精品解析：安徽黄山地区2025-2026学年第二学期期末质量监测七年级道德与法治试题

安徽黄山地区2025-2026学年第二学期期末质量监测七年级道德与法治试题 （时间：100分钟 满分100分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 进入青春期，同学们身体外形发生变化。小明常拿班里身体有缺陷的同学开玩笑，给对方造成心理伤害，同时又因觉得自己身高不如同龄人而暗自自卑、情绪低落。班长发现后对他进行了提醒劝导，小明应当（ ） ①尊重他人，不嘲笑、不歧视他人的生理发育差异 ②悦纳自己，正视自身发育，接纳自己的生理特点 ③正确看待青春期生理差异，对己宽容、对人尊重 ④只在意塑造身体、仪表等外在美，不需要注重内在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “您好，这里是‘12356’心理援助热线，请问有什么可以帮您？”全国统一心理援助热线“12356”已在安徽全面开通。这条24小时不打烊的“生命连线”，有助于我们青少年（ ） ①寻求专业帮助，帮助化解烦恼 ②战胜所有挫折，增强生命韧性 ③关注心理健康，调整心理状态 ④逃避现实生活，事事依赖热线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 七年级（1）班召开“男生女生文明交往”的主题班会，下列同学的说法正确的是（ ） A. 小娜：异性间的友谊容易让人误解，不要和男生来往 B. 小可：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，无须讲究交往的尺度 C. 王琦：青春期异性之间产生朦胧的情感是正常现象，应慎重对待，理智处理 D. 宁宁：男生女生的性别差异是环境影响的，我们要努力发挥潜能，改变差异 4. 下列行为与所产生的情感体验对应正确的是（ ） ①小刚独立完成了老师交代的任务．心里特别开心——敬畏感 ②过往的群众看到某人遭受欺辱．纷纷仗义执言——正义感 ③小闽当选为班长，他心想，一定要把班级管理好——责任感 ④小美在家做好了晚饭．父母对她赞不绝口——安全感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 有人说：“自尊就是不能让别人说自己一句不好，别人批评自己就是看不起自己。”下列对这一观点的认识，正确的是（ ） A. 正确，自尊的人必须全力维护自己的面子 B. 错误，真正的自尊能正确对待他人的评价，拒绝盲目虚荣 C. 正确，别人的批评一定会伤害我们的自尊 D. 错误，自尊的人从来不会在意别人的任何看法 6. 一位外国记者故意刁难周恩来总理：“中国人走路总低着头，我们美国人走路昂首挺胸，这是为何？”周总理从容答道：“我们中国人走的是上坡路，自然低头稳步前行；你们走的是下坡路，才会抬头傲气十足。”这个小故事说明的道理是（ ） ①尊重他人，才可能赢得他人的尊重 ②尊重他人，要原谅他人的一切错误 ③要提升个人素养，不取笑、侮辱他人 ④要注重仪容仪表，不为名利所惑 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 7. 春晚同款机器人、机器狗、AI 试衣镜等科技产品点亮2026年春节，科技与年味相融，外媒惊叹中国机器人技术飞速发展。小明不仅感慨：我们拥有了平视世界的底气。这份底气源自（ ） A. 自身成长积淀的综合实力 B. 人际交往收获的认可肯定 C. 经济高速发展的安全感受 D. 国家繁荣强盛的成就自豪 近日，两名自媒体博主为博取流量、赚取收益，自编自导自演“视障女孩盲道被撞”短视频，刻意制造社会矛盾，误导网民，引发全网热议。警方介入调查后，证实该视频为恶意摆拍造假，两名博主因扰乱社会公共秩序，被依法处罚并封禁账号。据此回答下列小题。 8. 涉事博主为博取流量，刻意编造虚假剧情，欺骗广大网友。这一行为直接违背的道德准则是（ ） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 以礼待人 D. 关爱集体 9. 事件曝光前期，不少网民被虚假视频误导，产生愤怒、偏激等负面情绪，盲目跟风发表极端言论。对此下列说法正确的是（ ） A. 负面情绪百害无一利，必须彻底杜绝 B. 情绪无法调控，只能顺其自然 C. 我们要理性调控情绪，理智辨别网络信息 D. 宣泄情绪可以无视规则与他人感受 10. 网红借助网络平台恶意摆拍，恶意利用视障群体制造矛盾，最终被依法处罚、账号封禁。这启示我们（ ） ①网络并非法外之地，需遵守法律法规 ②行己有耻，坚守道德原则 ③违法行为必然承担法律责任 ④普通人在网上可以随心所欲，不受任何约束 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 徽州汪满田村定下千年村规，禁止村民私自捕捞村内溪流鱼虾，每逢元宵制作鱼灯巡游祈福，感恩自然馈赠，同时村民主动帮扶孤寡老人，共享灯会美景。这一民俗直接体现的理念是（ ） A. 重民本 B. 讲仁爱 C. 崇正义 D. 守诚信 12. 许多古诗都蕴含了丰富的人文精神，下列诗句能够体现俭约自守、中和泰和的生活理念的是（ ） A. 好雨知时节，当春乃发生 B. 众鸟高飞尽，孤云独去闲 C. 采菊东篱下，悠然见南山 D. 少壮不努力，老大徒伤悲 13. 孔子的核心思想是“仁”，认为统治者应该减轻对人民的剥削和压迫；孟子强调“民为贵”，认为人民是国家的基础；庄子强调治国要顺应民心。下列说法与古圣先贤思想相吻合的是（ ） A. 法治兴则国兴，法治强则国强 B. 天地之大，黎元为本 C. 君子莫大乎与人为善 D. 人而无信，不知其可也 14. 下列案例和违法行为类别对应一致的是（ ） A. 张某因为没有依法履行合同义务，支付违约金50000元——行政违法行为 B. 云南破获特大走私穿山甲鳞片案，涉案金额近2000万元——民事违法行为 C. 赵某及工友将亏欠工资的老板控制在地下室并打成重伤——民事违法行为 D. 吴某因为驾车闯红灯被交警依法罚款200元，并扣6分——行政违法行为 15. 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。其中明确规定，对于14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者一年以内二次以上违反治安管理的，依法执行行政拘留。对此，下列评析正确的是（ ） ①可防范暴力，彻底解决未成年人违法问题 ②法律与时俱进，可更好呵护未成年人成长 ③这意味着未成年人将不再受法律特殊保护 ④我国不断完善中国特色社会主义法律体系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 教育部2026年2月下旬召开“健康第一”部署会，发布《全面推进健康学校建设的指导意见》，全国刚性执行：义务教育阶段，每天1节体育课（40分钟）；每天校内综合体育活动不低于2小时；全面推行15分钟课间，严禁“课间圈养”、拖堂；严查挤占体育课、“阴阳课表”，督导问责。此举有利于（ ） ①保障学生的生命健康权 ②促进学生德智体美劳全面发展 ③减轻学生学习负担，杜绝压力 ④培养学生坚强意志和健康生活方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 下列各种概念关系能用下面图示表示的是（ ） A. ①中国特色社会主义法律体系②宪法③民法典 B. ①违法行为②犯罪③行政违法行为 C. ①人身权②生命权③隐私权 D. ①刑罚②附加刑③没收财产 18. 知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利。下列体现公民享有知识产权的有（ ） ①钱某为某公司产品代言而获得收入 ②赵某在刊物上发表文章，获得稿费 ③吴某在商场购物获得100元优惠券 ④周某获得发明便携式书包的专利权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 小丽邀请梅梅参加她的生日聚会，梅梅把自己最喜欢的钢笔作为礼物送给小丽。梅梅依法行使了对财产（钢笔）的（ ） A. 占有 B. 使用 C. 收益 D. 处分 20. 关于遗嘱继承和法定继承的关系，说法正确的是（ ） A. 法定继承优先于遗嘱继承 B. 遗嘱继承优先于法定继承 C. 两种继承方式必须同时使用 D. 有遗嘱也必须按法定继承分割 二、非选择题（60分） 21. 阅读材料，回答问题。 课堂上，老师组织了一场关于“生活是否需要法律”的辩论赛，同学们在辩论赛上展开了激烈辩论。 你赞同谁的观点？请说明理由。 22. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 山河无恙，英雄归来。2026年，又一批在韩抗美援朝烈士遗骸归国。七十余年前，无数志愿军战士远赴异国他乡，不畏严寒、浴血奋战，凭借顽强的意志直面强敌，用青春与生命捍卫国家主权，守护家国安宁。英烈们舍生取义的壮举，牵动亿万国人的心，无数民众自发迎接英烈回家，全网掀起致敬英雄、缅怀先烈的热潮，浓浓的爱国情怀浸润全体中华儿女。 （1）志愿军战士在极端艰苦的环境中攻坚克难、永不言弃体现了哪种青春品质？结合材料，谈谈青少年为什么要培养这种品质？ 材料二 为常态化普及爱国主义教育，《中华人民共和国爱国主义教育法》全面施行。该法律明确规定：国家面向全体公民开展爱国主义教育，重点覆盖青少年群体；要求学校将英雄事迹、国防教育、爱国精神融入日常教学，引导青少年铭记历史、崇尚英雄；同时明令禁止抹黑英烈、诋毁英雄等违法行为，违者将依法追究法律责任。 （2）结合时政热点，请你说说青少年践行爱国主义的具体做法。 23. 青春的成长既有收获的喜悦，也难免会遇到各种突发的考验与危机。 青春试炼 一天放学后，小秦看到同班同学被校外人员围堵，索要财物。他没有选择围观，也没有盲目冲上前制止，而是悄悄返回学校向老师报告，最终及时制止了这起欺凌行为。事后，小秦的做法得到了老师和同学们的一致点赞。 （1）请运用所学知识，谈谈大家为小秦点赞的原因。 青春迷途 小丁本是品学兼优的学习委员，结识不良网友后沉迷网络。为买昂贵游戏装备，他先是偷拿父母钱财，被批评后仍不悔改，还偷窃同学物品受到学校处分。辍学后，小丁在不良网友唆使下参与抢劫，最终因涉嫌抢劫罪被追究刑事责任。 （2）小丁走向犯罪的过程警示我们应如何严于律己，远离违法犯罪？ 24. 【坚定文化自信，凝聚精神力量】 中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。学校准备开展“青春文化传承系列活动”，请你参与其中。 材料一 古代徽商秉持“贾而好儒、义利相兼”的经商准则。经商期间坚守底线，以诚待人、信誉至上，坚决不售卖劣质商品；赚取财富后，徽商从不独享私利，积极回馈家乡，出资修建道路桥梁、开办免费义学、救济贫苦百姓，用实际行动诠释儒商担当。 （1）材料中的徽商行为践行了哪些美好品德？ （2）结合徽商故事，谈谈新时代弘扬传统美德有哪些重要意义？ 材料二 为推动中华优秀传统文化代代相传，安徽省持续开展非遗进校园活动。徽州鱼灯制作、鱼灯民俗讲解走进中小学课堂，同学们亲手制作简易鱼灯、学习鱼灯舞蹈，在动手实践中感受徽文化魅力。 （3）作为安徽人，你能为徽州鱼灯的传承与发展做些什么？ 25. 【“典”亮生活与法同行】 为进一步提升法治素养，某中学七（1）班的同学以“探寻民法典智慧，争做守法的公民”为议题开展学习活动。 材料一 民法典在制定过程中坚持开门立法，广纳民意，先后10次公开征求意见，累计 42.5 万人参与，收集102 万条意见建议，并对这些意见逐条研究、合理吸收。聚焦民生热点，强化消费者权益、物业服务、网络侵权等民生领域保护。将社会主义核心价值观融入民法典编纂全过程，弘扬中华民族传统美德，强化规则意识，增强道德约束，倡导契约精神，维护公序良俗，实现德法兼治。 （1）运用教材知识，概括材料中体现的书本观点。 材料二 初中生小军用同班同学小华的照片制成了表情包，在网络群聊中使用，同学们也因此嘲弄小华。小华看到后，要求小军删除表情包。小军觉得小华小题大做，认为自己将小华有搞怪动作的照片制成表情包，纯属娱乐，而且使用范围仅局限在群聊中，自己的行为并不侵犯小华的权益，拒不删除。对此，小华苦恼不已…… （2）请你评价小军的行为并说明理由，请你出出主意帮助小华。 材料三 未来，民法典的实施不仅体现在立法、司法、执法等环节和程序中，也需要全体社会成员参与其中，尊重法律，遵守法律。只要我们共同努力，这部具有中国特色、体现时代特点、反映人民意愿的法典就一定能发挥最大效用，法治中国建设必能再上新台阶。 （3）青少年应该怎样为法律的实施贡献自己的力量？ （4）最后，请你为民法典设计一条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽黄山地区2025-2026学年第二学期期末质量监测七年级道德与法治试题 （时间：100分钟 满分100分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 进入青春期，同学们身体外形发生变化。小明常拿班里身体有缺陷的同学开玩笑，给对方造成心理伤害，同时又因觉得自己身高不如同龄人而暗自自卑、情绪低落。班长发现后对他进行了提醒劝导，小明应当（ ） ①尊重他人，不嘲笑、不歧视他人的生理发育差异 ②悦纳自己，正视自身发育，接纳自己的生理特点 ③正确看待青春期生理差异，对己宽容、对人尊重 ④只在意塑造身体、仪表等外在美，不需要注重内在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小明拿身体有缺陷的同学开玩笑是不尊重他人的表现，应尊重他人，不嘲笑、不歧视他人的生理发育差异，故①符合题意； ②：小明因身高不如同龄人而自卑，应学会悦纳自己，正视自身发育，接纳自己的生理特点，故②符合题意； ③：面对青春期生理变化，应正确看待差异，做到对己宽容、对人尊重，建立良好的人际关系，故③符合题意； ④：我们在追求外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美，只重外在忽视内在的观点错误，故④说法错误； 2. “您好，这里是‘12356’心理援助热线，请问有什么可以帮您？”全国统一心理援助热线“12356”已在安徽全面开通。这条24小时不打烊的“生命连线”，有助于我们青少年（ ） ①寻求专业帮助，帮助化解烦恼 ②战胜所有挫折，增强生命韧性 ③关注心理健康，调整心理状态 ④逃避现实生活，事事依赖热线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：心理援助热线能为青少年提供专业的心理支持，有助于寻求专业帮助，化解烦恼，故①符合题意； ②：挫折是人生的一部分，热线可以提供支持但无法确保战胜所有挫折，“所有”说法过于绝对，故②说法错误； ③：开通心理援助热线有利于引导青少年关注心理健康，及时调整心理状态，故③符合题意； ④：心理援助旨在帮助求助者积极面对问题，而非逃避现实生活或事事依赖热线，故④说法错误； 3. 七年级（1）班召开“男生女生文明交往”的主题班会，下列同学的说法正确的是（ ） A. 小娜：异性间的友谊容易让人误解，不要和男生来往 B. 小可：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，无须讲究交往的尺度 C. 王琦：青春期异性之间产生朦胧的情感是正常现象，应慎重对待，理智处理 D. 宁宁：男生女生的性别差异是环境影响的，我们要努力发挥潜能，改变差异 【答案】C 【解析】 【详解】A：异性同学正常交往有利于共同进步，只要内心坦荡、举止得体，就不会产生误解，不应拒绝交往，故A说法错误； B：异性交往有助于学习对方优秀品质，但需要掌握分寸，讲究交往的尺度，不能随意无度，故B说法错误； C：青春期萌发对异性的朦胧情感是成长中的正常现象，关键在于如何面对，应慎重对待，理智处理，故C说法正确； D：男生女生的性别差异主要受生理因素影响，是客观存在的，我们应接纳差异，发挥潜能，而非改变差异，故D说法错误。 4. 下列行为与所产生的情感体验对应正确的是（ ） ①小刚独立完成了老师交代的任务．心里特别开心——敬畏感 ②过往的群众看到某人遭受欺辱．纷纷仗义执言——正义感 ③小闽当选为班长，他心想，一定要把班级管理好——责任感 ④小美在家做好了晚饭．父母对她赞不绝口——安全感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：独立完成任务心里开心是胜任感或满足感，并非敬畏感，故①说法错误； ②：看到欺辱仗义执言是维护正义的表现，属于正义感，故②说法正确； ③：当选班长心想管理好班级是承担责任的体现，属于责任感，故③说法正确； ④：父母赞不绝口是对行为的肯定与信任，并非安全感，故④说法错误。 5. 有人说：“自尊就是不能让别人说自己一句不好，别人批评自己就是看不起自己。”下列对这一观点的认识，正确的是（ ） A. 正确，自尊的人必须全力维护自己的面子 B. 错误，真正的自尊能正确对待他人的评价，拒绝盲目虚荣 C. 正确，别人的批评一定会伤害我们的自尊 D. 错误，自尊的人从来不会在意别人的任何看法 【答案】B 【解析】 【详解】 A：自尊不是维护面子，题干观点混淆了自尊与虚荣，故 A 说法错误； B：真正的自尊能正确对待他人的评价，拒绝盲目虚荣，题干观点错误，故B符合题意； C：合理的批评有助于成长，不一定伤害自尊，故C说法错误； D：自尊的人重视他人的评价，并不是从来不在意，故D说法错误； 6. 一位外国记者故意刁难周恩来总理：“中国人走路总低着头，我们美国人走路昂首挺胸，这是为何？”周总理从容答道：“我们中国人走的是上坡路，自然低头稳步前行；你们走的是下坡路，才会抬头傲气十足。”这个小故事说明的道理是（ ） ①尊重他人，才可能赢得他人的尊重 ②尊重他人，要原谅他人的一切错误 ③要提升个人素养，不取笑、侮辱他人 ④要注重仪容仪表，不为名利所惑 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：周恩来总理的巧妙反击说明尊重他人才能赢得他人的尊重，故①说法正确。 ②：尊重他人是有原则的，原谅他人“一切”错误说法过于绝对，故②说法错误。 ③：外国记者故意刁难，周恩来总理展现素养，启示我们要提升个人素养，不取笑、侮辱他人，故③说法正确。 ④：故事主要涉及言语尊重，与仪容仪表、名利无关，故④不符合题意。 7. 春晚同款机器人、机器狗、AI 试衣镜等科技产品点亮2026年春节，科技与年味相融，外媒惊叹中国机器人技术飞速发展。小明不仅感慨：我们拥有了平视世界的底气。这份底气源自（ ） A. 自身成长积淀的综合实力 B. 人际交往收获的认可肯定 C. 经济高速发展的安全感受 D. 国家繁荣强盛的成就自豪 【答案】D 【解析】 【详解】A：选项侧重个人自身成长积淀，而题干强调的是国家科技成就带来的民族底气，主体不符，故 A 不符合题意； B：人际交往收获的认可属于个人社交层面，无法构成国家平视世界的底气，故 B 不符合题意； C：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，且安全感受并非平视世界底气的核心来源，故 C 说法错误； D：国家繁荣强盛的综合国力是人民自信的坚实基础，科技成就彰显了国家实力，是底气的来源，故 D 符合题意。 近日，两名自媒体博主为博取流量、赚取收益，自编自导自演“视障女孩盲道被撞”短视频，刻意制造社会矛盾，误导网民，引发全网热议。警方介入调查后，证实该视频为恶意摆拍造假，两名博主因扰乱社会公共秩序，被依法处罚并封禁账号。据此回答下列小题。 8. 涉事博主为博取流量，刻意编造虚假剧情，欺骗广大网友。这一行为直接违背的道德准则是（ ） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 以礼待人 D. 关爱集体 9. 事件曝光前期，不少网民被虚假视频误导，产生愤怒、偏激等负面情绪，盲目跟风发表极端言论。对此下列说法正确的是（ ） A. 负面情绪百害无一利，必须彻底杜绝 B. 情绪无法调控，只能顺其自然 C. 我们要理性调控情绪，理智辨别网络信息 D. 宣泄情绪可以无视规则与他人感受 10. 网红借助网络平台恶意摆拍，恶意利用视障群体制造矛盾，最终被依法处罚、账号封禁。这启示我们（ ） ①网络并非法外之地，需遵守法律法规 ②行己有耻，坚守道德原则 ③违法行为必然承担法律责任 ④普通人在网上可以随心所欲，不受任何约束 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】8. A 9. C 10. A 【解析】 【8题详解】 A：涉事博主编造虚假剧情欺骗网友，违背了诚实守信原则，故A符合题意； B：爱岗敬业主要针对职业工作态度，与造假行为无直接关联，故B不符合题意； C：以礼待人主要强调礼貌礼仪，与造假行为无直接关联，故C不符合题意； D：关爱集体主要强调集体主义精神，与造假行为无直接关联，故D不符合题意。 【9题详解】 A：负面情绪具有两面性，也能起到警示作用，无法彻底杜绝，故A说法错误； B：情绪是可以调控的，并非只能顺其自然，故B说法错误； C：面对网络信息应理性辨别，合理调控情绪，不做网络暴力的推手，故C说法正确； D：宣泄情绪必须在道德和法律允许的范围内，不能无视规则与他人感受，故D说法错误。 【10题详解】 ①：网络空间同样受法律约束，并非法外之地，需遵守法律法规，故①说法正确； ②：博主行为违背道德，启示我们要行己有耻，坚守道德原则，故②说法正确； ③：博主被依法处罚，说明违法行为必然承担法律责任，故③说法正确； ④：网络生活必须遵守法律法规，不能随心所欲，不受任何约束，故④说法错误。 11. 徽州汪满田村定下千年村规，禁止村民私自捕捞村内溪流鱼虾，每逢元宵制作鱼灯巡游祈福，感恩自然馈赠，同时村民主动帮扶孤寡老人，共享灯会美景。这一民俗直接体现的理念是（ ） A. 重民本 B. 讲仁爱 C. 崇正义 D. 守诚信 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干中每逢元宵制作鱼灯巡游祈福，感恩自然馈赠，同时村民主动帮扶孤寡老人，共享灯会美景，这体现的是善待他人、助人为乐的讲仁爱理念，故B符合题意。 ACD：题干未涉及重民本、崇正义、守诚信，故ACD不符合题意。 12. 许多古诗都蕴含了丰富的人文精神，下列诗句能够体现俭约自守、中和泰和的生活理念的是（ ） A. 好雨知时节，当春乃发生 B. 众鸟高飞尽，孤云独去闲 C. 采菊东篱下，悠然见南山 D. 少壮不努力，老大徒伤悲 【答案】C 【解析】 【详解】A：“好雨知时节，当春乃发生”主要描写了春雨顺应时节降临的自然景观，侧重于赞美自然现象，未直接体现俭约自守、中和泰和的生活理念，故 A 不符合题意； B：“众鸟高飞尽，孤云独去闲”刻画了鸟儿飞尽、孤云独飘的幽静画面，主要表达了一种孤独或闲适的情感，与俭约自守、中和泰和的生活理念联系不紧密，故 B 不符合题意； C：“采菊东篱下，悠然见南山”反映了作者归隐田园、心境平和的状态，彰显了淡泊名利、俭约自守以及与自然和谐共生的中和泰和理念，故 C 符合题意； D：“少壮不努力，老大徒伤悲”强调了珍惜时光、勤奋努力的重要性，体现的是进取精神，而非俭约自守、中和泰和的生活理念，故 D 不符合题意。 13. 孔子的核心思想是“仁”，认为统治者应该减轻对人民的剥削和压迫；孟子强调“民为贵”，认为人民是国家的基础；庄子强调治国要顺应民心。下列说法与古圣先贤思想相吻合的是（ ） A. 法治兴则国兴，法治强则国强 B. 天地之大，黎元为本 C. 君子莫大乎与人为善 D. 人而无信，不知其可也 【答案】B 【解析】 【详解】A：强调法治对国家兴盛的作用，与题干中强调的重视人民地位的思想不符，故 A 不符合题意； B：意思是天地虽然广袤无垠，但黎民百姓才是国家的根本，体现了民本思想，与题干古圣先贤思想相吻合，故 B 符合题意； C：表达的是君子最高的德行是同别人一道行善，侧重人际交往与个人修养，故 C 不符合题意； D：强调诚信是一个人立身处世的前提，侧重个人品德，与题干强调的人民基础地位不符，故 D 不符合题意； 14. 下列案例和违法行为类别对应一致的是（ ） A. 张某因为没有依法履行合同义务，支付违约金50000元——行政违法行为 B. 云南破获特大走私穿山甲鳞片案，涉案金额近2000万元——民事违法行为 C. 赵某及工友将亏欠工资的老板控制在地下室并打成重伤——民事违法行为 D. 吴某因为驾车闯红灯被交警依法罚款200元，并扣6分——行政违法行为 【答案】D 【解析】 【详解】A：张某未履行合同义务属于民事纠纷，承担违约责任，属于民事违法行为，A说法错误； B：走私穿山甲鳞片涉案金额巨大，触犯刑法，具有严重社会危害性，属于刑事违法行为，B说法错误； C：非法拘禁并致人重伤，触犯刑法，具有严重社会危害性，属于刑事违法行为，C说法错误； D：吴某驾车闯红灯违反行政管理法律法规，受到行政处罚，属于行政违法行为，D符合题意。 15. 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。其中明确规定，对于14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者一年以内二次以上违反治安管理的，依法执行行政拘留。对此，下列评析正确的是（ ） ①可防范暴力，彻底解决未成年人违法问题 ②法律与时俱进，可更好呵护未成年人成长 ③这意味着未成年人将不再受法律特殊保护 ④我国不断完善中国特色社会主义法律体系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：新规定针对特定严重情形，有利于防范暴力，但无法“彻底解决”未成年人违法问题，说法过于绝对，故①说法错误； ②：法律随社会发展而调整，体现与时俱进，有助于引导未成年人遵纪守法，呵护其成长，故②说法正确； ③：新规定是对严重违法行为的必要惩戒，未成年人仍享有法律特殊保护，如教育为主、惩罚为辅等原则，故③说法错误； ④：法律的修订和实施体现了我国不断完善中国特色社会主义法律体系，推进全面依法治国，故④说法正确。 16. 教育部2026年2月下旬召开“健康第一”部署会，发布《全面推进健康学校建设的指导意见》，全国刚性执行：义务教育阶段，每天1节体育课（40分钟）；每天校内综合体育活动不低于2小时；全面推行15分钟课间，严禁“课间圈养”、拖堂；严查挤占体育课、“阴阳课表”，督导问责。此举有利于（ ） ①保障学生的生命健康权 ②促进学生德智体美劳全面发展 ③减轻学生学习负担，杜绝压力 ④培养学生坚强意志和健康生活方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：教育部要求保证体育课时和活动时间，严禁挤占体育课，直接有利于增强学生体质，保障学生的生命健康权，故①符合题意； ②：加强学校体育工作，落实“健康第一”理念，有利于促进学生德智体美劳全面发展，故②符合题意； ③：此举有利于减轻学生负担，但学习压力无法完全“杜绝”，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：通过体育锻炼和课间活动，有利于磨砺学生意志，培养学生健康生活方式，故④符合题意； 17. 下列各种概念关系能用下面图示表示的是（ ） A. ①中国特色社会主义法律体系②宪法③民法典 B. ①违法行为②犯罪③行政违法行为 C. ①人身权②生命权③隐私权 D. ①刑罚②附加刑③没收财产 【答案】D 【解析】 【详解】D：题干中图示意思是①包含②，②包含③的关系。分析选项，刑罚包含附加刑，附加刑包含没收财产，故D符合题意。 A：宪法不包含民法典，故A不符合题意。 B：犯罪和行政违法行为是并列关系，故B不符合题意。 C：生命权和隐私权是并列关系，故C不符合题意。 18. 知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利。下列体现公民享有知识产权的有（ ） ①钱某为某公司产品代言而获得收入 ②赵某在刊物上发表文章，获得稿费 ③吴某在商场购物获得100元优惠券 ④周某获得发明便携式书包的专利权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：钱某代言获得收入主要涉及肖像权或劳动收入，不属于对智力成果享有的知识产权，故①不符合题意； ②：赵某发表文章获得稿费体现了著作权，是对智力成果享有的知识产权，故②符合题意； ③：吴某获得优惠券属于商家消费促销，与智力成果无关，故③不符合题意； ④：周某获得发明专利权体现了专利权，是对智力成果享有的知识产权，故④符合题意； 19. 小丽邀请梅梅参加她的生日聚会，梅梅把自己最喜欢的钢笔作为礼物送给小丽。梅梅依法行使了对财产（钢笔）的（ ） A. 占有 B. 使用 C. 收益 D. 处分 【答案】D 【解析】 【详解】A：占有权是指人对财产的实际掌握和控制，题干中梅梅将钢笔送出，超越了占有的范畴，故A不符合题意； B：使用权是指按照财产的性能和用途加以利用，题干未体现对钢笔的使用，故B不符合题意； C：收益权是指利用财产获取经济利益，题干中梅梅并未通过钢笔获得收益，故C不符合题意； D：处分权是指财产所有人对其财产在法律上或事实上的处置，决定财产的命运，梅梅将钢笔送给小丽，转移了钢笔的所有权，属于行使处分权，故D符合题意。 20. 关于遗嘱继承和法定继承的关系，说法正确的是（ ） A. 法定继承优先于遗嘱继承 B. 遗嘱继承优先于法定继承 C. 两种继承方式必须同时使用 D. 有遗嘱也必须按法定继承分割 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国民法典规定，继承开始后，有遗嘱的按照遗嘱继承办理，法定继承不优先于遗嘱继承，故 A 说法错误； B：遗嘱继承的效力优先于法定继承，只要遗嘱合法有效，应优先按照遗嘱继承办理，故 B 说法正确； C：两种继承方式通常择一适用或互补，并非必须同时使用，故 C 说法错误； D：有合法有效遗嘱的，应按遗嘱继承分割，而非必须按法定继承，故 D 说法错误。 二、非选择题（60分） 21. 阅读材料，回答问题。 课堂上，老师组织了一场关于“生活是否需要法律”的辩论赛，同学们在辩论赛上展开了激烈辩论。 你赞同谁的观点？请说明理由。 【答案】我赞同小圆的观点。示例：理由：①法律是全体社会成员应当共同遵守的行为规范。②我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。③法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。④法律维护社会秩序，保护社会公共利益，促进社会发展。 【解析】 【详解】赞同小圆的观点。法律是全体社会成员应当共同遵守的行为规范；法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境；法律在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用；法律维护社会秩序。小浩认为生活不需要法律的观点忽视了法律的重要作用，若没有法律，社会将陷入混乱，无法保障公民的合法权益。 22. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 山河无恙，英雄归来。2026年，又一批在韩抗美援朝烈士遗骸归国。七十余年前，无数志愿军战士远赴异国他乡，不畏严寒、浴血奋战，凭借顽强的意志直面强敌，用青春与生命捍卫国家主权，守护家国安宁。英烈们舍生取义的壮举，牵动亿万国人的心，无数民众自发迎接英烈回家，全网掀起致敬英雄、缅怀先烈的热潮，浓浓的爱国情怀浸润全体中华儿女。 （1）志愿军战士在极端艰苦的环境中攻坚克难、永不言弃体现了哪种青春品质？结合材料，谈谈青少年为什么要培养这种品质？ 材料二 为常态化普及爱国主义教育，《中华人民共和国爱国主义教育法》全面施行。该法律明确规定：国家面向全体公民开展爱国主义教育，重点覆盖青少年群体；要求学校将英雄事迹、国防教育、爱国精神融入日常教学，引导青少年铭记历史、崇尚英雄；同时明令禁止抹黑英烈、诋毁英雄等违法行为，违者将依法追究法律责任。 （2）结合时政热点，请你说说青少年践行爱国主义的具体做法。 【答案】（1）自强；少年强则国强，自强的青春有未来；自强使人自主自立；自强使人奋发向上；自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。 （2）树立远大理想，勤奋刻苦，以过硬本领报效祖国；学习英烈事迹，涵养爱国情感，传递正能量；自觉尊法守法，自觉维护英烈尊严，抵制抹黑英雄的违法行为；尊重国旗国歌，从身边小事做起，践行爱国行动。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知要考查自强的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 材料中志愿军战士凭借自强意志浴血奋战、捍卫国家主权，启示青少年培养自强品质才能承担起建设祖国、守护家国的时代使命。 小问2：略。 【小问2详解】 设问要求回答青少年的做法，需要针对材料提炼关键词： 法律面向青少年开展爱国教学，可知青少年树立远大理想，勤奋学习，练就本领报效祖国； 学校融入英雄事迹教学引导崇尚英雄，可知主动学习英烈故事，涵养爱国情感，传播正能量； 法律禁止抹黑诋毁英烈、违者追责，可知自觉尊法守法，维护英烈尊严，抵制损害英雄的违法行为； 常态化普及爱国主义教育覆盖全体公民，可知从小事践行爱国行动，尊重国旗国歌，落实日常爱国行为。 23. 青春的成长既有收获的喜悦，也难免会遇到各种突发的考验与危机。 青春试炼 一天放学后，小秦看到同班同学被校外人员围堵，索要财物。他没有选择围观，也没有盲目冲上前制止，而是悄悄返回学校向老师报告，最终及时制止了这起欺凌行为。事后，小秦的做法得到了老师和同学们的一致点赞。 （1）请运用所学知识，谈谈大家为小秦点赞的原因。 青春迷途 小丁本是品学兼优的学习委员，结识不良网友后沉迷网络。为买昂贵游戏装备，他先是偷拿父母钱财，被批评后仍不悔改，还偷窃同学物品受到学校处分。辍学后，小丁在不良网友唆使下参与抢劫，最终因涉嫌抢劫罪被追究刑事责任。 （2）小丁走向犯罪的过程警示我们应如何严于律己，远离违法犯罪？ 【答案】（1）小秦的行为是正确的，是践行见义勇为的传统美德；面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，保护自己，机智灵活有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 （2）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；明辨是非，杜绝不良行为；要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；树立正确是非观，增强自控力，严于律己；要谨慎交友。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查同犯罪行为作斗争的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小秦看到同学被校外人员围堵索要财物，不盲目制止、找老师报告的行为，既体现了敢于同违法犯罪作斗争的责任感，也做到了见义智为，在保证自身安全的前提下有勇有谋地救助他人，制止欺凌行为。 【小问2详解】 从设问中可知要考查严于律己的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小丁从品学兼优到结识不良网友、出现偷拿父母钱财等不良行为，最终发展为抢劫的犯罪行为的过程，警示我们要认清犯罪危害、杜绝不良行为、增强法治观念、谨慎交友、防微杜渐，远离违法犯罪。 24. 【坚定文化自信，凝聚精神力量】 中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。学校准备开展“青春文化传承系列活动”，请你参与其中。 材料一 古代徽商秉持“贾而好儒、义利相兼”的经商准则。经商期间坚守底线，以诚待人、信誉至上，坚决不售卖劣质商品；赚取财富后，徽商从不独享私利，积极回馈家乡，出资修建道路桥梁、开办免费义学、救济贫苦百姓，用实际行动诠释儒商担当。 （1）材料中的徽商行为践行了哪些美好品德？ （2）结合徽商故事，谈谈新时代弘扬传统美德有哪些重要意义？ 材料二 为推动中华优秀传统文化代代相传，安徽省持续开展非遗进校园活动。徽州鱼灯制作、鱼灯民俗讲解走进中小学课堂，同学们亲手制作简易鱼灯、学习鱼灯舞蹈，在动手实践中感受徽文化魅力。 （3）作为安徽人，你能为徽州鱼灯的传承与发展做些什么？ 【答案】（1）诚实守信、见利思义、乐善好施、心怀百姓、天下兴亡，匹夫有责的担当。 （2）国无德不兴，人无德不立；中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富；中华传统美德体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式；有助于我们明是非，辨善恶，知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平。 （3）主动学习鱼灯民俗知识，了解背后的人文精神与传统美德；积极参与非遗进校园活动，尝试手工制作简易鱼灯，沉浸式感受非遗魅力；主动向家人、朋友介绍鱼灯文化，争做非遗文化的宣传者；紧跟时代潮流，借助短视频、AI数字创作等方式，创新传播形式，让千年鱼灯焕发全新活力。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查中华传统美德的内容的知识，需对材料进行关键词提炼； 徽商秉持“贾而好儒、义利相兼”的经商准则，可知见利思义； 经商期间坚守底线，以诚待人、信誉至上，坚决不售卖劣质商品，可知诚实守信； 赚取财富后，徽商从不独享私利，积极回馈家乡，可知乐善好施、心怀百姓，天下兴亡、匹夫有责的担当。 【小问2详解】 从材料中可知考查中华传统美德的价值的知识，需对材料进行关键词提炼； 徽商从不独享私利，积极回馈家乡，用实际行动诠释儒商担当，可知中华传统美德的价值。 【小问3详解】 从材料中可知考查弘扬中华传统美德的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 徽州鱼灯的传承与发展，可知学习鱼灯民俗，动手制作鱼灯，主动宣传，借助数字媒介创新传播非遗鱼灯文化。 25. 【“典”亮生活与法同行】 为进一步提升法治素养，某中学七（1）班的同学以“探寻民法典智慧，争做守法的公民”为议题开展学习活动。 材料一 民法典在制定过程中坚持开门立法，广纳民意，先后10次公开征求意见，累计 42.5 万人参与，收集102 万条意见建议，并对这些意见逐条研究、合理吸收。聚焦民生热点，强化消费者权益、物业服务、网络侵权等民生领域保护。将社会主义核心价值观融入民法典编纂全过程，弘扬中华民族传统美德，强化规则意识，增强道德约束，倡导契约精神，维护公序良俗，实现德法兼治。 （1）运用教材知识，概括材料中体现的书本观点。 材料二 初中生小军用同班同学小华的照片制成了表情包，在网络群聊中使用，同学们也因此嘲弄小华。小华看到后，要求小军删除表情包。小军觉得小华小题大做，认为自己将小华有搞怪动作的照片制成表情包，纯属娱乐，而且使用范围仅局限在群聊中，自己的行为并不侵犯小华的权益，拒不删除。对此，小华苦恼不已…… （2）请你评价小军的行为并说明理由，请你出出主意帮助小华。 材料三 未来，民法典的实施不仅体现在立法、司法、执法等环节和程序中，也需要全体社会成员参与其中，尊重法律，遵守法律。只要我们共同努力，这部具有中国特色、体现时代特点、反映人民意愿的法典就一定能发挥最大效用，法治中国建设必能再上新台阶。 （3）青少年应该怎样为法律的实施贡献自己的力量？ （4）最后，请你为民法典设计一条宣传标语。 【答案】（1）我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志；民法典立法过程体现重民本核心思想理念；民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。 （2）小军的行为是侵犯他人肖像权的违法行为；小军利用技术手段修改甚至丑化、玷污、损毁他人肖像，给肖像权人造成严重精神损害；我国法律保护公民的肖像权，建议小华应该用法律维权，小华可以就此事与小军协商，如果协商不成，可以求助父母和老师以及有关部门，也可以提起诉讼，维护自己的合法权益。 （3）关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量；拥护法律，信仰法律的力量和价值，崇尚、遵守、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。 （4）学好民法典，守法伴我行；学法懂法明事理，民法典伴我成长；一部民法典，万家平安福。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查概括材料中体现的书本观点，需要对材料内容进行关键词提炼； 坚持开门立法，广纳民意，可知我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志； 聚焦民生热点，可知重民本核心思想理念； 将社会主义核心价值观融入民法典编纂全过程，可知民法典的道德体现。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查评价小军行为并说明理由，需要对材料内容进行关键词提炼； 小军擅自将小华的照片制作成搞怪表情包在班级群传播，可知是侵犯他人肖像权的违法行为。 小问2： 从设问中可知要考查给小华维权提建议，需要对材料内容进行关键词提炼； 小华要求小军删除表情包，但小军觉得小华小题大做，可知我国法律保护公民的肖像权，应该用法律维权。 【小问3详解】 略 【小问4详解】 本题考查为民法典设计一条宣传标语，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $