精品解析：山东枣庄市2025-2026学年第二学期期末考试七年级道德与法治试卷

山东枣庄市2025-2026学年第二学期期末考试七年级 道德与法治试卷 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共20小题，每小题2分，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共4小题，共60分；共100分。 2．答卷时，考生务必将第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案，填涂或书写在答题卡指定位置上，并在本页空白处写上姓名和准考证号。考试结束，将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 在每题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 进入初中后，小文觉得自己已经长大了，不喜欢父母事事过问。可当她遇到难题和麻烦时，又特别希望爸爸妈妈能帮自己出主意。小文展现的青春期心理矛盾是（ ） A. 勇敢与怯懦 B. 闭锁与开放 C. 反抗与顺从 D. 独立与依赖 2. 下列对于青春时光中的“微行为”的点评，正确的是（ ） 序号 微行为 点评 ① 小雅努力提高品德和文化修养 追求青春的内在美 ② 小刚经常随意发泄自己的情绪 做到了合理表达情绪 ③ 小南因变声和长痘痘而自卑 没能正确认识青春期生理变化 ④ 小强不愿意和女生打交道 把握了与异性交往的尺度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 某校开展“学会自我保护”主题班会，以下同学的观点中，正确的是（ ） ①小文：保护自己身体的隐私部位，不让他人随意触碰 ②小刚：遇到危险时要勇敢反抗，不顾一切 ③小阳：对侵害行为要敢于说“不”，及时求助 ④小正：学会运用法律武器保护自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 小东满怀信心代表班级参加学校的法律知识竞赛，但结果却不尽如人意，他虽然很难过，但下定决心要加强临场训练和学习，争取在下一次比赛中取得好成绩。这说明（ ） ①我们的情绪受外界因素的影响 ②消极情绪通常会产生负面影响 ③消极情绪可以转化为成长的动力 ④掌握的方法越多样，调节情绪的能力越强 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 5. 积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。下列有助于我们获得积极情感体验的是（ ） ①与家人分享学校生活的趣事 ②假期和朋友组队熬夜打游戏 ③瞒着父母和同学外出游玩 ④周末参加环保公益活动 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 6. 自尊是一种良好的心理状态，是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。以下行为属于自尊表现的是（ ） ①小航看到同学穿名牌运动鞋，觉得很没面子 ②小涵在做错事的时候虚心求教老师并表示感谢 ③小勇觉得好玩，给朋友小章起难听的外号 ④小雪能够客观看待自己的优点和不足，肯定自己的价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 在议题式学习中，老师设计了下面三个子议题，你推断老师的总议题是（ ） 子议题1：维护自己——安能摧眉折腰事权贵 子议题2：提升自己——少壮不努力，老大徒伤悲 子议题3：尊重他人——君子贵人而贱己，先人而后己 A. 做自尊的人 B. 做自信的人 C. 端正人生态度 D. 人要自强 8. 阅读漫画，你认为漫画中的孩子应该（ ） ①无论如何都会过去，不用在意细节 ②坦然面对真实的自己，从容应对 ③发现不足，发挥优势，勇于探索 ④在发现别人的不足中增强自信 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 9. 感动中国人物庞众望出身寒门，父亲患病、母亲残疾，他勤工俭学挣取学费，在艰难环境中始终刻苦学习，最终考入清华大学并攻读博士学位。他的事迹告诉我们（ ） ①自强的人生不需要别人的帮助 ②自强使人自主自立、奋发向上 ③自强是一种超越自我的人生追求 ④自强关系民族命运和国家的未来 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 10. 在“传承核心思想理念”主题学习活动中，同学们分享了以下内容： 小丽：“民惟邦本，本固邦宁”，要充分认识人民的地位和作用 小伟：“大道之行也，天下为公”，要胸怀天下，追求和谐美好社会 上述分享体现的核心思想理念分别是（ ） A. 讲仁爱、尚和合 B. 尚和合、崇正义 C. 重民本、求大同 D. 求大同、讲仁爱 11. 在班级主题分享会上，小华展示了《岁寒三友图》（松、竹、梅），并介绍说：“松坚毅挺拔，竹中空外直，梅迎寒开放，它们寄托着中国人对高尚品格的推崇。”从中华人文精神的角度看，《岁寒三友图》蕴含着（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 12. 近年来，《非遗里的中国》《典籍里的中国》《简牍探中华》《国风超有戏》等一批展现中华优秀传统文化类节目热播，受到人们的广泛喜爱。对此，下列认识正确的是（ ） ①这些节目展现了丰富的人文精神，弘扬了向上向善的思想文化 ②节目促使人文精神发挥强大的熏陶教化作用 ③中华人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中 ④人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播、发挥作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 《朱子家训》中说：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话体现的生活理念是（ ） A. 勤俭节约，珍惜劳动成果 B. 艰苦奋斗，不畏艰难困苦 C. 自强不息，奋发向上进取 D. 感恩之心，回报社会大众 14. “君子和而不同”，就是倡导和谐相处。这一处事方法有助于解决人际矛盾、化解社会冲突，彰显了中华民族的道德修养。下列行为中，体现“和而不同”思想的是（ ） ①承认对方观点的合理性，但不盲从苟同 ②小组讨论中坚持自己观点，不听别人意见 ③与朋友有分歧时，保留观点但尊重对方 ④为维护同学关系，对任何事都表示赞同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 全国人大常委会工作报告显示，2025年，全国人大常委会共审议法律、法律解释、决定草案40件，通过其中24件。这些立法工作覆盖经济、民生、生态环境、国家安全等多个重点领域。这说明（ ） A. 中国特色社会主义法律体系不断完善 B. 我国做到了在所有领域有法可依 C. 法律是全体社会成员共同意志的体现 D. 有了法律制度就等于有了法治 16. 班级开展“法律保障生活”主题学习，下列对学习内容理解正确的是（ ） 选项 学习内容 我的理解 A 税务机关依法查处偷税漏税企业 法律促进社会发展 B 检察机关提起公益诉讼，保护生态环境 法律保护社会公共利益 C 法院审理小区业主与物业的停车位纠纷案 法律保障人民当家作主 D 政府出台税收优惠政策鼓励企业创新 法律维护社会秩序 A. A B. B C. C D. D 17. 2026年2月21日无锡至南京段，旅客卢某在高铁卫生间吸烟触发烟雾报警，导致列车降速缓行并晚点，被南京铁路公安依法处罚。由此可见（ ） ①违反法律必须承担法律责任 ②社会发展需要法律的保障 ③法律制裁违法犯罪维护社会秩序 ④法律是处理矛盾纠纷的标尺 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 下图中“变脸”诈骗的行为侵犯了公民的（ ） ①生命权②财产权③隐私权④肖像权 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 19. 对下列违法行为的解读正确的是（ ） ①李某拾得张某的手机拒绝归还——李某没有触犯法律 ②张某和邻居发生矛盾后将邻居殴打成重伤——张某的行为具有严重社会危害性 ③孙某未征得尹某许可，公开使用尹某的摄影作品——孙某侵犯了尹某的知识产权 ④梁某多次恶意拨打119火警电话，谎报火警——梁某需要承担刑事责任 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 20. 近年来，全国各地深入贯彻落实习近平法治思想，通过召开各类推进会、开展专题培训及实践活动，构建起学校、家庭、社会协同育人的法治教育新格局。此举（ ） ①目的是激励学生同违法行为作斗争 ②能够引导学生学法守法用法 ③可以杜绝青少年违法犯罪的现象 ④是保障青少年健康成长的需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 21. 中华民族在长期历史发展中培育和形成了丰富的思想理念，为我们走好人生道路提供有益启迪。班级开展“探访先贤智慧，涵养青春品格”项目式学习活动。请参与其中，完成相关任务。 【任务一：读经典，悟道理】 经典名句 思想理念 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记·大学》 ① 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游《冬夜读书示子聿》 ② 治国有常，而利民为本。 ——《淮南子·氾论训》 ③ （1）请写出上述经典名句所蕴含的思想理念。 （2）习近平总书记指出：“中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。”请从二十四节气、都江堰、赵州桥、坎儿井等古代科技成就或工程中选择一项，结合其特点撰写一段介绍语，说明它是如何体现“道法自然、天人合一”这一思想理念的。 【任务二：巧设计，践行动】 为引导同学们将核心思想理念内化于心、外化于行，班级计划开展“传承思想理念·争当时代新人”主题实践活动。 实践任务主题 任务内容 设计意图 示例： 讲仁爱·暖人心 示例：组织同学走进社区，为独居老人提供志愿服务。 示例：通过亲身参与关爱他人的实践活动，体会“仁者爱人”的传统美德，将“讲仁爱”的理念转化为自觉行动 （3）请从“讲仁爱”“重民本”“守诚信”“崇正义”“尚和合”“求大同”中任选一个核心思想理念，仿照示例，设计一项具体实践活动，并说明该活动的设计意图。 22. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。为此，学校开展“做中华传统美德的践行者”主题活动，请你参与。 【活动一：品读美德故事】 故事1：据《元史》记载，元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？” 故事2：西晋末期，社会动荡，内忧外患，人民生活在水深火热之中。那时有个叫祖逖的人，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，希望报效国家。有一天，他们在半夜听到鸡鸣，心情振奋，于是披衣起床，拔剑练武。 （1）上述故事分别蕴含着什么传统美德？ 【活动二：发出美德倡议】 “做中华传统美德的践行者”倡议书 亲爱的同学们： 传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。我们发出以下倡议： ①面对困难和挑战，___________________________________________________。 ②对待学习和工作，___________________________________________________。 ③当他人身处困境，___________________________________________________。 ④当遇到非正义行为时，_______________________________________________。 …… 让我们一起行动起来！ XX学校 2026年X月X日 （2）请填写倡议书内容。 23. 为引导同学们增强法治观念，学校法治社团组织“学法明礼·模拟法庭”综合实践活动。活动按照案件分流、文书纠错、以案自省三个环节逐层推进，同学们沉浸式参与案件分流、文书审改、法治反思全流程，在实操体验中知法、懂法、守法。 【分案定庭·厘清诉讼类别】 不同性质的案件会交由对应法庭审理。下面要对案件进行分类，完成立案分流工作。 案件1：某个体工商户经营的加工厂私设暗管偷排污水，当地生态环境局依法对其做作出行政处罚，该厂不服提起诉讼。 案件2：某市场监督管理局对王某生产的油条进行抽样检测，发现王某在油条生产过程中随意添加含有铝成分的“油条精”造成油条中铝含量超标，人民检察院审查后以生产、销售不符合安全标准的食品罪追究其刑事责任。 案件3：某小区业主李某因物业公司未按合同约定提供保洁服务，拒缴物业费，物业公司将其诉至法院，要求支付拖欠的物业费及违约金。 民事审判庭 行政审判庭 刑事审判庭 （1）请将案件序号写到对应的法庭后面，并说出判断的理由。 【审校文书·规范庭审裁判】 完成立案分流后，案件进入审判环节，裁判文书必须严格匹配对应法律与处罚种类。同学们针对王某食品犯罪案件草拟判决书，节选内容如下，请找出其中错误并修正。 判决书（摘选） 本院认为，被告人王某在油条生产过程中随意添加含有铝成分的“油条精”造成油条中铝含量超标。据此，依照《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下：被告人王某犯生产、销售不符合安全标准的食品罪，判处拘留五个月，缓刑一年，并处罚金人民币1000元。 （2）请对上述判决书中的两处错误进行改正。 【以案自省·筑牢法治底线】 最高检发布《未成年人检察工作白皮书（2025）》显示，未成年人犯罪案件中盗窃罪、聚众斗殴罪、强奸罪、抢劫罪、寻衅滋事罪、诈骗罪六类案件占比超七成；最高检依法核准追诉已满十二周岁不满十四周岁未成年人严重暴力犯罪24人，持续向社会释放“低龄不是免罪金牌”的强烈法治信号，为广大青少年敲响警钟。 （3）结合白皮书内容，谈谈模拟法庭实践活动带给你的两点法治启示。 24. 2026年5月，我们迎来《中华人民共和国民法典》施行以来的第六个“民法典宣传月”。这部被誉为“社会生活的百科全书”的法典，如影随形地守护着我们，与每个人的权益福祉息息相关、紧密相连。让我们一起来关注学习吧。 活动一 认识民法典 民法典被誉为“社会生活的百科全书”，涉及经济社会生活的方方面面，同人民群众生产生活密不可分，每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。以下是民法典部分法条： 第一条为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 第二条民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 …… （1）请结合材料和所学知识，谈谈民法典是怎样守护我们的美好生活的。 活动二 宣传民法典 民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要的地位，既是保护自身权益的法典，也是全体社会成员都必须遵循的规范，作为新时代青少年，我们要学习、遵守、维护、宣传民法典，请制作一个宣传方案。 宣传方案 一、活动时间：2026年X月X日 二、活动目的：_____________________________________ 三、宣传对象：全体师生 四、宣传方式： ①____________________________________ ②____________________________________ …… （2）请完善该宣传方案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东枣庄市2025-2026学年第二学期期末考试七年级 道德与法治试卷 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共20小题，每小题2分，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共4小题，共60分；共100分。 2．答卷时，考生务必将第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案，填涂或书写在答题卡指定位置上，并在本页空白处写上姓名和准考证号。考试结束，将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 在每题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 进入初中后，小文觉得自己已经长大了，不喜欢父母事事过问。可当她遇到难题和麻烦时，又特别希望爸爸妈妈能帮自己出主意。小文展现的青春期心理矛盾是（ ） A. 勇敢与怯懦 B. 闭锁与开放 C. 反抗与顺从 D. 独立与依赖 【答案】D 【解析】 【详解】A：勇敢与怯懦主要表现为有时表现勇敢有时表现害怕，题干中小文的行为未体现这一矛盾，故A不符合题意； B：闭锁与开放主要表现为内心封闭又不愿孤独，渴望交往，题干未体现这一矛盾，故B不符合题意； C：反抗与顺从主要表现为对成人意见的抵触或服从，题干侧重自主意识与现实能力的差距，故C不符合题意； D：小文觉得自己长大了不想父母过问体现独立意识，遇到麻烦希望父母出主意体现依赖心理，这正是独立与依赖的矛盾，故D符合题意； 2. 下列对于青春时光中的“微行为”的点评，正确的是（ ） 序号 微行为 点评 ① 小雅努力提高品德和文化修养 追求青春的内在美 ② 小刚经常随意发泄自己的情绪 做到了合理表达情绪 ③ 小南因变声和长痘痘而自卑 没能正确认识青春期生理变化 ④ 小强不愿意和女生打交道 把握了与异性交往的尺度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：小雅努力提高品德和文化修养，体现的是追求青春的内在美；小南变声和长痘痘是青春期的正常生理变化，而小南因此而自卑，是没能正确认识青春期生理变化，故①③说法符合题意。 ②④：小刚经常随意发泄自己的情绪，没有做到合理表达情绪；小强不愿意和女生打交道，是没有把握好异性交往的尺度，故②④说法不符合题意。 3. 某校开展“学会自我保护”主题班会，以下同学的观点中，正确的是（ ） ①小文：保护自己身体的隐私部位，不让他人随意触碰 ②小刚：遇到危险时要勇敢反抗，不顾一切 ③小阳：对侵害行为要敢于说“不”，及时求助 ④小正：学会运用法律武器保护自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：保护身体隐私部位是维护自身尊严和安全的基本要求，故①符合题意； ②：遇到危险时应机智应对，生命至上，不能不顾一切盲目反抗，故②不符合题意； ③：面对侵害敢于拒绝并及时求助是有效的自我保护方式，故③符合题意； ④：运用法律武器维权是法治社会公民应有的意识和能力，故④符合题意； 4. 小东满怀信心代表班级参加学校的法律知识竞赛，但结果却不尽如人意，他虽然很难过，但下定决心要加强临场训练和学习，争取在下一次比赛中取得好成绩。这说明（ ） ①我们的情绪受外界因素的影响 ②消极情绪通常会产生负面影响 ③消极情绪可以转化为成长的动力 ④掌握的方法越多样，调节情绪的能力越强 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小东因比赛结果不理想而产生难过情绪，说明情绪受外界因素影响，故①说法符合题意； ②：消极情绪具有双重作用，材料侧重体现其转化为动力，未体现负面影响，故②说法不符合题意； ③：小东将难过转化为加强训练的决心，说明消极情绪可以转化为成长的动力，故③说法符合题意； ④：材料未涉及调节情绪方法的数量与能力的关系，故④说法不符合题意； 5. 积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。下列有助于我们获得积极情感体验的是（ ） ①与家人分享学校生活的趣事 ②假期和朋友组队熬夜打游戏 ③瞒着父母和同学外出游玩 ④周末参加环保公益活动 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：与家人分享学校生活的趣事，有利于增进亲情，感受家庭温暖，有助于获得积极情感体验，故①符合题意； ②：假期熬夜打游戏损害身体健康，不利于身心健康发展，无助于获得积极情感体验，故②说法错误； ③：瞒着父母外出游玩缺乏安全意识，会让父母担心，不利于家庭和谐，无助于获得积极情感体验，故③说法错误； ④：参加环保公益活动有利于服务社会，提升自身价值，获得责任感和成就感，有助于获得积极情感体验，故④符合题意； 6. 自尊是一种良好的心理状态，是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。以下行为属于自尊表现的是（ ） ①小航看到同学穿名牌运动鞋，觉得很没面子 ②小涵在做错事的时候虚心求教老师并表示感谢 ③小勇觉得好玩，给朋友小章起难听的外号 ④小雪能够客观看待自己的优点和不足，肯定自己的价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小航因同学穿名牌觉得没面子，这是虚荣心的表现，不是真正的自尊，故①不符合题意； ②：小涵做错事虚心求教并表示感谢，体现了知耻而后勇及尊重他人，是自尊的表现，故②符合题意； ③：小勇给同学起难听外号，是不尊重他人的表现，无法赢得他人尊重，不属于自尊，故③不符合题意； ④：小雪客观看待自己并肯定自我价值，符合自尊是对自我价值肯定的定义，故④符合题意。 7. 在议题式学习中，老师设计了下面三个子议题，你推断老师的总议题是（ ） 子议题1：维护自己——安能摧眉折腰事权贵 子议题2：提升自己——少壮不努力，老大徒伤悲 子议题3：尊重他人——君子贵人而贱己，先人而后己 A. 做自尊的人 B. 做自信的人 C. 端正人生态度 D. 人要自强 【答案】A 【解析】 【详解】A：子议题 1 强调维护人格尊严，子议题 2 强调努力提升自我价值，子议题 3 强调尊重他人，这三者共同体现了自尊的内涵，即既尊重自己又尊重他人，故A符合题意； B：自信主要强调对自身能力的肯定与信任，无法涵盖“尊重他人”和“维护尊严”的全部内涵，故B不符合题意； C：端正人生态度范围过于宽泛，不能精准概括三个子议题共同指向的“自尊”这一核心主题，故C不符合题意； D：自强主要强调奋发图强、克服困难，侧重个人奋斗意志，不能全面涵盖“尊重他人”这一维度，故D不符合题意。 8. 阅读漫画，你认为漫画中的孩子应该（ ） ①无论如何都会过去，不用在意细节 ②坦然面对真实的自己，从容应对 ③发现不足，发挥优势，勇于探索 ④在发现别人的不足中增强自信 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：遇到问题就放任不管、不在意细节是逃避问题的表现，不利于自我完善和成长，故①不符合题意； ②：漫画中的孩子陷入自我否定的负面情绪，需要坦然接纳真实的自己，客观看待自身的优缺点，从容应对问题，故②符合题意； ③：面对自身的不足，应该主动改正缺点，发挥自身优势，在探索中不断成长进步，故③符合题意； ④：通过贬低他人、发现他人不足获得自信是错误的做法，真正的自信要通过提升自我能力获得，故④不符合题意。 9. 感动中国人物庞众望出身寒门，父亲患病、母亲残疾，他勤工俭学挣取学费，在艰难环境中始终刻苦学习，最终考入清华大学并攻读博士学位。他的事迹告诉我们（ ） ①自强的人生不需要别人的帮助 ②自强使人自主自立、奋发向上 ③自强是一种超越自我的人生追求 ④自强关系民族命运和国家的未来 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自强并不等于拒绝他人帮助，个人成长过程中难免需要外界帮助，①说法错误； ②：庞众望在逆境中勤工俭学、刻苦求学，体现了自强能够让人自立自主、奋发向上，②说法正确； ③：庞众望克服家庭困境，不断突破自身条件限制，实现学业进步，体现了自强是超越自我的人生追求，③符合题意； ④：题干只展现了庞众望个人的自强成长经历，没有体现自强与民族命运、国家未来的关联，④不符合题意。 10. 在“传承核心思想理念”主题学习活动中，同学们分享了以下内容： 小丽：“民惟邦本，本固邦宁”，要充分认识人民的地位和作用 小伟：“大道之行也，天下为公”，要胸怀天下，追求和谐美好社会 上述分享体现的核心思想理念分别是（ ） A. 讲仁爱、尚和合 B. 尚和合、崇正义 C. 重民本、求大同 D. 求大同、讲仁爱 【答案】C 【解析】 【详解】 A：讲仁爱强调关爱他人，尚和合强调和谐合作，与题干中“民惟邦本”“天下为公”的寓意不符，故A不符合题意； B：尚和合强调和谐，崇正义强调公平正义，未能准确对应题干名言体现的思想，故B不符合题意； C：“民惟邦本，本固邦宁”强调人民是国家的根本，体现重民本理念；“大道之行也，天下为公”强调追求理想的大同社会，体现求大同理念，故C符合题意； D：求大同对应第二句，讲仁爱对应第一句不准确，且选项顺序与题干名言顺序颠倒，故D不符合题意； 11. 在班级主题分享会上，小华展示了《岁寒三友图》（松、竹、梅），并介绍说：“松坚毅挺拔，竹中空外直，梅迎寒开放，它们寄托着中国人对高尚品格的推崇。”从中华人文精神的角度看，《岁寒三友图》蕴含着（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】A 【解析】 【详解】 A：题干中提到《岁寒三友图》寄托着中国人对高尚品格的推崇，体现了通过文化艺术作品传达道德观念、教化育人的功能，符合“文以载道、以文化人”的思想，故A符合题意； B：题干强调的是个人品格的修养与推崇，未涉及人际交往中求同存异、和而不同的处世方法，故B不符合题意； C：题干侧重的是作品背后的精神品格寓意，而非艺术创作上的形神兼备、情景交融的美学追求，故C不符合题意； D：题干中的松、竹、梅主要象征坚毅、正直、傲骨等品格，并未直接体现俭约自守、中和泰和的生活理念，故D不符合题意。 12. 近年来，《非遗里的中国》《典籍里的中国》《简牍探中华》《国风超有戏》等一批展现中华优秀传统文化类节目热播，受到人们的广泛喜爱。对此，下列认识正确的是（ ） ①这些节目展现了丰富的人文精神，弘扬了向上向善的思想文化 ②节目促使人文精神发挥强大的熏陶教化作用 ③中华人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中 ④人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播、发挥作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：这些节目展现中华优秀传统文化，体现了丰富的人文精神，弘扬了向上向善的思想文化，故①说法符合题意； ②：文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，节目促使人文精神发挥强大的熏陶教化作用，故②说法符合题意； ③：中华人文精神蕴含在传统文化之中，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，故③说法符合题意； ④：人文精神传播途径多样，并非只有通过优秀节目才能广泛传播、发挥作用，该说法过于绝对，故④说法错误； 13. 《朱子家训》中说：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话体现的生活理念是（ ） A. 勤俭节约，珍惜劳动成果 B. 艰苦奋斗，不畏艰难困苦 C. 自强不息，奋发向上进取 D. 感恩之心，回报社会大众 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干名言强调衣食来之不易，倡导珍惜物资，体现勤俭节约、珍惜劳动成果的理念，故 A 说法符合题意； B：艰苦奋斗侧重面对困难时的精神状态，与题干强调的珍惜物资不符，故 B 说法不符合题意； C：自强不息侧重个人进取精神，与题干强调的节约理念无关，故 C 说法不符合题意； D：感恩回报侧重社会责任，未体现题干中珍惜物力的核心含义，故 D 说法不符合题意； 14. “君子和而不同”，就是倡导和谐相处。这一处事方法有助于解决人际矛盾、化解社会冲突，彰显了中华民族的道德修养。下列行为中，体现“和而不同”思想的是（ ） ①承认对方观点的合理性，但不盲从苟同 ②小组讨论中坚持自己观点，不听别人意见 ③与朋友有分歧时，保留观点但尊重对方 ④为维护同学关系，对任何事都表示赞同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：依据教材知识，“和而不同” 指和谐相处但不盲目苟同，承认对方合理之处、保有独立见解，符合该思想，故①符合题意； ②：依据教材知识，只坚持自身观点、拒绝倾听他人，是固执己见，无法和谐共处，违背 “和而不同”，故②不符合题意； ③：依据教材知识，存在分歧时尊重对方、保留自身观点，兼顾包容与独立思考，体现 “和而不同”，故③符合题意； ④：依据教材知识，凡事一味赞同属于盲目苟同，是 “同而不和”，违背该思想，故④不符合题意。 15. 全国人大常委会工作报告显示，2025年，全国人大常委会共审议法律、法律解释、决定草案40件，通过其中24件。这些立法工作覆盖经济、民生、生态环境、国家安全等多个重点领域。这说明（ ） A. 中国特色社会主义法律体系不断完善 B. 我国做到了在所有领域有法可依 C. 法律是全体社会成员共同意志的体现 D. 有了法律制度就等于有了法治 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中全国人大常委会通过多件法律草案，覆盖多个重点领域，表明我国立法工作扎实推进，中国特色社会主义法律体系不断健全和完善，故 A 说法符合题意； B：我国正在不断完善法律体系，但“在所有领域有法可依”说法过于绝对，不符合客观实际，故 B 说法错误； C：法律是统治阶级意志的体现，我国法律是广大人民意志和利益的体现，而非“全体社会成员”共同意志，故 C 说法错误； D：法治不仅要求有法律制度，还要求严格执法、公正司法、全民守法等，有了法律制度不等于就有了法治，故 D 说法错误。 16. 班级开展“法律保障生活”主题学习，下列对学习内容理解正确的是（ ） 选项 学习内容 我的理解 A 税务机关依法查处偷税漏税企业 法律促进社会发展 B 检察机关提起公益诉讼，保护生态环境 法律保护社会公共利益 C 法院审理小区业主与物业的停车位纠纷案 法律保障人民当家作主 D 政府出台税收优惠政策鼓励企业创新 法律维护社会秩序 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】ACD：查处偷税漏税体现法律制裁违法、维护社会秩序，不是促进社会发展；审理民事纠纷是依法解决矛盾，保护公民财产权，和人民当家作主无关；税收优惠是行政政策，不属于法律发挥作用，故ACD选项错误。 B：检察机关提起公益诉讼，保护生态环境，体现了依靠法律保护生态这类社会公共利益，故B选项符合题意。 17. 2026年2月21日无锡至南京段，旅客卢某在高铁卫生间吸烟触发烟雾报警，导致列车降速缓行并晚点，被南京铁路公安依法处罚。由此可见（ ） ①违反法律必须承担法律责任 ②社会发展需要法律的保障 ③法律制裁违法犯罪维护社会秩序 ④法律是处理矛盾纠纷的标尺 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：卢某在高铁卫生间吸烟违法被依法处罚，表明违反法律必须承担法律责任，故①说法符合题意； ②：题干侧重个体违法受罚的具体案例，未直接体现法律对社会发展的宏观保障作用，故②说法不符合题意； ③：铁路公安依法处罚卢某，保障了列车正常运行，体现了法律制裁违法犯罪维护社会秩序，故③说法符合题意； ④：题干属于行政处罚案例，并非处理民间矛盾纠纷，故④说法不符合题意； 18. 下图中“变脸”诈骗的行为侵犯了公民的（ ） ①生命权②财产权③隐私权④肖像权 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：生命权是公民维护自身生命安全不受侵害的权利，“变脸”诈骗没有威胁公民的生命安全，故①不符合题意； ②：“变脸”诈骗的目的是骗取他人财物，会造成受害者的财产损失，侵犯了公民的财产权，故②符合题意； ③：隐私权是公民的私人生活安宁和私密信息等不受非法侵扰、泄露的权利，该诈骗行为并未涉及泄露公民隐私的内容，故③不符合题意； ④：不法分子未经本人同意，利用人工智能技术伪造他人人脸动态视频进行诈骗，非法使用他人肖像，侵犯了公民的肖像权，故④符合题意； 19. 对下列违法行为的解读正确的是（ ） ①李某拾得张某的手机拒绝归还——李某没有触犯法律 ②张某和邻居发生矛盾后将邻居殴打成重伤——张某的行为具有严重社会危害性 ③孙某未征得尹某许可，公开使用尹某的摄影作品——孙某侵犯了尹某的知识产权 ④梁某多次恶意拨打119火警电话，谎报火警——梁某需要承担刑事责任 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：拾得遗失物拒绝归还属于民事违法行为，侵犯了他人的财产权，故①说法错误； ②：殴打成重伤属于犯罪行为，犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性，故②说法正确； ③：未经许可使用他人摄影作品属于侵犯著作权，著作权属于知识产权的一种，故③说法正确； ④：谎报火警扰乱公共秩序，一般属于行政违法行为，应承担行政责任，而非刑事责任，故④说法错误； 20. 近年来，全国各地深入贯彻落实习近平法治思想，通过召开各类推进会、开展专题培训及实践活动，构建起学校、家庭、社会协同育人的法治教育新格局。此举（ ） ①目的是激励学生同违法行为作斗争 ②能够引导学生学法守法用法 ③可以杜绝青少年违法犯罪的现象 ④是保障青少年健康成长的需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】 ①：法治教育的主要目的是增强法治观念，未成年人应见义智为，而非单纯鼓励同违法行为作斗争，故①说法不符合题意； ②：开展法治教育有利于增强学生法治意识，引导学法守法用法，故②说法符合题意； ③：“杜绝”说法过于绝对，法治教育能减少但不能杜绝违法犯罪，故③说法错误； ④：构建协同育人格局有利于保护未成年人，是保障青少年健康成长的需要，故④说法符合题意。 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 21. 中华民族在长期历史发展中培育和形成了丰富的思想理念，为我们走好人生道路提供有益启迪。班级开展“探访先贤智慧，涵养青春品格”项目式学习活动。请参与其中，完成相关任务。 【任务一：读经典，悟道理】 经典名句 思想理念 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记·大学》 ① 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游《冬夜读书示子聿》 ② 治国有常，而利民为本。 ——《淮南子·氾论训》 ③ （1）请写出上述经典名句所蕴含的思想理念。 （2）习近平总书记指出：“中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。”请从二十四节气、都江堰、赵州桥、坎儿井等古代科技成就或工程中选择一项，结合其特点撰写一段介绍语，说明它是如何体现“道法自然、天人合一”这一思想理念的。 【任务二：巧设计，践行动】 为引导同学们将核心思想理念内化于心、外化于行，班级计划开展“传承思想理念·争当时代新人”主题实践活动。 实践任务主题 任务内容 设计意图 示例： 讲仁爱·暖人心 示例：组织同学走进社区，为独居老人提供志愿服务。 示例：通过亲身参与关爱他人的实践活动，体会“仁者爱人”的传统美德，将“讲仁爱”的理念转化为自觉行动 （3）请从“讲仁爱”“重民本”“守诚信”“崇正义”“尚和合”“求大同”中任选一个核心思想理念，仿照示例，设计一项具体实践活动，并说明该活动的设计意图。 【答案】（1）①革故鼎新、与时俱进；②脚踏实地、实事求是；③惠民利民、安民富民 （2）示例一：二十四节气。二十四节气是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。它指导农业生产和日常生活，体现了顺应自然规律、与自然和谐相处的智慧。 示例二：都江堰。都江堰是根据岷江的洪涝规律和成都平原悬江的地势特点，因势利导建设的生态水利工程。工程无坝拦江、顺应水脉、化害为利，体现了尊重自然、顺应自然的理念。 （介绍语准确写出所选科技成就或工程的特征，如何体现道法自然、天人合一的思想理念，表述清晰无错误即可得分） （3）示例：实践任务主题：守诚信·重承诺；任务内容：组织开展校园诚信主题宣讲活动，发起诚信考试倡议并引导同学签订诚信承诺书；设计意图：通过参与诚信宣传与承诺实践，体会“言必信，行必果”的传统美德，将“守诚信”的理念转化为自觉行动。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查历久弥新的核心思想理念，结合材料内容进行关键词提炼； 苟日新，日日新，又日新，体现了革故鼎新、与时俱进； 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，体现了脚踏实地、实事求是； 治国有常，而利民为本，体现了惠民利民、安民富民 【小问2详解】 本题要求结合古代工程、科技成就说明对“道法自然、天人合一”的理解，核心要点是点明该成就顺应自然规律、实现人与自然和谐共生，符合要求即可。 【小问3详解】 本题为开放性实践题，只要贴合所选核心理念，活动符合初中生身份，设计意图对应理念的践行要求即可。 22. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。为此，学校开展“做中华传统美德的践行者”主题活动，请你参与。 【活动一：品读美德故事】 故事1：据《元史》记载，元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？” 故事2：西晋末期，社会动荡，内忧外患，人民生活在水深火热之中。那时有个叫祖逖的人，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，希望报效国家。有一天，他们在半夜听到鸡鸣，心情振奋，于是披衣起床，拔剑练武。 （1）上述故事分别蕴含着什么传统美德？ 【活动二：发出美德倡议】 “做中华传统美德的践行者”倡议书 亲爱的同学们： 传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。我们发出以下倡议： ①面对困难和挑战，___________________________________________________。 ②对待学习和工作，___________________________________________________。 ③当他人身处困境，___________________________________________________。 ④当遇到非正义行为时，_______________________________________________。 …… 让我们一起行动起来！ XX学校 2026年X月X日 （2）请填写倡议书内容。 【答案】（1）故事1：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 故事2：精忠报国、振兴中华的爱国情怀。（自强不息、勤奋进取也可得分） （2）①面对困难和挑战，要自强不息，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。②对待学习和工作，要专心致志、爱岗敬业，尽职尽责。③当他人身处困境，要伸出援助之手，传递爱心与温情。④当遇到非正义行为时，要敢于挺身而出，捍卫正义，用智慧和力量维护社会公平正义。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查传统美德，结合材料内容进行关键词提炼； 许衡不吃无主梨，在无人监管的情况下依然不拿不属于自己的东西，可知体现了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 祖逖闻鸡起舞，时刻准备报效国家，可知体现了精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 【小问2详解】 本题为开放性题目，完成倡议书，结合不同生活场景，对应传统美德的践行要求，表述积极正向、符合中学生行为要求即可。 23. 为引导同学们增强法治观念，学校法治社团组织“学法明礼·模拟法庭”综合实践活动。活动按照案件分流、文书纠错、以案自省三个环节逐层推进，同学们沉浸式参与案件分流、文书审改、法治反思全流程，在实操体验中知法、懂法、守法。 【分案定庭·厘清诉讼类别】 不同性质的案件会交由对应法庭审理。下面要对案件进行分类，完成立案分流工作。 案件1：某个体工商户经营的加工厂私设暗管偷排污水，当地生态环境局依法对其做作出行政处罚，该厂不服提起诉讼。 案件2：某市场监督管理局对王某生产的油条进行抽样检测，发现王某在油条生产过程中随意添加含有铝成分的“油条精”造成油条中铝含量超标，人民检察院审查后以生产、销售不符合安全标准的食品罪追究其刑事责任。 案件3：某小区业主李某因物业公司未按合同约定提供保洁服务，拒缴物业费，物业公司将其诉至法院，要求支付拖欠的物业费及违约金。 民事审判庭 行政审判庭 刑事审判庭 （1）请将案件序号写到对应的法庭后面，并说出判断的理由。 【审校文书·规范庭审裁判】 完成立案分流后，案件进入审判环节，裁判文书必须严格匹配对应法律与处罚种类。同学们针对王某食品犯罪案件草拟判决书，节选内容如下，请找出其中错误并修正。 判决书（摘选） 本院认为，被告人王某在油条生产过程中随意添加含有铝成分的“油条精”造成油条中铝含量超标。据此，依照《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下：被告人王某犯生产、销售不符合安全标准的食品罪，判处拘留五个月，缓刑一年，并处罚金人民币1000元。 （2）请对上述判决书中的两处错误进行改正。 【以案自省·筑牢法治底线】 最高检发布《未成年人检察工作白皮书（2025）》显示，未成年人犯罪案件中盗窃罪、聚众斗殴罪、强奸罪、抢劫罪、寻衅滋事罪、诈骗罪六类案件占比超七成；最高检依法核准追诉已满十二周岁不满十四周岁未成年人严重暴力犯罪24人，持续向社会释放“低龄不是免罪金牌”的强烈法治信号，为广大青少年敲响警钟。 （3）结合白皮书内容，谈谈模拟法庭实践活动带给你的两点法治启示。 【答案】（1）民事审判庭：案件3；业主与物业公司因物业服务合同履行产生纠纷，属于平等主体之间的民事权利义务争议，应由民事审判庭审理。 行政审判庭：案件1；该厂对环保局作出的行政处罚决定不服而提起诉讼，属于“民告官”的行政争议，应由行政审判庭审理。 刑事审判庭：案件2；由人民检察院提起公诉，以“生产、销售不符合安全标准的食品罪”追究王某的刑事责任，属于刑事诉讼，应由刑事审判庭审理。 （2）依照《中华人民共和国民法典》订正为依照《中华人民共和国刑法》；拘留订正为拘役。 （3）①认清危害，增强法治观念。②明辨是非，杜绝不良行为。③树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己。④珍惜美好生活，依法自律，做自觉遵纪守法的人。（答出其中两点即可得6分；其他符合题意的答案，言之有理亦可酌情给分） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知违法行为，结合材料内容进行关键词提炼； 个体户告环保局，环保局是行政机关，可知民告官，行政诉讼，对应行政审判庭； 人民检察院审查王某的行为后，以生产、销售不符合安全标准的食品罪追究其刑事责任，可知王某行为属于犯罪行为，人民检察院进行刑事诉讼，对应刑事审判庭； 物业和业主的民事合同纠纷，可知属于平等主体之间的民事权利义务争议的民事行为，对应民事审判庭； 【小问2详解】 王某的行为属于犯罪行为，应依照《中华人民共和国刑法》，而不是《中华人民共和国民法典》； 王某行为是犯罪行为，应受到刑事处罚，即拘役；拘留属于行政处罚。 【小问3详解】 从设问中可知严于律己知识，结合材料内容进行关键词提炼； 未成年人犯罪占比，低龄不是免罪，可知增强法治观念，杜绝不良行为，增强自控力，依法自律。 24. 2026年5月，我们迎来《中华人民共和国民法典》施行以来的第六个“民法典宣传月”。这部被誉为“社会生活的百科全书”的法典，如影随形地守护着我们，与每个人的权益福祉息息相关、紧密相连。让我们一起来关注学习吧。 活动一 认识民法典 民法典被誉为“社会生活的百科全书”，涉及经济社会生活的方方面面，同人民群众生产生活密不可分，每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。以下是民法典部分法条： 第一条为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 第二条民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 …… （1）请结合材料和所学知识，谈谈民法典是怎样守护我们的美好生活的。 活动二 宣传民法典 民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要的地位，既是保护自身权益的法典，也是全体社会成员都必须遵循的规范，作为新时代青少年，我们要学习、遵守、维护、宣传民法典，请制作一个宣传方案。 宣传方案 一、活动时间：2026年X月X日 二、活动目的：_____________________________________ 三、宣传对象：全体师生 四、宣传方式： ①____________________________________ ②____________________________________ …… （2）请完善该宣传方案。 【答案】（1）①民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律，保护我们的合法权益。②民法典调整社会关系，维护社会秩序，促进社会和谐稳定，为美好生活创造良好的社会环境。③民法典注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念，促进社会文明进步。（答出其中两点即可得6分；其他符合题意的答案，言之有理亦可酌情给分） （2）活动目的：引导全体师生学习民法典知识，树立法治意识，学会运用民法典维护自身合法权益，主动向家人、社会普及民法知识，争做尊法学法守法用法的新时代青少年。 宣传方式：①开展民法典主题报告会；②举行民法典知识竞赛。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查民法典的作用的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 保护民事主体的合法权益，调整民事关系,可知民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律，保护我们的合法权益； 维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，可知民法典调整社会关系，维护社会秩序，促进社会和谐稳定，为美好生活创造良好的社会环境； 弘扬社会主义核心价值观，可知民法典注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念，促进社会文明进步。 【小问2详解】 本题考查完善该宣传方案，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $