内容正文:
2026年7月素质教育质量检测
小学三年级语文试题
号
题
活动一
活动二
活动三
活动四
总分
得分
三(1)班正在开展“争做小小文化传承者”的活动,我们一起加入吧!
【活动一】湖文化源头,品佳节文化
一、活动开始时,老师对传统节日和汉字作了介绍,请你阅读介绍材料,完成练
习。(19分)
传统节日是中华文明的重要组成部分,形式多样,有“千门万户瞳瞳日,
”的春节,还有“
,遍插茱萸少一
i
shi
人”的重阳节…这些传统节日
悠久,有着浓浓的中国传统文化的
cheng xian
味道
出博大精深的中华文化内涵;而汉字更是中华民族智慧的结
jiao ao
zǔxian
chuang zao
晶,也是中国人的
早在几千年前,我们的
cheng ren
she
hui
chuang ju
了文字,不得不
这是促进
进步的伟大
gan tan
bao gui
人们用这种鲜明的文化符号记录时代风华,让
的优
秀传统文化重放光彩。
1.根据语境,看拼音写词语,注意把字写规范。(10分)
2.文段中的多音字“鲜”在“鲜明”一词中应该读
,我还可以用另外一
个读音组词:
。(2分)
3.词典中的“味道”的释义有:①滋味;②气味;③意味或兴趣。语段中的“味
道”的意思为()(填序号),我能用“味道”的另外一个意思来写一句话:
。(3分)
4.将文段中的诗句补充完整,我还知道重阳节除了“插茱萸”,还有
小三语文第1页共6页
等习俗。(4分)
【活动二】读经典书籍,展文化魅力
二、本次活动要求同学们阅读传统文化经典书籍并进行展演。(27分)
5.各班要对班级图书角进行重新布置,请你帮助整理。(13分)
书架类目
主要资料内容
古诗中可爱的动物:泥融飞燕子,
文中动人的荷:荷叶
的,像一个个
自然生灵类
文中美丽的火烧云:这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤
的,一会儿
的,一会儿
,一会儿
我们见到美善的品行就应该努力学习,犯了错误要及时改正,
正如《周易》所说:“
。”
传统文化类
有过错却不加以改正,这才是真正的过错,正如《论语》所说:
,是谓过矣。”
《童年的水墨画》描绘了溪边、
和
三幅
童年生活类
画面,表达了童年生活的
;冰心奶奶儿时
最喜欢的游戏是
0
6.学校大队委将于6月10日下午三点在报告厅举办“传统文化传承者”展示
活动,需要通知全校师生来参加。请你于6月10日当天替大队委写一个通
知吧!(4分)
7.军军因病在医院治疗,接到通知后,他准备打电话向老师请假。
军军对老师说:“老师,我因为生病不能参加展示活动了,需要请假。”
(请把这句话转述给别人听)(2分)
8.“传统文化传承者”展示活动内容真是丰富多彩,同学们有的诵读与传统节
日有关的古诗,有的
,还有的
。(将句子补充完整)(2分)
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9.淘淘
:“同学们的分享真是
太精彩啦!”(补充淘淘的神态、动作描写)(2分)
10.在展示活动中淘淘搜集了与春节有关的资料,请你修改里面的两处错误。
(1个错别字,1处语病)(4分)
春节这一传统节日有着悠久的厉史,古人认为春节是非常特别吉祥的
日子。在这一天,人们会放鞭炮、穿新衣、互相拜年问好…
【活动三】显中华智慧,悟传承之美
三、在近期的活动中明明了解了造纸术的发明,请阅读文段材料,完成练习。
(24分)
(一)纸的发明(节选)(6分)
在一千九百多年前的东汉时期,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的
经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断,浸在水
里捣烂成浆;再用竹帘抄起一部分纸浆,纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片,
晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸,原料容易得到,价格又便
宜,可以大量制造,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
11.选文是围绕一个意思写的,下列对这段话概括最准确的一项是()(2分)
A.蔡伦改进了造纸术。
B.蔡伦造的纸原料容易得到。
C.蔡伦造出来的纸更好用。
D.蔡伦造纸的方法传承下来了。
12.蔡伦改进的造纸术为什么能够传承下来?用“”在文中画出相关语句。
(1分)
13.根据文中描写蔡伦造纸的过程,观察下面这个实验,试着用自己的话概括
实验过程,可以用上“先…接着…然后…”这样的句式。(3分)
八-。-
在实验前,需要准备一枚硬币、一根滴管和一杯有颜色的水。开始实
验后,
最后,发现水不会从硬币上溢出来。
(二)白花树与粉花树(18分)
小三语文第3页廿·
①小溪边,生长着两棵树。一棵开着白色的花,仿佛簇簇雪花,(A,绚丽
耀眼B.纯洁迷人);一棵开着粉色的花,好像朵朵彩霞,(A.绚丽耀眼B.纯
洁迷人)。
②几只凤蝶飞过丛林,它们又累又饿,忽然看到了白花树。“快看,那里有
一棵开白花儿的树,真美!”一只凤蝶叫道。凤蝶们纷纷飞来,想在洁白的花朵
上歇一会。谁知白花树冷冰冰地呵斥:“你们会把我的白纱裙弄脏的!”凤蝶们
只好悻悻地离开了。
③这时,它们看到了粉花树,粉花树轻轻摇晃着自己的小裙子,在阳光下
开心地微笑!粉花树热心地接待了它们,不但让凤蝶们在花朵上休息,还让它
们采花蜜。凤蝶们高兴极了,喝了花蜜,还在花朵上美美地睡了一觉才离开。
④后来,又有一些蝴蝶和蜜蜂飞来,白花树总是孤高地拒绝它们,而粉花
树则热情地接待这些朋友。
⑤转眼间秋天到了,因为蝴蝶蜜蜂们给粉花树的花儿传了粉,树上结出了
很多饱满的果子;白花树呢,花儿谢了之后,并没结几个果子。
⑥白花树看看粉花树,看看自己,伤心地哭了。粉花树有了许多朋友,又
收获了许多香甜的果实。
14.梳理故事的主要内容,填写下面的示意图。(3分)
①
让凤蝶休息、采花蜜
②
热情地接待
没结出几个果子
<一白花树
粉花树→
15.阅读第①自然段,结合语境,用“”在括号里选择合适的词语。(2分)
16.阅读第②自然段,联系上文的“呵斥”可以猜测“悻悻”的意思是(
)(2分)
A.开心的样子
B.失落的样子
C.幸福的样子
D.得意的样子
17.白花树“伤心地哭了”,这是因为
。
(2分)
18.读完故事,同学们展开了讨论,请你也发表自己的看法。(4分)
我喜欢粉花树的热情大方,因为蝴蝶和蜜蜂来采蜜时,它热情
招待了小伙伴,交到了很多好朋友。
我
(喜欢
不喜欢)
的
因为
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19.淘淘读完上面这个故事后还想读更多的寓言故事,在网上买书时他发现了
这样一个购书网页:
克雷洛夫寓言快乐读书吧三年级下
册推荐阅读12万多名读者热评」
被誉为世界四大经典寓言之一,与《伊索寓言》
克雷洛夫言
《拉封丹寓言》齐名。
作者:(俄)克雷洛夫出版社:X×出板社
出时间:2021年04月
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(1)这个购书网页的内容不包括()(2分)
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B.书目名称
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(2)相信你也读了这本书,请你从中选一个故事,制作一张阅读推荐卡,和大家
分享你的阅读体会。(3分)
阅读推荐卡
故事名:
推荐理由:
【活动四】书笔墨情怀,驰奇思妙想
20.在本次主题活动中发生了很多有趣的见闻,请你以“
真有
趣”为题,写一写让你感觉有趣的一个故事、一本书、一个人、一种动植物,也可
以写一次活动、一次过传统节日的经历、一次实验…从中任选一个主题,要
写出其中的有趣之处。(30分)
小三汪一
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