重点诵记-第四课 幸福和睦的家庭(同步学练测)-【全效学习】2025-2026学年七年级道德与法治上册同步学练测（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦第四课“幸福和睦的家庭”，系统梳理家庭的定义、重要性、构建原因、家风建设及实践路径，通过“一句话必背”夯实基础概念，“核心设问”串联知识逻辑，形成从认知到行动的完整知识网络。 其亮点在于融合道德修养（如传承家庭美德）、责任意识（如家庭成员共同担当）、健全人格（如换位思考化解矛盾）等核心素养，设计“基础必背+深度设问”分层复习活动，助力学生巩固知识、提升素养，为教师单元复习提供精准教学支持。

第四课 幸福和睦的家庭 道德与法治七年级上册 1 1.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的______________。 2.家是生命的居所，是____________。 3.家庭是社会的__________。 4.建设美好的家庭，是家庭成员的__________。 亲属生活组织 心灵的港湾 基本细胞 共同责任 第四课 幸福和睦的家庭 2 1.正确认识家/家的重要性 （1）家是生命的居所，是____________。 （2）家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 （3）家是我们的____________，是我们的__________。 （4）家是____________________的生活共同体。 心灵的港湾 第一所学校 修身之所 代代传承、血脉相连 第四课 幸福和睦的家庭 3 2.正确认识家庭/构建美好家庭的原因 （1）对个人：①我们的成长离不开家庭的____________。②父母是我们的第 一任老师，我们在父母的言传身教中学习为人处世，扣好人生的第一粒“扣子”。 （2）对社会：家庭是社会的__________。家庭和睦则__________，家庭幸福 则__________，家庭文明则__________。 3.为什么要重视家风建设？/优良家风的作用/重要性 （1）优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地 影响着我们的________________________________________等。 （2）优良家风引导我们__________，促进家庭__________。 哺育和支持 基本细胞 社会安定 社会祥和 社会文明 价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯 向上向善 幸福和谐 第四课 幸福和睦的家庭 4 4.如何构建美好家庭？/请你为构建美好家庭提合理化建议 （1）用心______________。 （2）____________________。①对父母长辈：我们要孝顺敬重。②对兄弟姐 妹：我们要相携相助。③学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 （3）传承______________________。 （4）家庭成员____________________，营造良好的家庭氛围。 （5）提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作贡献。 体味亲情之爱 相互关爱、彼此尊重 中华民族传统家庭美德 共同分担、相互协作 第四课 幸福和睦的家庭 5 6 $