精品解析：河北省廊坊市三河市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

河北省廊坊市三河市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题(本大题共12个小题，1-10小题每题2分，11-12小题每题3分，共26分。) 1. 少年维特之烦恼，或许我们都曾有，之所以敢这样断定是因为（ ） A. 青春期生理发育容易使这个时期的心理产生矛盾和困惑 B. 外表形象弱化了自己对外在美的追求 C. 反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦谁能逃脱青春期矛盾心理 D. 外在美与内在美的不可兼得会给一些人带来烦恼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理产生的原因。 A：依据教材知识，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展。自我意识不断增强。情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。所以青春期产生烦恼的原因是青春期生理发育容易使这个时期的心理产生矛盾和困惑，故A符合题意； B：外表形象并不会弱化了自己对外在美的追求，我们要追求外在美与内在美的和谐统一，故B说法错误； C：选项并不是产生青春期矛盾心理的原因，故C不符合题意； D：外在美与内在美的可以兼得，故D说法错误； 故本题选A。 2. 青少年开始能够运用逻辑思维来分析问题和解决问题，能够理解和发现事物之间的因果关系和逻辑关系，也能够运用逻辑推理和归纳法则进行推理和判断。这表明青春期的我们（ ） A. 认知能力得到提高 B. 情感世界愈加丰富 C. 自我意识不断增强 D. 会产生困惑和烦恼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理变化。 A：题干中强调青少年能够运用逻辑思维、理解因果关系、进行推理判断，这直接体现了认知能力的提高，故A符合题意； B：情感世界丰富涉及情绪体验，题干未提及情感变化，故B不符合题意； C：自我意识增强指对自身认识的深化，题干侧重思维能力而非自我评价，故C不符合题意； D：困惑和烦恼属于青春期可能面临的问题，但题干描述的是积极能力的发展，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 近年来，未成年人受到性侵害事件时有发生。为遏制此类不法行为，青少年应该（　　） ①树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ②制定相关法律法规，严厉打击不法分子 ③学会运用法律武器维护自己的合法权益 ④配置完善监控设备并加强管理 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识的要求的相关知识。 ①：正确的道德观念能引导青少年规范自身行为，法律意识能让青少年明确行为的界限和后果，既有助于自身不触犯法律，也能更好地识别和防范不法侵害，故①说法正确； ②：制定法律法规是国家立法机关的职责，青少年不具备制定法律法规的权力，故②说法错误； ③：当青少年遇到性侵害等不法行为时，运用法律武器能通过合法途径保护自己，让侵害者受到应有的制裁，故③说法正确； ④：这通常是相关场所或机构（如学校、社区等）职责，并非青少年能够做到的，故④说法错误； 故本题选A。 4. 某校举办的一场中学生校园文化艺术节上，小明所在班级的表演节目在初赛时被淘汰了，同学们都很沮丧，有的甚至默默流泪。小明也很难过，但他很快调整情绪，安慰大家说：“这次失败没关系，我们从中学到了经验，下次一定能做得更好！”小明调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄法，通过流泪把难过情绪释放出来 B. 转移注意力法，将注意力从失败转移到下次努力上 C. 改变认知评价法，重新看待比赛结果，从中汲取经验 D. 放松训练法，自我安慰让身体和精神得到放松 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 C：在艺术节上，班级表演的节目被淘汰，从小明安慰大家的话语中可以看出，采用的是改变认知评价法，重新看待比赛结果，从中汲取经验，故C符合题意； ABD：该说法也属于调节情绪的方法，但与材料内容无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 5. 积极的情感体验，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。下列同学的言行体现积极情感体验的有（ ） ①小然不满足现状，勤奋学习，坚持不懈 ②小鹏对待学习总是好高骛远，想不劳而获 ③小冰遇到困难，首先想到的是向他人求助 ④小丽在比赛失利后，积极调整心态，认真分析原因 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极情感。 ①④：根据所学，积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活，我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。据此，小然勤奋学习，说明他对未来充满信心，这是一种积极情感体验；小利失利后，不抱怨不沮丧，分析原因，调整心态，说明她热爱生活，是一种积极的情感体验，①④符合题意； ②③：小鹏对待学习总是好高骛远，想不劳而获；小冰遇到困难，首先想到的是向他人求助，没有体现积极情感，故②③不符合题意； 故本题选B。 6. 达克效应是一种心理学效应，就是一般能力越差人越高估自己，能力越高的人越容易低估自己。能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。这启示我们（ ） ①缺乏知识和技能有利于提升信心 ②他人评价是认识自己的唯一途径 ③提高知识技能有利于增强自信 ④要全面、客观地认识和对待自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的理解。 ③④：达克效应中知识与技能水平和自信程度的比例，表明达克效应表明能力差的人高估自己，能力高的人易低估自己，这启示我们要提高知识技能增强自信，同时全面、客观地认识自己和对待自己，故③④说法正确； ③：缺乏知识和技能不利于提升信心，故③说法错误； ④：他人评价是认识自己的途径之一，但不是唯一途径，故④说法错误； 故本题选D。 7. 七年级学生小强说：“公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。”小强的这一行为是____的表现（ ） A. 知耻 B. 自尊 C. 自信 D. 自强 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 B：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。小强给老人让座后，因周围人赞许的目光而觉得自己很棒，这体现了他对自己行为的认可，以及通过他人的认可获得了自我价值的肯定，是自尊的表现，故B符合题意； ACD：题文未体现知耻、自信、自强，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. “礼之用，和为贵”“恻隐之心，仁之端也”“予人玫瑰，手留余香”……这些名句展现出中华优秀传统文化中的核心理念包括（ ） ①讲仁爱 ②守孝道 ③尚和合 ④求大同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的知识。 ①③：“礼之用,和为贵”,意思是礼的作用,在于使人的关系变得更加和谐；恻隐之心，仁之端也”的意思是：有一颗同情之心，是仁爱和正义之人的最高境界；予人玫瑰,手有余香的意思就是真心的去帮助别人,别人得到了你的帮助也真诚的感谢你，这些名句展现了中华优秀传统文化的核心理念讲仁爱、尚和合，故①③正确； ②④：守孝道、求大同在题文中的三个名句中均没有体现，②④不符合题意； 故本题选B。 走过春夏秋冬，经历风雨彩虹。辞旧迎新之际，国家主席习近平发表二○二五年新年贺词，讲述不平凡的一年，温暖奋斗者，鼓舞追梦人。根据以下新年贺词内容，完成下面小题。 9. 我们因地制宜培育新质生产力，新产业新业态新模式竞相涌现，新能源汽车年产量首次突破1000万辆，集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。这体现的中华优秀传统文化的思想理念有（ ） ①实事求是 ②革故鼎新 ③与时俱进 ④形神兼备 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 一年来，基础养老金提高了，房贷利率下调了，直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。这体现了（ ） ①守诚信的核心思想理念 ②脚踏实地、实事求是的思想 ③民惟邦本、本固邦宁的古训 ④惠民利民、安民富民的思想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】9. C 10. D 【解析】 【9题详解】 本题考查对中华优秀传统文化的思想理念的认识和理解。 ②③：题目描述了国家在培育新质生产力、发展新产业新业态新模式方面取得的成就；分析选项可知，革故鼎新指破除旧的，建立新的，题目中“新产业新业态新模式竞相涌现”体现了创新和变革，符合“革故鼎新”思想理念；与时俱进指随着时代的发展而不断进步，题目中提到的“新能源汽车、人工智能、量子通信”等领域的发展体现了与时俱进，故②③符合题意； ①④：实事求是指从实际出发，按实际情况办事，但题干更强调“创新”和“适应时代”；形神兼备通常指形式和内容都完美，多用于艺术或文化领域，与题目中的科技创新无关，故①④不符合题意； 故本题选C。 【10题详解】 本题考查对中华优秀传统文化的思想理念的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，基础养老金提高了，房贷利率下调了，直接结算范围扩大方便了异地就医体现民惟邦本、本固邦宁的古训；消费品以旧换新提高了生活品质，大家的获得感又充实了许多体现惠民利民、安民富民的思想，故③④符合题意； ①②：题干未能体现守诚信、脚踏实地、实事求是的思想，故①②不符合题意； 故本题选D。 11. 2025年，我国一批新的法律正式施行。3月1日，新修订的文物保护法开始施行，标志着我国文物保护进入依法治理新阶段。3月15日，《古树名木保护条例》正式施行。违反规定造成古树名木死亡的，最高可处100万元罚款。这体现了我国（ ） A. 已经实现了全面依法治国的总目标 B. 不断夯实法治基础，法律体系已完善 C. 不断完善法律体系，坚持有法可依 D. 积极维护社会稳定，捍卫司法公正 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查日益完善的法律体系。 A：全面依法治国的总目标尚未完全实现，题干仅体现立法进展，故A说法错误； B：我国法律体系仍在不断完善中，“已完善”表述不准确，故B说法错误； C：新法律的施行体现了我国通过立法填补法律空白，符合“不断完善法律体系，坚持有法可依”的要求，故C符合题意； D：题干强调立法层面的完善，未直接涉及司法公正或社会稳定，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 2024年12月30日，河北省邯郸市中级人民法院对邯郸中学生杀人案一审宣判。主犯张某某被判无期徒刑，李某获刑十二年，马某某因未参与预谋与具体加害行为，依法不予刑事处罚，由相关部门对其进行专门矫治教育。这一案例传递的信号有（ ） ①法不可违，违反法律必须承担法律责任 ②未成年人不再受法律的特殊保护 ③要增强法治观念，做自觉遵纪守法的人 ④预防违法犯罪，人民法院是关键 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查严于律己的要求。 ①：主犯张某某、李某被判刑，说明违反法律必须承担相应责任，故①符合题意； ②：马某某因未参与预谋未被刑事处罚，但需接受矫治教育，体现未成年人仍受法律特殊保护，故②说法错误； ③：案例警示人们要遵守法律，增强法治观念，故③符合题意； ④：预防违法犯罪的关键在于个人，法院是审判机关而非预防主体，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题(本大题共3个小题,13题8分,14题12分,15题14分,共34分) 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 “中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，带领团队研制出我国第一代核潜艇。面对西方技术封锁，他写下“花甲痴翁，志探龙宫”，亲随潜艇下潜至极限深度完成试验。他说：“我们靠的不是外国图纸，而是自力更生、百折不挠的民族骨气！” 材料二 中国科技企业深度求索(DeepSeek)发布自主研制的“问天”大模型，其多模态推理能力超越GPT-4，核心算法100%国产化。团队负责人表示：“从被西方断供到自主创新，我们用了五年时间证明求索之路虽难，唯自强可破万障！” （1）材料中的人物事迹体现了哪些精神品质?请试举两例。 （2）根据黄旭华和DeepSeek的故事，阐述自强不息精神对当代中国的价值。 （3）作为中学生，你如何用行动践行“自强不息”，做“自强不息”的中国人? 【答案】（1）自强不息、爱国奉献、勇于创新、坚韧不拔。 （2）自强不息是中华民族的精神命脉，为当代中国发展提供强大精神动力；助力我国突破技术封锁，实现科技自立自强，推动国家发展和民族复兴。 （3）①树立远大理想，将个人目标与国家发展相结合；②在学习中刻苦努力，遇到困难不退缩，勇于克服；③培养创新精神，积极参与实践活动，提升自身能力；④传承优良传统，以榜样为力量，在生活中磨砺意志。 【解析】 【分析】考点考查：自强不息  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强不息的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：黄旭华隐姓埋名30年，带领团队研制出我国第一代核潜艇→可链接自强不息、爱国奉献。 关键词②：从被西方断供到自主创新，我们用了五年时间证明求索之路虽难，唯自强可破万障→可链接勇于创新、坚韧不拔。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强不息的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：黄旭华隐姓埋名30年，带领团队研制出我国第一代核潜艇→可链接自强不息是中华民族的精神命脉，为当代中国发展提供强大精神动力。 关键词②：我们靠的不是外国图纸，而是自力更生、百折不挠的民族骨气→可链接助力我国突破技术封锁，实现科技自立自强，推动国家发展和民族复兴。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何做“自强不息”的中国人，可结合教材知识作答。 14. 阅读材料，完成下列要求。 下面是同学们的生活片段，其中体现了哪些人文精神和传统美德?让我们一起探究。 片段一 七年级(1)班就学习方法进行探究，以便大家提高学习效率，请同学们介绍自己的学习方法： A同学：我先复习然后再写作业。 B同学：我特别喜欢绘制思维导图，这样能把一个单元的知识进行巩固复习。 C同学：我喜欢做习题，习题做多了，成绩自然就上来了。 …… 这次的探究活动同学们的收获很大，虽然各自方法不同，但都起到了“他山之石，可以攻玉”的效果。 （1）这次探究活动体现了哪一中华人文精神? 片段二 2024年第三季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动11月12日在湖北十堰市举办。上榜2024年第三季度的“中国好人”中，有三十多年坚守海上救援的“渔家子弟”董建海；有数九寒天跳入冰窟救人献出生命的普通村民高元岭；有自愿守护烈士英灵43载的退伍老兵顾平；有牺牲在防汛一线的“90后”基层干部李东；有21年不离不弃照料患病亲人的“好儿媳”王秀杰……这些“中国好人”，不仅是有形的道德模范，更是无形的榜样力量。 （2）“中国好人”的事迹体现了哪些中华传统美德?见贤思齐，我们应怎样做? 片段三 在学校食堂，我们看到了“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的标语，同时又欣赏了古诗《锄禾》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” （3）这些标语和古诗体现了哪一思想理念?践行这一思想理念有什么意义? 【答案】（1）求同存异、和而不同的处世方法（博采众长、兼容并蓄的人文精神）。 （2）中华传统美德：见义勇为、敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲。 做法：向“中国好人”学习，从身边小事做起，如关爱他人、孝敬父母、努力学习，践行传统美德。 （3）思想理念：俭约自守、珍惜劳动成果。 意义：有利于培养节约习惯，弘扬传统美德，促进社会文明进步，保障粮食安全。 【解析】 【分析】考点考查：我国的人文思想、中华优秀传统美德、 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国的人文思想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：虽然各自方法不同，但都起到了“他山之石，可以攻玉”的效果。→可链接求同存异、和而不同的处世方法（博采众长、兼容并蓄的人文精神）。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有数九寒天跳入冰窟救人献出生命的普通村民高元岭→可链接见义勇为。 关键词②：三十多年坚守海上救援的“渔家子弟”董建海→可链接敬业奉献。 关键词③：有自愿守护烈士英灵43载的退伍老兵顾平→可链接诚实守信。 关键词④：有21年不离不弃照料患病亲人的“好儿媳”王秀杰→可链接孝亲敬长。 第三步：整合信息，组织答案。 本题考查如何弘扬中华优秀传统美德，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华人文精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：节约粮食光荣，浪费粮食可耻；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。→可链接俭约自守、珍惜劳动成果。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查俭约自守的意义，可结合教材知识作答。 15. 阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 2024年国庆假期期间，某校道德与法治兴趣学习小组组织部分同学开展“走进法治社会 讲述身边的故事”活动，诚邀你的参与。 [我的手提包] 故事一 2024年暑假期间，我在“光明商城”购物时，不慎将一个装有贵重物品的手提包遗失。我通过商场监控发现，手提包被另一位顾客捡到。我多方打听找到了这位捡到包的人，但他却拒绝归还我的手提包。 （1）这位捡到手提包的“顾客”的行为是一种什么性质的违法行为? （2）从个人的角度，简单分析这位“顾客”产生这样的行为的原因。 [迷失的表哥] 故事二 表哥因学习成绩差而早早辍学在家，后外出打工。时不时与社会游荡人员交往，后沾染赌博恶习。随着赌资增加，入不敷出，生活拮据。因一时贪念，与社会游荡人员一起参与盗窃团伙。被警方抓获后，追悔莫及。家人痛心不已，表哥最后被人民法院判处3年有期徒刑，为自己的违法行为付出了沉重代价，也迷失了人生方向。 （3）请结合犯罪的基本特征，对“表哥”行为的性质加以阐释。 （4）从“表哥”的故事中，你得到哪些启示? 【答案】（1）民事违法行为。 （2）①法律意识淡薄，不了解拾得遗失物应返还的法律规定；②道德修养欠缺，存在贪小便宜的心理；③缺乏责任感，没有认识到行为的危害性。 （3）表哥的行为属于犯罪行为。犯罪具有严重社会危害性，表哥参与盗窃团伙，损害他人财产安全和社会秩序；触犯刑法，盗窃行为违反了刑法相关规定；应受刑罚处罚，被判处3年有期徒刑体现了这一特征。 （4）①要珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务，避免过早辍学；②谨慎交友，远离不良社会人员，拒绝不良诱惑；③增强法治观念，认识到违法犯罪的危害，做到遵纪守法；④防微杜渐，杜绝不良行为，从小事做起，预防违法犯罪；⑤树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，规划好人生道路。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为、增强法治观念、犯罪的基本特征、预防犯罪的要求。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：手提包被另一位顾客捡到，但他却拒绝归还我的手提包→可链接民事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强法治观念的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：捡到手提包却拒绝归还→可链接法律意识淡薄；道德修养欠缺；缺乏责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的基本特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：因一时贪念，与社会游荡人员一起参与盗窃团伙→可链接属于犯罪行为；犯罪具有严重社会危害性，损害他人财产安全和社会秩序。 关键词②：表哥最后被人民法院判处3年有期徒刑→可链接触犯刑法，盗窃行为违反了刑法相关规定；应受刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：表哥因学习成绩差而早早辍学在家→可链接要珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务。 关键词②：时不时与社会游荡人员交往，后沾染赌博恶习→可链接谨慎交友，远离不良社会人员，拒绝不良诱惑 关键词③：因一时贪念，与社会游荡人员一起参与盗窃团伙→可链接增强法治观念；杜绝不良行为；树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，规划好人生道路。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省廊坊市三河市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题(本大题共12个小题，1-10小题每题2分，11-12小题每题3分，共26分。) 1. 少年维特之烦恼，或许我们都曾有，之所以敢这样断定是因为（ ） A. 青春期生理发育容易使这个时期的心理产生矛盾和困惑 B. 外表形象弱化了自己对外在美的追求 C. 反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦谁能逃脱青春期矛盾心理 D. 外在美与内在美的不可兼得会给一些人带来烦恼 2. 青少年开始能够运用逻辑思维来分析问题和解决问题，能够理解和发现事物之间的因果关系和逻辑关系，也能够运用逻辑推理和归纳法则进行推理和判断。这表明青春期的我们（ ） A 认知能力得到提高 B. 情感世界愈加丰富 C. 自我意识不断增强 D. 会产生困惑和烦恼 3. 近年来，未成年人受到性侵害事件时有发生。为遏制此类不法行为，青少年应该（　　） ①树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ②制定相关法律法规，严厉打击不法分子 ③学会运用法律武器维护自己的合法权益 ④配置完善监控设备并加强管理 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 4. 某校举办的一场中学生校园文化艺术节上，小明所在班级的表演节目在初赛时被淘汰了，同学们都很沮丧，有的甚至默默流泪。小明也很难过，但他很快调整情绪，安慰大家说：“这次失败没关系，我们从中学到了经验，下次一定能做得更好！”小明调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄法，通过流泪把难过情绪释放出来 B. 转移注意力法，将注意力从失败转移到下次努力上 C 改变认知评价法，重新看待比赛结果，从中汲取经验 D. 放松训练法，自我安慰让身体和精神得到放松 5. 积极的情感体验，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。下列同学的言行体现积极情感体验的有（ ） ①小然不满足现状，勤奋学习，坚持不懈 ②小鹏对待学习总是好高骛远，想不劳而获 ③小冰遇到困难，首先想到是向他人求助 ④小丽在比赛失利后，积极调整心态，认真分析原因 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 达克效应是一种心理学效应，就是一般能力越差的人越高估自己，能力越高的人越容易低估自己。能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。这启示我们（ ） ①缺乏知识和技能有利于提升信心 ②他人评价是认识自己的唯一途径 ③提高知识技能有利于增强自信 ④要全面、客观地认识和对待自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 七年级学生小强说：“公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。”小强的这一行为是____的表现（ ） A. 知耻 B. 自尊 C. 自信 D. 自强 8. “礼之用，和为贵”“恻隐之心，仁之端也”“予人玫瑰，手留余香”……这些名句展现出中华优秀传统文化中的核心理念包括（ ） ①讲仁爱 ②守孝道 ③尚和合 ④求大同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 走过春夏秋冬，经历风雨彩虹。辞旧迎新之际，国家主席习近平发表二○二五年新年贺词，讲述不平凡的一年，温暖奋斗者，鼓舞追梦人。根据以下新年贺词内容，完成下面小题。 9. 我们因地制宜培育新质生产力，新产业新业态新模式竞相涌现，新能源汽车年产量首次突破1000万辆，集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。这体现的中华优秀传统文化的思想理念有（ ） ①实事求是 ②革故鼎新 ③与时俱进 ④形神兼备 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 一年来，基础养老金提高了，房贷利率下调了，直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。这体现了（ ） ①守诚信的核心思想理念 ②脚踏实地、实事求是的思想 ③民惟邦本、本固邦宁的古训 ④惠民利民、安民富民的思想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2025年，我国一批新的法律正式施行。3月1日，新修订的文物保护法开始施行，标志着我国文物保护进入依法治理新阶段。3月15日，《古树名木保护条例》正式施行。违反规定造成古树名木死亡的，最高可处100万元罚款。这体现了我国（ ） A. 已经实现了全面依法治国的总目标 B. 不断夯实法治基础，法律体系已完善 C. 不断完善法律体系，坚持有法可依 D. 积极维护社会稳定，捍卫司法公正 12. 2024年12月30日，河北省邯郸市中级人民法院对邯郸中学生杀人案一审宣判。主犯张某某被判无期徒刑，李某获刑十二年，马某某因未参与预谋与具体加害行为，依法不予刑事处罚，由相关部门对其进行专门矫治教育。这一案例传递的信号有（ ） ①法不可违，违反法律必须承担法律责任 ②未成年人不再受法律的特殊保护 ③要增强法治观念，做自觉遵纪守法的人 ④预防违法犯罪，人民法院是关键 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题(本大题共3个小题,13题8分,14题12分,15题14分,共34分) 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 “中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，带领团队研制出我国第一代核潜艇。面对西方技术封锁，他写下“花甲痴翁，志探龙宫”，亲随潜艇下潜至极限深度完成试验。他说：“我们靠的不是外国图纸，而是自力更生、百折不挠的民族骨气！” 材料二 中国科技企业深度求索(DeepSeek)发布自主研制的“问天”大模型，其多模态推理能力超越GPT-4，核心算法100%国产化。团队负责人表示：“从被西方断供到自主创新，我们用了五年时间证明求索之路虽难，唯自强可破万障！” （1）材料中人物事迹体现了哪些精神品质?请试举两例。 （2）根据黄旭华和DeepSeek的故事，阐述自强不息精神对当代中国的价值。 （3）作为中学生，你如何用行动践行“自强不息”，做“自强不息”中国人? 14. 阅读材料，完成下列要求。 下面是同学们的生活片段，其中体现了哪些人文精神和传统美德?让我们一起探究。 片段一 七年级(1)班就学习方法进行探究，以便大家提高学习效率，请同学们介绍自己的学习方法： A同学：我先复习然后再写作业。 B同学：我特别喜欢绘制思维导图，这样能把一个单元的知识进行巩固复习。 C同学：我喜欢做习题，习题做多了，成绩自然就上来了。 …… 这次的探究活动同学们的收获很大，虽然各自方法不同，但都起到了“他山之石，可以攻玉”的效果。 （1）这次探究活动体现了哪一中华人文精神? 片段二 2024年第三季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动11月12日在湖北十堰市举办。上榜2024年第三季度的“中国好人”中，有三十多年坚守海上救援的“渔家子弟”董建海；有数九寒天跳入冰窟救人献出生命的普通村民高元岭；有自愿守护烈士英灵43载的退伍老兵顾平；有牺牲在防汛一线的“90后”基层干部李东；有21年不离不弃照料患病亲人的“好儿媳”王秀杰……这些“中国好人”，不仅是有形的道德模范，更是无形的榜样力量。 （2）“中国好人”的事迹体现了哪些中华传统美德?见贤思齐，我们应怎样做? 片段三 在学校食堂，我们看到了“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的标语，同时又欣赏了古诗《锄禾》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” （3）这些标语和古诗体现了哪一思想理念?践行这一思想理念有什么意义? 15. 阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 2024年国庆假期期间，某校道德与法治兴趣学习小组组织部分同学开展“走进法治社会 讲述身边的故事”活动，诚邀你的参与。 [我的手提包] 故事一 2024年暑假期间，我在“光明商城”购物时，不慎将一个装有贵重物品的手提包遗失。我通过商场监控发现，手提包被另一位顾客捡到。我多方打听找到了这位捡到包的人，但他却拒绝归还我的手提包。 （1）这位捡到手提包的“顾客”的行为是一种什么性质的违法行为? （2）从个人的角度，简单分析这位“顾客”产生这样的行为的原因。 [迷失的表哥] 故事二 表哥因学习成绩差而早早辍学在家，后外出打工。时不时与社会游荡人员交往，后沾染赌博恶习。随着赌资增加，入不敷出，生活拮据。因一时贪念，与社会游荡人员一起参与盗窃团伙。被警方抓获后，追悔莫及。家人痛心不已，表哥最后被人民法院判处3年有期徒刑，为自己的违法行为付出了沉重代价，也迷失了人生方向。 （3）请结合犯罪的基本特征，对“表哥”行为的性质加以阐释。 （4）从“表哥”的故事中，你得到哪些启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$