内容正文:
2025学年第二学期五年级期末质量测试
科学试卷
(满分:100分;考试时间:60分钟)
一、选择(每题2分,共40分)
1.对于种子发芽的说法,正确的是(
A.种子只有在土壤里才能发芽
B.种子发芽必须要有空气
C.在任何温度下种子都能发芽
D.种子的发芽一定需要阳光
2.小科体验了制作生态瓶的活动,下面步骤正确的是(
)。
恭
A.准备玻璃瓶一一种水草一一放鱼虾
B.准备玻璃瓶一一铺沙装水一一放鱼虾一一种水草
C.准备玻璃瓶一一种水草一一铺沙装水一一放鱼虾
D.准备玻璃瓶一一铺沙装水一一种水草一一放鱼虾
3.某同学发现把橡皮泥揉成一团放入水中,沉入水底:当把橡皮泥捏成小船放入
水中,小船漂浮在水面,对这一现象下列说法正确的是(
)。
A.做成船后受到的浮力增大了
毁
B.做成船后受到的重力变小了
C.做成船后受到的重力变大了
D.做成船后橡皮泥本身的体积增大了
4.根据如下图所示全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是(
漆
淡水源与
尽
河浪0.35
地下水
30.05
山区、商极与北
盈地区的冰与未
地球上水资源的构成和占比
久积智69.7飞
A.地球上大部分是含盐量很高的海水
地球上淡水资源的构成和占比
B.淡水资源是有限的,不是取之不尽、用之不竭的
C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用
D.江河湖泊等淡水资源在全球淡水资源中的占比很大
5.用废报纸、杯子、木棍、毛巾、棉布、水等进行造纸,正确的造纸过程是(
①废纸撕碎放入杯子里的水中浸泡,直至能捣碎。
都
荪
②用木棍不停搅拌,直至纸成糊状。
③将纸浆倒在平铺的棉布上。
④用毛巾挤压吸水。
A.②①③④
B.④①②③
C.②③④①
D.①②③④
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:
6.在开展实地考察家乡的自然水域时,以下做法不正确的是()。
A.考察水域周围的环境,是否有废水排放
B.直接下水考察水里的动植物和污染物
C.用透明塑料瓶取水样取带回学校进行检验观察
D.先看一看水域周围的环境及水体的大致情况
7.我国三峡工程所提供的清洁、廉价、大功率、可再生的水电,相当于每年燃烧
3×10吨原煤的火力发电厂的电能。因此三峡工程有助于控制(
)。
A.雾霾
B.氧层空洞
C.温室效应
D.白色污染
8.如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象,其中主要通过
水蒸汽凝结形成的是(
)。
A.小雪
B.霜冻
C.雾
D.冰雹
出
为
。
9.夏天到了,小科从冰箱里拿了一支棒冰,不一会看到包装袋上有很多小水珠,
这些小水珠是()。
A.冰箱里的水蒸气遇热形成的
B.空气中的水蒸气遇冷形成的
C袋里的棒冰融化后跑出来的
D.包装袋上的冰块融化而形成的
10.由同样大小的铝箔纸制作的小船,甲船最多装了10个弹珠,乙船最多装了
15个弹珠,那么()。
A.甲船的体积比乙船大
B.乙船的体积比甲船大
C.两船体积一样大
D.甲船重量比乙船大
11.校园里的所有生物与环境中的非生物共同构成了(
)。
A.种群
B.食物网
C.生物群落
D.生态系统
12.我国科学院院士、生态学家、昆虫学家(
)用科学的方法来治理蝗灾,
取得重大成效。
A.南仁东
B.钟南山
C.马世骏
D.屠呦呦
13.潜水艇靠调节自身的(
)来实现上浮和下潜。
A.质量
B.体积
C.形状
D.颜色
14.下列都属于可再生能源是(
)。
A.石油、天然气、太阳能
B.太阳能、地热能、风能
C.太阳能、海洋能、天然气
D.煤、地热能、风能
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15.标准大气压下,持续加热一杯常温水,下列水温变化最符合实验现象的是
()。
1水温℃
水温/℃
水温/℃
水温℃
100℃
100℃
100℃
100℃0
A
时间方
时间
时间
时间
C
16.下列示意图中能正确表示热在金属中的传递路径的是(
(●表示加热点)
A.图①和图③
B.图①和图④
C.图②和图③
①
④
D.图②和图④
17.下列关于生物的描述不正确的是(
)。
A.丹顶鹤入秋之后从北飞往南,是为了繁殖
B.青蛙的体色和环境保持一致,是为了保护自己
C.天鹅的蹼是为了适应水中的生活
D.企鹅有厚厚的脂肪,为了适应寒冷的环境。
18.我国首台完全自主研发的全海深载人潜水器是(
)于2020年11月10
日在马里亚纳海沟成功坐底,坐底深度10909米。
A.“蛟龙”号
B.“深海勇士”号
C.“奋斗者”号
D.“海斗”号
19.测试铝箔纸小船载重量时,圆图表示垫图的位置,数字表示垫圈的数量,下
列重物放置方式比较合理的是(
)。
20.如右图所示,厚薄、大小相同的铜片和铁片被拼
加热点
铁片
钢片
接在一起,用酒精灯在加热点处加热。A、B、C三
B
A
处各滴一滴相同大小的蜡油,其中A、B距加热点处
距离相等。比较A点、B点、C点三点的蜡油,发现
()的蜡油最先融化。
A.A点
B.B点
C.C点
D.A点和B点
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二、填空(每空2分,共20分)
1.妈妈烧好排骨汤,倒在不锈钢碗里,轩轩马上去帮忙端,一碰就感到很烫,这种
热的传递方式是
。轩轩拿来毛巾,把碗包起来端,就不烫手了,说明毛巾
是一种热的
2.杭州亚运会时众多的场馆里安置着一种“绿色科技”一一江水源空调。利用
江水与体育馆内空气的温差,实现制冷效果,使
馆内气温下降。该空调的热传递方向是
传向
。
(选填“体育馆内
空气”或“钱塘江的水”)
3.右图是草原生态系统中生物间的食物关系,共
有」
条食物链,其中最长的一条食物链
是
4.春游用餐结束后,若你是垃圾分类监督员,请帮同学们正确投放垃圾(空格处
填垃圾分类的名称):
①餐巾纸该投入
的垃圾桶。
②菜叶、鸡刺骨头和蛋壳应该投入
的垃圾桶。
③塑料瓶应该投入
的垃圾桶
5.如右图所示,将一个物体浸入水中后,弹簧测力计示数变小,
这是因为水对物体产生了向上的
三、实验探究(每空2分,共40分)
1.绿豆种子发芽实验(12分)
为探究绿豆种子发芽的必要条件,小明设计了如下实验。
①
②
③
无光的
25℃空气光
25℃空气光
25℃空气
箱子
10ml水
●●】
10ml水
5颗绿豆种子
5颗绿豆种子
5颗绿豆种子
(1)各组选用5颗绿豆种子是因为
(2)小明选择①号和②号进行对比实验,他想研究的问题是:绿豆种子发芽是
否需要()。
A.充足的空气
B.适宜的温度
C.一定的水
D.充足的光
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(3)选择①号和③号进行对比实验,小明发现绿豆种子发芽不需要光照。那
么他观察到的实验现象是①号和③号的绿豆种子发芽数量
(填“相
同”或“不同”)。
(4)为了探究绿豆种子发芽是否需要光照,不能选择②号和③号进行对比实
验,是因为
(5)发芽之后的绿豆苗在阳光的照射下进行光合作用,将水和
合成养料和
2.船的研究(8分)
小科同学参加了科技节船模直航赛,他所在的小组设计制作了一艘载重量为
300克,有一定动力的小船,以下是他的设计制作经历。
(1)小科调查了船的发展史,目前发现最早出现的船是()。
A.摇櫓木船
B.帆船
C.独木舟
D.竹筏
(2)设计制作小船时,小科可以不需要考虑()。
A.船的大小和形状
B.船的动力系统和制作成本
C.船的牢固性和载重量
D.制作时间和船体的颜色
(3)要使船行驶速度快,小科可以把船首做成了()形状。
A
B
D
(4)小科制作的小船在行驶中始终向左偏离航线,为了能保持正向航行,他应
该在船尾安装一个船舵,并使船舵(
)。
A.
向左偏转
B.保持正向
C.向右偏转
D.任意方向
3.温室效应的研究(10分)
温室效应主要是由于现代工业社会过多燃烧煤炭、石
油和天然气以及森林大火等燃烧后放出大量的二氧化碳
气体进入大气,造成气候图增温的现象。为了研究二氧化
碳对温度的影响,实验小组利用如图的装置进行了模拟实
验。
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(1)像煤、石油、天然气等常见的化石燃料我们称之为
能源。
(2)实验用透明塑料袋而不用黑色塑料袋的主要原因是(
)。
A.透明袋子吸热效果更好
B.温室气体是无色透明的
C.透明塑料袋更美观
D.透明塑料袋便于读出温度计数值
(3)实验过程中不需要保持相同的条件是()。
A.两支温度计同一时间放置
B.两支温度计放置在同一环境中
C.两支温度计同时读数
D.两支温度计读数大小相同
(4)这个实验既是一个模拟实验,也是一个
实验。
(5)国家速滑馆“冰丝带”采用了二氧化碳直冷制冰技术,碳排放值趋近于零,
减少碳排放可以防止(
)的发生。
A.空气污染
B.酸雨
C.温室效应
D.雾霾
掷
4.热的研究(共10分)
用右图的装置对热在水中的传递进行研究。
(1)用右图装置进行实验时发现0至5分钟,水温上升,是因
为水
(填“吸收”或“放出”)热量;加热至5
分钟,水温变为100℃。持续加热,水温
(填“上
升”“不变”或“下降”)。
(2)下列(
)可以表示水沸腾了。
B.》
c.〉
尽
0-⊙
(3)在右图中画出热在水中的传递过程。(▲表示加热点)
郑
(4)实验过程中,旁边的同学未接触到实验装置,但感觉到热。这说明热量主
要通过()传递到了该同学身上。
A.热对流
B.热传导
C.热辐射
D.三种都有
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