湖南省长沙市宁乡市2025-2026学年五年级下学期语文期末试卷

■ 宁乡市2026年上学期期末素养检测 五年级语文 时量：90分钟 满分：100分 学校 姓名 条形码粘贴区 考号 有效填涂 无效填涂口口口■口 缺考标记☐ 注意事项： 1.作答时必须用黑色签字笔填写，答题不得超出答题框。 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 【卷首语】同学们，学校正在举行“我们的语文生活”场馆打卡活动。请带上你的积累与思考，走进 个个趣味场馆，展示语文功底与智慧吧！ 活动一：词句馆里探乾坤(24分) 一6题，请将答案填入下面的答题框。（每空2分，共12分） 题次 1 2 3 4 5 6 答案 1.下列词语中字音和字形完全正确的一项是( A.脚腕(wǎn) 秉(brng)性 手急眼快 暝(mfng)目蹲身 B.威吓(hè) 桅(w6i)杆 出谋划策 爱憎(zang)分明 C.迸裂(bèng) 镌(judn)刻 由忠赞叹 养尊处(chǔ)优 D.包袱(fù) 发征(zheng) 骏马飞弛 矜(jTng)持不苟 2.下列古诗文中加点字释义正确的一项是 ) 都 A童孙未解供耕织（提供） B.短笛无腔信口吹（随口） C.却看妻子愁何在（男子的配偶） D.青春作伴好还乡（年轻） 3.甲骨文的“旅”字表示两个人（代表许多士兵）集合在军旗下面。请你猜一猜：下面哪个字是 “旅”？( D A. B. 4.下列句子中加点的部分使用恰当的一项是( A.我最近要参加运动会了，爸爸每天都会陪我去跑步，真是谁言寸草心，报得三春晖啊！ B.上初一的哥哥正值豆蔻年华，浑身上下散发着朝气。 C.看到小明主动帮助有困难的同学，老师高兴地说：“君子坦荡荡，小人长戚戚。” D他连这么简单的煎鸡蛋都做不出来，真是梁山泊的军师，，无（吴）用。 細 5.下列描写人物的方法与其他三项不同的一项是（) A.那个留平头的小守门员身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋，戴着手套。 B.孩子放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。 C.沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。 D.严监生喉咙里痰响得一进一出，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 6.对下列句子所用的修辞手法，判断不正确的一项是（) A.这榆树在院子的西北角上，来了风，榆树先呼叫。（拟人） B.武松提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。（比喻） C.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（设问） D.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄 奇的高山上，我都看到过月亮。（排比） 五年级语文试卷 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 7.结合语境，看拼音写词语(8分) 走进语文大千世界，阅读经典，你将xian jia( )旧知，打开zhan xTn( )的世界： 阅读经典，你将与高尚的心灵对话，shěnshl( )自我。经典往往记录着优秀的文学思想， 让我们对古人的智慧sùran gY jlng( )(2分)，它所传承的人类智慧也让人jun lian( ),让我们打开经典之门，在思索中bnfù( )更1iokuò( )的天地！ 8.仿照下面句子的表达方式，选择一个关键词描写一种情景，突出其特点。(4分) 例：八月，天多热。鸡耷拉着翅膀，狗吐出了舌头，蝉在树上拼命地叫着。 [关键词]吵香快怕 活动二：诗文馆里悟哲思(14分，每空一分，有错字该空不计分) 9.诗中有景。“绿遍山原白满川， ”描绘了清新的乡村之景：“人闲桂花 落， ”描绘了宁静优美的山中春夜：“青海长云暗雪山， 描绘了玉门关外的边塞风貌。 10.诗中有情。 ”是李白送孟浩然时的依依惜 别之情： ”是孟郊对母爱的赞美之情： 漫卷诗书喜欲狂”则是杜甫听闻朝廷收复失地的欣喜之情。 11.诗中有趣。 “牧童归去横牛背， ”是雷震笔下天真烂漫的童趣；“敲成 玉磐穿林响， ”是稚子聪明调皮的乐趣；而“ 是杨氏子应答自如的智趣。 12.句中有理。“夫 不同世而立”告诉我们说话和做事要前后呼 应：《孟子》用“恻隐之心， ”说明同情心就是“仁”的开始；而人如果有了羞耻 之心，有些不该做的事就不会做了，正如《朱子语类》中云：“人有耻， 活动三：名著馆里览古今(7分) 13.了解名著人物。下面三则信息所描述的名著人物依次为 (3分) 人物名片 名著人物交流会 人物赞 外貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉， 小语：他用的是青龙偃月 西天取经万里路， 身量苗条，体格风骚。 刀，骑的是赤兔马。 历经磨难多艰辛。 职务：贾府大管家 小文：关平和周仓是他的 菩萨心肠葱悲心， 性格：八面玲珑、干练泼辣、能言善辩。 左膀右臂。 不改初衷得真经。 14.熟知名著情节。下列哪个情节不是出自古典名著《三国演义》 ( (2分) A.千里走单骑 B.草船借箭 C,智取生辰纲 D.煮酒论英雄 15.掌握阅读策略。同学们在读名著时遇到了各种问题，其中做法有误的一项是（ )(2分) A遇到不理解的字词，可以联系上下文猜测意思，不必反复查字典打断阅读节奏。 B.阅读《西游记》这类章回体小说，可以通过回目了解每一回的主要内容，把握情节脉络。 C,读古典名著时，只能死记硬背注释里的文言词汇，才能读懂故事内容。 D.结合影视作品、评书片段辅助阅读，可以帮助我们更好地理解人物形象与故事背景。 活动四：阅读馆里启思辨(25分) 【材料一】 咸尼斯的小艇（节选） 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具。… 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船尺很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤 第1页共2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方、他总他平稳地穿过，而且速度非常快还他急转弯。两边的 建筑飞一般地倒退，我们的眼晴忙极了，不知看哪一处好。 商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴 着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全京，坐着小艇上救堂去做祷告。 【材料二】 水巷人家（节选） 苏州是个水城，河道如巷，桥似纽扣，扣住了纵横文错的绿水人京。 水是苏州的魂。清展，当薄雾还浮在河面上时，临河的宙子便一扇扇推开了。女人们挎着竹篮，蹲在 石阶上淘米洗莱，水波一图图漾开，搅碎了倒映的粉墙紧瓦。偶尔有小船摇过，船娘用吴语哼着小调，木 浆吱呀、划破水面的宁静。 水也是苏州的路。旧时没有汽车，人们出行靠船。卖莱的、迎亲的、送殡的，都在水上来往。乌篷船、 舢板、画舫，各司其职。最热闹的是“船莱”，富人家底了船，在河上摆酒，船行莱至，八冷盘四热炒， 最后是一砂锅“船鸭”，汤色乳白，香气随水汽飘散。 16.联读两篇选文，补全选文中两座城市的信息。 (7分，每空一分) 选文 城市别称 交通工具 部分人物生活画面 船夫驾驶行船， 成尼斯的小艇 威尼斯： (节选) 保姆带着孩子去 水上城市 郊外， 水巷人家 苏州： 船娘哼着小 (节选) 舢板、画舫 调划船，人们在船上卖莱、迎亲、送殡等。 17.我发现两则材料画线部分都运用了 (静态 动态)描写，但表现的效果却不一样：运 用这种描写，写出了船夫 写船娘则写出了 。(1+2+2分) 18.用【材料一】第二自然段中的“不管…总能…总能…”说一句话。 _。(3分) 快手刘（节选） ①快手刘是个摆地摊卖糖的胖大汉子。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小 碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两个白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过 的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一个茶碗，你明明看见每个碗下边都扣着两个红球儿， 你连眼皮都没眨动一下，嘿！四个球儿竟然全都跑到一个茶碗下边去了。 ②有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住。A.我禁不住大叫：“在右边那 个碗底下，我看见了”“你看见了？”快无刘明光的太眼珠子朗我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的语气 对我说：“不会吧！你可得说准了，猜错就得买我的糖。” ③“行！我说准了！”我亲眼所见，所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑，突然把右边的茶碗翻过来。 “眼吧，在哪儿呢？” ④B,咳，碗下边怎么什么也没有呢？只有碗口压在黄布上一道圆國的印子。难道球儿穿过黄布钻进左 边那个碗下边去了？快手刘好像知道我怎么猜想，仲手又把左边的茶碗撒开，同样什么也没有！球儿都飞 了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面党然哗哗响，打 开碗一看，四个球儿竟然又都出现在碗里边。怪，怪，怪！ 19.划线句A是对“我”的 描写，划线句B是对“我”的 描写，从中可以体会到 “我”的心理变化是从 到 。(4分) 20.结合短文内容分析，下列说法不正确的一项是()(3分) A.第一自然段中加点字“就”强调了快手刘变戏法道具极其简单：“却”说明他技术不一般，从中可以 体会到快手刘变戏法的技艺高超。 B.文中没有提到“快手刘”外号的来历，但可以推测出是因为他变戏法时的手速快。 C.文中画“”的句子中的“一闪”表明快手刘眼神飘忽不定，此时内心慌乱不安。 21.文章在描写快手刘变戏法时，为什么要花大量的笔墨来描写“我”的反应呢？(3分) 五年级语文试卷 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP ■ 活动五：习作馆里展佳作(30分) 22.成长路上总有一件事、一个人、一句话带给你收获与感悟，让你或懂得了贵任，或学会了体谅，或 胜了胆怯…请你以《我长大了》为题，写一篇习作。 提示：把这个人或这件事使你觉得“成长了”的情形写具体，记录当时的真实感受。不少于400字。 00E 003 40至 顷共2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP