2025-2026学年云南昆明市西山区七年级下学期期末检测历史试题

七年级历史参考答案及评分标准 第I卷（选择题，共50分） 一、 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项最符合题目要求) 题号 1 5 6 > 8 10 答案 B A D A B D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B D A B C D C 题号 21 22 23 24 25 答案 D B B 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题14分，第27题12分，第28题12分，第29 题12分，共50分)（非选择题答案仅供参考。若有其他答案，言之有理亦可得分。） 26.(14分) (1)图像史料：素材二；实物史料：素材三；文献史料：素材一；史料类型： 一手史料（共4分) (2)条件：经济重心南移完成，南方农业、手工业长足发展，可供出口的手工 业产品丰富：造船技术进步、指南针应用于航海，为远洋航行提供先进技术保 障；朝廷设置市舶司管理海外贸易，实行鼓励海外贸易的政策；海上丝绸之路 不断拓展，海内外海路交通便捷：宋元时期国内整体环境相对安定，国内商业 蓬勃发展：陆上丝路受阻，促使商贸更多转向海上贸易：海外各国对华物产需 求旺盛，中外市场互补推动贸易发展。（任意3点，共6分） (3)认识：唐朝、宋元时期国家推行开放包容的对外政策，海陆外贸兴盛，中 外经济、科技、文化双向交流频繁，促进本国经济文化繁荣进步：明清对外交 往逐步收缩，从有限开放走向闭关锁国，限制中外经济文化交流，错失融入世 历史参考答案及评分标准·第1页（共2页） 界发展潮流的机遇；对外开放则国家兴盛，闭关保守导致发展滞后：顺应时代 潮流、坚持对外开放是国家发展的重要选择：我国古代对外交往由主动开放走 向封闭保守的变化，也是国内外形势变化共同作用的结果。（每点2分，共4 分) 27.(12分) 评分标准与说明： 围绕商品经济发展推动城市变迁与市民文化演变主题，观 点准确严谨：价值导向契合中华文明发展、经济推动社会 观 进步的课标要求。参考示例：①商品经济的不断发展推动 2分 点 古代城市格局与市民生活发生深刻变革：②工商业兴盛催 生世俗市民文化持续繁荣：③城市经济发展是市民文娱生 活演变的核心动力。 角度：可从商品经济发展、城市管理制度变革、市民饮食 阐 文娱变化、不同时期经济政策等角度展开： 10分 述 要求：围绕观点；运用材料信息；史论结合；表达清晰 示例一 观点：商品经济发展推动古代城市格局与市民生活发生深刻变革 论述：唐朝社会经济稳步发展，但受坊市制度约束，居民区与商业区严格 分开，商铺有固定经营区域与营业时间，夜晚实行宵禁，市民休闲娱乐项目稀 少。两宋商品经济空前繁荣，农业、手工业快速发展，打破了沿用数百年的坊 市界限，商铺沿街随处开设，早市、夜市昼夜经营：城市中瓦子、勾栏大量兴 起，杂技、说书、杂剧等市井娱乐蓬勃发展，市民日常文化生活丰富多彩。 由此可见，商品经济的进步不断改变古代城市管理制度，丰富了民众的日 常生活。商品经济的发展推动城市与社会转型，是中国古代经济文明不断发展 历史参考答案及评分标准·第2页（共2页） 进步的重要缩影。 示例二 观点：工商业持续兴盛推动我国古代市民世俗文化不断走向繁荣 论述：元朝大一统的局面打通海内外商贸通道，元大都成为国际性商贸大 都会城市人口密集、工商业发达，瓦舍勾栏遍布全城，元杂剧成为广受市民喜 爱的文娱形式，戏曲文化快速发展。明清时期长途贩运贸易兴盛，地域性商帮 不断壮大，工商业市镇数量激增，城市市民群体持续壮大，京剧逐步形成，白 话长篇小说广为流传，市民世俗文化发展至新的高峰。 综上所述，工商业的繁荣是市民文化不断发展的重要推动力。工商业的兴 盛催生繁荣的市民文化，丰富了中华优秀传统文化的内涵，彰显了经济发展对 思想文化的促进作用。 28.(12分) (1)特点：大一统稳定的社会环境助推科技进步：科技立足生产，实用性突出， 服务百姓生产生活：天文、建筑、印刷多个领域成果丰硕：科技成果多用于国 内，大规模对外传播较少。（任意2点，共4分） (2)变化：科技创新性大幅提升，突破性发明增多：科技应用范围扩大，广泛 应用于航海、军事等领域：科技向外大规模传播，推动世界文明发展：科技研 究领域不断拓宽。（任意2点，共4分） (3)启示：创新是中华文明绵延发展的核心动力，坚持自主创新、立足实践探 索，才能持续创造领先时代的文明成果；国家统一、社会安定是科技创新发展 的重要前提：科技发展要扎根生产实践，贴合社会现实需求；坚持中外交流互 鉴，既能传播中华创新文明，也能吸纳外来优秀成果，助力自身持续发展。（任 意2点，共4分) 历史参考答案及评分标准·第3页（共2页） 29.（12分) (1)方式：和亲：唐朝文成公主入藏和亲，密切唐蕃关系：册封：唐玄宗册封 边疆少数民族首领为云南王，促进民族友好交往；边境互市、民间贸易：北宋 与辽、西夏在边境设立榷场，中原粮食、丝织品和北方牲畜、药材互通有无， 民间商贸频繁，推动经济文化交流：民族迁徙、杂居共处：元朝统一后，各族 人民跨界迁居、交错居住，在共同生产生活中形成新民族，实现深度交融：设 置专门管理机构：唐朝设置安西都护府管辖西域。清朝设置驻藏大臣管理西藏， 设置伊犁将军管辖天山南北，以制度管理强化民族联系：屯垦戍边、技术传播： 清朝组织内地民众远赴新疆屯田落户，中原农耕、手工技艺传入西域，推动边 疆开发与民族交流：因地制宜治理：清朝尊重西藏地区宗教传统，册封地方宗 教首领，依据边疆实际情况管理地方，巩固统一多民族国家。（任意3点，共6 分) (2)政治角度：加强了中央对边疆的管辖，稳固了国家统一，也逐步奠定了我 国现代疆域的基础。 经济角度：推动内地与边疆物资互通、商贸发展，中原先进生产技术外传，助 力边疆地区开发建设。 民族关系角度：缓和了民族矛盾，促进各族民众杂居共处，不断增强民族认同 感与整体凝聚力。 文化角度：各民族文化相互借鉴、交融共生，丰富并推动了中华传统文化持续 繁荣发展。 社会发展角度：各族互通有无、携手共进，改善了民众生产生活，推动整个社 会不断发展进步。 (任意3个角度，共6分) (以上非选择题答案仅供参考。若有其他答案，言之有理亦可得分。) 历史参考答案及评分标准·第4页（共2页)七年级历史试题卷 (全卷两个大题，共29个小题；满分100分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上， 在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项最符合题目要求) 1.史料记载，某水利工程修建后，“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” 这说明该水利工程的修建() A.巩固国家统一 B.促进了经济的发展 C.推动边疆开发 D.发展海外商贸往来 2.隋朝一改以往依靠举荐做官的旧规，采用分科考试选拔官吏，普通读书人凭学识便可 参加选才。材料反映出隋朝() A.地方治理举措变革 B.民间诗赋文化盛行 C.人才选拔制度创新 D.赋税征收政策调整 3.唐太宗执政期间，推行轻徭薄赋、鼓励垦荒、减省刑罚等措施，使社会经济得以迅速 恢复。由此产生的直接结果是() A.开创贞观之治局面 B.形成开元盛世气象 C.实现全国再度统一 D.确立科举选官制度 4.图1为唐代曲辕犁，与前代耕犁相比，它回转灵活、深浅可调。该工具的推广直接有 利于() 型评 型 A.提升耕作效率 型壁 犁 B.拓展外贸渠道 型 C.强化边疆管辖 策额犁底 耕索曲轭 D.推动商业繁荣 图1 七年级历史试题卷·第1页（共8页） 5,某部历史著作中指出，安史之乱结束后，地方藩镇掌控军政、财赋，朝廷难以对其进 行管辖。这反映出安史之乱（) A.终结了官僚制度 B.摧毁了北方经济 C.引发了农民起义 D.削弱了中央集权 6.敦煌莫高窟留存大量隋唐艺术珍品，同期书画名家也留下诸多传世佳作。下列关于这 一时期艺术成就表述正确的是() A.颜真卿书法端正劲美，整体风格雄浑敦厚 B.阁立本善绘山水景致，画作布局精巧别致 C.吴道子专攻书法创作，笔法线条方折劲利 D.莫高窟地处中原地区，洞内造像留存不多 7.某校历史社团以“大唐开放之路”为主题整理研学卡片（图2）。围绕卡片内容，判断 正确的是( 卡片1：西行天竺十七载，携梵经归唐译著，操《大唐西城记》 卡片2：六渡沧海赴东瀛，传佛法兼授百艺，筑唐招提寺传世 图2 A.二者全程依托海路开展对外交流 B.取外来文化播中华文明，彰显了唐朝开放包容 C.交流对象同属东南亚文明圈范畴 D.两位人物核心任务均为向外输出唐代制度文化 8.唐朝时有一位医术高明、潜心钻研医术的名医，广泛总结历代医药经验，收集大量药 方与诊疗方法，被后世尊称为“药王”。这位医者编撰的医药学经典著作是() A.《伤寒杂病论》 B.《唐本草》 C.《本草纲目》 D.《千金方》 9.据宋初官修档案记载，朝廷收缴地方精兵编入禁军、派文臣任知州并配通判监察、转 运使统辖地方财赋。这些举措都() A.推动了民族交融 B.拓展了海外贸易 C.提振了农耕经济 D.强化了中央集权 10.图3为悬挂在杭州岳飞庙中的塑像，上方有“还我河山”匾额。这反映的历史背景 是() 级爸 A,北宋抗击辽朝的南侵 B.北宋抵御西夏的来犯 C.南宋军民抗金军南下 D.元朝举兵伐南宋政权 图3 七年级历史试题卷·第2页（共8页） 11.1271年，蒙古政权完成国号更改，次年定都大都，逐步推进全国统一进程，建立起疆 域空前辽阔的大一统王朝。这一过程的主导者是() A.铁木真 B.忽必烈 C.阿保机 D.阿骨打 12.元朝设立宣政院，管理西藏地区军政事务，在西藏统计户口，征收赋税，设置驿站。 这一举措（) A.西藏正式纳入中央行政管辖 B.依托行省制度管辖藏地 C.推进西藏与中原和同为一家 D.委任部落首领统辖藏区 13.南宋泉州市舶司留存文书记载，官府核验蕃商货物品类、按规抽取舶税，还为外商核 发贸易凭证、调解商事纠纷，同时管控违禁商品出海。这说明，宋代() A.贸易任自治，官府只是征收商税 B.设置专职机构，规范海外贸易管理 C.设立转运使，统筹内陆商贸往来 D.贸易仅限东亚，未同西洋地区往来 14.文物是历史的见证。北宋纸币铜版拓片（图4）的出现源于() A.海外贸易占据主导 B.金属货币已经消失 C.国家统一财力充裕 D.商贸繁盛交易量高 图4 15.元朝科学家郭守敬编订的《授时历》，“其法以365.2425日为一岁，与今公历同”，朝 廷颁行天下，“使民知时，以趋农事”。这说明《授时历》的编订() A.以服务农业生产为重要目的 B.直接推动了中外科技交流 C.标志着古代历法体系的终结 D.主要为满足朝廷祭祀需求 16.宋代苏轼拓展词的题材境界，李清照词作饱含家国情怀，辛弃疾以词抒发抗金壮志。 这一文学形式体现了（) A.科举制度废除，文人转向文学创作 B.社会环境转变，文人寄情抒发心志 C.中央集权弱化，思想管控全面松弛 D.海外贸易鼎盛，照搬外来文学样式 17.明初沿袭元朝旧制设中书省，丞相总揽行政大权，对皇权形成一定制约。明太祖废除 中书省与丞相，六部直接隶属于皇帝管辖。这一变化() A.扩大地方行政权 B.改变了官员选拔方式 C.强化了皇帝权力 D.拓展了边疆管辖范围 18.明成祖时期派遣郑和率领船队多次远航，船队到访亚非三十多个国家和地区，开展商 品交易与文化交流活动。这体现明朝前期() A.强化中央集权 B.加强思想控制 C.引进外来作物 D.对外和平交往 七年级历史试题卷·第3页（共8页） 19.明朝中后期，倭寇频繁侵扰我国东南沿海，烧杀劫掠、扰乱民生。戚继光奉命组建新 军，创造特色战法，基本解除浙闻粤沿海倭患。这一历史事件反映了明朝() A.加强对外和平交流 B.中外民间贸易中断 C.军民捍卫海防安全 D.推行闭关锁国政策 20.小历同学绘制了思维导图梳理明朝相关知识（图5）。这可用于推断() A.明朝的科技进步 统治阶级腐朽 土地兼并严重 B.明朝的对外关系 明朝灭亡的原因 赋税徭役繁重 C.明朝灭亡的原因 天灾频发 农民起义爆发 D.明朝的经济发展 图5 21.清初，有人修《明史》，对南明的史事使用了明朝纪年，结果朝廷下令把参与编写、 印刷、销售的70多人全部处死，总共处罚了200多人。该事件反映清朝统治者() A.册封藩王 B.八股取士 C.设军机处 D.兴文字狱 22.表1为清中期人口与耕地面积统计数据。据此可知，该时期清朝加剧的社会矛盾是( 表1 年份 全国人口总数 人均耕地面积 1741年 约1.4亿 约3.8亩 1812年 约3.6亿 约1.5亩 A.人多地少的生存矛盾 B.地主农民的阶级矛盾 C.中央地方的离心矛盾 D.工场劳资的对立矛盾 23.明清时期，苏州丝织业中出现了“机户出资、机工出力”的雇佣关系，松江等地也形 成了依托商贸发展的专业化工商业市镇。这反映的是() A.自然经济完全解体 B.出现成熟手工工场 C.重农抑商政策废除 D.对外贸易全面开放 24.明朝后期，一位科学家深入农业生产一线，总结历代农学经验，系统记载粮食作 物、经济作物栽培技术与农具改良知识，编撰成我国古代重要农学著作。这位科 学家是() A.贾思勰 B.徐光启 C.宋应星 D.李时珍 25.隋唐时期儒学融合各家理论、充实思想内涵，两宋发展出理学这一新儒学流派，明清 进步思想家还对传统思想展开反思批判。这一发展历程反映出儒学() A.不断走向衰落，逐步退出主流舞台 B.摒弃原有内核，全盘接纳外来思想 C.顺应时代变化，传承之中不断发展 D.固守旧有学说，千年之间毫无革新 七年级历史试题卷·第4页（共8页） 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题14分，第27题12分，第28题12分，第29 题12分，共50分) 26.(14分)班级开展“中国古代对外交往”的主题历史研学活动，同学们搜集整理到以 下素材。请你阅读素材，完成任务。 【素材一】 贞观年间唐王朝稳固西域管控后，波斯、大食商旅与朝贡使团沿天山丝路干线络绎抵 达长安，西市成为域外商贾集中经营的核心区域。在这一时期，西域乐舞、梵文佛典依托 人员往来完成中原本土化传播，中原丝织品经胡商中转，批量贩运至中亚粟特城邦与西亚 波斯腹地，形成双向流通的经贸文化交往格局。 一摘编自葛承雍《胡汉中国与外来文明·交流卷》 【素材二】 天 设立市的凯构的过与 ■一海外男品线 一 。亚委地点 图6宋代海路交通路线图 【素材三】 图7宋代远洋船上发现具有 图8清广州十三行通景图大碗 阿拉伯风情的瓷器 (1)任务一：请依据所学，将“素材一、素材二、素材三”填写到对应类别空格中。(4分) 史料类别 对应素材 图像史料 实物史料 文献史料 从史料价值来看，素材三属于 (一手史料或二手史料)史料。 (2)任务二：根据素材二并结合所学知识，概括宋元时期对外交往走向繁荣的有利条件。 (6分) (3)任务三：综合上述素材并结合所学知识，总结你对唐朝至清朝对外交往政策变化的认识。(4分) 七年级历史试题卷·第5页（共8页） 27.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 表3唐、宋、元、清时期城市相关信息（部分） 城市风貌 城市经济与市民生活 唐代城市实行严格的坊市制度，坊为居民区、市为商业区， 界限分明。商业集中于官设之“市”，定时开闭，宵禁严厉， 交易时空受限。市民生活规整封闭，社会节奏受官府严格管控。 摘编自李孝聪《唐代城市的形态与地域结构》 唐朝长安城平面图 北宋彻底打破坊市界限，临街开店、街巷皆可经商，城市 格局由封闭转向开放。商业突破时空限制，早市、夜市兴盛， 城郊工商业市镇大量兴起。城内瓦子、勾栏遍布，说唱、杂要、 杂剧等市井娱乐繁荣，市民生活丰富多彩。 一摘编自宁欣《唐五代宋初都市社会中下阶层研究》 北宋汴京城平面图 元大都城池宏伟，水陆漕运四通八达，汇集各国商旅，是 享誉欧亚的国际性商贸大都会：各地城市人口不断增长，瓦舍 勾栏遍布市井，元杂剧创作与民间演艺蓬勒兴起，市民休闲文 化持续繁荣发展。 摘编自白寿彝《中国通史（第八卷·元时期）》 元大都平面图 清代以北京、苏州、广州为全国核心商贸都市，城内商业 街区鳞次栉比：城乡茶馆、戏楼遍布市并乡间，市民世俗文化 步入鼎盛阶段。 一摘编自翦伯赞《中国史纲要（增订本·下册）》 清北京城平面图 阅读材料中唐、宋、元、清时期城市相关信息，任选2个朝代，围绕“城市经济发展 与市民生活变迁”这一主题，提出一个观点，并结合中国古代史相关知识阐述。（要求： 观点正确，史论结合，表达清晰) 七年级历史试题卷·第6页（共8页） 28.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋唐大一统为科技发展提供了稳定环境。天文历法方面，僧一行主持实测子午线，打 破“天圆地方”旧说；建筑领域，赵州桥以散肩拱技术实现结构创新，体现实用与美学统 一；印刷上，雕版印刷成熟，《金刚经》印制精美，标志技术达到较高水平。整体而言， 隋唐科技重在实用突破、服务国内民生，尚未形成大规模对外传播。 一摘编自董粉和《插图本中国历代科技史：隋唐五代科技史》 材料二 宋元是中国古代科技发展的高峰。毕昇发明的活字印刷效率远超雕版印刷；指南针广 泛用于航海，催生远洋贸易网络；火药武器改良并用于战争，改变冷兵器格局。与隋唐相 比，宋元科技突破领域更广、技术更具革命性、外传规模更大，经阿拉伯商人传入欧洲， 深刻影响世界文明进程。 一摘编自杜石然《中国科学技术史稿》 (1)根据材料一，指出隋唐时期科技发展的主要特点。(4分) (2)对比材料一与材料二，归纳隋唐至宋元科技发展的变化。(4分) (3)综合上述材料及所学知识，谈谈中国古代科技发展给我们的启示。(4分) 七年级历史试题卷·第7页（共8页） 29.(12分)七年级历史小组开展“中国古代民族交流交往交融”的主题探究活动。请你 参与，完成下列要求。 【活动一盛唐怀柔四海融通】 贞观年间，文成公主嫁吐蕃赞普， 吐蕃遣贵族子弟入唐求学；开元年间， 皮逻阁统一六诏，玄宗册封其为云南 王；唐平高昌，设安西都护管辖西域， 蕃汉商旅往来不绝。 一摘编自《通典·边防》、《唐会要》 图9《步辇图》局部 【活动二政权并立杂居相融】 辽、西夏与北宋并立，朝廷于边 境设榷场，中原粮瓷丝帛北输，北方 牲畜药材南下，民间商贸络绎不绝。 元朝一统后，各族跨界迁居杂处，域 外族群融入华夏，逐步形成新民族。 6 一摘编自翦伯赘《中国史纲要》 图10北宋与辽、西夏并立 【活动三因俗建制稳固边疆】 清初先后册封达赖、班禅两大西藏宗教 首领，确立册封制度；雍正时期设置驻藏大 臣，代表中夹与西藏地方官员共同管理西藏 军政事务。清廷平定噶尔丹等西北边疆割据 甄 叛乱后，设立伊犁将军管辖整个天山南北地 区，同时组织内地民众远赴新疆屯田落户， 中原农耕、手工技艺陆续传入西域，推动边 疆经济开发与各民族深度交融。 图11 —摘编自张传玺《简明中国古代史》 (1)综合上述活动，简析“中国古代民族交流交往交融”的主要方式。(6分) (2)综合上述活动并结合所学，归纳唐朝至清朝民族交流交往交融对我国历史发展的影 响。(6分) 七年级历史试题卷·第8页（共8页）