精品解析：广西桂林市 2025-2026学年下学期七年级期末道德与法治试卷

广西桂林市2025-2026学年下学期七年级期末 道德与法治试卷 （考试用时75分钟，满分100分） 注意事项： 1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共66分） 在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请你将其选出并在答题卡上用2B铅笔将对应题目的答案字母所在方框涂黑。（共22小题，每小题3分，共66分） 1. 青春期的我们，一方面内心活动更加丰富，但是很少表露于外；另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，一旦找到知心朋友就会敞开心扉、毫无保留。对此，我们应该（ ） A. 敞开心扉，接纳生理变化 B. 独自承受，凡事依靠自己 C. 学会质疑，不必勉强自己 D. 坦然面对，学会自我调节 2. 针对校园中“有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑”的情况，正确的应对做法是（ ） A. 蓄意报复，到处散播对方的坏话，诋毁对方 B. 绝不姑息，直接动手反击，让对方不敢再犯 C. 明确向对方表达不满，要求其停止行为，并告诉班主任 D. 忍气吞声，为了避免与同学起冲突，表面装作毫不在意 3. 进入青春期，同学们想要了解更多的性知识，他们能选择的正确途径有（ ） ①观看央视少儿、学习强国等平台的青春期科普视频 ②加入陌生的网络社群，向网友请教相关问题 ③参加学校开展的青少年青春期科普活动 ④阅读街边小摊售卖的无正规出版信息的小册子 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 中学生要品味美好情感，某同学想在实践中提升自己的情感境界，下列做法符合他想法的是（ ） A. 为取得较好的成绩，在考试时作弊 B. 参加社区志愿活动，清理街头小广告 C. 熬夜打游戏，提升自己的游戏技能 D. 宅家整日刷手机，逃避繁重的学业 5. 古人常借诗词来抒发内心情绪，下列诗句描述的情绪属于同一类的是（ ） ①更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ②感时花溅泪，恨别鸟惊心 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. 小明值日时忘记倒垃圾，导致班级丢失了卫生流动红旗。面对这一结果，心怀愧疚的他主动参与第二天的值日，做得更加认真用心。这体现了小明（ ） A. 能认可自己 B. 知廉耻、明是非 C. 不爱慕虚荣 D. 维护自己的人格尊严 7. 小航担任班级小组长，总能把小组活动安排得井井有条，多次被班主任表扬“做事认真、有条理”。慢慢地，他做其他事也更主动承担，自信心越来越强。小航的自信来源于（ ） A. 成长过程中积累的实力 B. 班主任的偏爱 C. 社会稳定发展 D. 他人的肯定与认可 8. 学校组织手抄报比赛，班级的“小书法家”看到其他同学作品中的绘画和排版都很出色后，产生了自卑退缩的心理。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ） A. “要默默等待，老师会发现你的闪光点” B. “多浪费学习时间啊，还是不参加好” C. “要充分发挥个人优势，自信地展现自己” D. “要学会竞争，不要把机会留给别人” 9. 小宇因耐力不足、节奏把控不好等问题多次在长跑测试中不及格，但他并没有气馁，而是每天清晨坚持慢跑锻炼耐力，还向体育老师请教长跑技巧。一学期后，他的长跑成绩大幅提升，还在校运会中为班级争得荣誉。这体现了自强（ ） A. 使人自主自立 B. 使人奋发向上 C. 关系民族的命运 D. 关系到国家的未来 10. 在“学习英雄模范、争做时代新人”主题班会中，大家分享了毛泽东立志救国、周恩来为中华之崛起而读书，“两弹一星”群体精神之光永不熄灭等榜样故事，同学们深受触动，决心向榜样学习，他们应该（ ） ①怀有爱国之心，立下报国之志 ②求得真学问，练就真本领 ③放下学业，投身实践磨砺成长 ④接过接力棒，崇德炼品格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 下列用来梳理道德与法治知识的概念图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 12. 弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。以下做法符合这一要求的有（ ） ①社区志愿者主动上门，为独居老人送餐 ②业主因车位被占用，将车子停在路边 ③快递小哥闯红灯、超车，最终准时送达 ④环卫工人捡到他人财物，及时上交警察 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 13. 下边的漫画警示我们（ ） A. 增强诚信意识，做到诚实守信 B. 学会心怀善意，努力换位思考 C. 做到见义勇为，维护公平正义 D. 维护公共秩序，遵守法律法规 14. 从下图“美”这一文字的演变中，我们能感悟到（ ） A. 和而不同的处事方式 B. 一成不变的审美标准 C. 形神兼备的美学追求 D. 俭约自守的生活理念 15. 以下古语体现的思想与传承中华优秀传统文化核心思想理念的要求对应正确的是（ ） ①天地万物一体之仁——重民本 ②大道之行也，天下为公——求大同 ③民为邦本，本固邦宁——崇正义 ④物之不齐，物之情也——尚和合 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 16. 在班级建设方面，同学们达成了“热爱祖国、热爱班级，尊敬老师、团结同学，爱护公物、文明守信，倾听教诲、知错就改，明辨是非、拒绝不良诱惑，伸张正义、做正直少年”的共识与期许，由此拟定的班规应该是（ ） A. 承孝悌忠信、守礼义廉耻 B. 崇和而不同、践向上向善 C. 思精忠报国、志振兴中华 D. 熙天下兴亡、担匹夫之责 17. 近年来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。由此可见（ ） A. 我国已实现国家治理体系现代化，建成了法治中国 B. 我国法律体系已完善，能彻底解决各种问题 C. 法律体系的完善为我国建设发展提供良好法治环境 D. 我国法律靠人们自觉遵守，只对违法的人有约束力 18. 《中华人民共和国民法典》确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等从事民事活动的基本原则，以下行为与民法典基本原则对应正确的有（ ） ①商家明码标价、诚信经营——诚信原则 ②企业引进超低排放技术，实现清洁生产——绿色原则 ③劳动者与用人单位平等协商合同——公序良俗原则 ④行人自觉遵守交通规则、文明出行——自愿原则 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 19. 同学们就生活中的几个“微行为”作出“微点评”，其中点评正确的是（ ） 微行为 微点评 火车站台设置的“黄色候车线” ①保护公民的生命权和健康权 新的快递面单不再显示完整的个人信息 ②保护了公民的隐私权 公安人员发布通缉令，公布了在逃人员的照片 ③侵犯了他人的肖像权 某同学向山区学校捐赠一批书籍 ④行使了财产权 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 20. 李某在意外事故中不幸去世，留下大笔遗产。他的妻子、妹妹、爸爸和侄子都来争夺遗产。按照我国法律的规定，继承开始后，四位亲属中能继承遗产的是（ ） ①李某的妻子②李某的妹妹③李某的爸爸④李某的侄子 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. 为了增强同学们的法治观念、使他们远离犯罪，某班开展“远离犯罪”的主题探究活动，下列案例适合放入本次探究活动中的有（ ） ①张某醉酒驾车造成交通事故，被判处拘役2个月 ②李某在网上散布谣言辱骂他人，被法院要求赔礼道歉 ③何某、蔡某砸坏自动贩卖机玻璃门窃取零食，被处以拘留 ④陈某为牟取非法利益走私穿山甲，被判有期徒刑八年 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. 下边漫画中打电话的人的行为（ ） ①恰当，在保全自己的前提下制止违法犯罪，做到了见义“智”为 ②不恰当，应该直接上前与不法分子搏斗 ③恰当，同违法犯罪作斗争是我们义不容辞的责任 ④不恰当，事不关己，他应该立即离开公园 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第Ⅱ卷（非选择题，共34分） 23. 为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开设了“成长驿站”，并邀请你担任“阳光小使者”：板块一【心事留言墙】 留言一 留言二 步入初中，我的身体发生了一些变化：长高了不少，跑步也比原来快了，但是冒出了满脸的痘痘，这让我感觉自己太丑了，在班级里都不敢抬头。我该怎么办啊？ 在班级生活中，我在同学小桂身上学到了很多好的学习方法，我们的关系也越来越亲近。妈妈发现后说男女生之间要保持距离，让我远离他，我该远离吗？ （1）作为“阳光小使者”，请你结合所学知识任选一则留言为同学答疑解惑。 板块二【情绪树洞板】 小华考试没考好，同桌却考得不错。想到平常自己比他学习更认真努力，却没他考得好，顿时心中又恼又气，在课堂上大哭不止，扰乱了课堂秩序。面对这件事，同学们争论不休： （2）作为“阳光小使者”，你如何看待以上评论？ 24. 桂林山水甲天下，漓江绵延百里，是桂林最靓丽的生态名片。某校七年级（1）班的学生开展“从漓江发展看美丽家乡”主题研学活动。 【感·发展成果】 同学们深入位于漓江江畔的阳朔鸡窝渡村调研，总结了鸡窝渡村在各方助力下探索出的特色“发展之道”： 美生态 兴产业 富群众 当地政府开展拆除破旧圈舍、清理污水杂物等“五拆五清”人居环境整治行动，整治后的鸡窝渡村青峰起伏、稻田连片、白鹭翩飞，河心竹筏漂流，游人如织。 依托人居环境整治契机，鸡窝渡村顺应国家乡村文旅发展大势，深耕农文旅融合路径，调整低附加值的传统种养产业，立足本土闲置宅院深耕精品小微新业态，成为远近闻名的“民宿村”。 旅游业兴旺带动鸡窝渡村70%的老百姓吃上旅游饭，为村民实现家门口就业提供了岗位机会，人均年收入升至近2万元。 （1）请结合材料，简要分析鸡窝渡村的“发展之道”分别蕴含了哪些中华优秀传统文化的思想理念。 【赞·榜样人物】 在推动漓江发展的过程中涌现出了许多榜样人物，以下是他们的事迹节选： 黄金峰 以前的漓江，燃油排筏轰鸣声像“万狮过江”，油污漂在水面，连白鹭都绕着飞，为了改变这一生态“痛点”，他带着技术团队攻坚克难研究出电动排筏，让漓江迎来了“静音时代”。 杨有发 他，是浪石村委全家洲村第一批漓江保洁员，从事漓江保洁工作近二十年。无论刮风还是下雨，他每天都会完成好自己负责的江面和河堤清洁工作。 （2）请任选一个榜样人物为他点赞。 我来点赞 我想为_______（黄金峰/杨有发）点赞。在他的身上，我感受到了①_______（美德）。在日常生活中我可以②_____________________________________（行动），向他学习。 25. 某校开展以“法治护航·青春成长”为主题的教育活动，以下是活动任务单，请你参与完成。 案例呈现 案例分析 15岁的中学生董某因父母忙于工作，无暇顾及他，疏于管教的他自从结识了社会上的“朋友”后，就变了。 他逐渐无心学习，经常旷课，受到学校纪律的处分后，仍不以为然。 最终，伙同他人通过拉车门的方式盗窃现金5万元，依照新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，公安机关依法对其处以行政拘留七日。 【性质判断】 （1）请运用所学知识，对该案的违法类型进行判断，并结合材料分析董某“变化”的主要原因。 ______________________________________________ 【展开分析】 （2）董某的变化令人惋惜，但这份判决也让我们看到了法律的力量。我们认为，法院的判决具有以下重要意义： ____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ 【活动感悟】 （3）生活在法治社会，我们要避免重蹈董某的覆辙，为此，我们发出倡议。（要求：结合不同主体发出倡议） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西桂林市2025-2026学年下学期七年级期末 道德与法治试卷 （考试用时75分钟，满分100分） 注意事项： 1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共66分） 在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请你将其选出并在答题卡上用2B铅笔将对应题目的答案字母所在方框涂黑。（共22小题，每小题3分，共66分） 1. 青春期的我们，一方面内心活动更加丰富，但是很少表露于外；另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，一旦找到知心朋友就会敞开心扉、毫无保留。对此，我们应该（ ） A. 敞开心扉，接纳生理变化 B. 独自承受，凡事依靠自己 C. 学会质疑，不必勉强自己 D. 坦然面对，学会自我调节 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干描述的是青春期矛盾心理，而非生理变化，接纳生理变化与题意不符，故 A 不符合题意； B：遇到心理矛盾应寻求父母、老师或朋友的帮助，独自承受不利于身心健康，故 B 说法错误； C：学会质疑属于培养批判性思维，与调节青春期心理矛盾无直接关联，故 C 不符合题意； D：面对青春期的矛盾心理，我们应坦然面对，学会自我调节或寻求他人帮助，促进健康成长，故 D 符合题意； 2. 针对校园中“有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑”的情况，正确的应对做法是（ ） A. 蓄意报复，到处散播对方的坏话，诋毁对方 B. 绝不姑息，直接动手反击，让对方不敢再犯 C. 明确向对方表达不满，要求其停止行为，并告诉班主任 D. 忍气吞声，为了避免与同学起冲突，表面装作毫不在意 【答案】C 【解析】 【详解】A：蓄意报复、散播坏话诋毁对方侵犯他人名誉权，违背道德与法律，会激化矛盾，故 A 说法错误； B：直接动手反击属于暴力行为，违反校规校纪甚至法律，不能有效解决问题，故 B 说法错误； C：明确表达不满维护自身尊严，要求停止并告诉班主任是寻求老师帮助的正确途径，符合法治精神，故 C 说法正确； D：忍气吞声缺乏自我保护意识，会纵容不良行为，不利于身心健康，故 D 说法错误。 3. 进入青春期，同学们想要了解更多的性知识，他们能选择的正确途径有（ ） ①观看央视少儿、学习强国等平台的青春期科普视频 ②加入陌生的网络社群，向网友请教相关问题 ③参加学校开展的青少年青春期科普活动 ④阅读街边小摊售卖的无正规出版信息的小册子 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：央视少儿、学习强国等平台权威可靠，能提供科学的青春期知识，故①符合题意； ②：网络社群人员复杂，信息真假难辨，存在安全隐患，故②说法错误； ③：学校开展的活动具有专业性和针对性，是获取知识的正规渠道，故③符合题意； ④：无正规出版信息的小册子内容可能不健康或不科学，不利于身心发展，故④说法错误； 4. 中学生要品味美好情感，某同学想在实践中提升自己的情感境界，下列做法符合他想法的是（ ） A. 为取得较好的成绩，在考试时作弊 B. 参加社区志愿活动，清理街头小广告 C. 熬夜打游戏，提升自己的游戏技能 D. 宅家整日刷手机，逃避繁重的学业 【答案】B 【解析】 【详解】A：考试作弊是不诚信行为，违背道德与法律，不能提升情感境界，故 A 说法错误； B：参加社区志愿活动是亲社会行为，能在实践中获得美好情感，提升情感境界，故 B 符合题意； C：熬夜打游戏损害身体健康，属于不良诱惑，不能提升情感境界，故 C 说法错误； D：整日刷手机逃避学业是消极应对，不利于身心健康，故 D 说法错误； 5. 古人常借诗词来抒发内心情绪，下列诗句描述的情绪属于同一类的是（ ） ①更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ②感时花溅泪，恨别鸟惊心 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】A：①“尽开颜”体现喜的情绪，②“花溅泪”体现哀的情绪，两者情绪类型不同，故 A 不符合题意； B：③“得意”体现喜的情绪，④“怒发冲冠”体现怒的情绪，两者情绪类型不同，故 B 不符合题意； C：①“尽开颜”体现喜的情绪，③“得意”体现喜的情绪，两者情绪类型相同，故 C 符合题意； D：②“花溅泪”体现哀的情绪，④“怒发冲冠”体现怒的情绪，两者情绪类型不同，故 D 不符合题意； 6. 小明值日时忘记倒垃圾，导致班级丢失了卫生流动红旗。面对这一结果，心怀愧疚的他主动参与第二天的值日，做得更加认真用心。这体现了小明（ ） A. 能认可自己 B. 知廉耻、明是非 C. 不爱慕虚荣 D. 维护自己的人格尊严 【答案】B 【解析】 【详解】 A：题干中小明的行为主要是知错能改，体现的是责任感及羞耻心，而非侧重于自我认可，故 A 不符合题意； B：小明因失误导致班级受损而感到愧疚，并主动弥补，说明他有羞耻之心，能辨别是非并采取行动改正，故 B 符合题意； C：题干内容主要涉及责任与羞耻心，未体现是否爱慕虚荣的相关内容，故 C 不符合题意； D：小明的行为是为了弥补过失和维护集体荣誉，并非针对维护自己的人格尊严，故 D 不符合题意； 7. 小航担任班级小组长，总能把小组活动安排得井井有条，多次被班主任表扬“做事认真、有条理”。慢慢地，他做其他事也更主动承担，自信心越来越强。小航的自信来源于（ ） A. 成长过程中积累的实力 B. 班主任的偏爱 C. 社会稳定发展 D. 他人的肯定与认可 【答案】D 【解析】 【详解】B：“班主任的偏爱”说法错误，班主任是因为小航工作出色才提出表扬，并非偏爱；故B错误。 C：“社会稳定发展”和题干内容完全无关，故C不符合题意。 AD：题干明确说明小航是在多次得到班主任的表扬肯定后，才逐渐自信心越来越强，该情境下小航的自信直接来源于他人的肯定与认可；题干并未突出自信来源于自身积累实力的过程，故A不符合题意，D符合题意。 8. 学校组织手抄报比赛，班级的“小书法家”看到其他同学作品中的绘画和排版都很出色后，产生了自卑退缩的心理。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ） A. “要默默等待，老师会发现你的闪光点” B. “多浪费学习时间啊，还是不参加好” C. “要充分发挥个人优势，自信地展现自己” D. “要学会竞争，不要把机会留给别人” 【答案】C 【解析】 【详解】A：被动等待老师发现，缺乏主动展现自我的勇气，无法有效克服自卑心理，故A说法错误； B：因噎废食，逃避竞争不利于个人成长，也未解决自卑问题，故B说法错误； C：鼓励朋友看到自己的长处（书法），树立自信，勇敢展现，有助于克服自卑，故C说法正确； D：竞争并不意味着排斥他人，这种观念不利于良好人际关系的建立，故D说法错误； 9. 小宇因耐力不足、节奏把控不好等问题多次在长跑测试中不及格，但他并没有气馁，而是每天清晨坚持慢跑锻炼耐力，还向体育老师请教长跑技巧。一学期后，他的长跑成绩大幅提升，还在校运会中为班级争得荣誉。这体现了自强（ ） A. 使人自主自立 B. 使人奋发向上 C. 关系民族的命运 D. 关系到国家的未来 【答案】B 【解析】 【详解】 A：题干中小宇通过努力克服缺点取得进步，侧重体现进取精神，未直接体现自主自立，故 A 说法不符合题意； B：小宇面对挫折不气馁，坚持锻炼并请教老师，最终实现超越，体现了自强使人奋发向上，故 B 说法符合题意； C：题干描述的是个人成长经历，未上升到民族命运的高度，故 C 说法不符合题意； D：题干描述的是个人成长经历，未上升到国家未来的高度，故 D 说法不符合题意。 10. 在“学习英雄模范、争做时代新人”主题班会中，大家分享了毛泽东立志救国、周恩来为中华之崛起而读书，“两弹一星”群体精神之光永不熄灭等榜样故事，同学们深受触动，决心向榜样学习，他们应该（ ） ①怀有爱国之心，立下报国之志 ②求得真学问，练就真本领 ③放下学业，投身实践磨砺成长 ④接过接力棒，崇德炼品格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：向英雄模范学习，首先要树立远大理想，心怀爱国之情，立志报国，故①符合题意； ②：实现报国志向需要过硬的本领，青少年应努力学习，求得真学问，故②符合题意； ③：青少年的主要任务是学习，不能放下学业，应在完成学业的基础上参与实践，故③说法错误； ④：争做时代新人需要传承英雄精神，提升道德修养，担当时代责任，故④符合题意。 11. 下列用来梳理道德与法治知识的概念图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】 A：情绪是短暂、不稳定的，情感是在生活中逐渐积累、相对稳定的，二者是紧密相关但性质不同的概念，并非交叉关系，故A说法错误； B：违法行为包含一般违法行为和犯罪（刑事违法行为），违法的范围远大于犯罪，应该是违法包含犯罪，选项图示逻辑关系颠倒，故B说法错误； C：中华传统美德是中华文化的精髓，属于中华文化的组成部分，二者是包含关系，并非交叉关系，故C说法错误； D：我国刑罚分为主刑和附加刑两大类，二者是互不交叉的并列关系，图示符合二者的逻辑关系，故D说法正确； 12. 弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。以下做法符合这一要求的有（ ） ①社区志愿者主动上门，为独居老人送餐 ②业主因车位被占用，将车子停在路边 ③快递小哥闯红灯、超车，最终准时送达 ④环卫工人捡到他人财物，及时上交警察 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：社区志愿者帮助独居老人，是服务他人、奉献社会的友善行为，符合要求；故①正确。 ②：业主因车位被占就把车停在路边，会扰乱公共秩序，不利于社会和谐，不符合要求；故②错误。 ③：快递小哥闯红灯超车，违反交通规则，危害公共安全，不符合要求；故③错误。 ④：环卫工人拾金不昧及时上交，践行了诚信美德，符合向上向善的要求。故④正确。 13. 下边的漫画警示我们（ ） A. 增强诚信意识，做到诚实守信 B. 学会心怀善意，努力换位思考 C. 做到见义勇为，维护公平正义 D. 维护公共秩序，遵守法律法规 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画展现了失信人员会面临处处受限、寸步难行的惩戒，这警示我们要增强诚信意识，践行诚信，做到诚实守信，故A说法符合题意； B：心怀善意、换位思考是尊重他人、与人为善的要求，与漫画反映的诚信主题无关，故B不符合题意； C：见义勇为、维护公平正义是守护正义的要求，和漫画的失信惩戒内容无关联，故C不符合题意； D：维护公共秩序、遵守法律法规是遵守社会规则的相关要求，与本题诚信的主旨不符，故D不符合题意。 14. 从下图“美”这一文字的演变中，我们能感悟到（ ） A. 和而不同的处事方式 B. 一成不变的审美标准 C. 形神兼备的美学追求 D. 俭约自守的生活理念 【答案】C 【解析】 【详解】A：和而不同是指与他人和睦相处但不盲目附和的处事原则，与“美”字演变的内涵无关，故A不符合题意； B：审美标准会随着社会发展不断变化，并非一成不变，该说法本身错误，故B不符合题意； C：“美”字的演变既保留了对“美”的内涵表达，也有字形的优化调整，体现了形神兼备的美学追求，故C符合题意； D：俭约自守是倡导节俭自律的生活理念，和“美”字的演变意蕴无关，故D不符合题意。 15. 以下古语体现的思想与传承中华优秀传统文化核心思想理念的要求对应正确的是（ ） ①天地万物一体之仁——重民本 ②大道之行也，天下为公——求大同 ③民为邦本，本固邦宁——崇正义 ④物之不齐，物之情也——尚和合 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“天地万物一体之仁”体现的是人与自然和谐共生及博爱思想，对应“讲仁爱”，而非“重民本”，故①不符合题意。 ②：“大道之行也，天下为公”描述的是大同社会的理想，对应“求大同”，故②符合题意。 ③：“民为邦本，本固邦宁”强调人民是国家的基础，对应“重民本”，而非“崇正义”，故③不符合题意。 ④：“物之不齐，物之情也”强调尊重差异，追求和谐共处，对应“尚和合”，故④符合题意。 16. 在班级建设方面，同学们达成了“热爱祖国、热爱班级，尊敬老师、团结同学，爱护公物、文明守信，倾听教诲、知错就改，明辨是非、拒绝不良诱惑，伸张正义、做正直少年”的共识与期许，由此拟定的班规应该是（ ） A. 承孝悌忠信、守礼义廉耻 B. 崇和而不同、践向上向善 C. 思精忠报国、志振兴中华 D. 熙天下兴亡、担匹夫之责 【答案】B 【解析】 【详解】A：“承孝悌忠信、守礼义廉耻” 侧重传统伦理道德，未体现班级建设中的 “团结同学、文明守信、拒绝不良诱惑” 等内容，故A不符合题意； B：“崇和而不同、践向上向善” 既体现了团结（“和”）又尊重差异（“不同”），也契合 “团结同学、文明守信、做正直少年” 等向上向善的班级共识，故B符合题意； C：“思精忠报国、志振兴中华” 仅侧重爱国层面，未涵盖班级建设中的 “尊敬老师、团结同学” 等内容，故C不符合题意； D：“照天下兴亡、担匹夫之责” 侧重社会责任与担当，未体现班级建设的具体共识，故D不符合题意。 17. 近年来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。由此可见（ ） A. 我国已实现国家治理体系现代化，建成了法治中国 B. 我国法律体系已完善，能彻底解决各种问题 C. 法律体系的完善为我国建设发展提供良好法治环境 D. 我国法律靠人们自觉遵守，只对违法的人有约束力 【答案】C 【解析】 【详解】 A：我国正在推进国家治理体系和治理能力现代化，建设法治中国，目标尚未完全实现，故 A 说法错误； B：我国法律体系正在不断完善中，且法律不能解决所有问题，“彻底解决各种问题”说法过于绝对，故 B 说法错误； C：题干中指出我国不断完善法律体系，实现有法可依，这表明法律体系的完善为国家建设发展提供了良好的法治环境和保障，故 C 说法符合题意； D：法律由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力，并非仅靠自觉遵守或只约束违法者，故 D 说法错误； 18. 《中华人民共和国民法典》确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等从事民事活动的基本原则，以下行为与民法典基本原则对应正确的有（ ） ①商家明码标价、诚信经营——诚信原则 ②企业引进超低排放技术，实现清洁生产——绿色原则 ③劳动者与用人单位平等协商合同——公序良俗原则 ④行人自觉遵守交通规则、文明出行——自愿原则 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：商家明码标价、诚信经营体现了民事主体从事民事活动应当遵循诚信原则，故①说法正确； ②：企业引进超低排放技术，实现清洁生产有利于节约资源、保护生态环境，体现了绿色原则，故②说法正确； ③：劳动者与用人单位平等协商合同体现了平等原则，而非公序良俗原则，故③说法错误； ④：行人自觉遵守交通规则、文明出行体现了守法和公序良俗原则，而非自愿原则，故④说法错误。 19. 同学们就生活中的几个“微行为”作出“微点评”，其中点评正确的是（ ） 微行为 微点评 火车站台设置的“黄色候车线” ①保护公民的生命权和健康权 新的快递面单不再显示完整的个人信息 ②保护了公民的隐私权 公安人员发布通缉令，公布了在逃人员的照片 ③侵犯了他人的肖像权 某同学向山区学校捐赠一批书籍 ④行使了财产权 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：火车站台设置“黄色候车线”是为了防止乘客被列车卷入，保障人身安全，保护了公民的生命权和健康权，故①说法正确； ②：新的快递面单不再显示完整的个人信息，防止了信息泄露，保护了公民的隐私权，故②说法正确； ③：公安人员发布通缉令公布在逃人员照片是依法执行公务，不属于侵犯肖像权的行为，故③说法错误； ④：某同学向山区学校捐赠书籍是对自己财产的处分，行使了财产权，故④说法正确； 20. 李某在意外事故中不幸去世，留下大笔遗产。他的妻子、妹妹、爸爸和侄子都来争夺遗产。按照我国法律的规定，继承开始后，四位亲属中能继承遗产的是（ ） ①李某的妻子②李某的妹妹③李某的爸爸④李某的侄子 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：李某的妻子属于配偶，是第一顺序继承人，有权继承遗产，故①说法符合题意； ②：李某的妹妹属于兄弟姐妹，是第二顺序继承人，在有第一顺序继承人存在时不参与继承，故②说法不符合题意； ③：李某的爸爸属于父母，是第一顺序继承人，有权继承遗产，故③说法符合题意； ④：李某的侄子不属于法定继承人范围（题干未体现代位继承情形），无权继承遗产，故④说法不符合题意。 21. 为了增强同学们的法治观念、使他们远离犯罪，某班开展“远离犯罪”的主题探究活动，下列案例适合放入本次探究活动中的有（ ） ①张某醉酒驾车造成交通事故，被判处拘役2个月 ②李某在网上散布谣言辱骂他人，被法院要求赔礼道歉 ③何某、蔡某砸坏自动贩卖机玻璃门窃取零食，被处以拘留 ④陈某为牟取非法利益走私穿山甲，被判有期徒刑八年 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：张某被判处拘役，拘役属于刑罚中的主刑，表明其行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于犯罪，故①符合题意； ②：李某被法院要求赔礼道歉，这是承担民事责任的方式，属于民事违法行为，不属于犯罪，故②不符合题意； ③：何某、蔡某被处以拘留，此处指行政拘留，属于行政处罚，是行政违法行为，不属于犯罪，故③不符合题意； ④：陈某被判有期徒刑，有期徒刑属于刑罚中的主刑，表明其行为构成犯罪，故④符合题意。 22. 下边漫画中打电话的人的行为（ ） ①恰当，在保全自己的前提下制止违法犯罪，做到了见义“智”为 ②不恰当，应该直接上前与不法分子搏斗 ③恰当，同违法犯罪作斗争是我们义不容辞的责任 ④不恰当，事不关己，他应该立即离开公园 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：漫画中打电话的人发现违法犯罪行为时选择报警的方式，在保全自身安全的前提下制止违法犯罪，属于见义“智”为，行为恰当，故①说法正确； ②：未成年人体力不具优势、心智尚未成熟，直接上前与不法分子搏斗极易使自身受到伤害，不提倡鲁莽硬拼，该说法错误，故②说法不符合题意； ③：同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，打电话报警是同违法犯罪作斗争的合理方式，履行了公民责任，行为恰当，故③说法正确； ④：遇到违法犯罪事件选择立刻离开是缺乏责任感的冷漠表现，该说法错误，故④说法不符合题意； 第Ⅱ卷（非选择题，共34分） 23. 为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开设了“成长驿站”，并邀请你担任“阳光小使者”：板块一【心事留言墙】 留言一 留言二 步入初中，我的身体发生了一些变化：长高了不少，跑步也比原来快了，但是冒出了满脸的痘痘，这让我感觉自己太丑了，在班级里都不敢抬头。我该怎么办啊？ 在班级生活中，我在同学小桂身上学到了很多好的学习方法，我们的关系也越来越亲近。妈妈发现后说男女生之间要保持距离，让我远离他，我该远离吗？ （1）作为“阳光小使者”，请你结合所学知识任选一则留言为同学答疑解惑。 板块二【情绪树洞板】 小华考试没考好，同桌却考得不错。想到平常自己比他学习更认真努力，却没他考得好，顿时心中又恼又气，在课堂上大哭不止，扰乱了课堂秩序。面对这件事，同学们争论不休： （2）作为“阳光小使者”，你如何看待以上评论？ 【答案】（1）选择留言一： 长痘痘是青春期的正常生理变化，不用因此自卑：进入青春期后，每个人身体发育的节奏、特征都不同，长痘痘是青春期发育的普遍正常现象；我们要正视、悦纳自己的身体变化，不因为生理变化自卑；可以通过规律作息、日常清洁改善痘痘，同时我们也要更多关注自身品德修养和内在素质的提升，不用过度在意外貌。 选择留言二： 不需要刻意远离，保持正常交往即可：男女生正常交往可以优势互补，学习对方的优秀品质，促进我们的身心健康成长，与异性交往本身就是青春成长的重要内容；只要你和小桂做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为青春美好的记忆；你也可以主动和妈妈沟通，说明正常交往的益处，获得妈妈的理解。 （2）两位同学的观点是片面的，要辩证看待。小广的观点有部分合理性：考试失利产生难过、愤怒的负面情绪是正常的，情绪本身需要表达，但他忽略了：情绪表达需要考虑场合和他人利益，小华在课堂大哭扰乱了全班的课堂秩序，损害了集体利益，这种表达情绪的方式是错误的。小西的观点也有部分合理性：他指出小华扰乱课堂秩序的行为不对，但他忽略了：我们需要接纳负面情绪的合理性，只是小华选错了宣泄情绪的场合。总结：人与人的情绪会相互感染，情绪表达不仅关乎自己，也会影响他人和集体。我们要学会合理表达情绪，在合适的场合、用不损害他人和集体利益的方式调节宣泄负面情绪。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确对待青春期生理的变化、追求青春之美的举措、正确认识与异性交往、与异性交往的积极作用、与异性交往的正确方式的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 步入初中，我的脸上冒出了痘痘，这让我感觉自己太丑了，在班级里都不敢抬头，可知要学会正确对待青春期生理的变化；追求青春之美的举措。 我在同学小桂身上学到了很多好的学习方法，我们的关系也越来越亲近，妈妈发现后说男女生之间要保持距离，让我远离他，可知要学会正确认识与异性交往；与异性交往的积极作用；与异性交往的正确方式。 【小问2详解】 两位同学的观点均是片面的。考试失利产生负面情绪是正常的，但情绪表达需要合理，小华在课堂大哭扰乱了全班的课堂秩序，损害了集体利益，这种表达情绪的方式是错误的。小西指出小华扰乱课堂秩序的行为不对，但我们需要接纳负面情绪的合理性。人与人的情绪会相互感染，我们要学会合理表达情绪。 24. 桂林山水甲天下，漓江绵延百里，是桂林最靓丽的生态名片。某校七年级（1）班的学生开展“从漓江发展看美丽家乡”主题研学活动。 【感·发展成果】 同学们深入位于漓江江畔的阳朔鸡窝渡村调研，总结了鸡窝渡村在各方助力下探索出的特色“发展之道”： 美生态 兴产业 富群众 当地政府开展拆除破旧圈舍、清理污水杂物等“五拆五清”人居环境整治行动，整治后的鸡窝渡村青峰起伏、稻田连片、白鹭翩飞，河心竹筏漂流，游人如织。 依托人居环境整治契机，鸡窝渡村顺应国家乡村文旅发展大势，深耕农文旅融合路径，调整低附加值的传统种养产业，立足本土闲置宅院深耕精品小微新业态，成为远近闻名的“民宿村”。 旅游业兴旺带动鸡窝渡村70%的老百姓吃上旅游饭，为村民实现家门口就业提供了岗位机会，人均年收入升至近2万元。 （1）请结合材料，简要分析鸡窝渡村的“发展之道”分别蕴含了哪些中华优秀传统文化的思想理念。 【赞·榜样人物】 在推动漓江发展的过程中涌现出了许多榜样人物，以下是他们的事迹节选： 黄金峰 以前的漓江，燃油排筏轰鸣声像“万狮过江”，油污漂在水面，连白鹭都绕着飞，为了改变这一生态“痛点”，他带着技术团队攻坚克难研究出电动排筏，让漓江迎来了“静音时代”。 杨有发 他，是浪石村委全家洲村第一批漓江保洁员，从事漓江保洁工作近二十年。无论刮风还是下雨，他每天都会完成好自己负责的江面和河堤清洁工作。 （2）请任选一个榜样人物为他点赞。 我来点赞 我想为_______（黄金峰/杨有发）点赞。在他的身上，我感受到了①_______（美德）。在日常生活中我可以②_____________________________________（行动），向他学习。 【答案】（1）①“美生态”中政府整治人居环境、保护漓江生态，蕴含了天人合一、道法自然（人与自然和谐共生）的中华优秀传统文化思想理念； ②“兴产业”中该村调整传统产业，发展农文旅融合新业态、顺应发展大势，蕴含了与时俱进、革故鼎新的思想理念； ③“富群众”中带动村民家门口就业增收，蕴含了民为邦本、惠民利民的民本思想理念。 （2）示例1（选黄金峰）我想为黄金峰点赞。在他的身上，我感受到了①创新钻研、保护生态的责任担当（美德）。在日常生活中我可以②树立环保意识，践行绿色生活，遇到难题勤于思考、勇于尝试探索，向他学习。 示例2（选杨有发）我想为杨有发点赞。在他的身上，我感受到了①爱岗敬业、持之以恒、无私奉献（美德）。在日常生活中我可以②主动维护身边公共环境，认真做好分内小事，坚持承担自己的责任，向他学习。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化的思想理念的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； “美生态”中政府整治人居环境、保护漓江生态，可知蕴含了道法自然、天人合一的中华优秀传统文化思想理念； “兴产业”中该村调整传统产业，发展农文旅融合新业态、顺应发展大势，可知蕴含了革故鼎新、与时俱进的思想理念； “富群众”中带动村民家门口就业增收，可知蕴含了惠民利民、安民富民的民本思想理念。 【小问2详解】 本题考查请任选榜样人物为他点赞，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 25. 某校开展以“法治护航·青春成长”为主题的教育活动，以下是活动任务单，请你参与完成。 案例呈现 案例分析 15岁的中学生董某因父母忙于工作，无暇顾及他，疏于管教的他自从结识了社会上的“朋友”后，就变了。 他逐渐无心学习，经常旷课，受到学校纪律的处分后，仍不以为然。 最终，伙同他人通过拉车门的方式盗窃现金5万元，依照新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，公安机关依法对其处以行政拘留七日。 【性质判断】 （1）请运用所学知识，对该案的违法类型进行判断，并结合材料分析董某“变化”的主要原因。 ______________________________________________ 【展开分析】 （2）董某的变化令人惋惜，但这份判决也让我们看到了法律的力量。我们认为，法院的判决具有以下重要意义： ____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ 【活动感悟】 （3）生活在法治社会，我们要避免重蹈董某的覆辙，为此，我们发出倡议。（要求：结合不同主体发出倡议） 【答案】①违法类型：董某的行为属于行政违法行为（一般违法行为），董某违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，受到行政拘留处罚，符合行政违法的特征。 ②主要原因：家庭层面，父母疏于管教，未履行家庭保护的职责；个人层面，董某法治观念淡薄，不能明辨是非、交友不慎，没有及时纠正不良行为，缺乏自制力；社会层面，缺乏正确引导，不慎结交了社会上的不良朋友。 （2）处罚的意义①有利于发挥法律的规范作用，警示包括青少年在内的全体公民认清违法的危害，自觉规范自身行为，养成尊法守法的习惯； ②有利于发挥法律的保护作用，维护受害人的合法财产权益，维护社会公共秩序； ③彰显了法律的强制性，维护了法律尊严，体现了法治对社会秩序的维护作用。 （3）倡议（分主体）①青少年自身：树立法治观念，认清违法危害，学会明辨是非、谨慎交友，抵制不良诱惑，杜绝不良行为，防微杜渐，有错就改，自觉遵纪守法； ②家庭：监护人履行好对未成年人的监护职责，做好家庭保护，关心孩子成长，及时发现纠正孩子的不良行为； ③学校：加强对学生的法治教育和行为管理，做好学校保护，及时干预纠正学生的不良行为，引导学生树立规则意识； ④社会：相关部门营造健康的未成年人成长环境，做好社会保护，净化社会风气，引导未成年人树立正确价值观。 【解析】 【详解】问题一： 小问1：从设问中可知要考查违法行为的含义及其分类的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 公安机关依法对其处以行政拘留七日，可知董某的行为属于行政违法行为（一般违法行为）。 小问2：从设问中可知要考查依法自律、增强法治观念、杜绝不良行为的要求的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 董某因父母忙于工作，无暇顾及他，疏于管教的他自从结识了社会上的“朋友”后，就变了，可知父母疏于管教，未履行家庭保护的职责； 他逐渐无心学习，经常旷课，受到学校纪律的处分后，仍不以为然，可知董某法治观念淡薄，没有及时纠正不良行为，缺乏自制力； 伙同他人通过拉车门的方式盗窃现金5万元，可知董某缺乏正确引导，不慎结交了社会上的不良朋友。 问题二：从设问中可知要考查法律的作用的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 依照新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，公安机关依法对其处以行政拘留七日，可知有利于发挥法律的规范作用；同时有利于发挥法律的保护作用；另外体现了法治对社会秩序的维护作用。 问题三：本题考查补充完整“决心书”，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $