6.2 自然选择与适应的形成课件-2025-2026学年高一下学期必修2生物人教版
2026-07-04
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第2节 自然选择与适应的形成 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 18.23 MB |
| 发布时间 | 2026-07-04 |
| 更新时间 | 2026-07-04 |
| 作者 | 无敌剑客123 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58625186.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中生物学课件聚焦“自然选择与适应的形成”,通过“问题探讨”中枯叶蝶拟态、雷鸟换羽等实例导入,系统讲解适应的含义、普遍性与相对性,进而阐述拉马克与达尔文进化学说,构建从现象到本质的学习支架。
其亮点在于以丰富生物实例(如拟态的兰花螳螂、警戒色的箭毒蛙)渗透进化与适应观(生命观念),通过对比拉马克与达尔文学说培养科学思维,问题驱动式设计促进探究实践。学生能深化对适应形成机制的理解,教师可直接利用实例与习题提升教学效率。
内容正文:
第2节 自然选择与适应的形成
第6章 生物的进化
高中生物人教版必修2《遗传与进化》
一、适应的普遍性与相对性
二、适应是自然选择的结果
目录
contents
问题探讨
放大眼睛找一找,枯叶蝶在哪里?
问题探讨
右图为同一环境中的两种蝴蝶。
1.枯叶蝶的翅膀很像一片枯叶,这有什么适应意义?
枯叶蝶对环境的一种适应——拟态现象,
目的是使自身不易被天敌发现。
2.从进化的角度,怎样解释这种适应的形成?
枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体后,由于这种变异是可遗传的有利变异,这种变异的个体生存和留下后代的机会多,久而久之,使这类蝴蝶具有翅似枯叶的适应性特征。
3.同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶,这与你刚才作的解释有矛盾吗?如果有,又怎样解释?
这与对枯叶蝶适应性的解释看似矛盾,其实,翅色鲜艳的蝴蝶可能具有其他防御敌害的适应性特征。如翅上有类似猛禽眼睛的眼斑等。
问题探讨
右图为同一环境中的两种蝴蝶。
1、适应的含义
①指生物的形态结构适合于完成一定的功能。
一、适应的普遍性与相对性
小肠的结构特点适于消化和吸收
毛细血管的结构适于物质交换
1、适应的含义
② 指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖
仙人掌叶子退化,根系发达,适应干旱缺水的沙漠环境
北极熊白色的毛发,厚厚的
脂肪层,适应寒冷的北极环境
一、适应的普遍性与相对性
仙人掌叶子退化,根系发达,适应干旱缺水的沙漠环境
北极熊白色的毛发,厚厚的
脂肪层,适应寒冷的北极环境
一、适应的普遍性与相对性
圆掌舟蛾
伪装成断枝,迷惑捕食者
竹节虫
躲避天敌
雷鸟
冬季羽毛白色,保护自己
拟态章鱼改变体色
①适应的普遍性
适应在自然界中是普遍存在的!
例如:拟态、警戒色、保护色等均属于适应。
2. 适应的特点
拟态:
指一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体,从而获得好处的现象。
一、适应的普遍性与相对性
①适应的普遍性
兰花螳螂
豆丁海马
侏儒海马
仿叶蝉
叶海龙
尺蠖
自然界中还有没有相似的例子
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保护色:
指动物把体表的颜色变为与周围环境相似的颜色,以保护自己不被敌害发现。
一、适应的普遍性与相对性
①适应的普遍性
雪兔
秋麒麟蟹蛛
西部菱斑响尾蛇
东美角鹄
地中海章鱼
美洲豹
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警戒色:
指某些有恶臭或毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。
一、适应的普遍性与相对性
①适应的普遍性
箭毒蛙
毒蝇伞
蓝环章鱼
前雾矍眼蝶
金凤蝶的幼虫
海兔
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②适应的相对性
一、适应的普遍性与相对性
1、枯叶蝶的天敌有捕食性鸟类、步甲、青蛙等。枯叶蝶能完全免于天敌的捕食吗?
不一定
枯叶蝶的卵常被小蜂寄生;幼虫期易受到鸟类、步甲、土蜂、胡蜂、猎蝽等的捕食,寄蝇、茧蜂、姬蜂也常寄生在它们体内,它们还常受到细菌、真菌和病毒的感染;蛹期的天敌有姬蜂、小蜂、马蜂等。
②适应的相对性
【资料1】雷鸟是寒带地区特有的鸟类。羽毛颜色因季节而异,而与环境一致:冬季羽毛白色,与雪地相一致;春夏则为有横斑的灰或褐色,以配合冻原地区的植被颜色。
一、适应的普遍性与相对性
有局限性。环境条件多变,在此环境下的适应,不一定在彼环境下能适应。
2.雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色的,这有利于在白雪皑皑的环境中保护自己。这种适应现象有没有局限性?
适应是针对一定的环境条件而言的,是一种暂时的现象。
降雪延迟的雷鸟
②适应的相对性
【资料2】如果降雪延迟,已经换成一身白色羽毛的雷鸟反而容易被天敌发现。
一、适应的普遍性与相对性
3、为什么降雪延迟后,雷鸟换羽却没有延迟?适应具有相对性的原因是什么?
遗传物质具有稳定性,它是不能随着环境条件的变化而迅速改变的,这就导致已经形成的适应一般要落后于环境条件的变化。
遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾是适应相对性的根本原因。
④其他生物的协同进化:捕食者、猎物、寄主、寄生虫也在不断适应,导致适应只是动态中的暂时优势。
适应具有相对性的原因
①环境的多变与异质性:温度、湿度、食物、天敌等条件在时间和空间上不断变化,原有的适应在新环境中可能失效。
②进化权衡:资源有限,增强某功能(如生长快)往往削弱另一功能(如抗病性或繁殖能力)。
③遗传约束:种群基因库有限,不可能获得所有理想性状;过去的进化历史也会限制当前的选择方向。
一、适应的普遍性与相对性
习题巩固
1.下列与适应及其形成有关的表述,正确的是( )
A.适应仅指生物对环境的适应
B.生物形成的适应性特征不会遗传给后代
C.具有适应性特征的个体,不会被天敌发现
D.适应的相对性的根本原因是遗传物质的稳定性与环境不断变化之间的矛盾
【答案】D
2.适应具有普遍性,下列关于适应的实例描述错误的是( )
A.人红细胞具有一定的伸缩性有助于其通过直径比自身更小的毛细血管
B.胰腺中发达的腺泡细胞和导管有助于其将胰岛素分泌到内环境
C.体积小的种子多在光下萌发以防止黑暗中萌发后营养物质消耗殆尽而死亡
D.冬小麦秋播长苗后经春化作用才可开花,可避免其在冬季开花而低温致死
【答案】B
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二、适应是自然选择的结果
各种生物的适应性特征是如何形成的呢?
各种生物都是自古以来就如此的
物种不变论:
拉马克
1744-1829
彻底否定物种不变论,提出各种生物的适应性特征并不是自古以来都是如此的,而是在进化过程中逐渐形成的。
进化学说
二、适应是自然选择的结果
——拉马克的进化学说
1.主要内容:
①当今所有生物都是由更古老的生物进化来的(不是神创的)。
②各种生物的适应性特征并不是自古以来都是如此的,而是在进化过程中逐渐形成的(是可变的,彻底否定物种不变论)。
2.进化的原因:
①用进废退:器官用的越多越发达,废而不用就会造成形态上的退化。
②获得性遗传:因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的。
二、适应是自然选择的结果
鼹鼠长期生活在地下,视觉派不上用场,眼睛就萎缩、退化。
食蚁兽的舌头又细又长,是长期舔食蚂蚁的结果。
事实:食蚁兽舌头平均长度是60cm,成年后不会增长。
事实: 鼹鼠是一种具有立体嗅觉感的哺乳动物,幼年有微弱视力,常年不见天日,成年后退化。
拉马克用用进废退和获得性遗传是来解释生物进化的主要原因正确吗?你能举例反驳用进废退、 获得性遗传的观点吗?
——拉马克的进化学说
二、适应是自然选择的结果
① 否定了神创论和物种不变论。
② 历史上第一个提出比较完整的进化学说。
3.意义:
①拉马克对适应形成的解释是肤浅的,缺少科学证据的支持,大多来自主观臆测。
4.不足:
②过于强调环境的变化直接导致物种的改变,具有局限性。
——拉马克的进化学说
二、适应是自然选择的结果
——达尔文的进化学说
①适应的来源是可遗传的变异。②适应是自然选择的结果。
1.主要观点
➡自然选择的条件
➡自然选择的手段,进化的动力
➡自然选择的基础,进化的内因
➡自然选择的结果
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
遗传变异
(内因)
适者生存
(结果)
过度繁殖(条件)
生存斗争(动力)
2.学说内容
事实3:
资源是有限的
推论1:
个体间存在着生存斗争
事实4:
个体间普遍存在差异(变异)
事实5:
许多变异是可能遗传的
推论2:
具有有利变异的个体,
生存并留下后代的机会多
推论3:
有利变异逐代积累,具有这些有利变异的个体越来越多,形成具有新的适应特征的生物新类型
事实1:
生物都有过度繁殖的倾向
事实2:
物种内的个体数能保持稳定
达尔文自然选择学说的解释模型
自然选择
过度繁殖
大量个体
遗传变异
具有不利变异、不适应环境的个体
具有有利变异、适应环境的个体
生存斗争
不适者被淘汰
适者生存
基础
内因
动力
结果
生活条件有限
原始物种
新物种
逐代积累加强
生物进化
1、尝试用自然选择学说解释长颈鹿的长颈形成的原因?
长颈鹿
的祖先
过度繁殖
大量长颈鹿
生存斗争
长颈长腿的长颈鹿存活
适者生存
现代长颈鹿
后代长颈鹿出现差异
(长颈长腿)
遗传变异
选择在后(定向)
变异在前(不定向)
2、从中可以看出变异和选择有什么关系?
二、适应是自然选择的结果
——达尔文的进化学说
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在一定环境的选择作用下,可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势,经过代代繁殖,群体中这样的个体就会越来越多,有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征,进而出现新的生物类型。
能,枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体后,由于这种变异是可遗传的有利变异,这种变异的个体生存和留下后代的机会多,久而久之,使这类蝴蝶具有翅似枯叶的适应性特征。
3.枯叶蝶在停息时形似枯叶这一适应性特征的形成,能否同样用自然选择学说来解释?并说明理由。
4.在进行以上分析的基础上,请你用自己的话概括适应是如何形成的。
二、适应是自然选择的结果
——达尔文的进化学说
②对生物进化的解释局限于个体水平,认为生物进化
是以个体为单位。
①对于遗传和变异的认识还局限于性状水平,不能科学地解释遗传变异的本质。
3.意义
4.局限性和发展
②揭示了生物界统一性的原因 —— 所有生物都有共同的祖先,而生物的多样性和适应性是进化的结果。
①使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学的轨道。
现代生物进化理论
现代生物进化理论
深入到基因水平
以种群为单位
③强调物种形成都是渐变的结果,不能很好地解释物种大爆发等现象。
二、适应是自然选择的结果
——达尔文的进化学说
习题巩固
3.下列关于进化的叙述错误的是( )
A.拉马克认为生物通过变异适应环境,且这种变异能遗传给后代
B.达尔文的生物进化论未能解释遗传变异的本质及其在进化中的作用
C.有利变异逐渐积累使生物更好地适应多变的环境
D.蝙蝠的翼手和鲸的鳍内部结构基本一致,属于比较解剖学证据
【答案】C
4.下列关于达尔文自然选择学说的叙述,错误的是( )
A.自然选择直接作用于生物个体的表型
B.认为生物器官越用越发达,且这种优良性状能够遗传给后代
C.认为生存斗争的结果是适者生存
D.不能解释遗传和变异的本质
【答案】B
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THANKS!
高中生物人教版必修2《遗传与进化》
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