精品解析：云南省昆明市西山区2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

2024-2025学年云南省昆明市西山区 七年级（下）期末历史试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共24小题，共48分。 1. 自从大运河沟通南北两大流域以后，运河开到哪里，经济就发展到哪里、唐玄宗时期，江淮一带出现一系列商业大城市，和北方黄河流域大城市并驾齐驱，地位越来越重要。由此推断，大运河的开凿（ ） A. 促进了沿岸城市的发展 B. 使政治重心南移 C 加快了隋朝统一进程 D. 促进了民族融合 2. 对如图b到c阶段经济发展的描述不正确的是（ ） A. 这一时期经济发展呈上升趋势 B. 武则天执政时期经济萧条，社会混乱 C. 隋文帝、唐太宗、唐玄宗前期都重视发展生产 D. 相继出现贞观之治和开元盛世的盛世局面 3. 唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，导致唐朝爆发了持续八年之久的战乱。这次战乱（ ） A. 因藩镇割据局面引发 B. 引发了黄巢起义 C. 使唐朝国势由盛转衰 D. 直接导致唐朝灭亡 4. 唐朝周边的少数民族政权中，位于今天云南地区的是（ ） A. 吐蕃 B. 突厥 C. 回鹊 D. 南诏 5. 如图内容反映出（ ） A. 中央与地方联系加强 B. 政权统治的长治久安 C. 君主专制集权不断强化 D. 政府机构重叠 6. 考古工作者对一座古墓进行考古挖掘时，发现了许多开元通宝、青瓷、白瓷、三彩瓷器等文物。由此可以判断这座古墓的主人最有可能生活在（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 7. 宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。宋朝统治者采取这些举措产生的影响是（ ） ①导致军队战斗力减弱 ②杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生 ③有利于政权稳固和社会稳定 ④结束了五代十国的分裂局面 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 8. 王安石变法是中国历史上的一次重要改革，其改革的主要目的是（ ） A. 巩固封建统治 B. 增加财政收入 C. 削弱地方势力 D. 改革科举制度 9. 第一手史料是接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元历史的第一手史料是（ ） A. 杨家将故事年画《四郎探母》 B. 辽宁省博物馆的馆藏北宋卤薄钟 C. 电视剧《精忠岳飞》 D. 史书《资治通鉴》 10. 从下列图A到图B反映的历史趋势是（ ） A. 从短暂开放到全面封闭 B. 从民族政权并立、对峙走向大一统 C. 从藩镇割据到中央集权重建 D. 从门阀政治到中央集权强化 11. “辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”该材料反映出澶渊之盟（ ） A. 消除了宋辽之间的隔阂 B. 使宋朝财产损失重大 C. 加剧了宋辽的民族矛盾 D. 使宋辽之间保持着和平局面 12. 岳飞在《满江红》中写道“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，其中“胡虏”和“匈奴”代指什么？ A. 契丹族 B. 女真族 C. 党项族 D. 蒙古族 13. 除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全国共设10个行省。这一地方行政区划与管理的制度，被称为行省制度。这一制度始于（ ） A. 唐朝 B. 北宋 C. 明朝 D. 元朝 14. 下列一组图片可用于研究中国古代（ ） A. 手工业的发展 B. 陶瓷生产技术 C. 商业的繁荣 D. 农业生产的发展 15. 北宋东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，叫做（ ） A. 早市 B. 夜市 C. 草市 D. 瓦子 16. 如图是我国经济重心变化示意图，图中①处是经济重心南移完成时期，该历史时期应该是（ ） 西汉 魏晋南北朝 （①） A. 唐朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝 17. 海关总署2025年4月9日发布公告称，根据国务院关税税则委员会相关公告，自2025年4月10日12时0起，对原产于美国所有进口商品在现行使用关税税率基础上加征84%关税。下列我国古代政府机构的职能类似于海关总署的是（ ） A. 宣政院 B. 锦衣卫 C. 军机处 D. 市舶司 18. 明朝中期，《纪效新书》《练兵实纪》等一些海防著作开始出现，数量上达到空前的密集度，内容上则构建出相当完备的海防思想，对后世影响极为深远。下列能反映这一历史时期海防思想的史实是（ ） A. 戚继光抗倭 B. 雅克萨之战 C. 隆庆和议 D. 郾城大捷 19. 在中国漫长的古代历史进程中，农民起义犹如汹涌澎湃的浪潮，一次次冲击着封建王朝的统治秩序，成为历史发展中不可忽视的重要力量，深刻地塑造了各个时代的社会面貌与发展轨迹。下列农民起义发生于明朝末年的是（ ） A. 黄巾起义 B. 黄巢起义 C. 李自成起义 D. 陈胜吴广起义 20. 2024年8月24日清晨，在台湾台南老城区的延平郡王祠，台湾各界百余人聚集于此，一同纪念某历史人物诞生400周年。2024年8月27日，两岸专家学者、宗亲团体、青年学生等200余人齐集北京，共同缅怀他从荷兰殖民者手中收复台湾的丰功伟绩。材料中人们纪念的历史人物是（ ） A. 文天祥 B. 戚继光 C. 岳飞 D. 郑成功 21. 明朝推翻元朝后，北方的蒙古贵族后裔及东北的女真族，犹如悬在明朝头顶的达摩克利斯之剑，时刻威胁着边境安全。为了巩固北方边防，明朝（ ） A. 设立丞相 B. 设立三司 C. 采取“削藩措施” D. 修筑长城 22. 下列我国古代文学艺术形式兴盛的朝代、代表人物及代表作对应不正确的是（ ） A. 唐朝——诗歌——李白——《将进酒》 B. 宋朝——词——苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》 C. 元朝——杂剧——关汉卿——《窦娥冤》 D. 明清——小说——吴承恩——《红楼梦》 23. 认为心是万物的主宰，提倡“心即理”“知行合一”和“致良知”的思想家是（ ） A. 黄宗羲 B. 顾炎武 C. 王守仁 D. 王夫之 24. 杰出人物既是历史的创造者，也是推动社会进步的重要力量。下列对杰出人物的描述不符合历史事实的是（ ） A. 唐太宗用“水能载舟，亦能覆舟”来比喻百姓和君主之间的关系 B. 赵匡胤经陈桥兵变成为北宋的开国皇帝 C. 铁木真完成蒙古草原的统一，被尊称为成吉思汗 D. 康熙皇帝平定大、小和卓叛乱，巩固了西北边疆 第II卷（非选择题） 二、材料解析题：本大题共4小题。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以文章定去留、为草野寒酸之士开辟了登仕之途…… ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二：北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。宋初大幅度增加科举取士名额，宋太宗在位20多年，科举取士近万人。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 材料三：明朝提倡尊孔崇儒，严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 中国的科举考试制度从隋朝创立、唐朝完善、宋朝、明朝的发展变化，对中国古代产生了重要影响。请结合材料和所学知识，谈谈你对科举制度的看法。（要求：史论结合；表述清楚，不少于120字） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰， ——摘编自施建中《中国古代史》 材料二：宋元时期，民族冲突异常尖锐，北方游牧民族与中原农耕民族之间战争不断，但民族融合进一步加强。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料三： 清朝疆域图（1820年） （1）根据材料一并结合所学知识，举一例唐朝实行“和亲”政策的史实。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋元时期民族关系的特点。举一例宋元时期民族交融进一步加强的史实。 （3）根据材料三并结合所学知识，从A、B、C三处任选一处说说该区域的名称和清朝前期对该区域的管辖措施。 （4）综合上述材料及问题，谈谈加强民族团结重要意义。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： 材料二：两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主，入宋之后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。 ——摘编自《中外文化交流史》 材料三： 材料四：顺治时期，颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易；又强迫山东至广东沿海居民内迁数十里，不准商船、渔舟“片帆出海”……1757年，清廷下令关闭其他港口，只开放广州一处对外通商，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易，负责承销外商进口货物，代外商收购我国出口商品，管理外国商人。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，分别写出图中两位历史人物对外交流的史实。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉唐到宋、元我国对外交通的变化。 （3）根据所学，指出材料三是哪一历史事件路线图？说说这一历史事件意义。 （4）根据材料四并结合所学知识，指出清朝实行的对外政策。这一政策对中国的社会发展产生了怎样的影响？ 28. 创新推动社会发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一：唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，重要生产工具的发明和推广，有效提高了粮食亩产量。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 材料二： 材料三： （1）根据上述材料并结合所学知识，选取材料相关的两个成就并说明创新成果的价值（要求：史论结合，说清例子与作用；表述清楚，不少于120字） （2）综合上述材料并结合所学知识，试分析推动我国古代创新成果不断涌现的因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年云南省昆明市西山区 七年级（下）期末历史试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共24小题，共48分。 1. 自从大运河沟通南北两大流域以后，运河开到哪里，经济就发展到哪里、唐玄宗时期，江淮一带出现一系列商业大城市，和北方黄河流域的大城市并驾齐驱，地位越来越重要。由此推断，大运河的开凿（ ） A. 促进了沿岸城市的发展 B. 使政治重心南移 C. 加快了隋朝统一进程 D. 促进了民族融合 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“运河开到哪里，经济就发展到哪里”“江淮一带出现一系列商业大城市，和北方黄河流域的大城市并驾齐驱”和所学知识可知，这说明大运河沟通南北后，带动了沿岸地区经济发展，催生商业城市，直接体现对沿岸城市发展的促进作用，A项正确；唐朝政治重心仍在北方，且材料未涉及政治中心转移，大运河主要影响经济和城市，与政治重心无关，排除B项；隋朝统一是589年，大运河开凿始于605年，无法“加快统一进程”，排除C项；材料强调运河对经济、城市的影响，未提及民族交往，民族融合需体现民族间的互动，与运河带动城市经济无直接关联，排除D项。故选A项。 2. 对如图b到c阶段经济发展的描述不正确的是（ ） A. 这一时期经济发展呈上升趋势 B. 武则天执政时期经济萧条，社会混乱 C. 隋文帝、唐太宗、唐玄宗前期都重视发展生产 D. 相继出现贞观之治和开元盛世盛世局面 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，从图中时间轴可知，b到c阶段对应的时间大致是从隋朝到唐朝前期，武则天执政时期，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础，并非“经济萧条，社会混乱”，B项符合题意，选择B项；从图中曲线走势能看出，b到c阶段经济发展指数上升，经济发展呈上升趋势，A项不符合题意，排除A项；隋文帝统一全国后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度，促进经济发展；唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税徭役，唐玄宗前期励精图治，重视发展生产，C项不符合题意，排除C项；唐太宗统治时期出现“贞观之治”，唐玄宗统治前期出现“开元盛世”，在b到c阶段相继出现，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 3. 唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，导致唐朝爆发了持续八年之久的战乱。这次战乱（ ） A. 因藩镇割据局面引发 B. 引发了黄巢起义 C. 使唐朝国势由盛转衰 D. 直接导致唐朝灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰，C项正确；唐玄宗统治后期爆发的这场战乱是安史之乱，它是由节度使安禄山和史思明发动的叛乱，而藩镇割据局面在安史之乱后逐渐形成，并非安史之乱因藩镇割据引发，排除A项；黄巢起义发生在唐朝后期（公元875年-884年 ），安史之乱发生在755年-763年，安史之乱并未引发黄巢起义，排除B项；直接导致唐朝灭亡的是藩镇割据、宦官专权、农民起义等多种因素共同作用，安史之乱后唐朝虽由盛转衰，但并未直接灭亡，排除D项。故选C项。 4. 唐朝周边的少数民族政权中，位于今天云南地区的是（ ） A. 吐蕃 B. 突厥 C. 回鹊 D. 南诏 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，南诏是唐朝时期位于今天云南地区的少数民族政权，曾接受唐朝册封，D项正确；吐蕃是古代藏族在青藏高原建立的政权，主要位于今天的西藏、青海等地，并非云南地区，排除A项；突厥主要活动于我国北方和西北边疆地区（如蒙古高原、中亚等地），与云南地区无关，排除B项；回鹘（回纥）主要分布在漠北草原等地，大致在今天的蒙古高原一带，不是云南地区，排除C项。故选D项。 5. 如图内容反映出（ ） A. 中央与地方联系加强 B. 政权统治的长治久安 C. 君主专制集权不断强化 D. 政府机构重叠 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，宋太祖分割相权，削弱相权以加强皇权，明太祖废丞相，彻底消除相权对皇权的威胁，雍正设军机处，使君主专制达到顶峰，三者体现出君主专制集权不断强化的趋势，C项正确；题干中宋太祖分割相权、明太祖废丞相、雍正设军机处，均是中央机构内部（皇权与相权、君主与中枢机构）的权力调整，未涉及中央与地方的关系，排除A项；这些措施是为加强君主专制，不能直接保障政权“长治久安”（如明朝废丞相后仍有统治危机），且这不是措施反映的核心内容，排除B项；材料中是权力结构的调整（削弱、废除相权，强化皇权），并非“政府机构重叠”（如军机处是精简高效的中枢机构），排除D项。故选C项。 6. 考古工作者对一座古墓进行考古挖掘时，发现了许多开元通宝、青瓷、白瓷、三彩瓷器等文物。由此可以判断这座古墓的主人最有可能生活在（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，钱币在唐代始有“通宝”，开元通宝为唐代货币。我国唐朝时期手工业发达，陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩最为有名，所以从这座古墓中考古挖掘的许多开元通宝、青瓷、白瓷、三彩陶器，可以判断这座古墓的主人最有可能生活在唐朝，B项正确；隋朝时期没有开元通宝，排除A项；宋朝时期出现了最早的纸币交子，景德镇成为著名的瓷都，与题意不符，排除C项；元朝时期瓷器为青花瓷，排除D项。故选B项。 7. 宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。宋朝统治者采取这些举措产生的影响是（ ） ①导致军队战斗力减弱 ②杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生 ③有利于政权稳固和社会稳定 ④结束了五代十国的分裂局面 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】题干中宋太祖和宋太宗通过重用文臣、抑制武将的政策，形成文臣统兵格局。结合所学可知，文官统兵导致军队战斗力下降，①正确；崇文抑武政策杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，②正确；政策加强中央集权，稳定政权，③正确；结束五代十国分裂主要通过军事行动完成，④错误。综上，①②③正确，B项正确；④错误，排除ACD项。故选C项。 8. 王安石变法是中国历史上的一次重要改革，其改革的主要目的是（ ） A. 巩固封建统治 B. 增加财政收入 C. 削弱地方势力 D. 改革科举制度 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，王安石作为封建地主阶级的改革家，其变法的根本目的是通过调整生产关系和上层建筑，解决社会危机，从而巩固封建统治。这是所有封建改革的核心目标，A项正确；“增加财政收入”是变法在经济层面的具体成果（如青苗法、募役法等），属于实现统治目的的手段，而非主要目的，排除B项；王安石变法的重点是解决中央政府的财政和军事问题，并未以“削弱地方势力”为核心，北宋加强中央集权的措施主要在宋初（如杯酒释兵权），排除C项；“改革科举制度”（如废除明经科、重视经义策论）是为了选拔实用人才，服务于变法和统治需要，属于具体措施，而非主要目的，排除D项。故选A项。 9. 第一手史料是接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元历史的第一手史料是（ ） A. 杨家将故事年画《四郎探母》 B. 辽宁省博物馆的馆藏北宋卤薄钟 C. 电视剧《精忠岳飞》 D. 史书《资治通鉴》 【答案】B 【解析】 【详解】第一手史料指历史发生时直接产生的实物或原始记录。选项B“北宋卤薄钟”是北宋时期铸造的实物，属于直接留存的第一手史料。B项正确；选项A为后世创作的年画，不是发生时直接产生的实物或原始记录，排除A项；C为现代电视剧，属艺术加工，非原始材料，排除C项；《资治通鉴》是后人编纂的史书，属于第二手史料，排除D项。故选B项。 10. 从下列图A到图B反映的历史趋势是（ ） A. 从短暂开放到全面封闭 B. 从民族政权并立、对峙走向大一统 C. 从藩镇割据到中央集权重建 D. 从门阀政治到中央集权强化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，图A呈现的是金、南宋、西夏等民族政权并立对峙的局面，多个政权各自统治一定区域，图B是元朝形势图，元朝实现了全国大一统，疆域辽阔，涵盖了之前各民族政权统治的区域，从图A民族政权并立对峙，到图B元朝大一统，清晰反映出从民族政权并立、对峙走向大一统的历史趋势，B项正确；图中未体现“开放”“封闭”相关内容（如对外交流、政策限制等），且元朝疆域拓展，对外交流有一定发展（如马可・波罗来华），排除A项；“藩镇割据”主要是唐朝后期的现象（如节度使权力过大），图A是宋金时期，与“藩镇割据”无关，排除C项；“门阀政治”盛行于魏晋南北朝时期（如士族门阀掌握政权），图中未涉及相关内容，排除D项。故选B项。 11. “辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”该材料反映出澶渊之盟（ ） A. 消除了宋辽之间的隔阂 B. 使宋朝财产损失重大 C. 加剧了宋辽民族矛盾 D. 使宋辽之间保持着和平局面 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“和好年深”说明宋辽长期维持和平，“休养生息，人人安居”是和平带来的社会效果，符合澶渊之盟后宋辽边境相对安定的历史事实。材料从社会民生角度，印证了澶渊之盟使宋辽保持和平，促进了双方休养生息，D项正确；和平局面是暂时的利益平衡，不代表民族、政权间的隔阂彻底消失，说法过于绝对，排除A项；材料强调的是“蕃汉人户休养生息，人人安居”，重点在和平带来的积极影响，而非宋朝的财产损失，排除B项；材料中“休养生息，人人安居，不乐战斗”体现的是矛盾缓和，而非加剧，排除C项。故选D项。 12. 岳飞在《满江红》中写道“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，其中“胡虏”和“匈奴”代指什么？ A. 契丹族 B. 女真族 C. 党项族 D. 蒙古族 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，岳飞是南宋时期著名的抗金将领，金是女真族建立的政权，因此“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”中的“胡虏”“匈奴”是指女真族。故B符合题意；ACD不符合史实，故选B。 13. 除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全国共设10个行省。这一地方行政区划与管理的制度，被称为行省制度。这一制度始于（ ） A. 唐朝 B. 北宋 C. 明朝 D. 元朝 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，元朝疆域辽阔，为对全国实行有效的统治，元世祖忽必烈在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省” ，行省制度始于元朝，它加强了中央对地方的管理，巩固了多民族国家的统一，是中国省制的开端，D项正确；唐朝实行的是道州县等行政区划，排除A项；北宋实行路、州、县等制度，排除B项；明朝在元朝行省制度基础上进行了调整，排除C项。故选D项。 14. 下列一组图片可用于研究中国古代（ ） A. 手工业的发展 B. 陶瓷生产技术 C. 商业的繁荣 D. 农业生产的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，三彩釉陶载乐骆驼是唐代陶瓷手工业（唐三彩）的代表；定窑孩儿枕是宋代制瓷手工业的精品；哥窑葵瓣口洗展现了宋代哥窑的制瓷技艺；清朝织布图反映的是纺织手工业。 这些图片涵盖了陶瓷、纺织等不同手工业门类，体现中国古代手工业的发展，A项正确；清朝织布图属于纺织业，不属于陶瓷生产技术范畴，该选项不能涵盖所有图片内容，排除B项；这组图片主要是手工业产品或手工业生产场景，未体现商业交易、市场等商业繁荣相关内容，排除C项；图片中没有涉及农业生产工具、农业生产场景（如耕种、灌溉等 ）、农作物等农业生产发展相关元素，排除D项。故选A项。 15. 北宋东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，叫做（ ） A. 早市 B. 夜市 C. 草市 D. 瓦子 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，北宋东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所叫做“瓦子”。故D符合题意；早市和夜市是北宋东京不受时间限制的商业区，故AB不符合题意；草市时乡镇形成的商业区，故C不符合题意。故本题正确的选项是D。 16. 如图是我国经济重心变化示意图，图中①处是经济重心南移完成时期，该历史时期应该是（ ） 西汉 魏晋南北朝 （①） A. 唐朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，从示意图可知，经济重心经历从西汉时北重南轻，到魏晋南北朝时南北平衡，再到①时期南重北轻。结合所学，南宋时期，南方经济总量远超北方，经济重心南移最终完成，所以①处对应的历史时期是南宋，C项正确；唐朝时经济重心开始南移，排除A项；北宋时南移趋势持续但未完成，排除B项；元朝时经济重心已在南方，排除D项。故选C项。 17. 海关总署2025年4月9日发布公告称，根据国务院关税税则委员会相关公告，自2025年4月10日12时0起，对原产于美国的所有进口商品在现行使用关税税率基础上加征84%关税。下列我国古代政府机构的职能类似于海关总署的是（ ） A. 宣政院 B. 锦衣卫 C. 军机处 D. 市舶司 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，市舶司是中国在宋、元、及明初在各海港设立的管理海上对外贸易的官府，相当于现在的海关。其主要职责包括检查进出船舶货物、征收关税、管理外商等，与海关总署管理进出口贸易和关税的职能类似，D项正确；宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关，与海关职能无关，排除A项；锦衣卫是明朝的特务机构，主要负责监视、侦查官员和民众，维护皇权统治，和海关职能不相关，排除B项；军机处是清朝雍正帝设立的中枢权力机关，主要职责是跪受笔录、上传下达，辅助皇帝处理政务，与海关职能不同，排除C项。故选D项。 18. 明朝中期，《纪效新书》《练兵实纪》等一些海防著作开始出现，数量上达到空前的密集度，内容上则构建出相当完备的海防思想，对后世影响极为深远。下列能反映这一历史时期海防思想的史实是（ ） A. 戚继光抗倭 B. 雅克萨之战 C. 隆庆和议 D. 郾城大捷 【答案】A 【解析】 【详解】题干指出明朝中期出现《纪效新书》《练兵实纪》等海防著作，内容完备且影响深远，结合所学可知，戚继光是明朝中期抗倭名将，其著作《纪效新书》《练兵实纪》正是为整顿海防、训练军队而作，直接体现题干所述的海防思想，A项正确；雅克萨之战发生于清朝康熙时期（17世纪末），与明朝中期无关，排除B项；隆庆和议指明朝隆庆年间与蒙古俺答汗达成的和平协议，属于北部边疆问题，与海防无关，排除C项；郾城大捷为南宋岳飞抗金战役，与明朝无关，排除D项。故选A项。 19. 在中国漫长的古代历史进程中，农民起义犹如汹涌澎湃的浪潮，一次次冲击着封建王朝的统治秩序，成为历史发展中不可忽视的重要力量，深刻地塑造了各个时代的社会面貌与发展轨迹。下列农民起义发生于明朝末年的是（ ） A. 黄巾起义 B. 黄巢起义 C. 李自成起义 D. 陈胜吴广起义 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，李自成起义发生于明朝末年，提出“均田免赋”等口号，推翻了明朝统治，C项正确；黄巾起义发生于东汉末年，是张角领导的大规模农民起义，沉重打击了东汉王朝统治，排除A项；黄巢起义发生于唐朝末年，给唐朝统治以致命打击，排除B项；陈胜吴广起义发生于秦朝末年，是中国历史上第一次大规模农民起义，排除D项。故选C项。 20. 2024年8月24日清晨，在台湾台南老城区的延平郡王祠，台湾各界百余人聚集于此，一同纪念某历史人物诞生400周年。2024年8月27日，两岸专家学者、宗亲团体、青年学生等200余人齐集北京，共同缅怀他从荷兰殖民者手中收复台湾的丰功伟绩。材料中人们纪念的历史人物是（ ） A. 文天祥 B. 戚继光 C. 岳飞 D. 郑成功 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“从荷兰殖民者手中收复台湾”和所学知识可知，1662年，郑成功率军击败荷兰殖民者，收复了被荷兰占据38年的台湾，这一壮举维护了国家主权和领土完整，是中国历史上的重大事件。材料中提到“从荷兰殖民者手中收复台湾”，符合郑成功的历史功绩，D项正确；文天祥是南宋末年的抗元名臣，其主要事迹是在元军南下时组织武装抵抗，最终兵败被俘，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句，与收复台湾无关，排除A项；戚继光是明朝著名的抗倭将领，他率领“戚家军”在东南沿海地区抗击倭寇（日本海盗），肃清了倭患，保卫了沿海人民的生命财产安全，其功绩主要在抗倭方面，而非收复台湾，排除B项；岳飞是南宋时期的抗金名将，他率领“岳家军”抗击金军入侵，保卫了南宋的半壁江山，其主要活动区域在北方抗金前线，与台湾无关，排除C项。故选D项。 21. 明朝推翻元朝后，北方的蒙古贵族后裔及东北的女真族，犹如悬在明朝头顶的达摩克利斯之剑，时刻威胁着边境安全。为了巩固北方边防，明朝（ ） A. 设立丞相 B. 设立三司 C. 采取“削藩措施” D. 修筑长城 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，明朝推翻元朝后，北方蒙古贵族后裔（如鞑靼、瓦剌）和东北女真族长期威胁边境。为抵御游牧民族南下，明朝在历代长城基础上大规模修筑长城，形成了西起嘉峪关、东至山海关的明长城，成为巩固北方边防的重要屏障，D项正确；设立丞相是明朝初期的制度（后被朱元璋废除），丞相主要协助皇帝处理全国政务，与巩固北方边防无关，排除A项；明朝在地方设立三司（布政使司、按察使司、都指挥使司），分别掌管行政、司法、军事，目的是加强中央对地方的控制，并非针对北方边防，排除B项；“削藩措施”是明朝初期（如建文帝、朱棣时期）为削弱藩王势力、加强中央集权而采取的政策，与北方蒙古、女真的威胁无关，排除C项。故选D项。 22. 下列我国古代文学艺术形式兴盛的朝代、代表人物及代表作对应不正确的是（ ） A. 唐朝——诗歌——李白——《将进酒》 B. 宋朝——词——苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》 C. 元朝——杂剧——关汉卿——《窦娥冤》 D. 明清——小说——吴承恩——《红楼梦》 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据题干“我国古代文学艺术形式兴盛的朝代、代表人物及代表作对应不正确的是”和所学知识可知，明清时期的小说代表应为曹雪芹的《红楼梦》，而吴承恩是《西游记》的作者。因此，将吴承恩与《红楼梦》对应错误，D项符合题意，选择D项；李白是唐代诗人，《将进酒》为其代表作，A项不符合题意，排除A项；苏轼为宋词豪放派代表，《念奴娇·赤壁怀古》是其名篇，B项不符合题意，排除B项；关汉卿是元杂剧大家，《窦娥冤》为其经典，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 23. 认为心是万物的主宰，提倡“心即理”“知行合一”和“致良知”的思想家是（ ） A. 黄宗羲 B. 顾炎武 C. 王守仁 D. 王夫之 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，明中期的思想家王守仁认为心是万物的主宰，提倡“心即理”“知行合一”和“致良知”，影响很大，C项正确；黄宗羲激烈反对君主专制制度，称 “为天下之大害者，君而已矣”。他批判“君为臣纲”的封建教条，认为做官应该“为天下，非为君也；为万民，非为一姓也”，排除A项；顾炎武把“亡国”与“亡天下”作区分，认为改朝换代是亡国，文化沉沦是亡天下，故“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，排除B项；王夫之是朴素唯物主义思想家，认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化、厚古薄今，排除D项。故选C项。 24. 杰出人物既是历史的创造者，也是推动社会进步的重要力量。下列对杰出人物的描述不符合历史事实的是（ ） A. 唐太宗用“水能载舟，亦能覆舟”来比喻百姓和君主之间的关系 B. 赵匡胤经陈桥兵变成为北宋的开国皇帝 C. 铁木真完成蒙古草原的统一，被尊称为成吉思汗 D. 康熙皇帝平定大、小和卓叛乱，巩固了西北边疆 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。平定大、小和卓叛乱的是乾隆帝，康熙帝主要平定了噶尔丹叛乱。D项符合题意，选择D项；唐太宗以“水能载舟，亦能覆舟”强调君民关系，符合史实，A项不符合题意，排除A项；赵匡胤通过陈桥兵变建立北宋，B项不符合题意，排除B项；铁木真统一蒙古草原获“成吉思汗”尊号，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 第II卷（非选择题） 二、材料解析题：本大题共4小题。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以文章定去留、为草野寒酸之士开辟了登仕之途…… ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二：北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。宋初大幅度增加科举取士名额，宋太宗在位20多年，科举取士近万人。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 材料三：明朝提倡尊孔崇儒，严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 中国的科举考试制度从隋朝创立、唐朝完善、宋朝、明朝的发展变化，对中国古代产生了重要影响。请结合材料和所学知识，谈谈你对科举制度的看法。（要求：史论结合；表述清楚，不少于120字） 【答案】观点：科举制的利与弊。 论述：科举制度是中国古代一项重要的选官制度，其创立、发展和演变对中国社会产生了深远的影响，既有积极意义，也存在一定的局限性。科举制度打破了魏晋南北朝以来的门阀士族垄断仕途的局面，使平民子弟有机会通过考试进入仕途，提高了社会流动性。选拔了一批有学识、有能力的官员，提高了官僚队伍的整体素质。促使社会重视教育，进一步刺激了读书风气。明清时期，考试内容僵化，导致知识分子缺乏创新精神，不利于科学技术和社会进步。它的兴衰反映了中国古代政治、文化和社会的变迁，对后世仍有重要的借鉴意义。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，言之有理即可，要求史论结合，表述清楚。首先提炼观点，材料强调了不同时期科举制发展的利与弊，由此可得出观点：科举制的利与弊。其次，从材料出发说明这一观点，强调科举制发展的影响，如根据材料一结合所学可知，科举制度打破了世袭贵族垄断仕途的局面，使平民有机会通过考试进入官僚体系，促进了社会阶层的流动，如材料一所述，科举“不论贵族和平民皆可参加”，为“草野寒酸之士”提供了上升通道，有利于选拔人才，提高官员素质；根据材料二并结合所学可知，科举制度推动了文化教育的发展，考试内容涵盖政治、经济、军事、天文、地理等，促使士人广泛学习，提升了社会整体文化水平，宋朝进一步扩大取士规模，使更多人有机会通过科举改变命运，巩固了中央集权；根据材料三并结合所学可知，明朝的八股取士使科举逐渐僵化，考试内容局限于“四书”“五经”，且必须以朱熹的注释为标准，束缚了思想创新，导致士人脱离实际，阻碍了科技和社会进步。最后总结，与观点呼应，如它的兴衰反映了中国古代政治、文化和社会的变迁，对后世仍有重要的借鉴意义。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰， ——摘编自施建中《中国古代史》 材料二：宋元时期，民族冲突异常尖锐，北方游牧民族与中原农耕民族之间战争不断，但民族融合进一步加强。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料三： 清朝疆域图（1820年） （1）根据材料一并结合所学知识，举一例唐朝实行“和亲”政策的史实。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋元时期民族关系的特点。举一例宋元时期民族交融进一步加强的史实。 （3）根据材料三并结合所学知识，从A、B、C三处任选一处说说该区域的名称和清朝前期对该区域的管辖措施。 （4）综合上述材料及问题，谈谈加强民族团结的重要意义。 【答案】（1）文成公主入藏。 （2）特点：有战有和，和是主流；民族融合进一步加强。 史实：元昊仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律，创制西夏文字；北宋与辽、西夏通过在边境设立榷场进行贸易往来，互通有无；元朝时形成新的民族——回回。 （3）A：新疆。乾隆时期，平定大、小和卓叛乱；1762年，设置伊犁将军管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。 （4）意义：有利于维护国家统一和社会稳定；有利于促进经济发展；有利于弘扬中华文化和传统。 【解析】 【小问1详解】 史实：据所学知识可知，唐朝实行“和亲”政策的史实有文成公主入藏，其密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 【小问2详解】 特点：据材料二“宋元时期，民族冲突异常尖锐，北方游牧民族与中原农耕民族之间战争不断，但民族融合进一步加强”并结合所学知识可知，宋元时期民族关系的特点是有战有和，和是主流，民族融合进一步加强。 史实：结合所学可知，宋元时期民族交融进一步加强的史实有元昊仿效唐宋制度，1038年，党项首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。元昊仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字；北宋与辽、西夏通过在边境设立榷场进行贸易往来，北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“榷场”，官府和商人在此进行交易，互通有无；元朝时，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——回回，它是我国回族的前身。 【小问3详解】 从A、B、C三处任选一处说说该区域的名称和清朝前期对该区域的管辖措施，如选择A：据材料三地图信息可知，A处是新疆，结合所学知识可知，乾隆皇帝下令调兵讨伐，并宣布只擒拿大、小和卓，各族人民皆为无罪之人，不会株连。在维吾尔等族人民的支持下，清军经过两年战斗，平定了这场分裂祖国的叛乱。清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。故乾隆时期，平定大、小和卓叛乱；1762年，设置伊犁将军管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。 【小问4详解】 意义：本题言之有理即可，从材料出发结合所学中国古代处理民族关系的措施和意义展开，如加强民族团结有利于维护国家统一和社会稳定，有利于促进经济发展，有利于弘扬中华文化和传统。 27. 阅读材料，完成下列要求 材料一： 材料二：两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主，入宋之后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。 ——摘编自《中外文化交流史》 材料三： 材料四：顺治时期，颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易；又强迫山东至广东沿海居民内迁数十里，不准商船、渔舟“片帆出海”……1757年，清廷下令关闭其他港口，只开放广州一处对外通商，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易，负责承销外商进口货物，代外商收购我国出口商品，管理外国商人。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，分别写出图中两位历史人物对外交流的史实。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉唐到宋、元我国对外交通的变化。 （3）根据所学，指出材料三是哪一历史事件路线图？说说这一历史事件的意义。 （4）根据材料四并结合所学知识，指出清朝实行的对外政策。这一政策对中国的社会发展产生了怎样的影响？ 【答案】（1）图A：鉴真东渡日本，传播了唐朝的文化，如佛教、医药、文学、书法、建筑和绘画等，促进了中日文化的交流。图B：玄奘西行天竺，带回了大量的佛经，促进了中印文化的交流与发展：其口述并由弟子记录成书的《大唐西域记》，成为研究中外交流史的珍贵文献。 （2）变化；两汉至唐，以陆上丝绸之路为主，宋朝以海上丝绸之路为主，元朝陆路和海陆交通的范围进一步扩大。 （3）历史事件：郑和下西洋。意义：增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 （4）政策：闭关政策；影响：这种政策无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 【解析】 【小问1详解】 史实：根据材料一两幅图片并结合所学知识可知，图中两位历史人物分别是图A鉴真，图B玄奘。结合所学鉴真东渡的知识可知，鉴真东渡日本，传播了唐朝的文化，如佛教、医药、文学、书法、建筑和绘画等，促进了中日文化的交流；结合所学玄奘西行的知识可知，玄奘西行天竺，带回了大量的佛经，促进了中印文化的交流与发展，其口述并由弟子记录成书的《大唐西域记》，成为研究中外交流史的珍贵文献。 【小问2详解】 变化：根据材料二“两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主，入宋之后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代开创了对外交通的新局面，达到了‘古代中西交通史之极’的地步”并结合所学知识可知，汉唐到宋、元我国对外交通的变化是两汉至唐以陆上丝绸之路为主，宋朝以海上丝绸之路为主，元朝陆路和海陆交通的范围进一步扩大。 【小问3详解】 事件：根据图片结合所学知识可知，其到达了非洲东海岸和红海沿岸，体现了其为郑和下西洋，1405—1433年，郑和率船队七次下西洋。郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，与材料信息相符。 意义：结合所学郑和下西洋的知识可知，郑和下西洋是世界航海史上的壮举，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 【小问4详解】 对外政策：根据材料四“顺治时期，颁布‘禁海令’，严厉限制海上贸易；又强迫山东至广东沿海居民内迁数十里，不准商船、渔舟‘片帆出海’……1757年，清廷下令关闭其他港口，只开放广州一处对外通商，并规定由朝廷特许“广州十三行”统一经营对外贸易，负责承销外商进口货物，代外商收购我国出口商品，管理外国商人”并结合所学知识可知，清朝实行的对外政策是闭关政策。 影响：结合所学可知，清朝的闭关政策推行了近200年。这种闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 28. 创新推动社会发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一：唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，重要生产工具的发明和推广，有效提高了粮食亩产量。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 材料二： 材料三： （1）根据上述材料并结合所学知识，选取材料相关的两个成就并说明创新成果的价值（要求：史论结合，说清例子与作用；表述清楚，不少于120字） （2）综合上述材料并结合所学知识，试分析推动我国古代创新成果不断涌现的因素。 【答案】（1）选取活字印刷术和司南 活字印刷术由北宋毕昇发明。活字印刷术可灵活排版、重复使用活字，大大提高印刷效率、降低成本，利于知识传播，促进文化繁荣。司南是古代辨别方向的工具，战国时出现。在航海等活动中，能帮助人们确定方位，为后来指南针的发展奠定基础，促进了中外交流与航海事业发展。这两者的出现，都促进了世界文明的交流与传播。 （2）因素：政府政策的引导；生产工具改进、耕作技术的提高；社会环境的安定等。 【解析】 【小问1详解】 本题为开放性试题，言之有理即可，要求史论结合，说清例子与作用，表述清楚。首先选取科技成果，如可以选取活字印刷术和司南，其次，说明科技成果的价值，如结合所学活字印刷术的知识可知，活字印刷术由北宋毕昇发明，此前书籍印刷多靠雕版，耗时费力且成本高，活字印刷术可灵活排版、重复使用活字，大大提高印刷效率、降低成本，利于知识传播，促进文化繁荣，比如促进了《资治通鉴》等典籍的广泛传播，推动文化传承与学术交流。结合所学指南针的知识可知，司南是古代辨别方向的工具，战国时出现，在航海等活动中，能帮助人们确定方位，为后来指南针的发展奠定基础，促进了中外交流与航海事业发展，像郑和下西洋就受益于指南针（司南发展而来），拓展了海上贸易与文化传播范围。 【小问2详解】 因素：综合上述材料并结合所学知识，从政策、生产工具、耕作技术、社会环境等角度作答。如：政府政策的引导；据材料一“重要生产工具的发明和推广，有效提高了粮食亩产量”可知，生产工具改进、耕作技术的提高；结合所学可知，社会环境的安定等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$