广西壮族自治区贵港市2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

2026年春季期期末学科素养检测 七年级历史 (历史和道德与法治同堂分卷，考试时间共150分钟，本卷满分75分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生做答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、单项选择题（本小题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有 一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.我国古代兴修了诸多工程。长城与大运河这两项工程的建设 A.都推动了对外贸易的发展 B.都促进了南北方经济文化交流 C.都奠定了隋唐时期的繁荣 D.都体现了古代劳动人民的智慧 2.唐代《通典》中记载：“贞观、开元之间，去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则 自不为盗。海内富庶，四夷来同。”该材料表明，唐朝前期盛世局面形成的主要原因是 A.调整统治政策，缓和阶级矛盾 B.完善中央官制，强化君主专制 C.加强民族管理，稳定边弧秩序 D.重视选拔人才，提高行政效率 3.把同类历史事件进行比较是历史学习的基本技能。下面的内容共同反映了 唐太宗虚心纳谏、知人善任，重用敢于直 唐玄宗在贤相姚崇和宋璟的 言的魏征、善于谋略的房玄龄和敢于决断的杜 辅佐下，实行一系列改革，为“开 如晦，为“贞观之治”局面出现奠定了基础。 元盛世”局面出现奠定了基础。 A.成就伟业需要任人唯亲 B.成就伟业需要以农为本 C.成就伟业需要制度创新 D.成就伟业需要任人唯贤 4.小王同学参加学校的“中华文物我来讲”演 讲比赛，抽到一组图片（右图所示），你认 为最合适的演讲题目是 A.边疆统治持续加强 B.民族交融成为主流 C.社会风气日益开放 含嘉仓（粮仓） 曲铃犁 开元通宝 D.经济建设成就辉煌 5.某同学正在网上搜集资料，他输入“遣唐使”“鉴真东渡”“玄奘西行”“唐与大食交往”“唐 人”等关键词。据此可知，他研究的专题是 A.唐朝民族交往交融 B.唐朝科技文化繁荣 C.唐朝政治制度建设 D.唐朝中外文化交流 6.盛唐时期，李白、王维等许多文人常常远游，在饱览祖国大好河山中增长见识与阅历。这一现象 在当时蔚然成风的主要原因是 A.地域性商帮出现 B.早期国家建立与社会变革 C.中外交流的频繁 D.社会局面安定与经济繁荣 7.“北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。在边疆战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量 钱物。由于官僚机构和军队的不断膨胀，到北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出。 与此同时，土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。”以上内容是王安石变法的 A.彤响 B.内容 C.背景 D.目的 8.文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是 A.秦俑故乡，丝路源头 B.千古宋城，梦回临安 C.繁华汴水，精彩开封 D.六朝古都，金陵风韵 9.北宋初年，朝廷推行新规：文官担任地方知州，武将不得主持地方政务：军队将领定期调换，文 官俸禄优厚。这一系列举措反映了北宋实施的治国政策是 A.崇文抑武 B.重农抑商 C.郡国并行 D.推崇儒术 七年级历史第1页共4页 影国全 10.都说“文史不分家”，其实历史和地理也不分家。要想学好历史这门课，必须 北 有明确的时空观念。如右图为元朝地理方位示意图，序号③对应的边弧地区管 ① 理措施是 →东 A.设澎湖巡检司管理台湾 B.设宣政院管理西藏 ③ ④ C,设北庭都元帅府管理西域 D.设中书省管理全国政务 11.《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传， 使驿往来，如一行国 中。”由此可知元朝 A.驿站分布广泛，加强了各地联系 B.丝绸之路畅通，便利贸易往来 C.鼓励对外贸易，驿站最远达欧洲 D.实行开放政策，强化边疆管理 12.马克思说：“火药、指南针、印刷术一这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士 阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术…变成对精神发展创造必 要前提的最强大的杠杆。”据材料可知 A.“三大发明”推动了欧洲近代社会发展 B.“三大发明”使世界完全连成一个整体 C.“三大发明”改变了中国传统经济结构 D.“三大发明”直接推翻了欧洲封建制度 13.从岳飞、文天祥等优秀历史人物身上，体现出的人文追求和社会责任是 A.争当科技先锋，做好发明创造 B.树立健康意识，提高身体素质 C.增强开放意识，加强对外交流 D.崇尚英雄气概，传承民族气节 14.下列事件发生的时间，属于“年号纪年法”的是 选项 B O D 时间 公元前221年 贞观元年 1368年 庚子年 事件 秦朝建立 唐太宗即位 明朝建立 明末饥荒起义 15.明朝废除丞相、设立锦衣卫等厂卫机构，清朝增设军机处，这些措施共同反映了 A.地方权力不断扩大 B.君主专制不断强化 C.中央机构不断简化 D.监察体系日益完善 16,清朝前期，耕地面积不断扩大，许多荒山旷野被改造成农田。到乾隆末年， 全国的耕地面积比 明朝鼎盛时期增加了近3亿亩。导致这种现象的主要原因是 A.高产农作物品种引入中国 B.经济作物种植面积大增 C.人口刷增使人地矛盾尖锐 D,草原民族放弃游牧生活 17.历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述：历史解释是客观地认识和判断历史的态度和方法。 下列表述属于历史解释的是 A.1689年中俄两国经过谈判，正式签署了《尼布楚条约》 B.755年唐朝境内爆发了大规模的战乱，史称“安史之乱” C.杜甫的诗忠实地还原了时代风貌，故有“诗史”之称 D.1662年郑成功率领军队击败了侵略者，收复宝岛台湾 18.江西省出土了700多年前的三角粽，外形和现在完全一致：乾隆时的《端阳故事图》记录了过 端午节的各种场面，其中编彩绳、挂艾草、包粽子、观竞渡等习俗在今天也很常见。这可以佐 证中华文明的 A.创新性 B.连续性 C.包容性 D.和平性 量 二、非选择题（本大题共3小题，共39分） 19.(14分)制度的创新、经济的发展、外交的活跃、科举的繁荣，共同造就了中国古代历史的辉 煌。阅读材料，回答问题。 材料一 以下是唐宋科举制度概况： 朝代 唐朝 北宋 南宋 录取数据 据不完全统计，录取进士 在10000人左右 录取进士约51660人 录取进士约45640人 文 状元籍贯 有籍贯可考70人，南方 有籍贯可考64人，南方 有籍贯可考37人，南方 19人，北方51人 29人，北方35人 37人，北方0人 据林白、朱梅芳《中国科举史话》整理 七年级历史第2页共4页 餐巴扫描全能王 病1元人在用的日Ae (1)根据材料一，概括宋代科举制的变化。(2分)结合所学知识，说明出现变化的原因。(2分) 材料二 州市 图1拔秧工具图2北宋纸币铜版拓片图3市帕司遗址碑 (2)根据材料二并结合所学知识，仿效示例，任选图2或图3，简要说明一个实证观点。(2分) 示例：图1，实证观点：宋朝发明了秧马，反映了宋朝农业的发展。 材料三郑和七下西洋，海上丝纲之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当 地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分 财富。 一《郑和下西洋一伟大的和平使者》 “…与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。” 一马克思 (3)根据材料三，概括郑和与海外各国交往的特点。(2分)结合所学知识，写出导致“旧中 国与外界隔绝”的对外政策，并分析这个政策给近代中国带来的主要影响。(3分) 材料四 “庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法： 用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令 坚…若止印三二本，未为简易：若印数十百 千本，则极为神速。” —沈括《梦溪笔谈》 活泥宇版（模型） (4)根据材料四，指出活字印刷术的发明者并概括活字印刷术的优势。（3分) 20.（11分)茶的传承和发展，折射出历史和文化。阅读材料，回答问题。 材料一 “督大提举茶马司掌榷 茶诗一览白居易《山 场之利，以佐邦用；凡 泉煎茶有怀》：皮日 市马于四夷，率以茶易 休《茶中杂咏·煮 之。” 茶》：《西陵道士茶 《宋史·职官志》 歌》：苏轼《汲江放 茶》… ①西藏阿里地区出土距 ②与茶有关的文献 ③诗词文学中的茶 ④宋代风俗画中的茶 今约1800年的茶叶残渣 消费 (1)材料一中的史料分别佐证了以下哪项史实或结论？请将序号填入括号内。(4分) A.宋朝设立管理茶马贸易的专门机构( B.饮茶之风逐步盛行丰富了文学创作( C.早在唐朝之前茶叶就己经传入西藏( D.茶肆成为宋朝民众消费的场所之一( ) 七年级历史第3页共4页 蠡国全 2。-。2-- (2)史料按表现形式可以分为实物史料、文献史料、图像史料、口述史料等种类。材料一中的 ①和②分别属于哪种类型：① :（1分)② 。(1分) 材料二《宋史·本纪》说：淳化三年(992年)，印度尼西亚遣使来华，两国发生贸易关系， 中国主要输出茶叶等物品。元祐二年(1087年)在广州、明州、宁波、泉州设立市舶司，掌管外 贷船舶，征榷贸易，及处理一切商务。广州、泉州通南洋，明州则有日本、高丽商船往来。我国茶 叶为主要输出品之一。 一摘自陈椽《茶叶通史》 (3)根据材料二，概括宋代我国茶叶能输出到海外的原因。(3分) (4)综合上述材料并结合所学知识，说说我们应该如何继承和弘扬中华茶文化。（2分) 21.(14分)七年级某历史兴趣小组围绕“民族交融和国家统一”展开探究学习，请你参与。 历史兴趣小组整理出以下史料： 史料 ①文成公主入藏 ②《澶渊之盟》签订 ③元朝形势图(1330年) 配 图 及 安 说 童渊（兴盟意四 唐朝间立本所绘制的《步辇图》， 1005年，北宋与辽签订了澶渊之 明 1279年，元朝完成了全国的统 描绘了唐太宗接见松赞干布派 盟，此后，辽宋之问保持了很长时 一。元朝疆城辽阔，是我国历史 来求婚使者的场景。 间的和平局面，促进了汉族与契丹 上版图最大的朝代。 族之间的经济文化交流和发展。 史料 ④戚继光抗倭 ⑤五世班禅觐见顺治帝 ⑥新疆伊犁将军府 配 图 及 说 明代倭患严重，派戚继光抗倭， 五世班禅远赴京城觐见顺治帝，是 伊犁将军府，清代统辖澌疆最高 明 戚继光不负众望，平定了倭患， 清代中央与西藏地方密切往来的 军政机构，是中央政权有放管辖 历史见证，印证西藏自古归属于中 西域的实物见证，永截着巩固西 稳固了明代东南海防，彰显了抵 御外患、保境安民的民族气节。 北边防、促进边礓民族交融的厚 国管辖，见证了民族团结。 重历史。 (1)根据材料，指出元朝弧域在我国历史上的地位。(1分)结合所学知识，写出元朝管理地 方的行政制度。（1分) (2)依据材料，归纳中国古代各民族交往交融的主要方式。(3分) (3)结合材料与所学知识，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。(2分) (4)综合上述材料，并结合所学知识，从“民族交融”或“国家统一”中任选一个角度拟定观 点，并加以论述。（要求：观点正确，至少选取两则史料，史论结合，逻辑清晰，有总结 提升。7分) 七年级历史第4页共4页 鬈巴全目