第4章 认识化学反应 第3节 化学方程式的书写及应用 课时1 化学方程式-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件（沪教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“化学方程式的书写及应用”，通过一氧化碳燃烧等实例导入，系统梳理化学方程式的意义、书写原则及配平方法，结合归纳总结构建从具体反应到抽象规律的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于融合化学观念与科学思维，以黑火药爆炸、乙炔燃烧等情境题培养物质转化认知，通过最小公倍数法、待定系数法等配平技巧训练证据推理能力。内容兼顾传统文化与生活实际，学生能提升应用能力，教师可直接利用结构化资源优化教学。

化 学 九年级上册 HJ 1 2 3 第4章 认识化学反应 4 第3节 化学方程式的书写及应用 课时1 化学方程式 5 刷基础 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 化学方程式及其意义 1.【2025山西长治质检】煤气的主要成分一氧化碳燃烧的化学方程式为 ，有关该化学方程式的说法正确的是( ) C A.该反应的反应物是二氧化碳 B.一氧化碳加氧气等于二氧化碳 C.一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳 D.每2份质量的和1份质量的恰好完全反应生成2份质量的 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 【解析】 A 该反应的反应物是一氧化碳和氧气，生成物是二氧化碳，A错误 B 化学方程式中的“”读作“和”或“与”，“ ”读作“生成”，B错误 C 该反应表示一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，C正确 D 该反应表示每56份质量的和32份质量的 恰好完全反应生成88份质量的 ，D错误 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 2.【2025河北保定调研】化学方程式是描述化学反应的语言。你能从化学方程式 中获得的信息有________________________；_______________ _____________________________________________________ （写两条）。 氢气在氧气中燃烧生成水 每2个氢分子与1个氧分子在点燃的条件下反应生成2个水分子（合理即可） 归纳总结 化学方程式提供的信息包括：（1）反应物；（2）生成物；（3）反应条件；（4） 反应物和生成物之间的粒子数目之比（即化学计量数之比）；（5）反应物与生成 物之间的质量之比；（6）反应类型等。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 知识点2 化学方程式的书写 3.写出下列反应的化学方程式。 （1）碳酸氢铵加热分解：_ _______________________________； （2）红磷在氧气中燃烧：_ _________________； （3）碳在氧气中完全燃烧：_ _____________； （4）镁在氧气中点燃：_ _________________； （5）碳在氧气中不完全燃烧：_ ______________； （6）铁在氧气中剧烈燃烧：_ __________________； 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 （7）硫在氧气中燃烧：_ _____________； （8）一氧化碳在氧气中燃烧：_ _________________； （9）高锰酸钾受热分解：_ _________________________________； （10）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解：_ ______________________； （11）水通电分解：_ ___________________； （12）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解：_ _____________________。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 4.下列关于书写化学方程式的原则或步骤的叙述错误的是( ) C A.必须以客观事实为基础 B.在“等号”上方要注明反应条件 C.配平时可调整化学计量数或改动化学式 D.必须遵循质量守恒定律 【解析】配平化学方程式时，不能改动物质的化学式，否则会违背客观事实，C错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 12 关键点拨 书写化学方程式应遵循的原则：（1）以客观事实为依据；（2）符合质量守恒定律。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 13 5. 传统文化【2026河南洛阳质检】《本草纲目》中有关于黑火药的记载为 “乃焰硝、硫黄、杉木炭所合，以为烽燧铳机诸药者”。黑火药爆炸时反应的化 学方程式为 ，则 的化学式为( ) B A. B. C. D. 【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类与数目均不变，反应物中 有1个硫原子、2个钾原子、2个氮原子、6个氧原子、3个碳原子，已知的生成物中 有1个硫原子、2个钾原子、6个氧原子、3个碳原子，故每个 分子中含有2个氮原 子，所以的化学式为 。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 14 6.请将下列化学方程式配平。 （1）____________ 8 3 4 9 【解析】用最小公倍数法配平，从原子入手，其最小公倍数为12，故 的化 学计量数为3，的化学计量数为4；再进一步配出的化学计量数为9， 的 化学计量数为8。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 15 （2）____________ 1 3 2 3 【解析】用待定系数法配平，先配平原子，即的化学计量数为1， 的化 学计量数为2；设的化学计量数为，则反应物中C原子的个数为 ，由此配出 的化学计量数也为，由反应前后原子的个数相同得出 ，求得 ，所以的化学计量数为3， 的化学计量数也为3。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 16 （3）____________ 4 5 4 6 【解析】此反应配平需要用分数过渡法，先从 原子入手，其最小公倍数为6， 的化学计量数为2，的化学计量数为3,再根据反应前 原子的个数为2，配 出的化学计量数为2；则生成物一边原子的个数为5，根据质量守恒定律， 的化学计量数为 ，最后两边的化学计量数同乘2。 （4）_____________ 4 11 2 8 【解析】先配平原子，即的化学计量数为2， 的化学计量数为1；然后 配平原子，的化学计量数为4；最后配平原子，生成物一边 原子的个数为 11，根据质量守恒定律，的化学计量数为 ，两边的化学计量数同乘2。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 17 （5）____________ 1 6 2 3 【解析】从入手，的化学计量数为1，根据原子的个数配出 的 化学计量数为2，的化学计量数为3；最后根据原子的个数或 原子的个数配 出 的化学计量数为6。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 18 7.【2026河南郑州质检】已知乙炔（化学式为 ）是一种可燃性气体，点燃乙 炔在其上方罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯，发现澄清石灰水变浑浊，说明乙炔 燃烧生成了__________（写物质名称），乙炔燃烧还生成了水，写出乙炔完全燃 烧的化学方程式：_ ___________________________。 二氧化碳 【解析】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，说明乙炔燃烧生成了二氧化碳；乙炔 和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 19 关键点拨 只含碳、氢的燃料完全燃烧，产物为二氧化碳和水。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 20 8.【2026河南安阳质检】科研人员发现了一 种新的天然气利用方式，其反应的微观示意 图如图所示。 （1）反应后催化剂的质量______（填“增大”“减小”或“不变”）。 不变 【解析】催化剂在化学反应前后质量和化学性质保持不变，则反应后催化剂的质 量不变。 （2）写出该反应的化学方程式：_ _________________________。 【解析】由反应的微观示意图可知，甲烷 与水在催化剂和光照的条件下反应 生成二氧化碳和氢气，反应的化学方程式为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 21 关键点拨 书写化学方程式时需考虑：反应的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配 平；反应条件是否正确；“ ”和“ ”的标注是否正确等。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 22 $