是荒凉 得令人心悸的戈壁，砾石无边，天地间只有一种纯粹的、残酷的坦荡。而后，火车会奋力攀上 白雪覆盖的天山达坂，那凛冽的寒气，似乎能穿透玻璃，直逼眉睫。翻过山去，景致便柔和下 来，那是巴音布鲁克的草原，绿得那样不真实，像一块巨大的毯子，偶尔有白色的毡房与成群 的牛羊点缀其上。 ⑤一趟旅程，四季变化，山川河流，荒漠草原，如诗如画。这10多个小时，不再是单纯的 煎熬，而成了一场缓慢的、沉浸式的旅行。铁路像一根银线，串起了这片土地上最璀璨的明珠。 我忽然觉得，从前那绿皮车里的苦楚，或许就是为了兑换此刻窗外的无边美景。我多么希望更 多人能来新疆瞧一瞧这壮丽河山，哪怕千山万水，路程很远。 ⑥进入新时代，发展的步伐仿佛被按下了加速键。2015年，吐库二线电气化铁路通车。我 第一次乘坐崭新的列车时，内心是有些恍惚的。车轮与钢轨的撞击声、变得轻快而富有韵律、 “哐当哐当”的沉重节奏，被一种流畅的“唰唰”声取代。仅仅5个小时，窗外的风景还未来 得及细细品味，便已从戈壁切换到了绿洲。那种速度带来的震撼，是空前的。它不仅仅缩短了 地图上的距离，还仿佛缩短了心理上的时间。从前需要郑重其事计划许久的旅程，如今变得像 一次寻常的串门。 ⑦但这还不是终点。2019年，“绿巨人”动车组上线了。它的名字起得真好，通体翠绿，是对旧时绿皮车的一种致敬，流线型的车头与风驰电掣的速度，却又宣告着一个全新时代的开始。相同的目的地，不同的到达时刻。三个半小时，一杯清茶尚温，几页书卷未竟，广播里便已响起准备下车的温柔提示。车厢里安静得出奇，人人都有一个舒适宽大的座位，可以工作，可以小憩，可以望着窗外发呆。那窗外飞速倒退的景物，已不再是可供凝视的画卷，而化作了一片流动的、斑斓的光影，是时代飞奔时身后扬起的流光溢彩。 ⑧时光驶入2025年春节。我从乌鲁木齐回济南，踏上了2.5小时的归途。这趟车是可细品的佳茗，恰到好处地表达着现代人对速度与从容的双重渴望。车厢温暖如春，窗外是飞驰的冰雪戈壁。入夜，顶灯洒下暖白光晕，车轮发出平稳嗡鸣，让我酣然入睡。 ⑨这钢轨上的20年，逝去的是旧日颠簸的尘埃与缓慢的节奏，迎来的是如风的速度与如画的美景。它不只是一段个人的历史，更是一页无声的证词，见证着这片土地上的人们，如何用智慧与汗水将天堑变为通途，将遥远的乡愁化为咫尺的温柔。那一声声清脆的汽笛，是在为每一个平凡的幸福日子，唱着最嘹亮的赞歌。 17. 作者以时间为线索，回忆了自己与铁路相伴的20年历程。请根据文章内容，补充完整下面的思维导图中车次、乘车时长、旅途特点、旅途感受等内容。（5分） 车次 1085次列车 绿皮火车 ③___ “绿巨人” 现代列车 旅途时间 三日两夜 10多个小时 5小时 三个半小时 2.5小时 旅途特点 ①___ 漫长、景致如画 轻快、流畅 ④___ 平稳、温暖、从容 旅途感受 野蛮真实、艰辛 ②___ 速度震撼、便捷 从容、流光溢彩 ⑤___ 18. 修改是写作的重要组成部分（何其芳语）。请品味文中两处画线的句子，比较下列两组原句与改句，体会改句的表达效果。（6分） （1）【原句】车轮与钢轨的撞击声变得轻快，以前的沉重节奏被流畅的声音取代。 【改句】车轮与钢轨的撞击声，变得轻快而富有韵律，“哐当哐当”的沉重节奏，被一种流畅的“唰唰”声取代。 （1）________ （2）【原句】相同的目的地，不同的到达时刻。三个半小时很快就过去了，广播里响起了准备下车的提示。 【改句】相同的目的地，不同的到达时刻。三个半小时，一杯清茶尚温，几页书卷未竟，广播里便已响起准备下车的温柔提示。 （2）________ 19. 结尾写道：“那一声声清脆的汽笛，是在为每一个平凡的幸福日子，唱着最嘹亮的赞歌。”请结合全文，体会这句话的深刻含义。（4分） 20. 作者通过个人在钢轨上的二十年经历，见证了时代的巨变。请结合文章内容，谈一谈你对“发展与变化”有了哪些新的认识。（4分） 三、写作（50分） 21. 作文 你是否发现，人间真情，如父母之爱，虽不惊心动魄，却在琐屑的时光里孕育出无限的温暖？你是否发现，四季风光，如风霜雨雪，虽平凡可见，却在不经意间惊艳了我们的时光？你是否发现，身边之物，如美文香茗，虽随手可得，却在闲暇的时光里慰藉了我们的心灵……亲爱的同学们，当你回首七年级的时光，那些藏在时光里的点滴，哪些会让你恋恋不舍？哪些会让你魂牵梦萦？ 请以“藏在时光里的美好”为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，表达你的真情实感； ②文中不得出现真实的校名、姓名等个人信息； ③不得抄袭； ④不少于600字。 试卷答案 1.C（2分） 2.①斓 ②翱（每个字1分，共2分） 3.在“要汲取”前加“提醒我们”（2分） 4.C（2分） 5.（1）此夜曲中闻折柳 （2）何人不起故园情 （3）马上相逢无纸笔 （4）凭君传语报平安 （5）商女不知亡国恨 （6）隔江犹唱后庭花 （7）可怜夜半虚前席 （8）不问苍生问鬼神（每空1分，共8分，有错别字该空不得分） 6.（1）①买一辆属于自己的黄包车 ②以文学创作作为新的武器，写下《暴风雨所诞生的》（每空1分，共2分） （2）①要坚守理想，面对困境不能自暴自弃，像保尔一样在挫折中磨砺意志，不要 像祥子一样在打击下堕落；②要将个人理想和社会发展结合起来，在时代的洪流中 找到正确的奋斗方向，实现个人价值；③要保持不屈的奋斗精神，遇到困难不退缩 ，用顽强的意志战胜磨难。（答出两点即可，每点2分，共4分） 7.B（2分） 8.①运用视听结合的手法，“雪暗凋旗画”从视觉角度写出边塞大雪弥漫，天色昏 暗，军旗上的彩画都黯淡失色；“风多杂鼓声”从听觉角度写出寒风呼啸，夹杂着 战鼓的声音，生动渲染了战场的萧瑟、紧张的氛围。②侧面烘托出战场的激烈，表 现了将士们在恶劣环境中奋勇杀敌的无畏精神。（每点2分，共4分） 9.B（2分） 10.D（2分） 11.臣于军功力壮/侥幸/决不敢以子滥功（每处1分，共2分） 12.于谦自己的生活很节俭，所居住的房子仅仅能够遮挡风雨。（2分，关键词“奉 俭约”“仅”翻译准确，语句通顺即可） 13.算得上。①于谦生活节俭，不慕荣华，拒绝皇帝赏赐的府第，符合君子洁身自好 、不慕名利的品格；②于谦忠贞爱国，把国家利益放在首位，国家有难时不顾自身 安危，不愿为了子孙谋取私利，符合君子正直不苟、心怀天下的特点；③《爱莲说 》中的君子就是指不与世俗同流合污、正直坚贞、心怀家国的人，于谦的表现正好 符合君子的特质。（观点1分，理由3分，共4分，意思对即可） 14.属于奇幻类。①《哈利波特》构造了一个和现实迥异的魔法世界，其中有很多超 自然的设定，符合奇幻“构造虚构世界、有超自然元素”的特点；②其世界观设定 完整自洽，虽然内容奇异但逻辑通顺，能够被读者接受，符合奇幻作品的定义。（ 判断1分，理由3分，共4分） 15.B（2分） 16.示例一（调解任务一）：小语，喜欢玄幻小说很好，但要合理安排时间，选优质 作品读，既不耽误学习，又能享受阅读乐趣哦。 示例二（调解任务二）：阿姨，好的幻想文学能锻炼孩子想象力，帮他们树立正确 价值观，只要选好书、安排好时间，对孩子是有益的。（5分，符合劝说对象身份， 内容合理，字数符合要求即可） 17.①拥挤、煎熬 ②沉醉、愉悦 ③吐库二线电气化列车 ④舒适、快速 ⑤幸福、自豪（每空1分，共5分，意思对即可） 18.（1）改句加入拟声词“哐当哐当”“唰唰”，具体可感地写出新旧列车行驶声音的不同，“富有韵律”更生动地突出了新列车行驶的平稳轻快，让读者更有代入感。（3分） （2）改句加入“一杯清茶尚温，几页书卷未竟”的生活场景描写，以细腻的生活化细节突出列车行驶速度之快，同时“温柔提示”增添了乘车的舒适、从容的氛围，更能体现新时代列车带来的美好体验。（3分） 19.①汽笛声是铁路发展、时代进步的标志，一声声汽笛见证了20年来铁路速度越来越快，人们出行越来越便捷的变化；②这些变化是无数建设者用智慧和汗水换来的，汽笛声是对劳动者奋斗精神的赞美；③铁路的发展让出行更舒适，让遥远的乡愁不再遥远，普通人的生活越来越幸福，汽笛是在为平凡人的幸福生活歌唱。（答出两点即可，每点2分，共4分） 20.①发展和变化能给人们的生活带来切实的便利，就像铁路的升级，缩短了出行时间，提升了出行的幸福感；②时代的发展是普通人奋斗出来的，无数劳动者的付出推动了社会的进步，每个人的努力都有价值；③我们每个人都是时代发展的见证者和受益者，也应该成为时代发展的建设者，为更好的未来贡献自己的力量。（答出两点即可，每点2分，共4分） 21.作文（50分） 评分标准： 一类卷（45—50分）：符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。 二类卷（38—44分）：符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，600字左右。 三类卷（30—37分）：基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。 四类卷（20—29分）：基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。 五类卷（20分以下）：不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。 说明： 1.漏写题目扣3分。 2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分。 3.卷面整洁，字迹工整，加2—3分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。 4.字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。 5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。 学科网（北京）股份有限公司 $