5.15早期殖民掠夺导学案2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026-07-03
| 8页
| 167人阅读
| 4人下载
普通
史咖小铺
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版九年级上册
年级 九年级
章节 第15课 早期殖民掠夺
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 178 KB
发布时间 2026-07-03
更新时间 2026-07-03
作者 史咖小铺
品牌系列 -
审核时间 2026-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58625399.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史导学案围绕早期殖民掠夺展开,涵盖葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国的殖民扩张史实,三角贸易的路线与影响,以及殖民掠夺的双重作用。课堂导入联系新航路开辟,通过填空、勾画梳理殖民国家先后顺序和三角贸易路线,搭建知识脉络支架。 该资料以唯物史观指导辩证分析殖民掠夺双重影响,结合殖民记录、黑奴贸易史料落实史料实证,明确殖民扩张时序强化时空观念。考点剖析突出三角贸易等必考重点,真题演练对接中考,助力学生提升解题能力与历史核心素养。

内容正文:

2026-2027学年统编版九年级历史上册暑假自学预习学案 第15课 早期殖民掠夺 【课标要求】 知道葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国早期殖民扩张的基本史实;掌握三角贸易的路线、内容;理解早期殖民掠夺对欧洲、非洲、美洲带来的不同影响,辩证认识资本原始积累的野蛮性,落实唯物史观、全球视野等历史核心素养。 【学习目标】 1.梳理西、葡、荷、英、法殖民扩张先后顺序,明确三角贸易起止时间与三段航行路线。 2.结合殖民记录、黑奴贸易史料,提取殖民掠夺的方式与危害,辨析不同地区遭受的影响。 3.客观分析早期殖民掠夺双重作用,认识资本主义原始积累充满血腥与残酷。 【基础知识】 阅读教材,填空,并在教材上勾画标注相关内容。 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1. 殖民开端:伴随着 , 最先开始殖民掠夺。 2. 葡萄牙的殖民活动:葡萄牙人在 的航路上,建立许多殖民据点或商站,控制了 的海上通道,进行掠夺式的殖民贸易活动。他们用欧洲 交换黄金、象牙、香料,有时 ,还捕捉非洲黑人贩卖为 。葡萄牙还在美洲的 建立广大殖民地。 3. 西班牙的殖民活动: 世纪,西班牙建立起号称 “ ” 的强大海军,在 建立庞大的殖民帝国。殖民者强迫 无偿开采金银矿,掠夺巨额财富;还兴办 ,强迫 劳作。在亚洲,西班牙占领 ,以此为据点同 贸易。 二、英、荷、法殖民争霸 1. 英国海上崛起:新航路开辟后,欧洲贸易中心转移到 沿岸。 年,英国击败西班牙 ,西班牙逐渐衰落。 2. 激烈的殖民争夺: 初, 等国展开更加激烈的殖民争夺,纷纷建立 的贸易公司,拓展殖民活动。这些公司由 成立,得到 的大力支持,获得在一定区域内的 ,有的甚至拥有 ,可以代表国家行事。其中,英国 最为典型。 3. 荷兰: 世纪,荷兰拥有世界上最庞大的 ,几乎垄断了全球海上贸易,被称为 “ ”。荷兰侵占非洲好望角、亚洲马六甲、印度尼西亚、中国台湾,还在北美建立 殖民地。 4. 法国的殖民扩张: 期,法国陆续在 建立殖民地,同英国争夺殖民地。 5. 英国确立殖民霸权: 中后期,英国先后打败 ,夺取大片殖民地,开始建立 。 三、“三角贸易” 1. 黑奴贸易兴起原因:美洲金银矿、种植园急需 。 人口急剧减少, 以后,殖民者开始掳掠 贩卖到 ,形成跨大西洋 。 2. 三角贸易三段航程 ①出程:奴隶贩子从 港口出发,装载 到达 沿海; ②中程:在非洲掳掠 ,横渡 运往 出售; ③归程:把美洲的 运回 。 葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国都参与黑奴贸易。 3. 三角贸易的影响 ①对非洲:三百多年间,非洲损失 青壮年人口,社会发展进程遭到 。 ②对欧洲:奴隶贸易给欧洲殖民者带来巨额财富,加速了 ,推动欧洲 发展。 4. 整体殖民掠夺评价:殖民掠夺充满暴力与血腥。殖民者屠杀原住民、掠夺金银、贩卖黑奴,血腥的原始积累开启了资本主义时代;同时给亚、非、美洲殖民地人民带来深重灾难。 【考点剖析】 考点 1 最早殖民国家:葡萄牙、西班牙 两国殖民区域区分:葡萄牙侧重亚非沿海据点;西班牙重点殖民美洲。 考点 2 荷兰:17 世纪 “海上马车夫”,垄断全球海上贸易 考点 3 英国崛起关键事件:1588 年击败西班牙无敌舰队,海上霸权起步 考点 4 三角贸易(必考重点) 三段航行路线、贸易物品;对非洲、欧洲、美洲不同影响;资本原始积累的血腥典型。 考点 5 英法殖民争霸:长期争夺北美、印度殖民地 考点 6 唯物史观大题考点:辩证评价早期殖民掠夺 进步:推动欧洲资本主义;局限:给亚非美洲带来深重灾难。 【过关检测】 一、单项选择题 1. 新航路开辟后,最早进行海外殖民的两个国家是( ) A. 英国、法国 B. 葡萄牙、西班牙 C. 荷兰、英国 D. 西班牙、荷兰 2. 被称为 “海上马车夫”,17 世纪垄断世界航运的国家是( ) A. 葡萄牙 B. 西班牙 C. 荷兰 D. 英国 3. 英国打败西班牙 “无敌舰队” 的时间是( ) A.1492 年 B.1588 年 C.1688 年 D.1789 年 4. 三角贸易中 “出程” 携带的主要商品是( ) A. 金银、蔗糖 B. 枪支、手工业品 C. 黑人奴隶 D. 棉花、烟草 5. 三角贸易的 “中程” 横渡大洋是( ) A. 太平洋 B. 印度洋 C. 大西洋 D. 北冰洋 6. 三角贸易持续数百年,受害最严重的大洲是( ) A. 欧洲 B. 非洲 C. 美洲 D. 亚洲 7. 殖民者在美洲大量开采金银矿、经营种植园的国家是( ) A. 西班牙 B. 荷兰 C. 法国 D. 葡萄牙 8. 三角贸易对欧洲产生的主要影响是( ) A. 人口大量流失 B. 积累巨额资本,发展资本主义 C. 本土农业崩溃 D. 长期战乱不断 9. 英法两国殖民争夺的主要地区是( ) A. 亚洲、澳洲 B. 北美、印度 C. 非洲北部 D. 南美全境 二、材料分析题 材料:西班牙占领美洲后屠杀印第安人,疫病让当地人口急剧减少;为补充劳动力,欧洲商人开启三角贸易,数百万黑人被贩卖至美洲种植园劳作。欧洲各国通过掠夺金银、黑奴贸易获得大量财富,投入手工业与工商业;非洲丧失大量青壮年,土地荒芜,文明发展停滞。 1. 简述三角贸易三段航行路线分别运输什么货物。 2. 结合材料,分析早期殖民掠夺对欧洲、非洲、美洲带来的不同影响。 【真题演练】 1.(2024 广东中考・材料简单)最早进行殖民扩张的葡萄牙、西班牙两国掠夺的金银大多用于贵族享乐,没有发展本国工业,据此两国逐渐衰落,这说明( ) A. 殖民掠夺完全没有经济价值 B. 资本积累方式决定国家发展走向 C. 两国放弃海外殖民地 D. 手工业不需要资本投入 2.(2023 江苏苏州・长材料)史料记载:16 世纪荷兰拥有上万艘商船,穿梭全球各地转运香料、丝绸、金银,各国贸易大多被荷兰商人把控,由此荷兰被称作( ) A. 无敌舰队之国 B. 海上马车夫 C. 日不落帝国 D. 香料帝国 3.(2025 河南中考・辨析类难题)关于三角贸易说法正确的是( ) A. 全程只横跨太平洋 B. 非洲是资本积累受益地区 C. 黑奴贸易推动欧洲资本主义 D. 最早由英国人发起 4.(2024 山东临沂・材料分析)“三角贸易中每运一名黑人到美洲,商人可获利数倍,三百年间非洲损失上亿人口”,该史料可佐证( ) A. 黑奴贸易的血腥与残酷 B. 非洲主动对外输出劳动力 C. 贸易平衡促进三大洲共同繁荣 D. 美洲文明完全自主发展 5.(2023 湖南衡阳・基础简单)1588 年击败西班牙无敌舰队,逐步掌握海上优势的国家是( ) A. 法国 B. 英国 C. 荷兰 D. 葡萄牙 6.(2024 四川广安・唯物史观大题变形)马克思指出:“殖民掠夺和黑奴贸易是资本原始积累的主要方式”,资本原始积累的突出特征是( ) A. 公平贸易、平等交换 B. 暴力掠夺、充满血腥 C. 依靠国内税收积累 D. 发展农业缓慢积累财富 7.(2025 广西柳州・时空类)下列殖民国家扩张先后顺序正确的是( ) A. 葡西→荷兰→英法 B. 英法→荷兰→葡西 C. 荷兰→葡西→英法 D. 葡西→英法→荷兰 8.(2023 辽宁沈阳・长史料综合)西班牙殖民者到达美洲后,屠杀原住民,强制开采金银,大量印第安人死于屠杀与天花,这一史实反映早期殖民的( ) A. 客观文明传播作用 B. 野蛮掠夺本质 C. 促进人种融合 D. 推动美洲独立 9.(2024 河北中考・综合判断)早期殖民掠夺带来的双重影响是( ) ①加速欧洲资本主义发展 ②非洲长期贫困落后 ③美洲文明快速自主崛起 ④世界完全实现平等交往 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.(2023 湖北宜昌・拓展素养)英国、法国长期争夺殖民地的核心目的是( ) A. 传播基督教文化 B. 掠夺原料、拓展市场,积累资本 C. 迁徙本国平民 D. 帮助当地发展经济 【参考答案】 【基础知识】 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1. 殖民开端:伴随着新航路的开辟,葡萄牙和西班牙最先开始殖民掠夺。 2. 葡萄牙的殖民活动:葡萄牙人在非洲西海岸前往亚洲的航路上,建立许多殖民据点或商站,控制了从印度洋到太平洋的海上通道,进行掠夺式的殖民贸易活动。他们用欧洲手工业品交换黄金、象牙、香料,有时直接劫掠,还捕捉非洲黑人贩卖为奴隶。葡萄牙还在美洲的巴西建立广大殖民地。 3. 西班牙的殖民活动:16 世纪,西班牙建立起号称 “无敌舰队” 的强大海军,在美洲建立庞大的殖民帝国。殖民者强迫印第安人无偿开采金银矿,掠夺巨额财富;还兴办种植园,强迫印第安人和黑人奴隶劳作。在亚洲,西班牙占领菲律宾,以此为据点同中国、日本贸易。 二、英、荷、法殖民争霸 1. 英国海上崛起:新航路开辟后,欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸。1588 年,英国击败西班牙 “无敌舰队”,西班牙逐渐衰落。 2. 激烈的殖民争夺:17世纪初,英国、荷兰和法国等国展开更加激烈的殖民争夺,纷纷建立殖民侵略性质的贸易公司,拓展殖民活动。这些公司由私人集资成立,得到政府的大力支持,获得在一定区域内的垄断特权,有的甚至拥有军队,可以代表国家行事。其中,英国东印度公司最为典型。 3. 荷兰:17 世纪,荷兰拥有世界上最庞大的商船队,几乎垄断了全球海上贸易,被称为 “海上马车夫”。荷兰侵占非洲好望角、亚洲马六甲、印度尼西亚、中国台湾,还在北美建立新尼德兰殖民地。 4. 法国的殖民扩张:17 世纪下半期,法国陆续在北美洲、非洲、亚洲建立殖民地,同英国争夺殖民地。 5. 英国确立殖民霸权:18 世纪中后期,英国先后打败荷兰和法国,夺取大片殖民地,开始建立殖民霸权。 三、“三角贸易” 1. 黑奴贸易兴起原因:美洲金银矿、种植园急需大量劳动力。印第安人人口急剧减少,16 世纪以后,殖民者开始掳掠非洲黑人贩卖到美洲,形成跨大西洋奴隶贸易。 2. 三角贸易三段航程 ①出程:奴隶贩子从欧洲港口出发,装载手工业品到达非洲沿海; ②中程:在非洲掳掠黑人奴隶,横渡大西洋运往美洲出售; ③归程:把美洲的金银、蔗糖、烟草运回欧洲。 葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国都参与黑奴贸易。 3. 三角贸易的影响 ①对非洲:三百多年间,非洲损失近亿青壮年人口,社会发展进程遭到严重破坏。 ②对欧洲:奴隶贸易给欧洲殖民者带来巨额财富,加速了资本原始积累,推动欧洲资本主义发展。 4. 整体殖民掠夺评价:殖民掠夺充满暴力与血腥。殖民者屠杀原住民、掠夺金银、贩卖黑奴,血腥的原始积累开启了资本主义时代;同时给亚、非、美洲殖民地人民带来深重灾难。 【过关检测】 选择题答案 1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.A 8.B 9.B 1. 解析:课本原文,最早开展殖民扩张的是葡萄牙和西班牙。 2. 解析:17 世纪荷兰商船数量居世界首位,被称作 “海上马车夫”。 3. 解析:1588 年英国击败西班牙无敌舰队,西班牙海上实力衰落。 4. 解析:出程从欧洲到非洲,输出枪支、纺织品等工业品交换黑人。 5. 解析:中程从非洲横渡大西洋前往美洲贩卖黑奴。 6. 解析:大量青壮年黑人被掳掠贩卖,非洲人口、经济遭受毁灭性打击。 7. 解析:西班牙在美洲建立大片殖民地,掠夺金银,发展种植园经济。 8. 解析:黑奴贸易、殖民掠夺的财富转化为资本,推动欧洲资本主义发展。 9. 解析:英法长期争夺北美殖民地与印度殖民控制权。 材料题参考答案 1. 出程:欧洲运往非洲,枪支、手工制品; 中程:非洲运往美洲,黑人奴隶; 归程:美洲运回欧洲,金银、蔗糖、烟草、棉花。 2.①欧洲:掠夺财富完成资本原始积累,促进工商业与资本主义发展; ②非洲:上亿劳动力流失,经济衰败,长期贫穷落后; ③美洲:黑奴提供大量劳动力,但印第安人遭到屠杀,本土文明遭到破坏。 【真题演练】 1. 答案:B 解析:西葡掠夺财富未投入生产,国家衰落;后起英法将财富转化产业资本快速发展,体现资本积累方式影响国家发展(唯物史观)。 2. 答案:B 解析:材料反映荷兰航运垄断地位,课本 “海上马车夫” 核心考点(时空观念)。 3. 答案:C 解析:三角贸易大西洋航线;非洲受害;最早是葡萄牙,黑奴贸易为欧洲提供原始资本。 4. 答案:A 解析:材料体现巨额利润背后非洲人口巨大损失,揭露黑奴贸易残酷(史料实证)。 5. 答案:B 解析:基础时间史实,1588 年英国击败西班牙无敌舰队。 6. 答案:B 解析:殖民屠杀、黑奴贩卖依靠暴力掠夺,是血腥的原始积累(唯物史观)。 7. 答案:A 解析:新航路后葡西最先殖民;17 世纪荷兰崛起;之后英法争夺霸权(时序时空)。 8. 答案:B 解析:屠杀、掠夺、疫病灾难,直接体现殖民扩张野蛮残酷本质。 9. 答案:A 解析:③错误,美洲本土文明遭破坏;④错误,殖民存在严重压迫掠夺,排除③④。 10. 答案:B 解析:殖民根本目的是掠夺财富、抢占原料产地与海外市场,服务本国资本主义发展(历史解释)。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

5.15早期殖民掠夺导学案2026-2027学年统编版九年级历史上册
1
5.15早期殖民掠夺导学案2026-2027学年统编版九年级历史上册
2
5.15早期殖民掠夺导学案2026-2027学年统编版九年级历史上册
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。