精品解析：河南洛阳市伊川县2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

河南洛阳市伊川县2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试，禁止交流、讨论，应独立答题。 3．请把答案填写在答题卡上，写在试卷上答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 中国“和”文化源远流长，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观等丰富多彩的思想观点。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐的处世方式。进入新时代，我国更是在此基础上提出了人类命运共同体的重要理念，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。这说明（ ） ①优秀传统思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式 ②中华优秀传统文化的思想理念至今仍然散发着历久弥新的魅力 ③中华优秀传统文化思想理念深邃博大 ④中国和文化是众多思想理念中最值得传承的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中指出中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐的处世方式，说明优秀传统思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，故①符合题意； ②：题干中提到进入新时代，我国在此基础上提出了人类命运共同体的重要理念，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，说明中华优秀传统文化的思想理念至今仍然散发着历久弥新的魅力，故②符合题意； ③：题干中提到中国“和”文化源远流长，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观等丰富多彩的思想观点，说明中华优秀传统文化思想理念深邃博大，故③符合题意； ④：各民族文化一律平等，中国和文化是值得传承的，但不能说是“众多思想理念中最值得传承的”，说法过于绝对，故④说法错误； 2. 以下古语与其蕴含的中华优秀传统文化核心思想理念对应正确的是（ ） 序号 古语 核心思想理念 ① 水能载舟，亦能覆舟 讲仁爱 ② 人而无信，不知其可也 守诚信 ③ 大道之行也，天下为公 崇正义 ④ 和实生物，同则不继 尚和合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中华优秀传统文化核心思想理念的理解。 ①：“水能载舟，亦能覆舟”强调民本思想，与“讲仁爱”无直接关联，故①不符合题意； ②：“人而无信，不知其可也”直接体现诚信的重要性，对应“守诚信”，故②符合题意； ③：“大道之行也，天下为公”描述大同社会的理想，核心是“求大同”，而非“崇正义”，故③不符合题意； ④：“和实生物，同则不继”强调和谐共生的理念，对应“尚和合”，故④符合题意； 故本题选D。 3. 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。这是我国首部专门针对全民阅读的国家级行政法规。该条例的施行有利于（ ） ①彻底解决城乡之间阅读资源不均等的问题 ②取代学校现有阅读课程，统一全民阅读标准 ③提升全民族科学文化素质，增强国家文化软实力 ④从制度层面保障公民阅读权利，推进书香社会建设 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“彻底解决”说法过于绝对，条例的施行有利于改善但不能彻底解决城乡阅读资源不均等问题，故①说法错误； ②：该条例旨在促进全民阅读，并非取代学校现有阅读课程，学校课程仍有其独特价值，故②说法错误； ③：推广全民阅读有利于提升全民族科学文化素质，增强国家文化软实力，故③符合题意； ④：该条例作为行政法规，从制度层面保障公民阅读权利，有利于推进书香社会建设，故④符合题意； 4. 以下时事共同反映的主题是（ ） 2026年3月1日，《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》正式施行。 2026年4月1日，《未成年人救助保护机构管理暂行办法》正式施行。 A. 保障未成年人的人身自由权利 B. 筑牢未成年人网络信息防线 C. 促进未成年人身心健康成长 D. 增强未成年人自我保护能力 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中的两部法规主要涉及网络信息分类和救助保护机构管理，未直接涉及人身自由权利，故A不符合题意。 B：《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》涉及网络信息，但《未成年人救助保护机构管理暂行办法》不涉及网络信息，概括不全面，故B不符合题意。 C：两部法规分别从网络环境和救助保护机构管理方面入手，旨在为未成年人营造良好的成长环境，促进其身心健康成长，故C符合题意。 D：题干强调的是国家和社会对未成年人的保护，而非侧重于未成年人自身的自我保护能力，故D不符合题意。 5. 观察下图“我国法律体系图”，从中可知我国的法律体系是（ ） ①以宪法为统帅 ②以行政法规、地方性法规为重要组成部分 ③以宪法相关法为核心 ④法律调整社会关系，维护社会秩序，促进国家和社会发展 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：根据初中道德与法治所学，中国特色社会主义法律体系的特征就是以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分，由多个法律部门构成有机统一整体，从图中也能体现宪法在法律体系中的核心统帅地位，因此①②正确。 ③：我国法律体系是以宪法为核心，而非宪法相关法，故③错误。 ④：选项描述的是法律的作用，但题干要求回答我国法律体系的构成特点，故④不符合题意。 6. 下列哪项生活理念有助人们克服拜金主义、消费主义、享乐主义（ ） A. 俭约自守、中和泰和 B. 乐于助人、见义勇为 C. 勤奋刻苦、终身学习 D. 谦虚低调、以和为贵 【答案】A 【解析】 【详解】A：俭约自守倡导节俭自律，中和泰和倡导心态平和，能有效抵制对金钱和享乐的过度追求，故A符合题意； B：乐于助人、见义勇为属于社会公德范畴，主要涉及人际交往和社会正义，与克服物质欲望无直接关联，故B不符合题意； C：勤奋刻苦、终身学习属于个人成长和职业发展范畴，虽为积极理念，但不能直接针对消费主义和享乐主义，故C不符合题意； D：谦虚低调、以和为贵属于处世态度和人际关系范畴，与克服拜金主义等价值观偏差无直接对应，故D不符合题意。 7. 南师附中实验初中法治副校长谷警在学校法治教育主题晨会演讲时引用了一段新闻： 2026年1月1日起，相关法律修订正式生效，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 这一规定带给青少年的思考有（ ） ①年龄不是“免罪金牌”，要敬畏法律底线 ②一般违法可原谅，刑事违法要坚决杜绝 ③要增强法治观念，杜绝不良行为向违法犯罪转变 ④可依托国家对未成年人的特殊保护，质疑这一规定 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：刑法修正案规定特定情形下 12 至 14 周岁需负刑事责任，说明年龄不是违法的“免罪金牌”，青少年要敬畏法律，故①符合题意； ②：一般违法行为也具有社会危害性，应承担相应法律责任，不可原谅，也要坚决杜绝，故②说法错误； ③：青少年应增强法治观念，防微杜渐，避免不良行为演变为违法犯罪，故③符合题意； ④：国家对未成年人的特殊保护不是违法犯罪的庇护所，青少年应遵守法律而非质疑合法规定，故④说法错误； 8. 依据所违反的法律类别，下面三幅漫画所示行为依次是（ ） 图1 李某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元 图2 王某支付2000元办卡，还没消费完，商家就跑路 图3 赵某酒后开车，被交警认定为醉驾 A. 行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为 B. 民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 C. 刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为 D. 行政违法行为、刑事违法行为、民事违法行为 【答案】A 【解析】 【详解】图1中李某遛狗不拴绳被处以罚款，罚款属于行政处罚，说明李某违反了行政法律规范，故①属于行政违法行为。 图2中商家办卡后跑路，侵犯了消费者的民事财产权益，属于平等主体之间的民事纠纷，违反了民事法律规范，故②属于民事违法行为。 图3中赵某醉驾，醉驾触犯了我国刑法，故③属于刑事违法行为。 9. 以下是某校举行讲座的宣传图片，据此推测本次讲座的主题可能是（ ） A. 树立爱国情怀，竭力报效国家 B. 坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念 C. 自觉崇德向善，惩治不法行为 D. 见贤思齐，营造良好社会风尚 【答案】B 【解析】 【详解】A：四张宣传图片均未涉及爱国、报效国家的相关内容，故A不符合题意； B：四张图片分别对应孝、信、礼、廉的中华传统美德内涵，与“坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念”的主题相符，故B符合题意； C：“惩治不法行为”是执法机关的职权，不属于本次校园讲座的内容范畴，图片也未涉及相关主题，故C不符合题意； D：图片没有体现向优秀榜样学习、见贤思齐的相关内容，故D不符合题意； 10. 图示法有助于梳理概念之间的关系。下列各组概念关系与下图所示一致的是（ ） A. ①人身权 ②生命权 ③知识产权 B. ①刑罚 ②赔偿损失 ③无期徒刑 C. ①犯罪特征 ②严重社会危害性 ③刑事违法性 D. ①民事违法行为 ②行政违法行为 ③刑事违法行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对人身权、知识产权、违法行为的含义及其分类、犯罪的含义和基本特征、刑罚的含义和种类的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯刑法，应受到刑罚处罚的行为，因而，犯罪特征与严重社会危害性、刑事违法性的关系与图所示一致，故C符合题意； ABD：知识产权属于财产权，因而，人身权和知识产权属于并列关系；赔偿损失属于民事责任，不属于刑罚处罚，因而，刑罚和赔偿损失没有包含关系；违法行为分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为，因而，三者属于并列关系，故ABD不符合题意； 故本题选C。 11. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列属于自尊表现的是（ ） A. 小倩上课照镜子，受到老师的批评 B. 小勇穿奇装异服，以引起同学的关注 C. 小琳在同学发言时起哄，令同学厌烦 D. 小童对人有礼貌，赢得同学的称赞 【答案】D 【解析】 【详解】A：上课违反纪律照镜子，是不遵守规则、对自己不负责任的表现，故A不符合题意。 B：穿奇装异服吸引关注，属于虚荣攀比的表现，不是真正的自尊，故B不符合题意。 C：同学发言时起哄，是不尊重他人的表现，自尊的人也懂得尊重他人，因此不属于自尊，故C不符合题意。 D：对人有礼貌，既尊重他人也展现了自身良好素养，最终赢得他人尊重，属于自尊，故D符合题意。 12. 下列举措与其所对应的公民权利一致的是（ ） 序号 举措 公民权利 ① 学校为身体不适的学生提供帮助，及时联系家长 健康权 ② 快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分 肖像权 ③ 人民法院根据交易记录判决宋某返还何某误转的两万元 财产权 ④ 老刘已与收购商张某签订水稻买卖合同，拒绝赵某的高价收购 继承权 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民权利的相关知识。 ①：学校为身体不适学生提供帮助，属于保障学生的健康权（维护身体健康），故①符合题意； ②：隐去快递信息保护的是隐私权，而非肖像权（肖像权涉及个人形象的使用），故②说法错误； ③：法院判决返还误转款项，保护了公民的财产权（合法财产不受侵犯），故③符合题意； ④：拒绝高价收购体现合同自由或财产处分权，与继承权（遗产分配）无关，故④说法错误。 故本题选B。 13. “自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。”一央视《朗读者)节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有 ①自强不息 ②自信自立 ③乐观幽默 ④积极进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自尊自信的人的相关内容。题干中这句话的意思是只要自己坚强，就一定能战胜困难，如果自己退缩了，就会一事无成，体现的是要自强不息、自信自立，顽强拼搏，积极进取，所以①②④是正确的，③的说法与题意不符，排除，故选B。 14. 小刚同学就要参加全市乒乓球比赛了，尽管长期坚持训练，但他仍然担心自己不能取得好成绩，整天忧心忡忡，坐立不安。对此，小刚应当采取的做法是（ ） ①否认存在不良的情绪并置之不理 ②回到家里对父母的询问不予理会 ③去学校心理健康中心寻求老师的帮助 ④正确认识比赛带来的压力并坦然面对 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调节情绪。 ③④：赛前小刚同学压力过大，不利于参赛。对此，他应正确认识比赛带来的压力并坦然面对，如果自己不能有效调节，可以寻求他人帮助，如寻求学校心理健康中心老师的帮助，故③④说法正确； ①：否认不良情绪并置之不理会导致情绪压抑，可能加重焦虑，故①说法错误； ②：产生焦虑的情绪，可以寻求父母的帮助，对父母的询问不予理会，拒绝接受父母的关心和帮助，不利于缓解压力，故②说法错误； 故本题选D。 15. 某视频平台工作人员在拍摄探店视频时，顾客小芳明确表示拒绝入镜。后来，该平台仍然公布了露出小芳全脸的视频。小芳得知后，联系平台要求删除视频。被拒绝后，小芳将平台诉至法院。经法院调解，平台删除了视频，并给予小芳经济赔偿。该视频平台（ ） ①侵犯了小芳的荣誉权②承担了刑事责任 ③侵犯了小芳的肖像权④承担了民事责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民人格尊严权及法律责任相关知识。 ①：荣誉权指公民因突出贡献获得荣誉不被非法剥夺，案例未涉及小芳荣誉受损，故①错误； ②：刑事责任需法院判决刑罚（如有期徒刑），本案经调解赔偿属民事责任，故②错误； ③：平台未经允许使用小芳肖像，侵犯其肖像权，故③正确； ④：平台赔偿属民事赔偿，承担民事责任，故④正确； 故本题选D。 16. 不良行为严重影响我们的学习和生活。拒绝不良行为要从了解不良行为开始。以下属于青少年不良行为的有（ ） ①无故夜不归宿、离家出走 ②结伙斗殴，追逐、拦截他人 ③非法携带弩、匕首等管制器具 ④吸烟、饮酒，多次旷课、逃学 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：无故夜不归宿、离家出走属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十八条规定的不良行为，故①符合题意； ②：结伙斗殴，追逐、拦截他人属于该法第三十八条规定的严重不良行为，故②不符合题意； ③：非法携带弩、匕首等管制器具属于该法第三十八条规定的严重不良行为，故③不符合题意； ④：吸烟、饮酒，多次旷课、逃学属于该法第二十八条规定的不良行为，故④符合题意； 17. 从孔子的“父母在，不远游”，到唐朝孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，再到习近平总书记的“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，我们可以看出（ ） ①“孝”的本质是“爱”和“敬” ②我们应当孝敬老人，爱护亲人 ③守望相助是中华民族的传统美德 ④我们要将爱的情感和责任扩展到全社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①②④：依据教材知识，结合题文“父母在，不远游”、“谁言寸草心，报得三春晖”、“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”可知，“孝”的本质是“爱”和“敬”，我们应当孝敬老人，爱护亲人，我们要将爱的情感和责任扩展到全社会，故①②④说法正确； ③：题文主旨强调孝亲敬长，并非守望相助，故③不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 当前，智能高铁的发展，不仅为旅客带来更便捷、舒适的出行体验，还推动铁路行业朝着现代化、智能化方向大步迈进，进一步提升我国高铁的国际竞争力；绿色铁路的建设，契合我国可持续发展战略，有助于推动经济社会与生态环境的协调共进；电子客票全面推行，简化了购票、检票流程，节省了旅客时间；站内设施不断完善，如母婴室、无障碍设施等，满足了不同旅客群体的需求。 结合材料，运用所学知识，请你概括材料蕴含了哪些中华优秀传统文化的思想理念。（三方面即可） 【答案】①智能高铁的发展体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念；②绿色铁路的建设体现了道法自然、天人合一的思想理念；③简化乘车流程、完善便民设施满足群众需求体现了惠民利民、安民富民的思想理念。 【解析】 【详解】本设问考查的是中华优秀传统文化的思想理念的内涵，需要对材料内容进行关键词提炼； “智能高铁的发展，推动铁路行业朝着现代化、智能化方向大步迈进”，可知体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念； “绿色铁路的建设，契合我国可持续发展战略”，可知体现了道法自然、天人合一的思想理念； “电子客票的全面推行，站内设施持续完善，节省了旅客时间”，可知体现了惠民利民、安民富民的思想理念。 19. 在学习《生活在法治社会》一课时，老师组织全班同学围绕“生活是否需要法律”展开课堂辩论。小唐同学提出观点：“生活中不需要法律，因为法律限制了我们的行为，给我们带来了许多不便。” 联系所学道德与法治课程内容，请你对小唐同学的观点进行辨别与分析。 【答案】小唐同学的观点是错误的。法律就在我们身边，渗透到社会生活的方方面面，既服务于人们当下的生活，也指导人们未来的生活，社会生活的有序运行离不开法律。法律会规范全体社会成员的行为，保障公共秩序不被破坏；同时又为我们创造安全、有序的社会环境，法律还通过解决纠纷、制裁违法犯罪维护我们的合法权益，最终保障公民合法自由和权利的实现。我们的生活离不开法律，我们要树立法治意识，自觉遵守法律。 【解析】 【详解】小唐同学的观点是错误的。法律就在我们身边，既服务于人们当下的生活，也指导人们未来的生活，社会生活的有序运行离不开法律。法律保障公共秩序不被破坏；同时法律又为我们创造安全、有序的社会环境，还通过解决纠纷、制裁违法犯罪维护我们的合法权益，最终保障公民合法自由和权利的实现。我们要树立法治意识，自觉遵守法律。 20. 阅读材料，完成任务。 材料一 为了更好地了解、传承中华优秀传统文化，某校道德与法治老师带领同学们诵读了部分关于传统美德的典籍： 典籍一 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 典籍二 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——刘向《六亲五法》 （1）结合材料，运用所学知识，请你分别说出以上典籍所反映的中华传统美德。 材料二 弘扬中华传统美德，使命扛肩，无上荣光！榜样俯拾皆是，事迹诠释大德。勇救溺水者的外卖小哥彭清林，洪灾中冒险转移群众的基层干部王宏，扎根边疆助力教育的支教老师李梦，数年为社区老人免费理发的赵强、孙丽夫妇，还有一心传播传统中医药文化的崔庆利，他们的一言一行皆闪耀着美德的华彩。 （2）结合上述人物事迹，请你谈谈为什么要弘扬中华传统美德？ 材料三 在2026年“五一”国际劳动节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平强调，今年是中国共产党成立105周年，是“十五五”开局之年。希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，苦干实干、敬业奉献，在推动经济社会高质量发展中发挥主力军作用、展现主人翁风采。各级党委和政府要切实维护广大劳动群众合法权益，着力解决急难愁盼问题，动员激励广大劳动群众为实现宏伟蓝图而不懈奋斗。 （3）向全国劳模和先进工作者学习，弘扬向上向善的思想文化，青少年应该怎样做？ 【答案】（1）精忠报国、振兴中华的爱国情怀；天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 （2）①国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。③有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。④中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 （3）①加强个人品德修养，自觉践行中华传统美德，做到向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。 ②学习先进榜样，大力弘扬劳模精神、劳动精神，从小事做起，热心帮助他人、服务社会。 ③努力学习，艰苦奋斗，培养敬业奉献的品质，增强责任意识，为国家发展贡献自己的力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华传统美德的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 人生自古谁无死，留取丹心照汗青，可知精忠报国、振兴中华的爱国情怀； 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下，可知天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 【小问2详解】 从设问可知考查中华传统美德的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 榜样人物的事迹诠释大德，可知中华传统美德的地位和作用。 【小问3详解】 本题考查青少年怎样向全国劳模和先进工作者学习，弘扬向上向善的思想文化，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 某校七年级（1）班在学习法律知识时，开展了法治主题教育活动，请你参与其中并完成下列任务。 【活动一 知法维权】 苏某与李某因停车占地问题发生了纠纷，其间李某对苏某进行了殴打，苏某当天到医院进行住院治疗，诊断为闭合性颅脑损伤轻伤、头皮挫伤、腹壁挫伤、鼻部挫伤、左鼻出血。公安局对李某进行拘留十日并罚款五百元的行政处罚。 （1）李某侵犯了苏某的什么权利？并请你谈谈对这一权利的认识。 【活动二 崇德守法】 杨某与朋友在夜市吃饭。邻桌唐某发动了摩托车准备离开，由于轰油门声音较大，引起杨某不满。杨某不顾朋友劝阻，对唐某谩骂不止，并拿起石块殴打对方，造成唐某第三腰椎右侧横突骨折（属轻伤二级）。人民法院经审理认为，杨某为发泄情绪，在公共场合随意殴打他人，破坏社会秩序，情节恶劣，其行为构成寻衅滋事罪，判处杨某有期徒刑一年。 （2）上述案例中杨某的行为可以避免吗？说说你的理由。 【活动三 防罪修身】 （3）就“远离违法犯罪”写两条警示语。 【答案】（1）生命权和健康权。认识：生命和健康是我们参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。对于每个人来说都是弥足珍贵的。 （2）可以避免。 理由：①杨某的行为是情绪冲动、缺乏克制引发的，只要我们学会合理调控情绪，用恰当方式表达情绪，就能避免这类冲动行为；②我们要树立法治观念，遇到矛盾冲突时，要通过合法途径解决，不能触碰法律红线；③与人相处要学会宽容礼让、换位思考，克制冲动，就能避免小事升级为违法冲突。 （3）①防微杜渐，远离违法犯罪；②学法守法，守住底线不越界。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 本题考查公民的基本权利，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼。 “李某对苏某进行了殴打”，可知侵犯的是生命健康权。 小问2：略。 【小问2详解】 本题考查管理好情绪的重要性、增强法治观念、换位思考，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼。 “由于轰油门声音较大，引起杨某不满，谩骂殴打他人”，可知要学会合理调控情绪，用恰当方式表达情绪。 “为发泄情绪，在公共场合随意殴打他人，破坏社会秩序，情节恶劣，其行为构成寻衅滋事罪”，可知要树立法治观念，通过合法方式解决。 “杨某不顾朋友劝阻，对唐某谩骂不止，并拿起石块殴打对方，造成唐某第三腰椎右侧横突骨折”，可知我们要尊重他人，学会换位思考，克制自己的冲动，避免冲突升级。 【小问3详解】 本题考查写两条远离违法犯罪的警示语，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南洛阳市伊川县2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试，禁止交流、讨论，应独立答题。 3．请把答案填写在答题卡上，写在试卷上答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 中国“和”文化源远流长，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观等丰富多彩的思想观点。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐的处世方式。进入新时代，我国更是在此基础上提出了人类命运共同体的重要理念，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。这说明（ ） ①优秀传统思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式 ②中华优秀传统文化的思想理念至今仍然散发着历久弥新的魅力 ③中华优秀传统文化思想理念深邃博大 ④中国和文化是众多思想理念中最值得传承的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 以下古语与其蕴含的中华优秀传统文化核心思想理念对应正确的是（ ） 序号 古语 核心思想理念 ① 水能载舟，亦能覆舟 讲仁爱 ② 人而无信，不知其可也 守诚信 ③ 大道之行也，天下为公 崇正义 ④ 和实生物，同则不继 尚和合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。这是我国首部专门针对全民阅读的国家级行政法规。该条例的施行有利于（ ） ①彻底解决城乡之间阅读资源不均等的问题 ②取代学校现有阅读课程，统一全民阅读标准 ③提升全民族科学文化素质，增强国家文化软实力 ④从制度层面保障公民阅读权利，推进书香社会建设 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 4. 以下时事共同反映的主题是（ ） 2026年3月1日，《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》正式施行。 2026年4月1日，《未成年人救助保护机构管理暂行办法》正式施行。 A. 保障未成年人的人身自由权利 B. 筑牢未成年人网络信息防线 C. 促进未成年人身心健康成长 D. 增强未成年人自我保护能力 5. 观察下图“我国法律体系图”，从中可知我国的法律体系是（ ） ①以宪法为统帅 ②以行政法规、地方性法规为重要组成部分 ③以宪法相关法为核心 ④法律调整社会关系，维护社会秩序，促进国家和社会发展 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 6. 下列哪项生活理念有助人们克服拜金主义、消费主义、享乐主义（ ） A. 俭约自守、中和泰和 B. 乐于助人、见义勇为 C. 勤奋刻苦、终身学习 D. 谦虚低调、以和为贵 7. 南师附中实验初中法治副校长谷警在学校法治教育主题晨会演讲时引用了一段新闻： 2026年1月1日起，相关法律修订正式生效，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 这一规定带给青少年的思考有（ ） ①年龄不是“免罪金牌”，要敬畏法律底线 ②一般违法可原谅，刑事违法要坚决杜绝 ③要增强法治观念，杜绝不良行为向违法犯罪转变 ④可依托国家对未成年人的特殊保护，质疑这一规定 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 依据所违反的法律类别，下面三幅漫画所示行为依次是（ ） 图1 李某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元 图2 王某支付2000元办卡，还没消费完，商家就跑路 图3 赵某酒后开车，被交警认定为醉驾 A. 行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为 B. 民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 C. 刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为 D. 行政违法行为、刑事违法行为、民事违法行为 9. 以下是某校举行讲座的宣传图片，据此推测本次讲座的主题可能是（ ） A. 树立爱国情怀，竭力报效国家 B. 坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念 C. 自觉崇德向善，惩治不法行为 D. 见贤思齐，营造良好社会风尚 10. 图示法有助于梳理概念之间的关系。下列各组概念关系与下图所示一致的是（ ） A. ①人身权 ②生命权 ③知识产权 B. ①刑罚 ②赔偿损失 ③无期徒刑 C. ①犯罪特征 ②严重社会危害性 ③刑事违法性 D. ①民事违法行为 ②行政违法行为 ③刑事违法行为 11. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列属于自尊表现的是（ ） A. 小倩上课照镜子，受到老师的批评 B. 小勇穿奇装异服，以引起同学的关注 C. 小琳在同学发言时起哄，令同学厌烦 D. 小童对人有礼貌，赢得同学的称赞 12. 下列举措与其所对应的公民权利一致的是（ ） 序号 举措 公民权利 ① 学校为身体不适的学生提供帮助，及时联系家长 健康权 ② 快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分 肖像权 ③ 人民法院根据交易记录判决宋某返还何某误转的两万元 财产权 ④ 老刘已与收购商张某签订水稻买卖合同，拒绝赵某的高价收购 继承权 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. “自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。”一央视《朗读者)节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有 ①自强不息 ②自信自立 ③乐观幽默 ④积极进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 小刚同学就要参加全市乒乓球比赛了，尽管长期坚持训练，但他仍然担心自己不能取得好成绩，整天忧心忡忡，坐立不安。对此，小刚应当采取的做法是（ ） ①否认存在不良的情绪并置之不理 ②回到家里对父母的询问不予理会 ③去学校心理健康中心寻求老师的帮助 ④正确认识比赛带来的压力并坦然面对 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 某视频平台工作人员在拍摄探店视频时，顾客小芳明确表示拒绝入镜。后来，该平台仍然公布了露出小芳全脸的视频。小芳得知后，联系平台要求删除视频。被拒绝后，小芳将平台诉至法院。经法院调解，平台删除了视频，并给予小芳经济赔偿。该视频平台（ ） ①侵犯了小芳的荣誉权②承担了刑事责任 ③侵犯了小芳的肖像权④承担了民事责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 不良行为严重影响我们的学习和生活。拒绝不良行为要从了解不良行为开始。以下属于青少年不良行为的有（ ） ①无故夜不归宿、离家出走 ②结伙斗殴，追逐、拦截他人 ③非法携带弩、匕首等管制器具 ④吸烟、饮酒，多次旷课、逃学 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 从孔子的“父母在，不远游”，到唐朝孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，再到习近平总书记的“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，我们可以看出（ ） ①“孝”的本质是“爱”和“敬” ②我们应当孝敬老人，爱护亲人 ③守望相助是中华民族的传统美德 ④我们要将爱的情感和责任扩展到全社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 当前，智能高铁的发展，不仅为旅客带来更便捷、舒适的出行体验，还推动铁路行业朝着现代化、智能化方向大步迈进，进一步提升我国高铁的国际竞争力；绿色铁路的建设，契合我国可持续发展战略，有助于推动经济社会与生态环境的协调共进；电子客票全面推行，简化了购票、检票流程，节省了旅客时间；站内设施不断完善，如母婴室、无障碍设施等，满足了不同旅客群体的需求。 结合材料，运用所学知识，请你概括材料蕴含了哪些中华优秀传统文化的思想理念。（三方面即可） 19. 在学习《生活在法治社会》一课时，老师组织全班同学围绕“生活是否需要法律”展开课堂辩论。小唐同学提出观点：“生活中不需要法律，因为法律限制了我们的行为，给我们带来了许多不便。” 联系所学道德与法治课程内容，请你对小唐同学的观点进行辨别与分析。 20. 阅读材料，完成任务。 材料一 为了更好地了解、传承中华优秀传统文化，某校道德与法治老师带领同学们诵读了部分关于传统美德的典籍： 典籍一 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 典籍二 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——刘向《六亲五法》 （1）结合材料，运用所学知识，请你分别说出以上典籍所反映的中华传统美德。 材料二 弘扬中华传统美德，使命扛肩，无上荣光！榜样俯拾皆是，事迹诠释大德。勇救溺水者的外卖小哥彭清林，洪灾中冒险转移群众的基层干部王宏，扎根边疆助力教育的支教老师李梦，数年为社区老人免费理发的赵强、孙丽夫妇，还有一心传播传统中医药文化的崔庆利，他们的一言一行皆闪耀着美德的华彩。 （2）结合上述人物事迹，请你谈谈为什么要弘扬中华传统美德？ 材料三 在2026年“五一”国际劳动节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平强调，今年是中国共产党成立105周年，是“十五五”开局之年。希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，苦干实干、敬业奉献，在推动经济社会高质量发展中发挥主力军作用、展现主人翁风采。各级党委和政府要切实维护广大劳动群众合法权益，着力解决急难愁盼问题，动员激励广大劳动群众为实现宏伟蓝图而不懈奋斗。 （3）向全国劳模和先进工作者学习，弘扬向上向善的思想文化，青少年应该怎样做？ 21. 某校七年级（1）班在学习法律知识时，开展了法治主题教育活动，请你参与其中并完成下列任务。 【活动一 知法维权】 苏某与李某因停车占地问题发生了纠纷，其间李某对苏某进行了殴打，苏某当天到医院进行住院治疗，诊断为闭合性颅脑损伤轻伤、头皮挫伤、腹壁挫伤、鼻部挫伤、左鼻出血。公安局对李某进行拘留十日并罚款五百元的行政处罚。 （1）李某侵犯了苏某的什么权利？并请你谈谈对这一权利的认识。 【活动二 崇德守法】 杨某与朋友在夜市吃饭。邻桌唐某发动了摩托车准备离开，由于轰油门声音较大，引起杨某不满。杨某不顾朋友劝阻，对唐某谩骂不止，并拿起石块殴打对方，造成唐某第三腰椎右侧横突骨折（属轻伤二级）。人民法院经审理认为，杨某为发泄情绪，在公共场合随意殴打他人，破坏社会秩序，情节恶劣，其行为构成寻衅滋事罪，判处杨某有期徒刑一年。 （2）上述案例中杨某的行为可以避免吗？说说你的理由。 【活动三 防罪修身】 （3）就“远离违法犯罪”写两条警示语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $