山东省威海荣成市2025-2026学年三年级下学期期末语文试题

2025-2026学年度第二学期 小学三年级语文教学质量监测试题 (本试题仅作为样题，供命题研究参考，不得作为其他用途。) 亲爱的同学，相信通过一个学期的学习，你一定有了很大的提 高，就让我们在此展示一下吧！ 一、提笔即练字，我是小小书法家。 1.默写古诗，书写规范。 大林寺桃花 [唐]白居易 里计 数 文的 杯 2.工整默写小古文，回答问题。 宋人有耕者， 图 、。 因释其未而守株，冀复得兔。1风二 而身 为宋国笑。 (1)根据提示，把小古文补充完整。 (2)这则小古文的题目是《 苏 》,这是一个寓言故 事，也是一个成语故事，像这样的故事，我还知道《》 》。。【人 三年级语文试题第1页（共8页） (3)文中加点字的意思分别是：“释” :“冀” (4)用自己的话写出“因释其耒而守株，冀复得免”的意思。 (5)这则寓言故事告诉我们的道理是 3读诗歌写词语，把每个字写漂亮。 chui liǔ 静立在水边， 枝条轻轻dǒu·dong 空气中弥漫着qmg xiang 岸边的野花bi论zhi 动人， 荷花que shi 开得繁盛。 花瓣ng mei 如画。 一片荷叶独自摇晃，真qiyi 它似乎在su shuo 着夏日的秘密。 二、火眼金晴，我能根据要求选一选。 1.下面加点字的读音，完全正确的一项是() A.强劲(jn)瞭望(lido)投掷(zhi) 模型（mú) B.唠叨(lāo)忧虑(Iǜ)笔杆(gn)盘旋(xuan) C.伶俐(ling)不禁（jin)夹击(jia)烦闷(men) D.折腾(zhe)胸脯(pi)爪牙(zhuǎ) 匀称(chen) 三年级语文试题第2页（共8页） 2.下面词语中，没有错别字的一项是(，) A.笔墨纸研琴棋书画 望闻问切水来土淹 B.天高云淡 五谷丰登 鹰歌燕舞 百鸟争鸣 C.灰心丧气走南闯北 奇形怪壮 花言巧语 D.源源不断硕果累累窃窃私语 津津有味 3.下面加点词语的意思与其余三项不同的一项是( A.他做事很实在，让人感到很放心。 B.你帮我解决了一个大难题，实在感谢。 C.今天我在学校里遇见了一位大作家，实在太幸运了。 D.我现在实在难受，真想躺一会儿。 4为下面句子选择合适的词语，完全正确的一项是() ①大家都在为（创建创造）文明城市作出自己的贡献。 ②天边的余晖不时地（变换变幻）着颜色。 ③今天，火烧云这神奇的景观（连续持续）了好长一段时间。 ④老师接受了小明的（要求请求），同意他参加接力赛。 A创造变幻连续要求B.创建·变幻，持续要求 C创造变换连续请求D.创建 变换持续请求 5用自己的话转述“枣核”说的话，正确的一项是() 枣核说：“大家都不用愁，我有办法。”：。 A.枣核说，你们都不用愁，我有办法。 B.枣核说，他们都不用愁，他有办法。 C.枣核说，大家都不用愁，他有办法。 D.枣核说，大家都不用愁，我有办法。 三、妙语连珠，我能根据要求写句子。 1.当同学嘲笑他人犯错时，我会用《左传》中的名言来劝说， 那就是“ 6 ,善莫大焉”。 2我在同桌的影响下越来越爱看书了，连手机游戏也很少玩了， 这真应了那句成语“ ,近墨者黑”。 三年级语文试题第3页（共8页） 3传统节日藏情思。“千门万户瞳瞳日， 记录了宋代人过春节的快乐：“独在异乡为异客， ”表达了王维对故乡和亲人的思念之情；“ 路上行人欲断魂”则表现了人们在清明时节的哀思。 4.天空中的烟花越来越多，形态各异：有的像绽放的菊花， 有的像 ,还有的像 政 5.下面是一则“寻物启事”，其中有三个病句，请用修改符号 在原句上修改。 寻物启事 昨天下午放学后，我在操场上丢失了蓝色书包一只。书包里 有语文书、数学书、英语书、课本和文具盒。我将十分感谢，如 果有拾到的同学，请归还我。 三年级二班李华 2026年6月20日 四、字斟句酌，我能理解课内文。 天空划过一道闪电。村子里的人都急急忙忙地收拾东西，要在 雷雨以前赶回家。 新鲜的微风像是最初的报信者，丛树林那边轻轻地吹过来，凉 凉地吹在急急赶路的人们的脸上。它吹过树叶微微抖动的树梢。地 上的尘土被轻轻地吹起来，又悄悄地落到树丛里。 凉风过去之后，大风跟着来了。它吹进了村子，把村子里的公 三年级语文试题第4页（共8页） 鸡和母鸡吹得乱跑，把它们的羽毛也吹得乱蓬蓬的。 大风过去之后，又是一片寂静。 突然，轰隆隆的雷声震响了天空，它告诉人们，暴风雨来了。 1从文中找出合适的词语填空。 )的微风( )的羽毛( )地收拾 2.从文中找出一个表示声音的词语是 像这样的 都 词语我还知道 3.文中画“”的句子是一个比喻句，作者把微风比作了— 在我的眼中微风又有了不同的样子，我也来写一个比 喻句： 数 4根据选文内容排序，将序号①②③④分别填在括号里。 杯 ()大风来了()雷声响了()凉风来了()闪电划过 5.选文中“新鲜的微风像是最初的报信者”，这里的“报信者” 报告的消息是 五、博览群书，我能赏析课外书。 米莉的帽子变变变 米莉看上了摆在商店橱窗里的一顶漂亮的帽子。可惜，她并没 相 有钱。后来店员卖给她一顶神奇的帽子。店员告诉米莉：“这顶帽 子可以变成你想要的各种尺寸、形状或颜色。你唯一需要做的是运 用你的想象力。” 米莉于是拿出“所有的钱”交给店员，买了这顶神奇的帽子。 “我现在必须想象它看起来是哪一种帽子。”她想，“也许它像橱 窗里那顶有彩色羽毛的帽子，或是有更多漂亮羽毛的…孔雀帽子！” 三年级语文试题第5页（共8页） 走着走着，米莉路过一家蛋糕店。她停下来，从窗户看进去， 所有的蛋糕看起来都很好吃啊！因此，米莉有了一顶高级的蛋糕帽 子利 走着走着，米莉路过一家花店。店里摆满了各种各样的花。于 是一一她的帽子上插满了美丽的花朵。 突然，她发现不只是她戴着特别的帽子。每个人都有自己的帽 子，而且全都不一样！ 米莉看见一个老婆婆，戴着一顶黑色的池塘帽子。米莉对着老 婆婆微笑，小鸟和鱼儿飞到了老婆婆的帽子上盘旋和跳跃。 米莉回到家了，看见爸爸妈妈的时候，米莉说：“你们喜欢我 的帽子吗？”“帽子？”妈妈说，“没有看到哟！”突然，妈妈会心地 笑了一下说：，“哦，真是一顶很神奇的帽子，我也希望有这样一顶 帽子呢！” 米莉说：“你有啊！你只要想象，它就会戴在你的头上！” 1.用“”画出点明这顶帽子神奇之处的句子。 2.米莉眼中的帽子变来变去：.有孔雀帽子，有 有」 有 …这些帽子都来自于米莉 的 3.下列说法是对最后一个自然段的理解，正确的打“√”，错误 的打“x”。 (1)丰富的想象力，可以带我们进入一个神奇的世界。() (2)只要敢于想象，就可以把想象的情景变成现实，那真是有趣 极了。（) 三年级语文试题第6页（共8页） (③)每个人都有独特的想象力，只要大胆想象，就会拥有一个独 特的、与众不同的世界。（米）裤量出小 4.“帽子？”“没有看到哟！”从妈妈对米莉说的话中我们可以 看出吧音器理 可是妈妈又说“哦，真是一顶 很神奇的帽子，我也希望有这样一顶帽子呢”，她这样说是因为 5启月路人个容于翻油闲欧员以不，，胶 5.走在路上的米莉，还会看见谁？那个人又会戴着一顶什么样的 帽子呢？发挥想象，写一写吧！一誉营·型兰个只善许 联道油安梦腔计2小，关路是 :海米·测：爸超以营，王德米 六、妙笔生花，”我能写二篇好文章。“卧 选择二个熟悉的人，运用学到的描写人物的方法，：写出人物的 典型特点。写完后取个题目，用上表示人物特点的词语，如“我们 班的昆虫迷”“家有虎妈”“戏迷爷爷”等。真冰“：以米 温馨提示：书写美观大方，字数300字左右。 e 黑 .是自大脉者四 3 三年级语文试题第7页（共8页） 200 :啊 ) 线 示个 路 300 性 里 赔 的自：风上 游或北子心，心}t度 三年级语文试题第8页（共8页） 小学语文三年级试题答案 一、30分（25+5分卷面分：字的结构合理3分，笔画书写2分，注意笔画少的字要把笔画写开一些，笔画多的字笔画长短间距要合理） 1.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。（4分：每句话1分，错一个字不扣分，每错两个字扣0.5分） 2.（共13分） （1） 田中有株 兔走触株 折颈而死 兔不可复得（4分：每空1分，错一个字扣0.5分） （2） 守株待兔 例如：叶公好龙 揠苗助长（3分，每空1分：第一个空错一个字扣0.5分，后两个空合理即可，错字不扣分） （3） 放下 希望（2分，每空1分，错字不扣分） （4） 于是，农民放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。（2分，逐字解释，句子通顺，错或漏一个字的解释扣0.5分，错别字每两个扣0.5分） （5） 不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。（2分，意思合理即可，错别字每两个扣0.5分） 3.垂柳 抖动 清香 别致 确实 精美 奇异 诉说（8分，每字0.5分） 二、10分，每题2分 1. C 2.D 3.A 4.B或D(创建 变幻 持续 请求) 5.C 三、11分，每处1分 1. 人谁无过 过而能改 2. 近朱者赤 3. 总把新桃换旧符 每逢佳节倍思亲 清明时节雨纷纷 4. 例如：流星雨 美妙的天女散花 5. 用对调符号将“蓝色书包”和“一只”对调 用删除符号删去“语文书、数学书、英语书、”或者“、课本” 用移动符号将“我将十分感谢”移到“请归还我”后，将“，”移到“请归还我”前；或者把“如果有拾到的同学，请归还我”移到“我将十分感谢，”前（忽视“，”的移动或增删不扣分） 四、13分 1. 新鲜 乱蓬蓬 急急忙忙（3分，每空1分） 2. 轰隆隆 例如：哗啦啦、沙沙、噼里啪啦（3分，每空1分） 3. 报信者 例如：微风像妈妈的手，轻轻地抚摸着我的脸庞。（3分：第一个空1分；句子2分，喻体正确1分，句子完整1分） 4. 3421（2分，每空0.5分） 5. 暴风雨快要来了（2分） 五、11分 1. 这顶帽子可以变成你想要的各种尺寸、形状或颜色。（2分，加上后面一句也对） 2. 蛋糕帽子 花朵帽子 池塘帽子 想象（2分，每空0.5分） 3. √ x √(3分，每空1分) 4. 妈妈根本没有看到米莉的帽子 想保护米莉的想象力。（2分，每空1分，合理即可） 5. 米莉还会看到一位老爷爷，他戴着一顶森林帽子，帽子上长满了各种各样的树木，各种小动物在这里安了家。（2分，每问1分，第二问交代是什么帽子即可，没有描述帽子的具体用样子，不扣分。） 六、25分（文22分，条理清晰，突出人物特点，语言流畅。字3分，单独打分，卷面干净，整体美观） 学科网（北京）股份有限公司 $