精品解析：2026年山西省临汾市大宁县中考理科综合（三）-初中化学

**基本信息** 以生活实际、传统文化及科技前沿为情境，融合化学观念与科学探究，全面考查初中化学核心知识与实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|物质分类、实验操作、元素周期表等|结合端午节粽子考铁元素，宋代诗词考分子运动，体现学科与生活、文化融合| |非选择题|5/50|化学与工程（三峡大坝钢筋成分）、科普阅读（零碳钢铁氢冶金）、科学探究（碳中和途径）等|工程应用题联系三峡船闸防锈，探究题设计CO₂吸收对比实验，突出真实问题解决与科学思维培养|

理科综合(三) 化学部分 注意事项： 1.本试卷由化学部分和物理部分组成，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共14页，满分150分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：O-16 H-1 第Ⅰ卷 选择题(共20分) 一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑。) 1. 城市生活垃圾主要分为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。出现在我们身边的有害垃圾是 A. 果皮菜叶 B. 过期药物 C. 废旧报纸 D. 陶瓷碎片 【答案】B 【解析】 【详解】A. 果皮菜叶：属于厨余垃圾，因其易腐烂分解，可用于堆肥；错误。 B. 过期药物：含有化学成分，随意丢弃可能污染环境或危害健康，属于有害垃圾；正确。 C. 废旧报纸：属于可回收垃圾，因废纸可回收再利用；错误。 D. 陶瓷碎片：属于其他垃圾，因不可回收且无害，通常填埋处理；错误。 故选B。 2. 端午节吃粽子是我国的传统习俗。粽子中的红枣可预防贫血，是因为红枣中富含 A. 维生素 B. 铁元素 C. 蛋白质 D. 钠元素 【答案】B 【解析】 【详解】铁元素是人体血红蛋白的重要组成成分，缺铁会引发缺铁性贫血，因此红枣可预防贫血是因为富含铁元素，B选项正确。 其余选项分析： A.维生素的主要作用是调节新陈代谢、维持正常生理功能，缺乏维生素易患夜盲症、坏血病等，与预防贫血无关。 C.蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长、修补受损组织的主要原料，与预防贫血无直接关联。 D.钠元素主要作用是维持人体内水分和体液pH恒定，和贫血的预防无关。 3. 宋代李重元的《忆王孙·夏词》中写到“风蒲猎猎小池塘，过雨荷花满院香”。诗词中“满院香”主要能体现的分子性质是 A. 分子的质量小 B. 分子不断运动 C. 分子间有间隔 D. 分子具有气味 【答案】B 【解析】 【详解】A.分子质量小与闻到香气的现象无关联，错误。 B.荷花的香气分子不断做无规则运动，扩散到空气中充满整个院子，因此能闻到满院香味，该现象直接体现分子不断运动的性质，正确。 C.分子间有间隔主要体现在物质体积变化、不同物质混合后总体积小于二者体积和等场景，与本题现象无关，错误。 D.气味是宏观物质的属性，微观的单个分子不具备“有气味”的性质，错误。 4. 如图是称量10克食盐的化学实验操作，有关说法错误的是 A. 放纸作用是防止污染托盘 B. 应用镊子取用砝码 C. 如指针左偏应拨动游码 D. 砝码和药品的位置正确 【答案】C 【解析】 【详解】A.称量无腐蚀性固体时，托盘垫纸可避免药品污染、腐蚀托盘，说法正确。 B.砝码必须用镊子取用，防止手上的汗液腐蚀砝码造成称量误差，说法正确。 C.本次是定量称量10g食盐，右盘已放置10g砝码，指针左偏说明左盘食盐质量偏多，应减少食盐至平衡，拨动游码会导致最终称量的食盐质量大于10g，操作错误。 D.图中左盘放药品、右盘放砝码，符合“左物右码”的操作规则，位置正确。 5. 中国钠离子电池材料研发有重大突破。是钠离子电池常用的电极材料，中磷元素的化合价为+5，则铁元素的化合价为 A. +2 B. +3 C. -2 D. -3 【答案】A 【解析】 【详解】化合物中所有元素正负化合价的代数和为0，已知NaFePO4中Na为+1价、P为+5价、O为-2价，设Fe的化合价为x，则：(+1)+x+(+5)+4×(-2)=0。解得x=+2，因此铁元素化合价为+2。 6. 1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的粒子轰击金箔实验，为现代原子核理论打下了基础。金元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法正确的是 A. 金属于非金属元素 B. 金原子的质子数是79 C. 金的元素符号为au D. 金原子的质量为197.0 【答案】B 【解析】 【详解】A.金带“钅”字旁，属于金属元素，错误； B.金的原子序数为79，因此质子数为79，正确； C.金的元素符号应为Au，首字母需大写，错误； D.197.0是金的相对原子质量，不是金原子的实际质量，错误。 7. 在实验室用右图所示装置，加热高锰酸钾制取氧气，下列有关操作描述正确的是 A. 应该在试管口加一小团棉花 B. 点燃酒精灯后，直接对准药品部位加热 C. 判断集满方法，将带火星的木条放在集气瓶口 D. 实验结束先熄灭酒精灯，再从水中取出导管 【答案】A 【解析】 【详解】A.高锰酸钾受热时，粉末会随氧气流进入导管造成堵塞，因此需要在试管口加一小团棉花，操作正确。 B.直接对准药品加热会导致试管受热不均发生炸裂，需先对试管整体预热，再集中加热药品部位，操作错误。 C.题中为排水法收集氧气，验满方法是观察到集气瓶口有大量气泡向外逸出；将带火星的木条放在集气瓶口是向上排空气法的验满操作，不符合该装置的操作要求，错误。 D.先熄灭酒精灯会使试管内压强减小，水槽中的水倒吸入热试管导致试管炸裂，应先移出导管再熄灭酒精灯，操作错误。 8. 我省保存完好的大量古代壁画经千年不褪色，有着极高的艺术审美价值。壁画中使用的颜料：红色为铁锈红或朱砂(主要成分HgS)，黄色为密陀僧，黑色为炭黑等。下列有关颜料的说法正确的是 A. 壁画颜料化学性质活泼 B. 铁红的主要成分为 C. 误食朱砂对人体无害 D. 炭黑的结构与石墨类似 【答案】D 【解析】 【详解】A.古代壁画经千年不褪色，说明颜料化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，错误。 B.铁红（铁锈红）的主要成分为红棕色的Fe2O3，Fe3O4是黑色磁性氧化铁，不是铁红的成分，错误。 C.朱砂主要成分HgS中含重金属汞元素，误食会导致人体蛋白质变性，对人体有毒害作用，错误。 D.炭黑和石墨都属于碳单质，均由碳原子直接构成，结构类似，正确。 9. 我省沁州黄米醋是省级非物质文化遗产。传统手工酿造技艺以沁州黄小米、天然泉水等为原料，生产醋的部分流程如图所示。有关说法错误的是 A. 蒸前磨碎是为了增大反应面积 B. 加酵母发酵是化学变化 C. 熏时不用控制炭火温度 D. 淋是为了使醋精充分溶解 【答案】C 【解析】 【详解】结合酿醋各步骤的操作目的，联系接触面积对反应的影响、化学变化的定义、物质的热稳定性、溶解的原理分析选项正误。 A.将小米磨碎后，反应物接触面积增大，反应更充分，因此蒸前磨碎是为了增大反应面积，说法正确。 B.加酵母发酵时，小米中的糖类等物质会转化为酒精等新物质，后续酒精在醋酸菌作用下转化为醋酸，该过程有新物质生成，属于化学变化，说法正确。 C.熏制时若温度过高，醋酸等易挥发的有效成分会大量损失，还可能导致原料中的有机物碳化变质，因此必须控制炭火温度，该说法错误。 D.淋的操作是加水浸泡，使醋醅中可溶性的醋酸等物质充分溶解在水中，便于后续提取得到陈醋，说法正确。 10. “卓筒井”手工制盐创始于北宋庆历年间，比西方早800多年，其生产过程如下。“汲卤”获得的卤水中NaCl的质量分数为。结合图表，有关分析正确的是 温度/℃ 0 10 20 40 60 80 100 的溶解度 35.7 35.8 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 A. “汲卤”获得的卤水是时的不饱和溶液 B. “晒卤”可增加卤水中的质量 C. “滤卤”可除去卤水中的可溶性杂质 D. “煎盐”利用了NaCl溶解度受温度影响较大 【答案】A 【解析】 【详解】A、20℃时，氯化钠的溶解度为36.0g，则该温度下，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为：，“汲卤”获得的卤水中NaCl的质量分数为7%∼9%，属于不饱和溶液，符合题意； B、“晒卤”可使水分蒸发，提高溶液中氯化钠的溶质质量分数，但是不能增加卤水中NaCl的质量，不符合题意； C、“滤卤”可实现固液分离，除去卤水中的难溶性杂质，不符合题意； D、“煎盐”，即蒸发结晶，是利用了氯化钠溶解度受温度影响不大的性质，不符合题意。 故选A。 第Ⅱ卷 非选择题(共50分) 二、工程、技术应用题(每空1分，化学方程式2分，共16分) 【化学与工程】 中国科技高速发展，在很多领域都有体现。请分析图文信息，解答下列小题的相关问题。 11. 图1是三峡大坝。三峡大坝是一座用1800多万立方米混凝土浇筑而成的重力坝。施工过程使用的30万吨钢筋，其主要成分是_______。为防止因气温骤降引起坝体混凝土表面产生裂缝，三峡三期工程选用聚苯乙烯板作为混凝土永久暴露面保温材料，它耐久性好，该物质具有的性质是(写一点)_______。 12. 图2是三峡水电站。三峡水电站平均每年发电882亿千瓦时，相当于火力发电厂燃烧5000万吨标准煤产生的电量。火力发电时煤燃烧产生污染物有(写一种)______。水力发电代替火力发电可改善的环境问题是_______。 13. 图3是三峡船闸。三峡船闸总长6442米，24扇“人”字形闸门共用钢板4万吨。为防止钢闸门生锈，在其表面进行镀锌，刷漆处理。用盐酸除铁锈的化学方程式是_______。为使闸门开合自如，底枢常用石墨作润滑剂，这是因为石墨具有_______。 14. 三峡水库总库容近400亿立方米，能完全满足下游用水需求。测定库区水pH值最简便的方法是_______。将库区水净化为生活用水过程中，为保障供水安全，杀灭细菌的方法是_______。预防库区水体污染，可采取的措施有(写一点)_______。 【答案】11. ①. 铁 ②. 隔热性好(或导热性差，或化学性质稳定) 12. ①. （或等，合理即可） ②. 温室效应增强(或全球气候变暖，或空气污染) 13. ①. ②. 滑腻感(或润滑性) 14. ①. 使用试纸 ②. 投药消毒(合理即可) ③. 污水处理再排放(合理即可) 【解析】 【11题详解】 钢筋是铁碳合金，主要成分为铁； 保温材料需要导热性差才能起到隔热效果，耐久性好说明该材料化学性质稳定、不易被腐蚀。 【12题详解】 煤含硫、氮等元素，燃烧会生成二氧化硫、氮氧化物等污染物，还会排放大量二氧化碳，前者会引发酸雨，后者会加剧温室效应； 水力发电不消耗化石燃料，可减少上述污染物排放，改善对应环境问题。 【13题详解】 铁锈主要成分为氧化铁，和盐酸发生复分解反应生成可溶性氯化铁和水； 石墨具有滑腻感，润滑性好，可减少部件摩擦，使闸门开合顺畅。 【14题详解】 测定溶液最简便的方法是使用试纸； 净水过程中可通过投加消毒剂、煮沸等方式杀灭细菌； 减少未经处理的废水排放、合理使用农用化学品等措施都可以预防水体污染。 【化学与资源】 15. 铜是人类最早利用的金属之一，在工业、生活等领域具有重要作用。铜矿的开采、铜的冶炼及应用等问题一直是化学研究重要内容。请联系实际，解决问题。 （1）铜矿的开采。铜矿石的种类繁多，如黄铜矿(主要成分)赤铜矿(主要成分)等，从物质分类角度看，铜矿石属于_______。 （2）铜的冶炼。古代湿法炼铜的原理是铁与硫酸铜溶液发生反应，该反应的化学方程式为______，该反应能发生的原因是_______。 （3）铜的应用。铜可以制成铜火锅，是因为______。铜器制品长期暴露在潮湿空气中会与氧气、二氧化碳和______物质反应生成铜锈，化学式为。 【答案】（1）混合物 （2） ①. ②. 在金属活动性顺序中，铁排在铜前面 （3） ①. 铜具有良好的导热性 ②. 水 【解析】 【小问1详解】 铜矿石中除主要含铜化合物外还含有其他杂质，由多种物质组成，因此属于混合物。 【小问2详解】 铁与硫酸铜发生置换反应生成硫酸亚铁和铜，该反应符合金属与盐溶液发生置换反应的条件：活动性较强的金属可置换出盐溶液中活动性较弱的金属。 【小问3详解】 制作火锅利用了铜导热性好的物理性质； 根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，铜锈Cu2(OH)2CO3含氢元素，给定反应物中无氢元素，因此还需要水参与反应。 三、科普阅读题(每空1分，化学方程式2分，共7分) 16. 阅读分析，解决问题。 “零碳钢铁”我国首套百万吨级氢基竖炉项目成功点火投产，这标志着我国钢铁行业向绿色低碳转型又迈出了示范性、标志性的一步。炼铁时常用的矿石原料有球团矿和烧结矿，球团矿较烧结矿粒度均匀，微气孔多，还原度好，强度高，且易于贮存，有利于强化高炉生产。传统碳冶金需要经过将煤炭焦化得到焦炭、将铁矿石烧结等步骤，过程中产生大量二氧化碳。与之相比，氢冶金以氢气为燃料和还原剂，还原产物是铁和水，同时，还可以摆脱对化石能源的依赖，从源头上解决碳排放问题。据测算，氢基竖炉建成后，相对传统高炉减碳60%左右。未来，由可再生能源发电项目产生的“绿电”，以及由“绿电”制得“绿氢”的应用，将进一步减少碳排放，实现绿色理念与技术创新兼备的“零碳钢铁”的生产。 （1）与烧结矿相比，球团矿的优点有_______(写一点)。 （2）将煤炭焦化得到的焦炭主要成分是_______。 （3）氢气还原氧化铁的化学方程式为_______；氢冶金解决的问题是_______(写一点)。 （4）产生绿电的可再生能源有_______(写一种)，用绿电制绿氢的原料为_______。 【答案】（1）强度高（合理即可） （2）碳 （3） ①. ②. 摆脱对化石能源的依赖##从源头上解决碳排放问题 （4） ①. 太阳能（合理即可） ②. 水 【解析】 【小问1详解】 根据题中信息可知，球团矿较烧结矿粒度均匀，微气孔多，还原度好，强度高，且易于贮存，有利于强化高炉生产，故填：强度高（合理即可）； 【小问2详解】 将煤炭焦化得到的焦炭主要成分是碳，故填：碳； 【小问3详解】 氢气与氧化铁在高温条件下生成铁和水，反应的化学方程式为；氢冶金以氢气为燃料和还原剂，还原产物是铁和水，同时，还可以摆脱对化石能源的依赖，从源头上解决碳排放问题，故填：；摆脱对化石能源的依赖或者从源头上解决碳排放问题； 【小问4详解】 产生绿电的可再生能源有太阳能、风能等；用绿电制绿氢的原料为水，水在通电的情况下可以生成氢气和氧气，故填：太阳能（合理即可）；水。 四、物质性质及应用题(每空1分，化学方程式2分，共6分) 17. 近代化学工业的基础是“三酸两碱”，这里的“两碱”指的是氢氧化钠和碳酸钠。同学们将氢氧化钠和碳酸钠的性质及用途，以结构图的形式进行了如下梳理。 联系实际，解决问题： （1）碳酸钠的俗称是______。氢氧化钠固体露置在空气中一段时间后，观察到的现象是_______。 （2）氢氧化钠除去油污的原理是_______。 （3）“两碱”中的_______具有强腐蚀性，使用时要格外小心。 （4）化工生产中用碳酸钠制备氢氧化钠的化学方程式是_______。 【答案】（1） ①. 纯碱##苏打 ②. 表面潮湿并逐渐溶解 （2）能与油脂反应 （3）氢氧化钠##NaOH （4）(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 碳酸钠的俗称为纯碱、苏打； 氢氧化钠固体具有吸水性，露置在空气中会吸收水蒸气发生潮解，因此会观察到固体表面潮湿、逐渐溶解。 【小问2详解】 氢氧化钠去除油污是化学变化，可与油脂反应生成可溶于水的物质，从而达到除油污的效果，和洗洁精的乳化作用原理不同。 【小问3详解】 氢氧化钠俗称苛性钠、火碱、烧碱，具有强腐蚀性，使用时需要避免接触皮肤、衣物，防止被腐蚀。 【小问4详解】 利用复分解反应的规律，选择氢氧化钙和碳酸钠反应，生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤除去碳酸钙沉淀后即可得到氢氧化钠溶液。 五、定量分析题(共6分) 18. 液氢和液氧是火箭发射的常用推进剂。已知卫星要被送达预定轨道，火箭至少要充分燃烧200 kg的液氢才能产生足够的能量。 （1）为使燃料充分燃烧，可采用的方法是_______。 （2）为使这些液氢完全燃烧，火箭发动机贮箱中装入液氧的质量至少为多少？(写出计算过程) 【答案】（1）提供充足的氧气（或空气），增大燃料与氧气（或空气）的接触面积 （2）解：设为使这些液氢完全燃烧，火箭发动机贮箱中装入液氧的质量至少为x x=1600kg 答：为使这些液氢完全燃烧，火箭发动机贮箱中装入液氧的质量至少为1600kg 【解析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 见答案。 六、科学探究题(每空1分，化学方程式2分，共15分) 19. 探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”。 （1）实验原理：图2中发生反应的化学方程式为_______。 （2）实验现象：图1中带火星木条不复燃。图3中的现象为_______。 （3）实验结论：二氧化锰可使过氧化氢分解的速率_______。 【问题与思考】 （4）研究表明，二氧化锰是该反应的催化剂、它在反应前后的化学性质有无变化？ （5）常温下，图1试管内也产生了氧气，但带火星木条不能复燃的原因可能是什么？ 【答案】（1） （2）带火星的木条复燃 （3）加快 （4）无变化 （5）常温下，过氧化氢分解速率缓慢产生氧气量很少，不足以使带火星的木条复燃 【解析】 【小问1详解】 图2中过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，发生反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 图1中没有加入二氧化锰，带火星木条不复燃。图3中过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，氧气具有助燃性，现象为带火星的木条复燃； 【小问3详解】 说明二氧化锰可使过氧化氢分解的速率加快； 【小问4详解】 二氧化锰是该反应的催化剂，它在反应前后的化学性质不变； 【小问5详解】 常温下，图1试管内也产生了氧气，但带火星木条不能复燃的原因可能是常温下，过氧化氢分解速率缓慢产生氧气量很少，不足以使带火星的木条复燃。 20. 中国力争于2060年前实现“碳中和”，这体现了中国对解决气候问题的大国担当。化学兴趣小组的同学对“碳中和”的含义、现状、途径等展开了项目化学习活动的探究。 任务一：了解“碳中和”的含义 【查阅资料】“碳中和”是节能减排术语，是指国家，企业，产品，活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放的总量，通过其他形式进行抵消，达到相对“零排放”。 【小组讨论】 （1）同学们讨论后认为，“碳中和”的“碳”是指______。 任务二：分析“碳中和”的现状 【调查研究】 （2）同学们来到图书馆，通过查找资料，收集到近50年来全球总量变化的数据及成因。通过分析数据，同学们发现，自然界中含量逐年增多的原因是(写一条)_______。 任务三：探究“碳中和”的途径 【咨询专家】 （3）同学们通过网络平台向相关专家咨询后了解到，“碳中和”途径包括减少碳排放和促进碳吸收，碳吸收的方式又分为生态固碳和技术固碳。植物光合作用过程中吸收，放出______。 【提出问题】如何进行技术固碳？ 【进行实验】 （4）小组同学设计了如下固碳实验方案，并进行了实验。 方案 实验步骤 实验现象 实验结论 方案一 向一个集满CO2的软塑料瓶中加入适量的水，立即旋紧瓶盖，振荡 ________ CO2能被水吸收 方案二 向盛有澄清石灰水的试管中，通入一定量的 澄清石灰水变浑浊 CO2能被澄清石灰水吸收 【反思评价】 （5）方案二实验过程中，发生反应的化学方程式为_______。 （6）为探究水和澄清石灰水的固碳效果，小组同学利用下列图1装置和数字化技术完成了探究，分析图2，_______的固碳效果好。 【成果展示】 （7）同学们制作了倡导低碳生活的宣传栏，请你与他们一同完成制作。 “碳中和”关系你我他 “碳中和”途径 生活中的具体措施 减少的排放 _______ 促进的吸收 _______ 【答案】（1）二氧化碳## （2）化石燃料的大量燃烧（或森林被乱砍滥伐，合理即可） （3）氧气 （4）塑料瓶变瘪 （5） （6）澄清石灰水 （7） ①. 绿色出行(合理即可) ②. 植树造林(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”（所谓“低碳”，就是较低的二氧化碳排放）理念，倡导“低碳”生活； 【小问2详解】 工业发展中化石燃料的大量燃烧会释放大量二氧化碳，森林砍伐会减少植物对二氧化碳的吸收，都会导致大气中二氧化碳含量逐年升高，任写一条合理即可； 【小问3详解】 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气； 【小问4详解】 二氧化碳能溶于水且能与水反应，导致瓶内气体较少，气压减小，则向一个集满CO2的软塑料瓶中加入适量的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪； 【小问5详解】 二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：； 【小问6详解】 吸收二氧化碳越多，密闭烧瓶内压强下降越多。从图2可知，加入澄清石灰水后最终瓶内压强更低，说明澄清石灰水吸收二氧化碳更多，固碳效果更好； 【小问7详解】 少开私家车、绿色出行都可以减少化石能源的使用，减少二氧化碳排放； 多植树造林，则可以利用植物的光合作用多吸收二氧化碳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 理科综合(三) 化学部分 注意事项： 1.本试卷由化学部分和物理部分组成，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共14页，满分150分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：O-16 H-1 第Ⅰ卷 选择题(共20分) 一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑。) 1. 城市生活垃圾主要分为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。出现在我们身边的有害垃圾是 A. 果皮菜叶 B. 过期药物 C. 废旧报纸 D. 陶瓷碎片 2. 端午节吃粽子是我国的传统习俗。粽子中的红枣可预防贫血，是因为红枣中富含 A. 维生素 B. 铁元素 C. 蛋白质 D. 钠元素 3. 宋代李重元的《忆王孙·夏词》中写到“风蒲猎猎小池塘，过雨荷花满院香”。诗词中“满院香”主要能体现的分子性质是 A. 分子的质量小 B. 分子不断运动 C. 分子间有间隔 D. 分子具有气味 4. 如图是称量10克食盐的化学实验操作，有关说法错误的是 A. 放纸作用是防止污染托盘 B. 应用镊子取用砝码 C. 如指针左偏应拨动游码 D. 砝码和药品的位置正确 5. 中国钠离子电池材料研发有重大突破。是钠离子电池常用的电极材料，中磷元素的化合价为+5，则铁元素的化合价为 A. +2 B. +3 C. -2 D. -3 6. 1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的粒子轰击金箔实验，为现代原子核理论打下了基础。金元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法正确的是 A. 金属于非金属元素 B. 金原子的质子数是79 C. 金的元素符号为au D. 金原子的质量为197.0 7. 在实验室用右图所示装置，加热高锰酸钾制取氧气，下列有关操作描述正确的是 A. 应该在试管口加一小团棉花 B. 点燃酒精灯后，直接对准药品部位加热 C. 判断集满方法，将带火星的木条放在集气瓶口 D. 实验结束先熄灭酒精灯，再从水中取出导管 8. 我省保存完好的大量古代壁画经千年不褪色，有着极高的艺术审美价值。壁画中使用的颜料：红色为铁锈红或朱砂(主要成分HgS)，黄色为密陀僧，黑色为炭黑等。下列有关颜料的说法正确的是 A. 壁画颜料化学性质活泼 B. 铁红的主要成分为 C. 误食朱砂对人体无害 D. 炭黑的结构与石墨类似 9. 我省沁州黄米醋是省级非物质文化遗产。传统手工酿造技艺以沁州黄小米、天然泉水等为原料，生产醋的部分流程如图所示。有关说法错误的是 A. 蒸前磨碎是为了增大反应面积 B. 加酵母发酵是化学变化 C. 熏时不用控制炭火温度 D. 淋是为了使醋精充分溶解 10. “卓筒井”手工制盐创始于北宋庆历年间，比西方早800多年，其生产过程如下。“汲卤”获得的卤水中NaCl的质量分数为。结合图表，有关分析正确的是 温度/℃ 0 10 20 40 60 80 100 的溶解度 35.7 35.8 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 A. “汲卤”获得的卤水是时的不饱和溶液 B. “晒卤”可增加卤水中的质量 C. “滤卤”可除去卤水中的可溶性杂质 D. “煎盐”利用了NaCl溶解度受温度影响较大 第Ⅱ卷 非选择题(共50分) 二、工程、技术应用题(每空1分，化学方程式2分，共16分) 【化学与工程】 中国科技高速发展，在很多领域都有体现。请分析图文信息，解答下列小题的相关问题。 11. 图1是三峡大坝。三峡大坝是一座用1800多万立方米混凝土浇筑而成的重力坝。施工过程使用的30万吨钢筋，其主要成分是_______。为防止因气温骤降引起坝体混凝土表面产生裂缝，三峡三期工程选用聚苯乙烯板作为混凝土永久暴露面保温材料，它耐久性好，该物质具有的性质是(写一点)_______。 12. 图2是三峡水电站。三峡水电站平均每年发电882亿千瓦时，相当于火力发电厂燃烧5000万吨标准煤产生的电量。火力发电时煤燃烧产生污染物有(写一种)______。水力发电代替火力发电可改善的环境问题是_______。 13. 图3是三峡船闸。三峡船闸总长6442米，24扇“人”字形闸门共用钢板4万吨。为防止钢闸门生锈，在其表面进行镀锌，刷漆处理。用盐酸除铁锈的化学方程式是_______。为使闸门开合自如，底枢常用石墨作润滑剂，这是因为石墨具有_______。 14. 三峡水库总库容近400亿立方米，能完全满足下游用水需求。测定库区水pH值最简便的方法是_______。将库区水净化为生活用水过程中，为保障供水安全，杀灭细菌的方法是_______。预防库区水体污染，可采取的措施有(写一点)_______。 【化学与资源】 15. 铜是人类最早利用的金属之一，在工业、生活等领域具有重要作用。铜矿的开采、铜的冶炼及应用等问题一直是化学研究重要内容。请联系实际，解决问题。 （1）铜矿的开采。铜矿石的种类繁多，如黄铜矿(主要成分)赤铜矿(主要成分)等，从物质分类角度看，铜矿石属于_______。 （2）铜的冶炼。古代湿法炼铜的原理是铁与硫酸铜溶液发生反应，该反应的化学方程式为______，该反应能发生的原因是_______。 （3）铜的应用。铜可以制成铜火锅，是因为______。铜器制品长期暴露在潮湿空气中会与氧气、二氧化碳和______物质反应生成铜锈，化学式为。 三、科普阅读题(每空1分，化学方程式2分，共7分) 16. 阅读分析，解决问题。 “零碳钢铁”我国首套百万吨级氢基竖炉项目成功点火投产，这标志着我国钢铁行业向绿色低碳转型又迈出了示范性、标志性的一步。炼铁时常用的矿石原料有球团矿和烧结矿，球团矿较烧结矿粒度均匀，微气孔多，还原度好，强度高，且易于贮存，有利于强化高炉生产。传统碳冶金需要经过将煤炭焦化得到焦炭、将铁矿石烧结等步骤，过程中产生大量二氧化碳。与之相比，氢冶金以氢气为燃料和还原剂，还原产物是铁和水，同时，还可以摆脱对化石能源的依赖，从源头上解决碳排放问题。据测算，氢基竖炉建成后，相对传统高炉减碳60%左右。未来，由可再生能源发电项目产生的“绿电”，以及由“绿电”制得“绿氢”的应用，将进一步减少碳排放，实现绿色理念与技术创新兼备的“零碳钢铁”的生产。 （1）与烧结矿相比，球团矿的优点有_______(写一点)。 （2）将煤炭焦化得到的焦炭主要成分是_______。 （3）氢气还原氧化铁的化学方程式为_______；氢冶金解决的问题是_______(写一点)。 （4）产生绿电的可再生能源有_______(写一种)，用绿电制绿氢的原料为_______。 四、物质性质及应用题(每空1分，化学方程式2分，共6分) 17. 近代化学工业的基础是“三酸两碱”，这里的“两碱”指的是氢氧化钠和碳酸钠。同学们将氢氧化钠和碳酸钠的性质及用途，以结构图的形式进行了如下梳理。 联系实际，解决问题： （1）碳酸钠的俗称是______。氢氧化钠固体露置在空气中一段时间后，观察到的现象是_______。 （2）氢氧化钠除去油污的原理是_______。 （3）“两碱”中的_______具有强腐蚀性，使用时要格外小心。 （4）化工生产中用碳酸钠制备氢氧化钠的化学方程式是_______。 五、定量分析题(共6分) 18. 液氢和液氧是火箭发射的常用推进剂。已知卫星要被送达预定轨道，火箭至少要充分燃烧200 kg的液氢才能产生足够的能量。 （1）为使燃料充分燃烧，可采用的方法是_______。 （2）为使这些液氢完全燃烧，火箭发动机贮箱中装入液氧的质量至少为多少？(写出计算过程) 六、科学探究题(每空1分，化学方程式2分，共15分) 19. 探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”。 （1）实验原理：图2中发生反应的化学方程式为_______。 （2）实验现象：图1中带火星木条不复燃。图3中的现象为_______。 （3）实验结论：二氧化锰可使过氧化氢分解的速率_______。 【问题与思考】 （4）研究表明，二氧化锰是该反应的催化剂、它在反应前后的化学性质有无变化？ （5）常温下，图1试管内也产生了氧气，但带火星木条不能复燃的原因可能是什么？ 20. 中国力争于2060年前实现“碳中和”，这体现了中国对解决气候问题的大国担当。化学兴趣小组的同学对“碳中和”的含义、现状、途径等展开了项目化学习活动的探究。 任务一：了解“碳中和”的含义 【查阅资料】“碳中和”是节能减排术语，是指国家，企业，产品，活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放的总量，通过其他形式进行抵消，达到相对“零排放”。 【小组讨论】 （1）同学们讨论后认为，“碳中和”的“碳”是指______。 任务二：分析“碳中和”的现状 【调查研究】 （2）同学们来到图书馆，通过查找资料，收集到近50年来全球总量变化的数据及成因。通过分析数据，同学们发现，自然界中含量逐年增多的原因是(写一条)_______。 任务三：探究“碳中和”的途径 【咨询专家】 （3）同学们通过网络平台向相关专家咨询后了解到，“碳中和”途径包括减少碳排放和促进碳吸收，碳吸收的方式又分为生态固碳和技术固碳。植物光合作用过程中吸收，放出______。 【提出问题】如何进行技术固碳？ 【进行实验】 （4）小组同学设计了如下固碳实验方案，并进行了实验。 方案 实验步骤 实验现象 实验结论 方案一 向一个集满CO2的软塑料瓶中加入适量的水，立即旋紧瓶盖，振荡 ________ CO2能被水吸收 方案二 向盛有澄清石灰水的试管中，通入一定量的 澄清石灰水变浑浊 CO2能被澄清石灰水吸收 【反思评价】 （5）方案二实验过程中，发生反应的化学方程式为_______。 （6）为探究水和澄清石灰水的固碳效果，小组同学利用下列图1装置和数字化技术完成了探究，分析图2，_______的固碳效果好。 【成果展示】 （7）同学们制作了倡导低碳生活的宣传栏，请你与他们一同完成制作。 “碳中和”关系你我他 “碳中和”途径 生活中的具体措施 减少的排放 _______ 促进的吸收 _______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $