河北廊坊市三河市2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

**基本信息** 七年级道德与法治期末试卷，聚焦青春期心理、中华传统文化与法治实践，融入嫦娥七号探月、春节申遗等时代素材，通过模拟法庭、马文化探究等情境，培育政治认同、法治观念与健全人格。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/26分|青春期生理变化、情绪类型、自信自强、传统美德、法律权益|以学生生活（小冀青春期烦恼）、科技热点（嫦娥七号）为情境，考查基础认知与价值判断| |非选择题|3题/34分|青春矛盾心理、传统文化传承、法治案例分析|设置模拟法庭（赵某抢劫案）、马文化探究等综合情境，如15题引导法治意识，14题强化文化自信，注重实践能力与价值引领|

2025—2026学年度第二学期期末考试 七年级道德与法治试题 （考试时间：60分钟 满分：60分） 注意事项： 1. 本试卷分为选择题和非选择题两部分，所有试题均需在答题卡上作答。 2. 答题前，务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡相应位置。 一、单项选择题（12小题，共26分。1 - 10题每题2分，11 - 12题每题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 步入青春期后，小冀明显察觉到自己身高长得很快，嗓音变得低沉粗犷，脸上也冒出了青春痘。他发现班里有的同学个子比自己高，还有同学脸上干干净净没有痘痘，为此内心十分烦躁焦虑，甚至产生了不想上学的想法。如果你来劝说小冀，下列说法正确的是（     ） ①长青春痘代表身体出现疾病，必须立刻就医检查治疗 ②学会接纳自身的生理变化，没必要为此感到焦虑和自卑 ③每个人的身体发育进度各不相同，发育有早有晚，属于正常的生理现象 ④取笑调侃他人的生理变化，就能缓解自己的烦恼情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 中国诗词异彩纷呈，不乏描述情绪的词句。其中“春风得意马蹄疾”“冲冠一怒为红颜”“风声鹤唳，草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是（     ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、怒、惧、哀 C. 喜、哀、怒、惧 D. 惧、怒、喜、哀 3. 情绪与情感是多样的，在以下图例中，①②③④依次应填的内容是（     ） A. ①基本情绪、②厌恶、③荣誉感、④挫折感 B. ①负面情绪、②害怕、③安全感、④快乐感 C. ①负面情绪、②害怕、③快乐感、④安全感 D. ①基本情绪、②厌恶、③挫折感、④荣誉感 4. “有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”是我国著名文学家蒲松龄写的自勉联，他科举落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业，坚持不懈地进行文学创作，写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（     ） ①自信让我们乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行 ②要相信自己，面对困难和失败不轻言放弃 ③自信让我们相信自己的能力，发掘自己的潜力 ④只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5.2026年，我国自主研制的嫦娥七号探测器成功实施月球南极探测任务，这一成就凝结着无数科研人员多年坚守、潜心攻关、反复试验的心血。面对各类艰难挑战，他们迎难而上、坚持不懈。科研工作者的奋斗事迹启示我们，做自强不息的中国人需要（     ） ①树立远大理想，把个人梦想与国家发展结合起来 ②只靠个人奋斗，不需要集体合作 ③遇到困难就放弃，不要做无谓的坚持 ④求得真学问，练就真本领，脚踏实地努力奋斗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6.2025年12月，“春节——中国人庆贺传统新年的民俗实践节日”成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节所承载的团圆相聚、和睦共处、祈福纳祥等文化内涵，彰显了国人对家庭美满、社会安定的美好向往。春节蕴含的核心理念是（     ） ①讲仁爱 ②尚和合 ③重民本 ④守诚信 A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①② 7. 社区民生食堂开起来了、便民充电桩安上了、老旧小区改造完成了、道路坑洼修补好了……广大党员干部扎根基层、深入一线，了解群众急难盼愁，落实利民便民举措，真心实意办好民生实事。材料体现的思想理念有（     ） ①道法自然、天人合一 ②脚踏实地、实事求是 ③革故鼎新、与时俱进 ④惠民利民、安民富民 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 中华传统美德历经千年的传承与积淀，早已融入中华民族的思想观念、价值追求、言行举止与民俗风尚之中，成为刻在民族血脉中的文化基因。下列古语能够彰显中华传统美德的有（     ） ①命里有时终须有，命里无时莫强求 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ③天行健，君子以自强不息 ④自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁 A. ①②　　　　 B. ①④　　　　 C. ②③　　　　 D. ③④ 9.2026年，三河市人民法院开展以 “知典于心、守法于行” 为主题的民法典宣传活动，工作人员向市民发放普法宣传资料，现场解读民法典相关法律条文。民法典第一百八十四条明确规定：“公民自愿实施紧急救助行为，若不慎造成受助人损害，救助人无需承担民事责任。” 这一法律条款体现了民法典（     ） ①鼓励见义勇为、助人为乐 ②保护救助人的合法权益 ③免除所有救助人的责任 ④鼓励大家不要轻易救助他人 A. ①②　　　　 B. ①④　　　　 C. ②③　　　　 D. ③④ 10. 随着互联网的快速发展，个人信息泄露事件频发。某互联网平台在未征得用户许可的前提下，私自收集并泄露用户姓名、手机号、居住地址等个人信息，转卖给其他机构，致使用户长期遭受推销来电和信息骚扰。该平台的行为侵犯了用户的（     ） ①隐私权　②姓名权　③生命权　④财产权 A. ①②　　　　 B. ①④　　　　 C. ②③　　　　 D. ③④ 11. 法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施的行为规范，它既是规范全体社会成员行为的准绳，也是维护社会秩序、保障公民合法权益、实现公平正义的根本保障。我国宪法规定 “中华人民共和国公民在法律面前一律平等”，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上。下列关于尊法守法的推导正确的是（     ） ①编造自然灾害虚假警情→违反《治安管理处罚法》→行政违法行为→依法受到行政处罚 ②商家擅自盗用他人原创图文进行商业售卖→侵犯他人知识产权→民事违法行为→承担相应民事责任 ③入室强行盗取他人财物→一般违法行为→犯罪行为→依法受到刑罚处罚 ④尊法守法是社会安定的基石→依法维护自身合法权益→无需顾忌他人合法权益→远离违法犯罪 A. ②④　　　　 B. ①③　　　　 C. ①②　　　　 D. ③④ 12.15岁的中学生小周原本遵规守纪、成绩良好，后来沉迷于网络暴力游戏，还在游戏里结交了几个相约一起 “搞钱” 的网友。为了购买游戏装备，他跟着网友一起在校外拦截低年级同学，以暴力方式索要财物，多次作案后被警察抓获，最终，小周因构成抢劫罪，被依法判处有期徒刑。以上案例警示我们（     ） ①认清犯罪危害，远离违法犯罪 ②自觉遵纪守法，防患于未然 ③有勇有谋，灵活应对违法犯罪 ④树立法治意识，善用法律维权 A. ①③　　　 B. ①②　　　 C. ②④　　　 D. ③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。阅读材料，回答以下问题。（10分） 【感青春之变】 （1） 图一体现了青春期怎样的矛盾心理？（2分） 【探青春之路】 在探讨 “如何走好青春之路” 时，两名同学用诗句给出了各自的观点。 （2） 两位同学的观点分别体现了怎样的品质？（2分） 谈谈这些品质对走好青春之路的作用。（4分） 【展青春之美】 2026年4月23日迎来第31个世界读书日。阅读是人们汲取知识、启迪智慧、涵养品德的重要方式，能够启迪思想、涵养高远志向、培育正直高尚的品格气度。 （3）材料启示我们应该如何展现青春之美？（2分） 14.2026年是中国农历丙午马年，马在中国传统文化中有着极为特殊的象征意义，它不止是坐骑或生肖符号，更是刻入中国人血脉的精神图腾。阅读材料，回答以下问题。（10分） 【回望·古老文明】 中国马文化历史悠久。《易经》定乾为马，与天对应，“龙马精神”道尽刚健昂扬的生命力。汉武帝为汗血宝马开辟丝绸之路，唐太宗昭陵六骏铭刻开国功勋，马是文明交流的使者，更是帝国兴衰的见证。从秦陵铜车马到乾隆《十骏图》，从韩干《照夜白图》到徐悲鸿奔马，笔墨间尽是中国人的血性与浪漫。而“马到成功”“一马当先”的期许，也早已超越祝福本身，跨越历史长河，成为中华民族自强不息的精神投射。 （1）联系材料，说说中华优秀传统文化的特点及其作用。（4分） 【重温·古史传说】 在中华传统文化发展长河中，骏马自古与仁人志士紧密相连，古人常以马喻人，借骏马的品格映照仁人志士的风骨，留下诸多千古佳话。传说三国时期，“的卢马”一跃檀溪、舍身救主，危难之中不离不弃；“赤兔马”心系故主、坚守本心，宁死不愿侍奉二主，用气节诠释了骏马的忠义风骨，流传下感人至深的千古传说。 （2）美德万年长，的卢马、赤兔马的典故体现了中华民族怎样的传统美德？（2分） 【创新·骏马奔腾】 2026年中央电视台春晚主题为“骐骥驰骋 势不可挡”，春晚“以马为媒”将“自强不息、锐意进取”的民族精神融入每一个细节，从开场秀《马上有奇迹》奠 定奔腾向上的基调，到周深在《吉量》中传递跨越山海、人文和谐的美好希冀，整台晚会深刻诠释了中国人的精神品质，让中华人文精神在新时代的舞台上焕发生机。 （3）春晚的设计启示我们应如何弘扬中华人文精神？（4分） 15. 为帮助学生深入了解法律知识、树立法治观念，道德与法治老师开展了模拟法庭实践活动。以下是本次模拟法庭的典型案例，请你参与探究。（14分） 某中学九年级学生赵某，原本勤奋好学、品行端正。后来沉迷网络直播打赏，整日无心听课、荒废学业。为满足高额打赏开销，他多次强行向低年级同学索要财物，受到公安机关行政拘留处罚。可他并未吸取教训，反而结交社会不良青年，合伙实施拦路抢夺行为，触犯《中华人民共和国刑法》，最终被依法抓获。 （1）请结合案例分析赵某向低年级同学 “借钱” 这一行为的性质。（2分） （2）你认为赵某伙同他人拦路抢劫的案件应该在图一、二中的哪个法庭审理？（1分） 图三的判决书对于赵某的处罚是否合理？（1分） 请说明理由。（4分） （3）赵某的经历给你带来了哪些警示？（6分） 试卷答案 一、单项选择题（1-10题每题2分，11-12题每题3分，共26分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B A A B D D C A A 11 12 C A 二、非选择题（共3小题，34分） 13.（10分） （1）反抗与依赖的矛盾心理。（2分） （2）品质：小阳的观点体现了自信的品质，小雯的观点体现了自强的品质。（2分） 作用：①自信让我们充满激情，怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（2分） ②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息，是通向成功的阶梯，助力我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我，不断进取，坚持下去。（2分） （3）①我们要勤奋学习，在学习中增长知识、提升素养；②加强品德修养，涵养自身品格，培育高尚的道德情操；③开发自身创造潜力，积极参加社会实践，激发自身智慧，高扬青春风貌。（答出2点即可，每点1分，共2分） 14.（10分） （1）特点：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，具有薪火相传、历久弥新的品格。（1分） 作用：①文化是一个国家、一个民族的灵魂，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉；②是涵养社会主义核心价值观的重要源泉；③是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基；④积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。（答出3点即可，每点1分，共3分） （2）体现了忠心报国、诚信忠义、舍生取义、坚贞不屈的传统美德。（2分） （3）①坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；②继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌；③挖掘中华优秀传统文化的当代价值，结合时代特点对其进行创新性表达，融入群众生活，增强其影响力和传播力；④在对外文化交流中，展示中华优秀传统文化的独特魅力，推动中华文化走向世界，提升中华文化影响力。（答出4点即可，每点1分，共4分） 15.（14分） （1）赵某强行向低年级同学索要财物属于行政违法行为（一般违法行为），该行为违反了行政法律规范，受到了公安机关的行政处罚。（2分） （2）应该在图二刑事法庭审理。（1分） 不合理。（1分） 理由：赵某伙同他人拦路抢劫的行为属于刑事违法行为（犯罪行为），应当受到刑罚处罚，行政拘留属于行政制裁，不适用于犯罪行为；同时该案是刑事案件，判决书应当依据《中华人民共和国刑法》对赵某判处刑罚，而不是行政拘留。（4分） （3）①我们要认识到违法行为尤其是犯罪的危害，珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，避免沾染不良习气，自觉抵制不良诱惑，纠正不良行为；③我们应增强法治观念，依法自律，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；④要善交益友，不交损友，谨慎交友，同时要明辨是非，做出正确的行为选择；⑤当自身合法权益受到侵害时，要敢于并善于依法维护自身正当权益，遇到不法侵害要及时向家长、老师求助或者报警。（答出3点即可，每点2分，共6分） 学科网（北京）股份有限公司 $