山东德州市武城县2025—2026学年度第二学期期末教学质量监测 七年级生物学试题

用 C.合成有机物 D.用于呼吸作用 2.《耕织图》被称为“中国最早完整记录男耕女织的画卷”“世界首部农业科普画册”,其中“耕图” 描述农业生产的部分劳动情景(如图)。叙述不正确的是 與 浸种 耕田 灌溉 晒谷 A.浸种能促进种子快速、整齐地发芽 B.耕田能抑制农作物根部的呼吸作用 C.灌溉能为农作物生长提供适量的水 D.晒谷能降低谷物水分含量,利于贮存 3.某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到菠菜叶横切面如图,下 列说法错误的是 ( A.叶片的基本结构包括①②③⑥ B.①②是表皮,细胞排列紧密,具有保护作用 2 C.③属于薄壁组织,是进行光合作用的主要部位 6 拟 D.⑥内的管道运输水分和有机物的方向相同 4.下列关于蒸腾作用的说法正确的是 A.气孔是进行蒸腾作用的主要器官 B.蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收 C.植物的蒸腾作用能促进其对水分和无机盐的运输 D.蒸腾作用能增加大气温度,调节气候 七年级生物学试题第1页(共8页) Q夸克扫描王 口 极速扫描,就是高效 5.四位同学进行识图说结构名称与功能的游戏,他们的叙述错误的是 4 ① ② ⊙ ② l④ 甲 丙 A.小兰说:图甲中的②是花药,内含卵细胞 B.小伍说:图乙中的②是形成层,可促使茎增粗 C.小辉说:图丙中的①是胚芽,可发育成茎和叶 D.小红说:图丁中的③是分生区,具有较强的分裂能力 6.小岩利用萌发的种子探究植物的呼吸作用,实验过程及结果如图所示。下列说法错误的是( 放人燃烧 温度计 段时间后 的蜡烛 萌发的 读取温度计 种子 示数 A.种子呼吸作用使温度计显示的温度升高 B.燃烧的蜡烛放入瓶中会熄灭 C.应该再用一组煮熟的种子作对照 氧气 氧气 D.完善后的实验能够证明呼吸作用产生二氧化碳 叶 ② 7.如图为植物三大生理作用的概念图,相关分析正确的是 ) 二氧化碳 二氧化碳 A.③表示蒸腾作用,它可促进b的进行 茎 ③ B.植物绿色部位进行①过程,非绿色部位进行②过程 水 C.植物白天进行①过程,晚上进行②过程 D.a表示导管运输有机物,b表示筛管运输水和无机盐 根、 8.下列有关光合作用与呼吸作用的叙述中,不正确的是( 水 水 A.彼此孤立的两个过程 B.呼吸作用分解的有机物来源于光合作用 C,呼吸作用吸收的氧来源于光合作用 D.呼吸作用为光合作用提供能量 9.图一为水稻所结果实一稻谷,经过图二操作后形成大米,请据图判断以下说法错误的是 () 稻壳 脱去 去掉果皮 稻壳 种皮 去掉 ④ ⑤ 稻谷 糙米 留胚米 精白米 图 图二 七年级生物学试题第2页(共8页) Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 A.水稻属于被子植物 B.精白米不能发育成水稻植株 C.水稻种子的胚包括①②③⑤ D.水稻种子中只含有一片子叶,属于单子叶植物 10.甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分别是由哪个结构发育而来的 A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁 C.子房壁、胚珠、子房 D.胚珠,子房、子房壁 11.为探究种子萌发所需的条件,小明将80粒大小均一、饱满的绿豆种子平均分成4组,按下表 进行操作(其余条件相同且适宜)。有关分析正确的是 ) 组别 ① ② ③ ④ 操作 25 、适量水 25 、干燥 25 、水淹没种子 25 、适量水、去除部分子叶 A.表中组别可形成三组对照实验 B.①③作对照,变量是水的多少 C.去除部分子叶后,种子一定不能萌发 D.实验时加人土壤,种子才能萌发 12.“红豆生南国,春来发几枝”,诗句中描 述的是海红豆树春天萌发新枝的现象。 如图是叶芽的纵切面示意图和新枝示 意图,下列叙述错误的是 () A.叶芽的内部结构主要是分生组织 B.按照着生位置不同,芽分为顶芽和侧 芽,图中a为顶芽,d为侧芽 C.摘除a后,d会很快发育成新的枝条 D.图中①是幼叶,将来发育成b,②是胚轴,将来发育成c 13.我国科学家把控制鲤鱼生长的基因转人鲫鱼的受精卵里,该鱼卵发育成和鲤鱼一般大小的 大鲫鱼。下列实例中,所应用的技术与此技术相同的是 A.转基因抗虫棉的培育 B.杂交水稻育种 C.试管婴儿的诞生 D.克隆猴的诞生 14.变异可以使生物产生新的性状或新的类型。下列关于变异的叙述正确的是 A.变异是自然界中普遍存在的现象 B.生物产生的变异都是可以遗传给后代的 C.凡外界环境引起的变异都是不可遗传的 D.生物产生的变异对自身的生存一定是有利的 15.如图表示人类生殖和发育过程,以下说法正确的是 父亲 器官闾 精子 c细胞 胎儿 婴儿 母亲 b器官卵细胞 A.a、b分别是男、女主要的生殖器官 B.怀孕指c细胞植人子宫内膜的过程 C.胎儿通过脐带与母体进行物质交换 D.新生命的起点是从婴儿诞生开始的 七年级生物学试题第3页(共8页) 减 Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 16.研究大熊猫的染色体、基因组成等,对维护其种群的可持续 发展具有重要意义。如图为大熊猫某细胞中的染色体组成 %善日8 1234567 示意图,其性别决定方式与人相同,下列相关叙述不正确 A 的是 () 91011121314 A.该细胞是雄性大熊猫的生殖细胞 61g920 A B.“Y”染色体上的基因只与性别决定有关 C.每条染色体都是由一个DNA和许多蛋白质组成的 D.该大熊猫体细胞中有20对常染色体和一对XY染色体 17.如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,下列关于该图的叙述正 确的是 A.染色体上的e、f分别表示两个隐性性状 H B.该个体既可以表现基因F控制的性状,又可以表现基因f控制的性状 C.基因e和f控制的性状不能在该个体表现,也不能遗传给后代 D.正常情况下,E和e这两个基因不可能出现在同一个生殖细胞内 18.用不透明的塑料桶和黑白两种颜色的小球进行探究“模拟人的性别决定”的实验,从两个桶 中随机各抓取一个小球放在一起,记录组合类型。下列叙述错误的是 ( A.1号桶中白色小球和黑色小球的数量应保证相同 B.1号桶和2号桶中白色小球代表相同的生殖细胞 C.记录组合类型后必须将小球重新放回原来的桶中 并摇匀 1号桶 2号桶 D.记录表中的“白、白”组合代表生女孩 19.了解植物光合作用和呼吸作用的情况,可以帮助提高作物产 量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线(如图),下列分析合 动 理的是 A.比较ap、c三点,p点有机物积累最多 度 B.玉米在a、c点既不进行光合作用,也不进行呼吸作用 06 1218时间 C.曲线I为光合作用, 为呼吸作用 D.在b点玉米停止进行光合作用 20.遗传系谱图能直观地展示家族患病情况,如图 是某家族中白化病的遗传系谱图。不考虑其他 1号 2号 正常男性 致病基因,下列分析正确的是 正常女性 A.4号和8号均有一个白化基因来自1号 3号 4号 5号6号 白化女性 B.2号和7号的基因组成不一定相同 白化男性 C.该家族中只有3号可能不含白化基因 7号 8号 D.5号与6号再生一个正常孩子的概率是3/8 七年级生物学试题第4页(共8页) Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 二、非选择题:本题共7小题,共60分。 21.(12分)黄瓜是餐桌上常见的蔬菜,清脆爽口,深受人们喜爱。为了更好地了解黄瓜的生长 发育,小林和同学在老师的带领下,开展了黄瓜栽培实践活动。 实践一:【观察黄瓜生长发育过程(如图)】 浸湿种子 保持30 测量叶 恒温箱 黄瓜搭架测量茎 育苗 移栽 培育 (1)图中恒温箱的主要作用是为黄瓜种子萌发提供 移栽黄瓜苗时根部 带土坨的目的是 (2)黄瓜花属于单性花,花大且有亮黄色的花冠,如图。据此推测 黄瓜的传粉方式为 (填“虫媒”或“风媒”),其中 (填“A”或“B”)花为雌花。 A花 (3)传粉后,萌发出的花粉管沿着花柱伸长,进入胚珠后释放出 B花 果实 ,与卵细胞结合形成 ,完成受精。 (4)小林发现有些雌花没有结出黄瓜,推测可能是没有传粉造成的,于是他和同学用棉签蘸 取雄花的花粉涂在雌花的 上,通过人工授粉收获了更多黄瓜果实。 (5)同学们切开黄瓜果实时发现里面有多粒种子,这是由于子房中含有多个 实践二:【研究黄瓜的生理活动】 生物组的老师在T1、T2、T三种土壤含水量条件下(T>T2>T3),测定了黄瓜叶肉细胞中 叶绿体数目、淀粉粒数目(如下表)和叶片的光合速率(如图)。 土壤 叶绿体数目淀粉粒数目 烟 9 含水量 T (个/细胞) (个/细胞) 一T3 T 9.0 26.1 5 血 Ta 7.8 21.06 Ts 6.7 15.14 (时间) 8:0010:0012:0014:0016:0018:00 (6)该实验的变量是 (?)黄瓜叶肉细胞进行光合作用需要吸收空气中的二氧化碳,研究者可通过测定其吸收量来 获得光合速率的数据。据图可知,T1、T2、Tg三种土壤含水量条件下,黄瓜叶片的光合速率 在8:00~12:00之间均 ,12:00之后均逐渐降低。 (8)结合表格及光合速率变化图数据分析,随着土壤含水量降低,黄瓜叶肉细胞中淀粉粒数 目下降的原因是 (2分)。 七年级生物学试题第5页(共8页) Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 22.(7分)从17世纪开始,科学家针对光合作用进行了一系列实验研究。下面是其中三位科学 家所做的实验,请据以下资料,回答问题。 实验一:比利时科学家海尔蒙特设计了一个简单而又巧妙的实验:他只用纯净的雨水浇灌一 棵柳树苗,5年后发现,树苗增重了76.8千克,而培植用的土壤却只减少了0.057千克。 (1)根据实验结果,海尔蒙特认为,柳树质量的增加主要来自水。结合你所学光合作用知识 分析,柳树质量的增加还来自空气中的 实验二:1771年,英国科学家普里斯特利做了一组实验,如图所示。他根据这组实验得出了 结论:植物能够更新由于蜡烛燃烧而变得污浊的空气。 透光密闭 蜡烛熄灭 的玻璃罩 蜡烛继续燃烧 (2)后来,经过众多科学家实验证明,光合作用更新的气体可使带火星的木条复燃,说明该气 体为 实验三:1864年,德国科学家萨克斯利用天竺葵做了如下实验: 滴加 碘 清水 漂洗 d e (3)请对上述实验操作进行排序 (用序号表示)。步骤e的目的是 ,步骤c中,遮盖黑纸片的目的 。 b步骤滴加碘液后,观察到叶 片A部分颜色的变化是 (4)综合实验二、实验三的结果,说明植物在光下进行光合作用产生 23.(9分)生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。植物界的生殖方式 多种多样,如图所示是部分植物的几种生殖方式,请据图回答: 甲 乙 丙 (1)图中所示的生殖方式中,与其他三种不属于同一类型的是图 (2)现有A、B两种苹果,A品种果实味道好,但根系不发达,B品种果实味道差,但根系发 达。生产中最好采用图 的方式繁殖,并选用A品种的芽或枝作为 ,此繁 殖方式成功的关键是 (3)若将荔枝芽尖或根尖的部分细胞培养成新荔枝植株,要采用图 方式进行繁殖。 七年级生物学试题第6页(共8页) Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 (4)图丙所示的栽培方式叫作 ,葡萄、月季等常用此方法繁殖,此方法除了具有能加 快繁殖速度的优点,还能够 (5)图丁所示的生殖方式中,所产生的后代具有 的遗传特性。 (6)下列生殖方式中,与图乙所示生殖方式相同的是 。(多选) A.多莉羊的培育 B.水螅的出芽生殖C.变形虫的分裂生殖D,银杏用种子繁殖 24.(10分)如图是动物生殖发育有关的示意图,请分析回答问题: A 0 (1)A、B、C三种动物在发育方式上有共同之处,都为 但C在受精方式 上与另外两种动物不同,C的受精方式为 (2)图A中,蝗虫发育过程中对农作物危害最严重的时期是 (填序号)。B过程中想 要提高蚕丝的产量,应延长 期。 (3)图C青蛙成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用 呼吸,皮肤辅助呼 吸, (填“是”或“不是”)真正的陆生动物。 (4)图D为受精的鸡卵结构图,[ 是受精卵发育成的幼小胚胎。胚胎发育所 需的营养物质来自」 (填序号)。 (5)图A至图D所示动物生长发育的起点都是 ,与两栖类相比,鸟类生殖 和发育的突出特点是 25.(6分)自然状态下,豌豆在开花前已完成传粉,是一种严格的自花传粉植物。豌豆的高茎和 矮茎是由一对基因(用D、d表示)控制的性状,遗传学的奠基人孟德尔所做的这对性状的杂 交实验及结果如下。 自然状态下传粉 高茎787株 高茎X矮茎 高茎 矮茎277株 亲代 子一代 子二代 (1)在遗传学上,豌豆的高茎和矮茎称为一对 据杂交实验结果判断,为 显性性状。 (2)某研究小组重复该杂交实验时发现:土壤水分适量时,实验结果与上述实验吻合;干旱条 件下(其他条件适宜),所有基因组成的植株都可长成为矮茎。现有一株在干旱条件下培养 得到的矮茎豌豆(有繁殖能力),欲探究其基因组成,最简便的方法是与在土壤水分适量的条 件下培养得到的倭茎豌豆杂交,然后将子代在 的条件下培养,观察茎的高度: ①若子代 ,则这株矮茎豌豆的基因组成为DD; ②若子代 ,则这株矮茎豌豆的基因组成为Dd; ③若子代全部为倭茎,则这株矮茎豌豆的基因组成为dd。 (3)综上可知,生物的性状是由 共同决定的。 七年级生物学试题第7页(共8页) 减 Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 26.(10分)某苹果园使用环保型可降解银黑双色反光农用地膜(如图1所示),这种地膜具有透 水、透气等特点。图2是苹果叶片内部分生理活动示意图,①~③代表生理过程;图3是科 研人员测定绘制的苹果园中一昼夜内氧气浓度的变化情况图。请据图分析回答下列问题: 反光膜 水蒸 属化碳 氧气 二氧化 度 时间时 246802461820边2M 图1 图2 图3 (1)一般选择傍晚移栽苹果树,是为了降低图2中的[ 作用。同时栽种苹果树 要合理密植,其目的是提高图2中 (填序号)过程的效率,请写出其生理过程的反应 式 。 为促进苹果树的正常生长,还应该适时适量地施肥,因 为肥料中含有植物正常生命活动所需要的 (2)使用银黑双色反光膜,往往就不再需要使用除草剂,且苹果生长更好, 2025—2026学年第二学期期末教学质量监测 七年级生物学试题 一、选择题（40分） 1-5 B B D C A 6-10 D A A C C 11-15 A D A A A 16-20 B D B C C 二、非选择题（60分） 21.(12分) （1）适宜温度；保护幼根和根毛 （2）虫媒；B （3）精子；受精卵 （4）柱头 （5）胚珠 （6）土壤含水量 （7）逐渐升高 （8）随着土壤含水量降低，黄果叶肉细胞中叶绿体的数目减少，所以叶片的光合速率下降，制造的淀粉粒数目下降（2分） 22.（7分） （1）二氧化碳  （2）氧气  （3） ecdab；将叶片内原有的淀粉运走或耗尽 ； 作对照； 变蓝  （4）氧气和淀粉  23.（9分） （1）丁 （2）甲；接穗；接穗和砧木的形成层紧密结合 （3）乙 （4）扦插；保持母体的优良性状或母本的优良性状 （5）双亲 （6）ABC 24.（10分） （1）变态发育；体外受精 （2） 成虫； 幼虫 （3）肺；不是 （4） a 胚盘；ed （5） 受精卵； 体内受精、鸟卵有坚硬的卵壳保护，具有孵卵、育雏等行为 25.（6分） （1） 相对性状 ；高茎 （2）土壤水分适量；①都是高茎；②既有高茎，又有矮茎，且高茎与矮茎比是1∶1 （3）基因组成和环境 26.（10分） （1）②蒸腾作用；① ； ；无机盐 （2）光照 增加果园内的光照强度或有效降低土壤温度 （3）e ；大于；上升 （4）碳氧 27.（6分） （1）吸收 （2）4→1→5→6→9→8→10 ；麦芽糖 （3）皱襞 ；小肠绒毛 （4）胆汁 学科网（北京）股份有限公司 $